人教版化學(xué)九年級上冊期末試題附答案

人教版化學(xué)九年級上冊期末試卷一、單選題1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．汽油揮發(fā)B．燈泡發(fā)光C．燃放煙火D．蠟燭融化2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．農(nóng)夫山礦泉水B．蒸餾水C．碳素墨水D．自來水3．春暖花開季節(jié)，興寧路邊常聞到怡人的花香，這一現(xiàn)象說明A．分子在不停地運動B．分子分裂成原子C．分子很大D．分子之間有間隔4．“綠色化學(xué)”要求從根本上減少乃至杜絕污染，下列對農(nóng)作物收割后留下的麥秸桿的處理方法中，不符合“綠色化學(xué)”的是A．就地焚燒B．發(fā)酵后作農(nóng)家肥C．加工成精飼料D．發(fā)酵后制取沼氣，沼氣作燃料5．日常生活常接觸到“含氟牙膏”中的氟是（）A．單質(zhì)B．原子C．離子D．元素6．如圖所示實驗操作正確的是A．檢查裝置的氣密性B．往試管中加入鋅粒C．加熱液體D．固體藥品的取用7．下列化學(xué)方程式書寫正確的是A．B．C．D．8．節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 B．將活性炭放入硬水中使其軟化C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染 D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放9．“酒駕”是當(dāng)前熱門話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合價為A．+2價B．＋5價C．＋6價D．＋7價10．下列能源中，不會對環(huán)境造成污染且取之不盡的天然能源的是：A．氫氣B．太陽能C．天然氣D．石油11．決定元素種類的是原子的A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．電子數(shù)D．最外層電子數(shù)12．如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)鈉原子的敘述不正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)是10B．最外層電子數(shù)為1C．核外有3個電子層D．核外電子總數(shù)為1113．下列粒子中，帶電荷的是A．分子B．原子C．質(zhì)子D．中子14．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是（）A．該元素的元素符號為ArB．該元素屬于金屬元素C．該元素的原子核外有18個電子D．該元素的相對原子質(zhì)量為39.9515．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．O2B．MnO2C．KClO3D．H2CO316．已知反應(yīng)3A+2B→2C+D，A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時的質(zhì)量比為3：2，若生成C和D共100g，則反應(yīng)消耗B的質(zhì)量是A．60gB．40gC．80gD．120g17．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法正確的是A．點燃混合氣體B．將混合氣體通入水中C．將混合氣體通入澄清石灰水中D．將混合氣體通過灼熱的氧化銅18．人們在工作、生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（）A．到溶洞探險打燈火照明B．掏空沼氣池前，對沼氣池進(jìn)行燈火試驗C．到小煤窖挖煤用火把照明D．廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)19．由氫氧化鈉（NaOH）和過氧化鈉（Na2O2）組成的混合物，檢測出氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%，那么混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．46%B．57.8%C．58.4%D．無法計算20．一定條件下，在一個密閉器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如右表所示，下列說法正確的是物質(zhì)CO2O2H2OW反應(yīng)前質(zhì)量(g)658523反應(yīng)后質(zhì)量(g)X10320A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物C．W是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物D．X的值為44二、填空題21．按要求填空：（1）鐵元素符號_____；（2）4個銅離子_____；（3）2個氧分子_____；（4）負(fù)2價的硫元素_____。22．現(xiàn)有如下六種物質(zhì)：①氫氣②氧氣③金剛石④一氧化碳⑤二氧化碳⑥活性炭請用上述物質(zhì)的序號填空：⑴能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是______⑵可用來切割玻璃的物質(zhì)是_______⑶冬天用煤火取暖，如不通風(fēng)，常發(fā)生中毒現(xiàn)象的氣體是______23．下圖是水分子分解的示意圖，請回答：該變化中發(fā)生變化的微粒是_______（填“分子”或“原子”）；沒有發(fā)生變化的微粒是__________（填“分子”或“原子”）。24．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．請回答下列問題：（1）圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素．（2）A、B、C中表示陽離子的是_____．（3）若D為原子結(jié)構(gòu)示意圖，則D中x=_____．（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為_____．25．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點。（1）煤塊燃燒時，將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣______；（2）二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體的大量排放，會產(chǎn)生溫室效應(yīng)、酸雨等環(huán)境問題，形成酸雨的主要是三種氣體中的________；（3）低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量，下列做法符合低碳生活理念的是______（填字母序號）。A．少用一次性的木筷B．用完電器后拔掉插頭C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．優(yōu)化建筑設(shè)計，研制新型保溫材料26．二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．（1）該轉(zhuǎn)化屬于________（填“物理”或“化學(xué)”）變化，其催化劑是兩種________（填“金屬”或“非金屬”）．（2）在能源領(lǐng)域，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物．