廣東省惠州市博羅縣2023-2024學年高二下學期期中考試日語試題【含答案解析】

絕密★啟用前博羅縣2023-2024學年度第二學期高二期中檢測日語試題總分：150分測試時間：120分鐘注意事項：1.答題前,考生務必用黑色簽字筆將自己的學校,姓名,座位號,考號填寫在答題卡上和試卷規(guī)定的位置。2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。3.非選擇題必須用黑色簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置,不能寫在試卷上；如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶、不按以上要求作答的答案無效。第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）聽下面5段錄音，每段錄音后有1道小題，從題中所給的A.B.C.三個選項中選出最佳選項?每段錄音只播放一遍。例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか?A.6か月B.9か月C.12か月1.男の人は毎朝、何時に起きますか。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】A.6時 B.7時 C.8時【答案】B【解析】【分析】男：鈴木さんは、毎朝、何時に起きますか。女：わたしは、毎朝、６時に起きます。ローさんは？男：わたしは、毎朝、７時に起きます。でも、明日は８時に起きます。女：え？どうしてですか。男：明日は、休みですから。【詳解】根據(jù)原文男子說「わたしは、毎朝、７時に起きます。」，“我每天7點起床”，故選B。2.図書館はどんな建物ですか。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】A.白くて大きいです B.白くて小さいです C.いつも暗いです【答案】A【解析】【分析】男：すみません、図書館はどこですか。女：あの白い建物ですよ。男：あれですか。大きいですね。でも、電気がついていませんね。女：ええ、今日は休みですよ。毎月、最初の土曜日は休みなんです。男：そうなんですか。じゃ、また來週來ます。【詳解】題目問圖書館是什么樣的建筑物？由聽力內(nèi)容可知，圖書館是白色的建筑物而且很大，今天燈沒亮，原因是今天休息。故選A。3.本はどこにありますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.テーブルの上 B.引き出しの中 C.本棚【答案】C【解析】【分析】男：おかあさん、僕の本、知らない？女：さっき、テーブルの上に置いてあったけど。男：ないよ。女：じゃ、機の引き出しの中は？男：探したけど、ないんだ。女：かばんに入れたとか？男：かばんには入ってない。女：えー？変ねえ。男：あ、わかった。女：何?男：さっき、本棚に入れたんだ?！驹斀狻吭奶岬?，書在書架上。故選C。4.男の人はどうしてこの店に行きたくありませんか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.美味しくないですからB.高いですからC.日本料理が食べたくないですから【答案】B【解析】【分析】女：今日は何を食べましょうか。男：日本料理が食べたいです。女：いいですね。じゃ、鈴木屋へ行きましょうか。男：うーん、あそこはちょっと高いですよ。女：でも、とてもおいしいですよ。男：今、お金があまりないんです。女：じゃ、今日は私がお金を払いますよ。男：え、ほんとうですか。ありがとうございます。【詳解】題目問男人為什么不想去這家店？由聽力內(nèi)容可知，男人想吃日本料理，女人推薦去「鈴木屋」，但男人說太貴了，自己沒錢。女人說今天自己請客，男人表示感謝。故選B。5.男のお客さんはこのあと何階に行きますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】A.2階です B.3階です C.5階です【答案】B【解析】【分析】男：すみません。財布は何階ですか？女：お財布は５階です。男：５階ですね。ありがとうございます。女：いいえ?！ⅳ谩ⅳ蜆?。お財布は男の人のですか？男：いいえ、違います。もうすぐ妻の誕生日ですから、それで…。女：そうですか。失禮しました。女の人の財布は３階です。男：三階ですね。わかりました。【詳解】題目問南客人接下來去幾樓？