2024-2025學(xué)年廣東省深圳市光明區(qū)九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試題及答案

試題PAGE1試題九年級2024-2025學(xué)年第一學(xué)期十月階段知識鞏固練習(xí)化學(xué)試卷一、選擇題：（每小題只有一項是符合題目要求，1-8題每題1.5分，9-12題每題2分，共20分）1.古詩詞是我們中國人表達(dá)情感最獨(dú)具特色的方式。下列詩句所描述的過程明顯含有化學(xué)變化的是A.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲B.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑C.天階夜色涼如水，臥看牽?？椗荄.荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響2.下列化學(xué)史對應(yīng)關(guān)系錯誤的是A.元素周期表的編制——阿伏伽德羅B.青蒿素發(fā)現(xiàn)與提取——屠呦呦C.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)——拉瓦錫D.原子論的提出——道爾頓3.下列實(shí)驗操作正確的是A.點(diǎn)燃酒精燈 B.傾倒液體C.量取液體 D.稱量固體4.下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.干冰用于舞臺布景 B.稀有氣體用作霓虹燈C.石墨用作電極 D.氧氣用于氣焊5.下列屬于純凈物的是A.純凈的空氣 B.干凈的自來水 C.光潔的青銅鏡 D.冰水混合物6.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來自空氣的是A.煉鋼過程用到的氧氣B.磁懸浮列車用到氮?dú)釩.用于生產(chǎn)氮肥的氨氣D.制作電光源的稀有氣體7.下列實(shí)驗現(xiàn)象描述正確的是A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體B.紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白霧C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫D.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體8.下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是A.甲烷+氧氣水+二氧化碳B堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳C.鋁+氧氣氧化鋁D.生石灰+水熟石灰9.氫氧化鉀俗稱苛性鉀、鉀灰等，化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉類似，有極強(qiáng)的堿性和腐蝕性，主要應(yīng)用在皮革、造紙、印染、污水處理等各個領(lǐng)域、醫(yī)藥中間體、消毒等領(lǐng)域，裝有氫氧化鉀的試劑瓶上的危險化學(xué)品標(biāo)志是A.爆炸性物質(zhì) B.易燃?xì)怏wC.毒性物質(zhì) D.腐蝕性物質(zhì)10.如圖是利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗裝置。點(diǎn)燃紅磷，待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。瓶內(nèi)氣壓的變化如圖。下列說法不正確的是A.AB段氣壓不變是紅磷沒有開始燃燒B.BC段氣壓增大是因為燃燒放熱C.CD段氣壓減小是因為集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗D.DE段氣壓增大是因為燒杯中水進(jìn)入集氣瓶后，氣體體積增大11.如圖是硫和鐵在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗。鐵絲在空氣中不能燃燒，但是納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒。下列說法正確的是（）A.實(shí)驗甲中觀察到燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，實(shí)驗乙中觀察到燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.實(shí)驗甲和實(shí)驗乙中生成物相同，但是實(shí)驗丙和實(shí)驗丁的生成物不同C.從四個實(shí)驗中可以看出增大反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)物接觸面可以使反應(yīng)更充分更劇烈D.四個實(shí)驗中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂12.下列圖象正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是A過氧化氫和二氧化錳制取氧氣B.用紅磷測定空氣中氧氣含量C.用等量的氯酸鉀來制取氧氣D.一定質(zhì)量紅熱木炭在足量氧氣中燃燒A.A B.B C.C D.D二、非選擇題：（本大題有4個小題，每空1分，共30分，請將答案寫在答題卡上）13.請結(jié)合圖1回答問題：（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①________。（2）實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式________。基本反應(yīng)類型：________。若用A、D裝置制取O2時，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，采取的措施是________。用D裝置收集氧氣，則觀察到________開始收集。