《《中小學(xué)智慧校園全光網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)規(guī)范》編制說明》

中小學(xué)智慧校園全光網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)規(guī)范

編制說明

《中小學(xué)智慧校園全光網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)編制組

2023年12月

1.工作簡況

1.1.任務(wù)來源

根據(jù)《廣東省電子政務(wù)協(xié)會(huì)關(guān)于<中小學(xué)智慧校園全光網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)

規(guī)范>團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的立項(xiàng)公告》（粵政務(wù)協(xié)會(huì)〔2023〕42號(hào)）相關(guān)要求，

《中小學(xué)智慧校園全光網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)規(guī)范》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)由廣東省電子政務(wù)協(xié)

會(huì)負(fù)責(zé)歸口與發(fā)布，以廣東省電子政務(wù)協(xié)會(huì)牽頭負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)編制工作。

由廣東省電化教育館、銳捷網(wǎng)絡(luò)股份有限公司等單位提出并牽頭制定。

1.2.起草單位

起草單位擬包括：廣東省電化教育館、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廣州市第

二中學(xué)、銳捷網(wǎng)絡(luò)股份有限公司、廣東省電子政務(wù)協(xié)會(huì)、廣州市教育

基建和裝備中心、廣州市執(zhí)信中學(xué)、廣州市藝術(shù)中學(xué)、廣州協(xié)和學(xué)校、

廣東省青少年競技體育學(xué)校、廣州市海珠區(qū)教育裝備中心、廣東省科

技基礎(chǔ)條件平臺(tái)中心、廣州華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣州市白云區(qū)同和小

學(xué)。

2.目的和意義

信息化基礎(chǔ)設(shè)施是數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)和外顯形式。信息化基礎(chǔ)

建設(shè)主要由“網(wǎng)”和“端”構(gòu)成，其中，“網(wǎng)”指的是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，包括有線

網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)等。隨著新興技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字校園的建設(shè)

重點(diǎn)也逐漸聚集在應(yīng)用服務(wù)上，包括課堂上的教學(xué)應(yīng)用軟件，也包括

在教學(xué)管理、校園管理上的服務(wù)應(yīng)用。教育信息化技術(shù)正圍繞教、學(xué)、

管、評(píng)等核心業(yè)務(wù)不斷發(fā)展豐富。傳統(tǒng)校園網(wǎng)方案設(shè)計(jì)無論是從管理、

維護(hù)還是整合，均采用的是分布或分散式的模式，即管理層級(jí)過多、

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維護(hù)力量分散、功能和策略部署在接入層、資源整合采用多方溝通和

協(xié)調(diào)。這種模式不但在現(xiàn)階段讓網(wǎng)絡(luò)中心難以提升服務(wù)質(zhì)量、提高服

務(wù)響應(yīng)率，而且會(huì)降低用戶體驗(yàn)度，同時(shí)也無法應(yīng)對無線校園乃至物

聯(lián)網(wǎng)浪潮所帶來的挑戰(zhàn)。數(shù)字校園的建設(shè)應(yīng)適度超前、特色發(fā)展，對

校園基礎(chǔ)設(shè)施、應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行一定的前瞻性設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。

因此，有必要通過標(biāo)準(zhǔn)化的方式對中小學(xué)校園全光信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

工程設(shè)計(jì)進(jìn)行規(guī)范，助力實(shí)現(xiàn)智慧校園建設(shè)安全可靠、節(jié)能資源、技

術(shù)先進(jìn)、維護(hù)管理方便的目標(biāo)，提高中小學(xué)校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)質(zhì)量，

賦能智慧教育高質(zhì)量發(fā)展。

全光網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)規(guī)范確保了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的兼容性、可擴(kuò)展性和易維護(hù)

性，同時(shí)提供了靈活的配置選項(xiàng)，以滿足不同學(xué)校的特定需求：

(1)提升網(wǎng)絡(luò)性能：通過優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和設(shè)備配置，全光網(wǎng)絡(luò)

可以提供更高的帶寬和更快的傳輸速度，從而滿足學(xué)校日益增長的數(shù)

據(jù)傳輸需求。

(2)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全：全光網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)規(guī)范注重網(wǎng)絡(luò)安全管理，通

過采用先進(jìn)的安全技術(shù)和策略，保護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)免受攻擊和數(shù)據(jù)泄露的

風(fēng)險(xiǎn)。

(3)促進(jìn)教育信息化發(fā)展：全光網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校提供了穩(wěn)定、高效

的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有助于推動(dòng)教育信息化的發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量和管理效

率。

(4)降低運(yùn)維成本：通過遵循統(tǒng)一的設(shè)計(jì)規(guī)范，學(xué)?？梢詼p少

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的多樣性和復(fù)雜性，從而降低運(yùn)維難度和成本。

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3.編制原則及過程

3.1.編制原則

本標(biāo)準(zhǔn)制定遵循以下原則：

(1)先進(jìn)性：采用先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)符合行業(yè)

發(fā)展趨勢和未來需求。

(2)安全性：注重網(wǎng)絡(luò)安全管理，采用有效的安全策略和技術(shù)，

保護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)免受攻擊和數(shù)據(jù)泄露的風(fēng)險(xiǎn)。

(3)穩(wěn)定性：確保網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的穩(wěn)定性和可靠性，減少故障率和