由聽力內(nèi)容可知，男人想給妻子買錢包作為生日禮物，男性用的錢包在5樓，女性用的錢包在3樓，男人接下來要去3樓，故選B。第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）聽下面5段錄音，每段錄音后有3道小題，從題中所給的A.B.C三個選項中選出最佳選項?每段錄音播放兩遍?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】6.マリアさんは何を手伝いますか。A.マフラーを探します B.お皿を洗います C.スープに砂糖を入れます7.田中さんは何を手伝いますか。A.お皿を洗います B.スープに砂糖を入れます C.ケーキを切ります8.手伝う人が何人ですか。A3人 B.4人 C.5人【答案】6.C7.C8.B【解析】【分析】女：じゃあ、皆さんちょっと手伝ってくれませんか？吉田さんはマフラーを探してください。太田さんはそこのお皿を洗ってください。マリアさん、すみませんがそのスープに砂糖を入れてください。それから、田中さんケーキを切ってください?！?題詳解】題目問瑪麗亞要幫忙做什么？由聽力內(nèi)容可知，女人說瑪麗亞要幫忙把糖放在湯里，故選C?！?題詳解】題目問田中要做什么？由聽力內(nèi)容可知，女人說請?zhí)镏袔兔η械案?。故選C。【8題詳解】題目問幫忙的有幾個人？由聽力內(nèi)容可知，女人分別給吉田、太田、瑪麗亞和田中布置了任務，一共4人，故選B。【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】9.男の人は大學の時にどんなスポーツをしていましたか。A.バスケットボール B.サッカー C.ジョギング10.男の人は今どんなスポーツをしていますか。A.バスケットボール B.サッカー C.ジョギング11.男の人はいつからプールで泳ぎますか。A.今週 B.來週 C.再來週【答案】9.B10.C11.B【解析】【分析】女：木村さんはスポーツが好きですか。男：はい、よくテレビでバスケットボールを見ています。それからサッカーも好きです。大學の時はよくやっていました。女：そうですか？今は何かスポーツをしていますか。男：毎朝近くの公園でジョギングをしています。來週からはプールで泳ぎます。【9題詳解】根據(jù)原文「それからサッカーも好きです。大學の時はよくやっていました。」，“另外我也喜歡足球。我大學的時候踢得很好?！?，故選B?！?0題詳解】根據(jù)原文「毎朝近くの公園でジョギングをしています?！?，“我每天早上都在附近的公園跑步。”，故選C?！?1題詳解】根據(jù)原文「來週からはプールで泳ぎます?！梗跋轮荛_始在泳池游泳”，故選B?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】12.今はどんな天気ですか。A.雨が降っています B.晴れています C.曇っています13.誰が傘を持ってきましたか。A.女の人だけ持ってきましたB.男の人だけ持ってきましたC.女の人も男の人も持ってきました14.男の人はどうしますか。A.傘をさして帰りますB.走って帰りますC.車で帰ります【答案】12.A13.B14.C【解析】【分析】女：あ、雨ですね。男：そうですね。傘を持ってきましたか。女：いいえ。困りました。男：じゃ、これ、どうぞ。女：ええ？でも、あなたは？男：ぼくは大丈夫です。車で來ましたから。どうぞ。女：ありがとうございます?！?2題詳解】原文提到，今天是下雨天。故選A?！?3題詳解】原文提到，只有男人帶傘了，女人沒有帶傘。故選B?！?4題詳解】原文提到，男人把傘給了女人，他開車回家。故選C?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】15.男の時計はどんな時計ですか。A.高い時計です B.古い時計です C.大きい時計です16.男の人は時計をいつもらいましたか。A.大學を卒業(yè)した時に B.誕生日の時に C.20年前に17.男の人のお父さんは何歳の誕生日に時計をもらいましたか。A.18歳 B.19歳 C.20歳【答案】15.B16.A17.C【解析】【分析】女：その腕時計、いいね。男：大學を卒業(yè)した時に父にもらったんだ。女：ずいぶん昔のものよね。男：うん。父が、はたちの誕生日に両親にもらったんだって。だから、５０年ぐらい前のものだよ。女：今も動いているの。男：そう、今まで、一度も壊れたことがないんだ。女：え、５０年間一度も？