（3）甲，乙兩興趣小組分別用C、D裝置收集氧氣并進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗，觀察到：鐵絲在氧氣(O2)中劇烈燃燒，火星四射，生成________色固體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________基本反應(yīng)類型：_________。但實(shí)驗過程中有一組的集氣瓶發(fā)生炸裂，你認(rèn)為________（甲、乙）組的集氣瓶可能發(fā)生爆炸，請你幫他分析一下原因：________。（4）實(shí)驗室需少量甲烷（密度小于空氣）氣體，可用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的固體混合物制得。制取甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填字母）裝置，若選用圖2裝置收集氣體，則氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端管口通入，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是________。14.興趣小組對蠟燭燃燒實(shí)驗裝置改進(jìn)后，進(jìn)行了如下探究，請跟隨小組一起來完成吧?！静殚嗁Y料】硫酸銅為白色粉末狀固體，遇水蒸氣會變成藍(lán)色【實(shí)驗過程】（1）

實(shí)驗步驟現(xiàn)象結(jié)論步驟一如圖裝置，放好藥品，點(diǎn)燃蠟燭，將大燒杯倒扣，一段時間后蠟燭熄滅白色硫酸銅粉末變成________，澄清石灰水變________蠟燭燃燒生成水和二氧化碳步驟二如圖，用倒置的漏斗將蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙聚攏，在漏斗口處，用火柴點(diǎn)燃白煙發(fā)現(xiàn)熄滅的蠟燭再次燃燒證明白煙具有________（填寫化學(xué)性質(zhì)），所以白煙的成分為________。【討論】（2）該小組同學(xué)還用數(shù)字化傳感器監(jiān)測密閉容器內(nèi)蠟燭燃燒時氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量變化，得到變化曲線如圖2所示，則曲線________(填“a”、“b”或“c”)代表的是密閉容器內(nèi)氧氣濃度的變化曲線。15.小圳同學(xué)使用雙氧水時，不小心將雙氧水滴落到地面的紅色磚塊上，他發(fā)現(xiàn)雙氧水接觸紅色磚塊后，快速產(chǎn)生氣泡，針對這個現(xiàn)象，小圳同學(xué)和他的實(shí)驗興趣小組組員做了如下探究實(shí)驗，請你一起參與他們的探究過程并填寫下列空白處?！締栴}】紅色磚塊是否為過氧化氫溶液分解的催化劑？【實(shí)驗步驟】將紅色磚頭研磨成粉末，待用（1）實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗一取5%的過氧化氫溶液10mL于試管A中，并將帶火星的木條伸入試管中出現(xiàn)少量氣泡，帶火星的木條不復(fù)燃實(shí)驗二稱取5g紅磚粉末，加入試管B，再向其中加入5%的過氧化氫_________mL，并將帶火星的木條伸入試管中出現(xiàn)大量氣泡，________實(shí)驗三充分反應(yīng)后，將試管B中的固體過濾、烘干，稱質(zhì)量固體質(zhì)量為5g【實(shí)驗結(jié)論】（2）①紅磚粉末可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑；②請寫出該化學(xué)變化的文字表達(dá)式：_________?！痉此伎偨Y(jié)】（3）①在實(shí)驗步驟中，實(shí)驗一的作用是_________；②小深同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗不能完全得出結(jié)論，因為還缺少對紅磚粉末_________性質(zhì)的驗證。16.某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗（見圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請你對比分析圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒灒卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）按圖Ⅰ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗，紅磷在瓶中燃燒時的主要現(xiàn)象是：黃色火焰，放出熱量，產(chǎn)生_________；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。若圖Ⅰ中結(jié)果偏小則有哪些原因_________。A.紅磷量不足B.燃燒匙伸入緩慢C.未冷卻至室溫就打開止水夾D.裝置漏氣（2）按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗：①實(shí)驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，能說明裝置氣密性良好的實(shí)驗現(xiàn)象是_________；②點(diǎn)燃酒精燈使紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開酒精燈，等裝置冷卻至常溫再打開彈簧夾，觀察到注射器活塞從15mL刻度處慢慢移到約為_________mL刻度處才停止。若實(shí)驗前先打開彈簧夾，然后點(diǎn)燃酒精燈使紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開酒精燈并讓裝置冷卻至室溫。在整個實(shí)驗過程中，可以觀察到注射器活塞移動的現(xiàn)象是_________（選填“先往左后往右”或“先往右后往左”）。（3）某校研究性學(xué)習(xí)小組將圖Ⅰ所示裝置的紅磷換成鎂條也做了類似的實(shí)驗。裝置如圖（鎂條在空氣中能燃燒）若鎂條充分反應(yīng)后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，則根據(jù)空氣的組成可推出消耗的氣體中除了氧氣之外還一定有_________。