氫是一種_________（填“化石能源”或“清潔能源”）；可減少溫室氣體排放，寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式______________，屬于________反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．27．《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃．用燃燒三要素回答以下問題：（1）周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是________。（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒被燒著的原因是________。28．在化學(xué)晚會上，小林同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”（如圖所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反應(yīng)過程可用如圖表示：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是______（寫一條）；（2）如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是_____。三、實驗題29．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，與實驗的重要作用分不開。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：a_____________。（2）實驗室用分解過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_________(填字母代號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，發(fā)生裝置應(yīng)選擇____________，實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是________________________。（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________。燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng)會生成氧化鎂和一種單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。（5）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能的裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從__________（填“b”或“c”）進(jìn)入F中。四、科學(xué)探究題30．有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油，小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點揭開這個騙局。（提出問題）根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。（猜想與驗證）（1）確定水的組成。實驗裝置示意圖如圖所示。通電一段時間后，試管a和試管b中所收集的氣體體積比約為______。對兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗，試管b中的氣體可使______（填現(xiàn)象），說明是氧氣；將試管a中的氣體移近火焰時______（填現(xiàn)象），說明是氫氣。（實驗結(jié)論）：水是由氫元素和氧元素組成的。（2）確定汽油的組成。操作如下：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論①點燃使用汽油作燃料的油燈。②將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰上方?，F(xiàn)象：______證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn)，注入______，振蕩現(xiàn)象：______證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳。（實驗結(jié)論）：汽油的組成中一定含有______元素，可能有______元素。根據(jù)水和汽油的組成可以判斷水是______變成汽油的。五、計算題31．某些廠家為延長食品保質(zhì)期，常在食品中添加苯甲酸（C6H5COOH）作為防腐劑?；卮鹣铝袉栴}：（1）苯甲酸是由___種元素組成；（2）苯甲酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為___；（3）苯甲酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為___。32．水泥廠是以粘土和石灰石為原料燒制水泥，為檢測石灰石中碳酸鈣的純度，在實驗室用6.5g樣品與10g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測得殘余物的質(zhì)量為14.3g（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），求：（1）生成二氧化碳______g（2）求石灰石中碳酸鈣的純度是多少？（寫出計算過程）參考答案1．C【詳解】A、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、燈泡發(fā)光過程中只是電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燃放煙火過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；D、蠟燭融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選C．【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．2．B【詳解】A、農(nóng)夫山礦泉水中有礦物質(zhì)、水等，屬于混合物，故選項錯誤；B、蒸餾水只含一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項正確；C、碳素墨水中有碳素、水等，屬于混合物，故選項錯誤；D、自來水中有可溶性雜質(zhì)、水等，屬于混合物，故選項錯誤。故選：B?！军c睛】3．A【分析】春暖花開季節(jié)，興寧路邊常聞到怡人的花香，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香?！驹斀狻緼、由于分子是在不斷的運動的，這是造成聞到怡人的花香的主要原因，故選項正確；B、由分子的性質(zhì)可知，聞到怡人的花香的主要原因與分子可分無關(guān)，故選項錯誤；C、由分子的性質(zhì)可知，聞到怡人的花香的主要原因與分子的大小無關(guān)，故選項錯誤；D、由分子的性質(zhì)可知，聞到怡人的花香的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項錯誤；故選A?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。4．A【詳解】A、就地焚燒農(nóng)作物收割后留下的秸稈會產(chǎn)生大量污染性氣體，不符合“綠色化學(xué)”理念；B、農(nóng)作物收割后留下的秸稈發(fā)酵后作為農(nóng)家肥，可循環(huán)使用，不產(chǎn)生污染，符合“綠色化學(xué)”理念；C、加工成精飼料，不產(chǎn)生污染，符合“綠色化學(xué)”理念；D、制造沼氣，可提供清潔能源，不產(chǎn)生污染，符合“綠色化學(xué)”理念。