すごいわね。男：うん。父も僕も、大切に使ってきたからね。15題詳解】根據(jù)原文「ずいぶん昔のものよね。」，“是很久以前的東西了吧。”，故選B?！?6題詳解】根據(jù)原文「大學を卒業(yè)した時に父にもらったんだ。」，“我大學畢業(yè)的時候爸爸給我的。”，故選A。【17題詳解】根據(jù)原文「父が、はたちの誕生日に両親にもらったんだって?！?，“聽說是父親在他生日的時候從父母那里得到的?！保蔬xC?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】18.女の人の名前は何ですか。A.高橋 B.本田 C.鈴木19.男の人は、この後、何をしますか。A.FA.Xを送ります B.メールを送ります C.資料を作ります20.女の人は今、どこにいますか。A.會社です B.會社の外です C.家です【答案】18.B19.B20.B【解析】【分析】男：お電話替りました。高橋です。女：お世話になっております。本田ですが、すみません、お願いしていた資料、もうできていますでしょうか。男：はい、これからFAXで送るところです。女：ありがとうございます。今、會社の外におりますので、メールで送っていただいてもよろしいでしょうか。男：わかりました。ではこれからお送りします。女：ありがとうございます?！?8題詳解】原文提到，女人的名字是本田。故選B?！?9題詳解】原文提到，男人之后要發(fā)郵件給女人。故選B?！?0題詳解】原文提到，女人現(xiàn)在在公司外面。故選B。第二部分閱讀（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）（一）日本人は誰かの話を聞いている間、たくさんあいづちを打つ。あいづちを打つとは、何回も「うん、うん」や「へー」「そうですね」と言ったり、頭を上下に振ったりすることだ。あいづちは「あなたの話を聞いていますよ」、「どうぞ、話を続けてください」ということを伝えるためのものだ。しかし、外國では、人の話を聞くときは、相手の目を見て、話し終わるまで、何も言わないほうがいいと考える文化もある。もし、その人と日本人が話すことがあったら、話している外國人には、話を聞いている日本人が「うん、うん」「はい、はい」などの言葉を言い続けので、うるさいと思う人もいるだろう。①、日本人は話をしているとき、外國人があいづちを打たないので、不安に思ってしまうことが多いのではないかと思う。文化が違うと、コミュニケーションの方法も違う。だから、日本人と外國人では、「②」ということを伝える方法が違うことを理解して、コミュニケーションのやり方を考えたほうがいい。そうすれば、あいづちを打っても、打たなくても、気持ちもよくコミュニケーションができるはずだ。21.文中に「うるさいと思う人もいる」とあるが、それはなぜか。A.日本人は相手が話し終わるまで、相手の目を見ているからB.日本人はあいづちを打たないで、たくさん話しているからC.日本人は「うん、うん」「はい、はい」しか言わないからD.日本人は誰かが話しているときに、たくさんあいづちを打つから22.文中に「不安に思ってしまう」とあるが、それはなぜか。A.相手が目をずっと見続けてくるからB.相手が話を聞いていないのではないかと思うからC.相手がうるさいと思っているかどうかわからないからD.相手が何回も「うん、うん」「はい、はい」とあいづちを打つから23.文中の①のところに入れるのに最も適當なものはどれか。A.反対に B.結(jié)局 C.例えば D.最後に24.文中の②のところに入れるのに最も適當なものはどれか。A.何も言わないほうがいいB.聞いているかどうか不安ですC.私はあなたの話を聞いていますよD.「うん、うん」「はい、はい」「へー」「なるほど」25.この文章を書いた人はどんな意見を持っていますか。A.文化が違うことを理解して、よりよいコミュニケーションのやり方を考えてみようB.あいづちを打つと外國人にうるさいと思われるので、あいづちを打つべきではない(不應該)C.外國人に日本の文化を理解してもらうために、たくさんあいづちを打つべきだ(應該)D.文化が違う人とコミュニケーションをとることは難しいので、諦めたほうがいい【答案】21.D22.B23.A24.C25.A【解析】【分析】本文難度適中，主要寫理解不同的文化，思考更好的溝通方式。日本人在聽別人說話的時候，會附和很多。所謂附和，就是多次說“嗯、嗯”“哦”“是啊”，或者點頭。附和是為了傳達“我在聽你說話”、“請繼續(xù)說”。