九年級2024-2025學(xué)年第一學(xué)期十月階段知識鞏固練習(xí)化學(xué)試卷一、選擇題：（每小題只有一項是符合題目要求，1-8題每題1.5分，9-12題每題2分，共20分）1.古詩詞是我們中國人表達(dá)情感最獨(dú)具特色的方式。下列詩句所描述的過程明顯含有化學(xué)變化的是A隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲B.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑C.天階夜色涼如水，臥看牽?？椗荄.荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響【答案】B【解析】【詳解】A、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，描述是雨水隨風(fēng)潛入夜的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，描述的是石灰石高溫煅燒時能生成氧化鈣和二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故選B。2.下列化學(xué)史對應(yīng)關(guān)系錯誤的是A.元素周期表的編制——阿伏伽德羅B.青蒿素的發(fā)現(xiàn)與提取——屠呦呦C.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)——拉瓦錫D.原子論的提出——道爾頓【答案】A【解析】【詳解】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，阿伏伽德羅提出了分子學(xué)說，符合題意；B、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，并獲得諾貝爾獎，不符合題意；C、拉瓦錫發(fā)現(xiàn)并通過一系列精確的實(shí)驗，驗證了質(zhì)量守恒定律的正確性，不符合題意；D、道爾頓提出了原子論，不符合題意。故選A。3.下列實(shí)驗操作正確的是A.點(diǎn)燃酒精燈 B.傾倒液體C.量取液體 D.稱量固體【答案】C【解析】【詳解】A、點(diǎn)燃酒精燈時，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，不能用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，易造成酒精失火引發(fā)事故，故A錯誤；B、傾倒液體時，取下的瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心且瓶口緊靠試管口緩緩倒入，故B錯誤；C、讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，故C正確；D、稱量固體藥品時，一般要放在紙上稱量，有較強(qiáng)腐蝕性的或易潮解的藥品要放在玻璃器皿里稱量，稱量時藥品要放在左盤，砝碼放在右盤，故D錯誤；故選C。4.下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.干冰用于舞臺布景 B.稀有氣體用作霓虹燈C.石墨用作電極 D.氧氣用于氣焊【答案】D【解析】【詳解】A、干冰用于舞臺布景，是利用干冰易升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，可用于舞臺云霧的制造。不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、稀有氣體用作霓虹燈，是利用稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、石墨用作電極，是利用石墨的導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、氧氣用于氣焊，是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；故選：D。5.下列屬于純凈物的是A.純凈的空氣 B.干凈的自來水 C.光潔的青銅鏡 D.冰水混合物【答案】D【解析】【詳解】A、純凈的空氣是由氮?dú)?、氧氣等混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、干凈的自來水是由水、可溶性雜質(zhì)等混合而成，屬于混合物，不符合題意；C、光潔的青銅鏡是由銅等混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、冰是固態(tài)的水，冰水混合物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意。故選D。6.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來自空氣的是A.煉鋼過程用到的氧氣B.磁懸浮列車用到的氮?dú)釩.用于生產(chǎn)氮肥的氨氣D.制作電光源稀有氣體【答案】C【解析】【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：按體積計算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%?！驹斀狻緼、氧氣約占空氣總體積的21%，則煉鋼過程用到的氧氣來自空氣，故A正確；B、氮?dú)饧s占空氣總體積的78%，則磁懸浮列車用到的氮?dú)鈦碜钥諝猓蔅正確；C、空氣中不含氨氣，則用于生產(chǎn)氮肥的氨氣不是來自空氣，故C不正確；D、稀有氣體約占空氣總體積0.94%，則制作電光源的稀有氣體來自空氣，故D正確。故選C。7.下列實(shí)驗現(xiàn)象描述正確的是A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體B.紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白霧C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫D.