維護(hù)成本。

(4)易用性：通過遵循統(tǒng)一的設(shè)計(jì)規(guī)范和通用協(xié)議，學(xué)校可以

減少網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的多樣性和復(fù)雜性，從而降低運(yùn)維難度和成本。

(5)協(xié)調(diào)性原則：本標(biāo)準(zhǔn)遵循國家和省有關(guān)政策和法律法規(guī)，

與國家政策、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及行業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)相適應(yīng)。

(6)規(guī)范性原則：本標(biāo)準(zhǔn)按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)

則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》規(guī)定的格式進(jìn)行編寫。

3.2.編制過程

2023年8月26日-2023年8月29日，成立標(biāo)準(zhǔn)編制組，在前期

資料搜集和初步調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成標(biāo)準(zhǔn)制定工作方案和內(nèi)容大綱，

包括基本原則與要求、計(jì)劃進(jìn)度、人員的工作分工等。對中小學(xué)智慧

校園的網(wǎng)絡(luò)需求進(jìn)行深入的調(diào)研和分析。這包括了解學(xué)校的規(guī)模、教

學(xué)活動(dòng)、管理需求等方面的信息，以確定全光網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)需要滿足的具

體要求。

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2023年8月30日-2023年11月21日，根據(jù)計(jì)劃開展標(biāo)準(zhǔn)草案

編制工作，包括收集整理相關(guān)資料、開展調(diào)研論證等工作，對標(biāo)準(zhǔn)框

架和相關(guān)技術(shù)內(nèi)容反復(fù)進(jìn)行了研討，起草過程中需要多次修訂和完善，

以確保規(guī)范的準(zhǔn)確性和可行性形成了標(biāo)準(zhǔn)初稿。

2023年11月21日-2023年12月21日，標(biāo)準(zhǔn)編制組組織進(jìn)行組

內(nèi)審稿，邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行評(píng)審。專家對規(guī)范提出意見和建議，

起草團(tuán)隊(duì)根據(jù)這些意見和建議對規(guī)范進(jìn)行修改和完善，對少部分存在

異議的內(nèi)容進(jìn)行討論研究，經(jīng)修改完善后形成《中小學(xué)智慧校園全光

網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)規(guī)范》（征求意見稿）。

4.標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容

本文件提供一個(gè)全面、系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)校構(gòu)建一個(gè)

先進(jìn)、可靠的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，以支持各種教學(xué)活動(dòng)和日常管理需求。

同時(shí)，也有助于提升網(wǎng)絡(luò)性能、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全、促進(jìn)教育信息化發(fā)展

以及降低運(yùn)維成本。

本文件規(guī)定了中小學(xué)智慧校園全光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的邏輯設(shè)計(jì)、物理設(shè)

計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)安全、無線局域網(wǎng)絡(luò)、施工安裝等要求。本文件

適用于中小學(xué)新建或改擴(kuò)建校園信息全光網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)。

本文件主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

(1)全光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)邏輯設(shè)計(jì)：這涉及到如何構(gòu)建和優(yōu)化全光網(wǎng)

絡(luò)的邏輯架構(gòu)，以確保網(wǎng)絡(luò)的高效、穩(wěn)定運(yùn)行。

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(2)全光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)物理設(shè)計(jì)：這包括設(shè)備和端口的配置，光鏈

路設(shè)計(jì)，性能及指標(biāo)提供規(guī)范設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。并根據(jù)不同學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)情況，

提供多種設(shè)備選型供選擇，以滿足不同規(guī)模、地區(qū)的學(xué)校使用。

(3)全光網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)安全：規(guī)范提供網(wǎng)絡(luò)安全管理策略和

技術(shù)要求，包括訪問控制、入侵防御、身份認(rèn)證等，以確保網(wǎng)絡(luò)的安

全性。

(4)全光網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)：考慮到學(xué)校可能需要與外部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)

行連接，規(guī)范提供相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)接入設(shè)計(jì)建議。

(5)全光無線局域網(wǎng)絡(luò)：針對學(xué)校內(nèi)部各種場景的無線網(wǎng)絡(luò)需

求，規(guī)范提供無線局域網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)指南。

(6)設(shè)備選型與配置：推薦適合中小學(xué)智慧校園的全光網(wǎng)絡(luò)設(shè)

備，并提供設(shè)備配置建議，以滿足學(xué)校的特定需求。

5.知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況說明

本標(biāo)準(zhǔn)不涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

6.與現(xiàn)行相關(guān)法律、法規(guī)和強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系

本標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行法律、法規(guī)和強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)均不存在沖突。

7.重大分歧意見的處理經(jīng)過和依據(jù)

無重大分歧意見。

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8.標(biāo)準(zhǔn)性質(zhì)的建議

本標(biāo)準(zhǔn)作為推薦性標(biāo)準(zhǔn)。

9.標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施建議

本標(biāo)準(zhǔn)批準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施后，盡快將本標(biāo)準(zhǔn)的批準(zhǔn)信息通告編制小組

成員單位及其他有關(guān)單位，并盡快將規(guī)范的正式文本發(fā)送給使用單位。

積極組織本標(biāo)準(zhǔn)的宣傳和貫徹，做好宣傳培訓(xùn)，使涉及到中小學(xué)

智慧校園全光網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的相關(guān)單位與管理人員熟悉了解本標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)

容、特點(diǎn)，加強(qiáng)示范推廣，保證本標(biāo)準(zhǔn)的順利實(shí)施，使標(biāo)