但是，在外國也有這樣的文化，聽別人說話的時候，看著對方的眼睛，直到對方說完，什么都不要說。如果那個人和日本人有話要說，對于說話的外國人來說，聽他說話的日本人不停地說“嗯，嗯”“是，是”，會有人覺得很吵吧。相反，日本人在說話的時候，因為外國人不附和，所以很多時候會感到不安。文化不同，交流的方法也不同。因此，日本人和外國人傳達“我在聽你說話”的方法是不同的，要理解這一點，再考慮溝通的方法比較好。這樣一來，不管對方是否附和，都能很好地進行溝通?！?1題詳解】文章提到「もし、その人と日本人が話すことがあったら、話している外國人には、話を聞いている日本人が「うん、うん」「はい、はい」などの言葉を言い続けので、うるさいと思う人もいるだろう。」，所以文中說“也有人覺得很吵”，這是因為日本人在有人說話的時候，會附和很多。故選D?！?2題詳解】文章提到「日本人は話をしているとき、外國人があいづちを打たないので、不安に思ってしまうことが多いのではないかと思う?！?，所以文中提到“感到不安”，這是因為擔心對方?jīng)]有聽自己說話。故選B?！?3題詳解】文章提到「もし、その人と日本人が話すことがあったら、話している外國人には、話を聞いている日本人が「うん、うん」「はい、はい」などの言葉を言い続けので、うるさいと思う人もいるだろう。①、日本人は話をしているとき、外國人があいづちを打たないので、不安に思ってしまうことが多いのではないかと思う?！梗?lián)系前后文可知此處填相反比較符合文章句意。故選A?！?4題詳解】文章提到「だから、日本人と外國人では、「②」ということを伝える方法が違うことを理解して、コミュニケーションのやり方を考えたほうがいい?！?，聯(lián)系前后文可知此處填我在聽你說話比較符合文章句意。故選C?！?5題詳解】文章提到「文化が違うと、コミュニケーションの方法も違う。だから、日本人と外國人では、「②」ということを伝える方法が違うことを理解して、コミュニケーションのやり方を考えたほうがいい。そうすれば、あいづちを打っても、打たなくても、気持ちもよくコミュニケーションができるはずだ?！?，所以寫這篇文章的人認為要理解不同的文化，思考更好的溝通方式。故選A。（二）私の趣味は山登りです。山の上で景色を見ながらご飯を食べるのが、私の楽しみです。先輩の內(nèi)村さんも山が好きなことがわかりました。それで、私がよく行く山に、一緒に行くことになりました。週末、私たちは駅で會ってから、山に向かいました。1時間ぐらい登った時、內(nèi)村さんが止まって、「珍しい花が咲いていますね。ここで少し休みませんか。」と言ったので、休むことにしました。內(nèi)村さんは「少し」と言ったのに、ずっと花の寫真を撮っていて、12時になってしまいました。（ア）、私たちは弁當を食べました。私はちょっと殘念でした。山の上で食べたかったからです。弁當を食べながら、內(nèi)村さんは撮った寫真を見せてくれました。とてもきれいだったので、私も撮ってみたくなりました。晝ご飯の後、內(nèi)村さんは花の寫真の撮り方を教えてくれました。私は2時間ぐらい寫真を撮って、山を降りました。山に行って上まで登らないで帰ったのは初めてでした。でも、とてもいい一日でした。內(nèi)村さんと山に行って、私は山の新しい楽しみを知りました。また一緒に山に行きたいと思います。26.どうして私は內(nèi)村さんと一緒に山に行くことにしましたか。A.內(nèi)村さんが山で晝ご飯を作ってくれると言ったからB.內(nèi)村さんが山を好きになってもらいたかったからC.內(nèi)村さんも山が好きなことがわかったからD.內(nèi)村さんの好きな山に登ってみたかったから27.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれですか。A.それで B.しかし C.まだ D.けれど28.どうしてちょっと殘念でしたか。A.山の一番の上で弁當が食べられなかったからB.持ってきた弁當が美味しくなかったからC.咲いていた花があまりきれいではなかったからD.花の寫真を撮る時間が短かったから29.山の新しい楽しみとありますが、どんな楽しみですか。A.山の上で景色を見る楽しみB.山の上で晝ご飯を食べる楽しみC.山の上で景色を見ながらご飯を食べる楽しみD.山に咲いている花の寫真を撮る楽しみ30.文章の內(nèi)容に合っているのはどれですか。A.週末、內(nèi)村さんと內(nèi)村さんがよく行く山に一緒に行きましたB.結(jié)局、二人は山の頂上に著きましたC.