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】A【解析】【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故正確；B、紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，沒有霧，故錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫是實(shí)驗結(jié)論而不是實(shí)驗現(xiàn)象，故錯誤；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能燒至發(fā)紅，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故錯誤；故選：A。8.下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是A.甲烷+氧氣水+二氧化碳B.堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳C.鋁+氧氣氧化鋁D.生石灰+水熟石灰【答案】C【解析】【詳解】A、該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)的生成物有兩種，不符合“多變一”的特點(diǎn)，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；C、該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，符合題意；D、該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，不是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，不符合題意。故選C。9.氫氧化鉀俗稱苛性鉀、鉀灰等，化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉類似，有極強(qiáng)的堿性和腐蝕性，主要應(yīng)用在皮革、造紙、印染、污水處理等各個領(lǐng)域、醫(yī)藥中間體、消毒等領(lǐng)域，裝有氫氧化鉀的試劑瓶上的危險化學(xué)品標(biāo)志是A.爆炸性物質(zhì) B.易燃?xì)怏wC.毒性物質(zhì) D.腐蝕性物質(zhì)【答案】D【解析】【詳解】氫氧化鉀具有極強(qiáng)的腐蝕性，則應(yīng)張貼腐蝕性物質(zhì)的標(biāo)志，故選D。10.如圖是利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗裝置。點(diǎn)燃紅磷，待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。瓶內(nèi)氣壓的變化如圖。下列說法不正確的是A.AB段氣壓不變是紅磷沒有開始燃燒B.BC段氣壓增大是因為燃燒放熱C.CD段氣壓減小是因為集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗D.DE段氣壓增大是因為燒杯中水進(jìn)入集氣瓶后，氣體體積增大【答案】D【解析】【詳解】A、AB段氣壓不變是紅磷沒有開始燃燒，故正確；B、BC段氣壓增大，是因為紅磷燃燒放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣壓增大，故正確；C、CD段氣壓減小的主要原因是，紅磷燃燒消耗氧氣，使裝置內(nèi)氣壓減小，故正確；D、DE段氣壓增大，是因為燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶后，氣體體積減小，壓強(qiáng)增大，故錯誤。故選D。11.如圖是硫和鐵在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗。鐵絲在空氣中不能燃燒，但是納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒。下列說法正確的是（）A.實(shí)驗甲中觀察到燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，實(shí)驗乙中觀察到燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.實(shí)驗甲和實(shí)驗乙中生成物相同，但是實(shí)驗丙和實(shí)驗丁的生成物不同C.從四個實(shí)驗中可以看出增大反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)物接觸面可以使反應(yīng)更充分更劇烈D.四個實(shí)驗中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂【答案】C【解析】【詳解】A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故錯誤；

B、硫在空氣和氧氣中燃燒生成物都是二氧化硫，鐵燃燒生成四氧化三鐵，故錯誤；

C、硫在氧氣中燃燒更劇烈，鐵絲在空氣中不能燃燒但能在氧氣中燃燒，而納米鐵在空氣中可以燃燒，從四個實(shí)驗中可以看出增大反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)物接觸面可以使反應(yīng)更充分更劇烈，故正確；

D、實(shí)驗甲和實(shí)驗乙中水的作用是吸收生成有毒的二氧化硫氣體，防止空氣污染，實(shí)驗丙中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂，實(shí)驗丁中水的作用是作為反應(yīng)物，故錯誤；