故選A。5．D【詳解】在宏觀上討論物質(zhì)組成時常用元素來描述，日常生活中接觸到的含氟牙膏中的氟”通常是指元素．所以，D正確，A、B、C錯誤．故選D．6．A【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；B、向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；D、取用完藥品時，瓶塞應(yīng)倒放，取用完藥品后，應(yīng)蓋上瓶塞，圖中所示操作錯誤。故選A。7．D【詳解】A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：，故選項錯誤；B、該化學(xué)方程式氧化鎂的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：，故選項錯誤；C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為，故選項錯誤；D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故選項正確。故選：D。8．B【詳解】A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所，可以節(jié)約用水，故A不符合題意；B．活性炭可以吸附色素和異味，不會使硬水軟化，故說法錯誤，B符合題意；C．合理施用農(nóng)藥、化肥，可以減少水體污染，故C不符合題意；D．工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放，可以減少水體污染，故D不符合題意。故選B。9．C【詳解】在K2Cr2O7中，K元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，設(shè)該化合物中Cr元素的化合價為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，（+1）×2+x×2+（-2）×7=0，解得x=+6。故選C。10．B【詳解】A、氫氣燃燒生成水，又可以用水來制取，為可再生能源，但不是天然能源，選項錯誤；B、太陽能是取之不盡的天然能源，且不排放污染物，不會對環(huán)境造成污染，選項正確；C、天然氣是古代海洋生物遺體經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，是化石能源，不可再生，選項錯誤；D、石油也是古代海洋生物遺體經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，是化石能源，不可再生，選項錯誤，故選B。11．A【詳解】元素是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，故決定元素種類的是原子的質(zhì)子數(shù)。故選A。12．A【詳解】由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是11，該元素原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子總數(shù)=11，原子最外層電子數(shù)是1，核外有3個電子層，故選A。13．C【詳解】A、分子是由原子構(gòu)成的，在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以原子不帶電，則分子也不帶電，選項不合題意；B、在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以原子不帶電，選項不合題意；C、質(zhì)子帶正電，每個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，選項符合題意；D、中子不帶電，選項不合題意。故選：C?！军c睛】14．B【詳解】A、在元素周期表中，元素名稱右上角的符號為元素符號，故該元素的元素符號為Ar，不符合題意；B、由“氣”字旁可知，該元素為稀有氣體元素，符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)，則原子核外電子數(shù)為18，不符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故該元素的相對原子質(zhì)量為39.95，不符合題意。故選B?！军c睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。15．B【分析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。【詳解】A、O2中只有一種元素，故A錯誤；B、MnO2有兩種元素，且其中一種元素是氧元素，故B正確；C、KClO3雖然含有氧元素，但有三種元素組成，故C錯誤；D、H2CO3雖然也含有氧元素，但也是由三種元素組成，故D錯誤；故選B。16．B【詳解】由質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之和等于生成C和D的質(zhì)量之和，共100g；A、B兩種物質(zhì)完全反應(yīng)時的質(zhì)量比為3：2，反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為=40g。故選：B。17．D【詳解】A、雖然一氧化碳具有可燃性，但是一氧化碳是少量的，和二氧化碳均勻的混合在一起的，不會點燃，故A錯誤；B、一氧化碳難溶于水，二氧化碳易溶于水，混合氣通過水后，不會除去一氧化碳，而除去了二氧化碳，故B錯誤；C、二氧化碳會與氫氧化鈣反應(yīng)，混合氣通過石灰水后，會將二氧化碳除去，故C錯誤；D、混合氣通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳會被氧化成二氧化碳，而二氧化碳是需要的主要物質(zhì)，故D正確。故選D。18．A【詳解】A、形成溶洞過程，洞內(nèi)聚集了大量的二氧化碳?xì)怏w，探險打燈火照明是必要的，故A正確；B、沼氣的主要成分是甲烷，易燃，不能進(jìn)行燈火實驗，故B不正確；C、但煤窯里卻不能用火把照明，因為煤洞里有瓦斯氣體易燃燒爆炸，故C不正確；D、廚房內(nèi)煤氣泄漏，不能打開排氣扇通風(fēng)，煤氣遇電火花會發(fā)生火災(zāi)，故D不正確。故選A。19．B【詳解】兩種物質(zhì)中都含有鈉和氧元素，且兩種物質(zhì)中，鈉元素與氧元素的質(zhì)量比相等，混合物中剩余部分就是氫元素，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%，則鈉元素和氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和是98%，因此混合物中鈉元素和氧元素的質(zhì)量比為23：16，故混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=57.8%。故選：B?！军c睛】20．C【分析】根據(jù)前后質(zhì)量的變化判斷是反應(yīng)物還是生成物，氧氣反應(yīng)前是58g，反應(yīng)后為10g，質(zhì)量減少了48g，是反應(yīng)物，W反應(yīng)前是23g，反應(yīng)后為0g，質(zhì)量減少了23g，是反應(yīng)物，水反應(yīng)前是5g，反應(yīng)后32g，質(zhì)量增加了27g，是生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，故可判斷二氧化碳為生成物，且生成了44g，故反應(yīng)可表示為：W+O2=CO2+H2O。