山登りの途中、二人とも寫真をたくさん撮りましたD.1時になった時、內(nèi)村さんは止まって、花の寫真を撮り始めました【答案】26.C27.A28.A29.D30.C【解析】【分析】本篇文章難度較低，主要介紹了我和內(nèi)村先生一起爬山的經(jīng)歷。我的興趣是登山。在山上一邊看風景一邊吃飯是我的樂趣。前輩內(nèi)村先生也喜歡山。于是，我們一起去了我常去的山。周末，我們在車站見面之后，去了山上。爬了1個小時左右，內(nèi)村先生停了下來，說：“這里開著珍奇的花呢，要不要在這里休息一下？”，所以我們決定休息了。內(nèi)村先生說了“稍微”，但是一直在拍花的照片，12點了。所以我們吃了便當。我有點遺憾。因為我想在山上吃。內(nèi)村先生一邊吃便當，一邊給我看他拍的照片。因為非常漂亮，所以我也變得想拍花的照片了。午飯后，內(nèi)村先生教我花的照片的拍攝方法。我們拍了兩個小時的照片后，下山了。上山不爬上去就回去，這還是第一次。但是，是非常美好的一天。和內(nèi)村先生一起爬了山，我知道了山的新樂趣。還想再和內(nèi)村先生一起去爬山?！?6題詳解】根據(jù)文章第二段「先輩の內(nèi)村さんも山が好きなことがわかりました。それで、私がよく行く山に、一緒に行くことになりました?！箍傻弥驗槲抑懒藘?nèi)村先生也喜歡爬山，因此約好了一起去爬。故選C?！?7題詳解】句意：12點了。所以我們吃了便當。本題考查接續(xù)詞?！袱饯欷恰挂虼耍弧袱筏贰沟?；「まだ」還；尚；「けれど」雖然...但是...。分析可知，本題前后文我因果關(guān)系。故選A?！?8題詳解】由原文「私はちょっと殘念でした。山の上で食べたかったからです?！箍芍?，看著山頂?shù)娘L景吃便當是我的一大樂趣。但這次沒有爬到山頂就在途中吃了便當，對我而言有點遺憾。故選A?！?9題詳解】由原文「晝ご飯の後、內(nèi)村さんは花の寫真の撮り方を教えてくれました。私は2時間ぐらい寫真を撮って、山を降りました。山に行って上まで登らないで帰ったのは初めてでした。でも、とてもいい一日でした?！箍芍?，新的樂趣是“拍花的照片”。故選D。【30題詳解】由原文「內(nèi)村さんは『少し』と言ったのに、ずっと花の寫真を撮っていて、12時になってしまいました。 晝ご飯の後、內(nèi)村さんは花の寫真の撮り方を教えてくれました。私は2時間ぐらい寫真を撮って、山を降りました?！箍芍瑑扇嗽诘巧酵局卸寂牧撕芏嗾掌?。C選項內(nèi)容與原文一致。故選C。（三）日本では、昔から引越しをしたとき、近所の家へあいさつに行く習慣があります?！袱长欷椁い恧い恧涝挙摔胜辘蓼?。どうぞよろしくお願いいたします?！工趣いσ馕钉扦?。アパートやマンションでは、自分の部屋の隣に住んでいる人や、上の部屋と下の部屋に住んでいる人などにあいさつをします。引越しをした後、すぐにあいさつに行きましょう。あいさつに行くときは、小さな品物を持って行くことが多いです。例えば、タオルやせっけん、おかしなどです。しかし、大切なのはあいさつをすることなのですから、どんな物を持って行くかはあまり心配しなくてもいいです。あいさつに行ったけれども、留守だったときは、あいさつのことばを書いた手紙などを玄関のポストに入れておくのがいいです。最近は、「引越しのあいさつ」をしない人も多くなっています。特に、一人で住むときは、あいさつをしない人がたくさんいます。しかし、私は「引越しのあいさつ」は、やはりいい習慣だと思います。31.あいさつに行く時は、何を持っていくことが少ないですか。A.そば B.コップ C.ペン D.テレビ32.日本では、引越しをしたとき、どんな習慣がありますか。A.小さなものを持って近所に挨拶するB.隣の人に何か小さな物を渡すC.隣の人にあいさつの手紙を書いて出すD.あいさつの手紙を自分の家の玄関に貼る33.どうして「引越しのあいさつ」をしますか。A.アパートなどに住む時は、ほとんどの人がしているからB.引越しをしてから、必ずしなければならないからC.「これからここに住みます」と知らせないと、失禮だからD.「よろしくお願いします」という気持ちを伝えたいから34.手紙などを玄関のポストに入れておくのはどうしてですか。A.あいさつに來たことを知らせたいからB.後で品物を取りに來てもらいたいからC.暇なときに、遊びに來てもらいたいからD.後で連絡してもらいたいから35.最近は、どんな人が増えていますか。A.一人で住む人 B.ほかの人と住む人C.「引越しのあいさつ」をする人 D.