2024年新西南師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 四 10~20的認(rèn)識(shí) 1.認(rèn)識(shí)10-20 第4課時(shí) 11-20的順序 10加幾和相應(yīng)的減法 教學(xué)課件_第1頁(yè)
2024年新西南師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 四 10~20的認(rèn)識(shí) 1.認(rèn)識(shí)10-20 第4課時(shí) 11-20的順序 10加幾和相應(yīng)的減法 教學(xué)課件_第2頁(yè)
2024年新西南師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 四 10~20的認(rèn)識(shí) 1.認(rèn)識(shí)10-20 第4課時(shí) 11-20的順序 10加幾和相應(yīng)的減法 教學(xué)課件_第3頁(yè)
2024年新西南師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 四 10~20的認(rèn)識(shí) 1.認(rèn)識(shí)10-20 第4課時(shí) 11-20的順序 10加幾和相應(yīng)的減法 教學(xué)課件_第4頁(yè)
2024年新西南師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 四 10~20的認(rèn)識(shí) 1.認(rèn)識(shí)10-20 第4課時(shí) 11-20的順序 10加幾和相應(yīng)的減法 教學(xué)課件_第5頁(yè)
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411~20的順序10加幾和相應(yīng)的減法7說(shuō)一說(shuō)。11在10的后面。15在14的后面。19在18的后面。7說(shuō)一說(shuō)。比19多1的數(shù)是（）。20比16多1的數(shù)是（）。17比12多1的數(shù)是（）。137說(shuō)一說(shuō)。20比18大一些。16比14大一些。12比10大一些。7說(shuō)一說(shuō)。20比3大得多。17比1大得多。8填一填，算一算。1個(gè)十5個(gè)一18（）（）個(gè)十（）個(gè)一10+5=5+10=18－8=18－10=151515181081.找一找，說(shuō)一說(shuō)。課堂活動(dòng)數(shù)學(xué)書的第13頁(yè)。第13頁(yè)在第12頁(yè)的后面，在第14頁(yè)的前面。2.湊一湊，算一算。我出6個(gè)一。10+6=166+10=16我出1個(gè)十。16－6=1016－10=616課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？謝謝大家愛(ài)心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，

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