【詳解】A、該反應(yīng)不是化合反應(yīng)，故錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，元素的種類和質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，故根據(jù)44gCO2，可求出碳元素質(zhì)量=44g×12/44×100%=12g，根據(jù)27gH2O，可求出氫元素質(zhì)量=27g×2/18×100%=3g，即碳元素質(zhì)量+氫元素質(zhì)量=12g+3g=15g<W的質(zhì)量，所以W中含有碳、氫、氧元素，故錯誤；C、根據(jù)上面的分析，可知W中含碳、氫、氧三種元素，故正確；D、反應(yīng)后二氧化碳的質(zhì)量x=44g+6g=50g，故錯誤。故選C。21．（1）Fe（2）4Cu2+（3）2O2（4）【分析】（1）元素符號的書寫原則：一個字母的要大寫，有兩個字母的第一個字母大寫，第二個字母小寫，故鐵元素符號為Fe；（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個銅離子表示為4Cu2+；（3）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氧分子表示為2O2；（4）化合價的表示方法，在該元素符號的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，-2價的硫元素表示為。22．②③④【詳解】（1）氧氣具有助燃性，能使帶火星的小木條復(fù)燃，故填：②；（2）金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，可用于切割玻璃，故填：③；（3）冬天用煤火取暖，如不通風(fēng)，碳會不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而阻止血紅蛋白與氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧，故填：④。23．分子原子【詳解】化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子。即化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化的是分子，原子在化學(xué)反應(yīng)前后不變。24．3A847【詳解】（1）元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，依據(jù)質(zhì)子數(shù)不同，元素種類不同，由圖示可知四種微粒中共有質(zhì)子數(shù)是13、17和18的三種元素；（2）A中質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；B中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子；C中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示陰離子；D、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，18號元素是氬元素，屬于稀有氣體元素，其原子不易得失電子，故D表示原子，故選A；（3）由于原子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等，觀察可知該微粒的質(zhì)子數(shù)是18，是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的氬原子，所以核外電子數(shù)也應(yīng)為18，所以x為8；（4）在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=47。25．充分接觸二氧化硫ABD【詳解】本題考查的是化學(xué)與能源的知識，依據(jù)已有的知識進(jìn)行。（1）將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣充分接觸，促進(jìn)燃燒；（2）形成酸雨的氣體是二氧化硫；（3）A、少用一次性的木筷，符合低碳理念；B、用完電器后拔掉插頭，符合低碳理念；C、大力發(fā)展火力發(fā)電會增加二氧化碳的排放，不符合低碳理念；D、優(yōu)化建筑設(shè)計，研制新型保溫材料，符合低碳理念；故選ABD。26．化學(xué)金屬清潔能源2H2+O22H2O化合【詳解】試題分析∶二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．（1）該轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)變化，其催化劑是兩種金屬；（2）在能源領(lǐng)域，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物．氫是一種清潔能源；可減少溫室氣體排放，氫氣燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O22H2O；屬于化合反應(yīng)?？键c∶考查二氧化碳，氫氣的性質(zhì)和用途。27．（1）提供熱量，使木船達(dá)到著火點（2）移走可燃物【分析】（1）燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點；三個條件必須同時具備，缺一不可；“火箭”能提供熱量，使木船達(dá)到著火點，滿足使木船著火燃燒的所有條件；（2）滅火的方法有：與空氣（或氧氣）隔絕；降溫到可燃物的著火點以下；撤走可燃物；三個條件滿足其一即可；部分船只逃脫，相當(dāng)于“移走可燃物”，破壞了燃燒所需要滿足的條件，這些逃脫的船只沒被燒掉。【點睛】28．（1）

化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分（或化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合等）。（2）兩種氣體生成一種固體，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少【分析】（1）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，氨氣與氯化氫反應(yīng)生成了氯化銨，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；由微粒變化可知，化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合等。（2）由于氨氣和氯化氫兩種氣體反應(yīng)生成了氯化銨固體，造成瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了?！军c睛】

29．長頸漏斗B2H2O2MnO22H2O+O2↑A防止加熱時粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管B2Mg+CO2點燃2MgO+Cc【詳解】試題分析：（1）常見儀器的識記：長頸漏斗（2）氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，實驗室用分解過氧化氫制取氧氣，屬于“固液常溫型”，故可選用的發(fā)生裝置是B；反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O2MnO22H2O+O2↑（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，屬于“固固加熱型”，故發(fā)生裝置應(yīng)選擇A；實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是：防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管