「引越しのあいさつ」をしない人【答案】31.D32.A33.D34.A35.D【解析】【分析】本篇文章難度適中，主要介紹了日本“搬家寒暄”的習慣。在日本，從以前開始搬家的時候，就有去附近人家打招呼的習慣。有“今后還請多多關(guān)照?！钡囊馑?。在公寓或高級公寓里，要向住在自己房間隔壁的人、住在樓上和樓下的人打招呼。搬家之后，馬上去打招呼吧。問候的時候，帶小東西的情況比較多。比如毛巾、肥皂、點心等。但是，重要的是打招呼，所以不用太擔心帶什么東西去。去問候但是不在家的時候，把寫有問候的話的信放在玄關(guān)的信箱里比較好。最近，不進行“搬家寒暄”的人也多了起來。特別是一個人住的時候，不打招呼的人很多。但是，我認為“搬家的寒暄”還是個好習慣。【31題詳解】由原文「あいさつに行くときは、小さな品物を持って行くことが多いです。例えば、タオルやせっけん、おかしなどです。」可知是送小物件較多，如：毛巾、肥皂、點心等。不會送電視。故選D。32題詳解】由原文「あいさつに行くときは、小さな品物を持って行くことが多いです?！箍芍?，搬家后，有帶著小物品去鄰居家寒暄問候的習慣。故選A?！?3題詳解】由原文「これからいろいろお世話になります。どうぞよろしくお願いいたします?！箍芍鞍峒液选卑敖窈筮€請多多關(guān)照。”的意思。故選D?！?4題詳解】由原文「あいさつに行ったけれども、留守だったときは、あいさつのことばを書いた手紙などを玄関のポストに入れておく のがいいです?！箍芍瑢懹袉柡虻脑挼男欧旁谛P(guān)的信箱里是為了通知對方自己來打過招呼。故選A?！?5題詳解】由原文「最近は、『引越しのあいさつ』をしない人も多くなっています?！箍芍?，最近，不進行“搬家寒暄”的人多了起來。故選D。（四）スイスの小學校は、土日の他に、水曜日も休みです。水曜日は、ほとんどの子供が市や町のクラブで、サッカーや水泳、テニス、音楽などの習い事をします。一人一人好きなこともできることも違うので、學校で全員が一斉に同じことをする必要はないです。それより、自分が本當にやりたいことを選んで、別の學校の違う學年の子供たちとお互いの能力を伸ばし合ったほうがいいという考え方なのです。小學生のサッカーの練習を見學すると、年上のお兄さんたちに交じってボールを追いかけているので、とても上手です。スイスは小國なのに、ワールドカップで優(yōu)勝したスペインに勝ったのもうなずけます。學校でも體育や音楽の時間はありますが、簡単に體を動かしたり、歌を歌うくらいで、ボール競技や楽譜の読み方などは教わりません。ただし、屋外活動は盛んで、學校の休み時間には、雨や雪でも全員が教室の外で遊ぶのが決まりです。夏秋冬の長い休み（バカンス）には、州や市が開くキャンプやスキー教室に費用を払って參加すると、資格を持った指導員から野山でのいろいろな楽しみ方を教えてもらえます。うなずけます：能夠理解36.スイスの小學校は週に何日休みますか。A.一日だけ B.三日間 C.二日間 D.四日間37.それは何を指しますか。A.一人一人好きなこともできることも違うB.自分が本當にやりたいことを選ぶC.學校で全員が一斉に同じことをするD.別の學校の違う學年の子供たちとお互いの能力を伸ばし合う38.スイスの小學校で次のどれを勉強しますか。A.ボール競技 B.歌を歌うC.楽譜の読み方 D.野山でのいろいろな楽しみ方39.「ワールドカップで優(yōu)勝したスペインに勝った」とあるが、筆者はどう思っていますか。A.小學校でも上手だから、勝ったのもうなずけるB.スイスは小國だから、勝ったわけがない（不可能）C.學校でボール競技を教えないから、勝ったわけがないD.サッカーはスイスの國民的なスポーツだから、勝ったのもうなずける40.「盛ん」は何の意味ですか。A.ゆたか B.すくない C.おもしろい D.つまらない【答案】36.B37.C38.B39.A40.A【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般。瑞士的小學，除了周末以外，星期三也休息。星期三，幾乎所有的孩子都會在市里或鎮(zhèn)上的俱樂部里學習足球、游泳、網(wǎng)球、音樂等。每個人喜歡的事和能做的事都不一樣，所以在學校里沒有必要大家一起做同樣的事。與其這樣，不如選擇自己真正想做的事情，和別的學校不同年級的孩子們互相提高能力。參觀小學生的足球練習，和年長的哥哥們混在一起追著踢球，非常棒。瑞士雖然是小國，但戰(zhàn)勝了世界杯冠軍西班牙也是可以理解的。雖然在學校也有體育和音樂的時間，但是只是簡單地活動身體，唱歌，不教踢球和樂譜的讀法等。但是，室外活動很盛行，在學校的休息時間，即使下雨下雪，所有人都會在教室外面玩。在夏秋冬的長假里，如果支付費用參加州和市開設的野營和滑雪培訓的話，有資格的指導員會教你在山野里享受各種各樣的樂趣?！?6題詳解】由原文「スイスの小學校は、土日の他に、水曜日も休みです?！?，“瑞士的小學，除了周末以外，星期三也休息?！?，故一周休息三天，故選B?！?7題詳解】由原文「一人一人好きなこともできることも違うので、學校で全員が一斉に同じことをする必要はないです。それより、自分が本當にやりたいことを選んで、別の學校の違う學年の子供たちとお互いの能力を伸ばし合ったほうがいいという考え方なのです?！?，“每個人喜歡的事和能做的事都不一樣，所以在學校里沒有必要大家一起做同樣的事。與其這樣，不如選擇自己真正想做的事情，和別的學校不同年級的孩子們互相提高能力?！保袱健怪复拔?，故選C。【38題詳解】由原文「學校でも體育や音楽の時間はありますが、簡単に體を動かしたり、歌を歌うくらいで、ボール競技や楽譜の読み方などは教わりません?！?，“雖然在學校也有體育和音樂的時間，但是只是簡單地活動身體，唱歌，不教踢球和樂譜的讀法等。”，故選B?！?9題詳解】由原文「小學生のサッカーの練習を見學すると、年上のお兄さんたちに交じってボールを追いかけているので、とても上手です。スイスは小國なのに、ワールドカップで優(yōu)勝したスペインに勝ったのもうなずけます。」，“參觀小學生的足球練習，和年長的哥哥們混在一起追著踢球，非常棒。瑞士雖然是小國，但戰(zhàn)勝了世界杯冠軍西班牙也是可以理解的。”，故選A。【40題詳解】由原文「ただし、屋外活動は盛んで、學校の休み時間には、雨や雪でも全員が教室の外で遊ぶのが決まりです。夏秋冬の長い休み（バカンス）には、州や市が開くキャンプやスキー教室に費用を払って參加すると、資格を持った指導員から野山でのいろいろな楽しみ方を教えてもらえます?！梗暗?，室外活動很盛行，在學校的休息時間，即使下雨下雪，所有人都會在教室外面玩。在夏秋冬的長假里，如果支付費用參加州和市開設的野營和滑雪培訓的話，有資格的指導員會教你在山野里享受各種各樣的樂趣?！?。根據(jù)后文得知，室外活動也是非常豐富多彩的。A豐富；B少；C有趣；D無聊。故選A。第三部分語言運用（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，從每題所給的A.B.C.D.四個選項中選出最佳選項。日本に（1）、漫畫で野球というスポーツを（2）、（3）を持ちました。でも、私の國では、野球をしている人を見たことがありません。道具もない（4）、野球はできませんでした。先週の土曜日に友達が入っている野球クラブの見學に行きました。クラブの人たちに誘われて、ずっとやりたかった野球の練習を初めてすることになりました。（5）野球ができることになって、うれしかったです。ボールを打つのは難しかったです。でも、クラブの人たちがやさしく（6）。野球はやはり（7）スポーツだと思いました。（8）クラブに入ることにしました。（9）毎日クラブでたくさん練習します。そして、（10）試合に出てみたいです。41.A.來た前に B.來た前で C.來る前で D.來る前に42.A.知る B.知って C.分かる D.分かって43.A.興味 B.趣味 C.得意 D.自慢44.A.おかげ B.のに C.ので D.けど45.A.もっと B.やっと C.また D.まだ46.A.教えてくれました B.教えてあげました C.教えてもらいました D.教えてやりました47.A.難しい B.面白い C.簡単 D.嫌い48.A.たとえば B.たまに C.けれども D.それで49.A.どれから B.あれから C.これから D.それから50.A.いつ B.いつが C.いつに D.いつか【答案】41.D42.B43.A44.C45.B46.A47.B48.D49.C50.D【解析】【分析】本篇文章難度適中，主要介紹了我來到日本后，觀看棒球俱樂部，并加入棒球俱樂部的經(jīng)歷。來日本之前，通過漫畫知道了棒球這項運動，對棒球產(chǎn)生了興趣。但是，在我的國家，沒見過打棒球的人。因為沒有工具，所以不能打棒球。上周六去參觀了朋友加入的棒球俱樂部。被俱樂部的人邀請，第一次練習了一直想練習的棒球。終于能打棒球了，很高興。球很難打。但是，俱樂部的人溫柔地教了我。我覺得棒球果然是有趣的運動。所以我決定加入俱樂部。今后每天要在俱樂部做很多練習。然后，我想某一天參加比賽?！?1題詳解】句意：來日本之前，通過漫畫知道了棒球這項運動，對棒球產(chǎn)生了興趣。本題考查句型「Vる前に」在...之前。故選D。【42題詳解】句意：來日本之前，通過漫畫知道了棒球這項運動，對棒球產(chǎn)生了興趣。根據(jù)前文「を」選擇他動詞，排除CD,且為中頓。故選B?！?3題詳解】句意：來日本之前，通過漫畫知道了棒球這項運動，對棒球產(chǎn)生了興趣。本題考查搭配?！概d味を持つ」固搭，感興趣；「趣味」愛好；「得意」擅長；「自慢」自豪，驕傲。故選A?！?4題詳解】句意：因為沒有工具，所以不能打棒球。本題考查接續(xù)詞?！袱病苟嗵?；「のに」明明；「ので」因為；「けど」雖然...但是...。根據(jù)前后文選因果關(guān)系的接續(xù)詞。故選C?！?5題詳解】句意：之前一直想打棒球，這次終于實現(xiàn)了。本題考查副詞。「もっと」更加；「やっと」終于；「また」又；「まだ」還。分析可知，本題表示“終于實現(xiàn)了”。故選B。【46題詳解】句意：但是，俱樂部的人溫柔地教了我。本題考查授受動詞。「～てくれる」表示他人為說話人或說話人一方的人做某事，主語為他人。其對象為下級或動植物時，用「～てやる」?！浮皮ⅳ菠搿贡硎菊f話人為他人做某事，主語為說話人。「～てもらう」表示說話人請求他人做某事，說話人承受了由于別人動作而帶來的恩惠，主語為說話人。分析可知，本題主語為棒球部的人，表示棒球部的人教我，使用「てくれる」。故選A?！?7題詳解】句意：我覺得棒球果然是有趣的運動。根據(jù)接續(xù)，排除CD，根據(jù)前文，棒球的打法很難，但是棒球部的人很熱心教我，我覺得它還是很有趣的。故選B?！?8題詳解】句意：所以我決定加入俱樂部。本題考查接續(xù)詞?！袱郡趣à小估?；「たまに」偶爾；「けれども」轉(zhuǎn)折關(guān)系；「それで」因此。根據(jù)前后句邏輯，我還是覺得棒球很有趣的，因此，決定加入棒球部。故選D?！?9題詳解】句意：今后每天要在俱樂部做很多練習。A疑問詞先排除；「あれから」自那時起；以之前發(fā)生的事件為起點：「これから」今后：「それから」然后，接著（動作）。故選C?！?0題詳解】句意：然后，我想某一天參加比賽。本題考查「疑問詞＋か」不定代指。文章最后一句：今后努力練習棒球，希望未來的某一天能參加比賽。故選D。第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文，在空白處填入適當?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。マイホーム（房子)の購入は、多くの人1とって一生のうちで一番大きな買い物です。マイホームを購入することにどんな良い點2悪い點があるかについて、考えてみましょう。まず3（いちばん）の良い點は、一生暮らせる自分の住居を手に入れられることです。それに、一部を4（新しい）作り変えたり、壁に釘を打ったりするのも自由ですし、財産としても高い価値があります。次に悪い點についても見てみましょう。まず言えることは、5（簡単）住所を変えられなくなることです。転動することになって、新しい職場の6(近い)に7（移る）たいと思っても、8（引越）すことは簡単ではありません。また、多くの人は家を購入するためのお金が9（足りる）ないので、住宅ローン（貸款）という長期間の借金を抱えることになります。マイホーム購入の際には、焦らないで、家族でよく10（話し合う）てから決めましょう。51.___52.___53.___54.___55.___56.___57.___58.___59.___60.___【答案】51.に52.と53.一番54.新しく55.簡単に56.近く57.移り58.ひっこ59.足り60.話し合っ【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般。購買自己的房子對很多人來說是一生中最大的一次購物，考慮一下購買自己的房子有哪些優(yōu)點和缺點吧。首先最好的一點是，你可以得到一個可以生活一輩子的自己的住所。而且，翻新一部分，可以自由地在墻上釘釘子，作為財產(chǎn)也有很高的價值。下面我們再來看看壞處。首先可以說的是，不能輕易改變地址。就算你決定要調(diào)動，想搬到新單位附近，搬家也不容易。另外，很多人為了購買房子的錢不夠，所以會有住宅貸款這樣的長期借款。購買自己房子的時候，不要著急，和家人好好商量之后再決定吧?！?1題詳解】本題考查句型。「にとって」對～來說，是固定句型。句意“購買自己的房子對很多人來