故選：C。12.下列圖象正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是A.過氧化氫和二氧化錳制取氧氣B.用紅磷測定空氣中氧氣含量C.用等量的氯酸鉀來制取氧氣D.一定質(zhì)量紅熱木炭在足量氧氣中燃燒A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量不變，不符合題意；B、用紅磷測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒消耗氧氣，氣體體積逐漸減小，但是氧氣約占空氣體積的，最后剩余氣體應(yīng)約占空氣體積的，不符合題意；C、用等量的氯酸鉀來制取氧氣，有催化劑的反應(yīng)速率快，最后生成氧氣的質(zhì)量相等，不符合題意；D、一定質(zhì)量的紅熱木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，故二氧化碳的質(zhì)量逐漸增大，待完全反應(yīng)后，不再變化，符合題意。故選D。二、非選擇題：（本大題有4個小題，每空1分，共30分，請將答案寫在答題卡上）13.請結(jié)合圖1回答問題：（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①________。（2）實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式________?；痉磻?yīng)類型：________。若用A、D裝置制取O2時，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，采取的措施是________。用D裝置收集氧氣，則觀察到________開始收集。（3）甲，乙兩興趣小組分別用C、D裝置收集氧氣并進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗，觀察到：鐵絲在氧氣(O2)中劇烈燃燒，火星四射，生成________色固體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________基本反應(yīng)類型：_________。但實(shí)驗過程中有一組的集氣瓶發(fā)生炸裂，你認(rèn)為________（甲、乙）組的集氣瓶可能發(fā)生爆炸，請你幫他分析一下原因：________。（4）實(shí)驗室需少量甲烷（密度小于空氣）氣體，可用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的固體混合物制得。制取甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填字母）裝置，若選用圖2裝置收集氣體，則氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端管口通入，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是________。【答案】（1）長頸漏斗（2）①.②.分解反應(yīng)③.在試管口塞一團(tuán)棉花④.導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時（3）①.黑②.③.化合反應(yīng)④.甲⑤.甲組用C裝置向上排空氣法收集氧氣，集氣瓶底沒有預(yù)留少量的水或鋪一層細(xì)沙，高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶，而乙組用D排水法收集氧氣，方便在集氣瓶底預(yù)留少量的水，可防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底（4）①.A②.b③.難溶于水【解析】【小問1詳解】①是長頸漏斗；【小問2詳解】高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為；該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；若用A、D裝置制取氧氣時，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，采取的措施是在試管口塞一團(tuán)棉花，防止粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管；用D裝置排水法收集氧氣，由于剛開始產(chǎn)生的氣泡是排出的裝置中的空氣，為了防止收集的氧氣不純，則觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集；【小問3詳解】鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；但實(shí)驗過程中有一組的集氣瓶發(fā)生炸裂，甲組的集氣瓶可能發(fā)生爆炸，因為甲，乙兩興趣小組分別用C、D裝置收集氧氣并進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗，甲組用C裝置向上排空氣法收集氧氣，集氣瓶底沒有預(yù)留少量的水或鋪一層細(xì)沙，高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶，而乙組用D排水法收集氧氣，方便在集氣瓶底預(yù)留少量的水，可防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底；【小問4詳解】實(shí)驗室需少量甲烷（密度小于空氣）氣體，可用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的固體混合物制得，該反應(yīng)為固體加熱型，則制取甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置；若選用圖2裝置收集氣體，則氣體應(yīng)從b端管口通入，由此推斷甲烷氣具有難溶于水的物理性質(zhì)。14.興趣小組對蠟燭燃燒實(shí)驗裝置改進(jìn)后，進(jìn)行了如下探究，請跟隨小組一起來完成吧?！静殚嗁Y料】硫酸銅為白色粉末狀固體，遇水蒸氣會變成藍(lán)色【實(shí)驗過程】（1）

實(shí)驗步驟現(xiàn)象結(jié)論步驟一如圖裝置，放好藥品，點(diǎn)燃蠟燭，將大燒杯倒扣，一段時間后蠟燭熄滅白色硫酸銅粉末變成________，澄清石灰水變________蠟燭燃燒生成水和二氧化碳步驟二如圖，用倒置的漏斗將蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙聚攏，在漏斗口處，用火柴點(diǎn)燃白煙發(fā)現(xiàn)熄滅的蠟燭再次燃燒證明白煙具有________（填寫化學(xué)性質(zhì)），所以白煙的成分為________?！居懻摗浚?）該小組同學(xué)還用數(shù)字化傳感器監(jiān)測密閉容器內(nèi)蠟燭燃燒時氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，得到變化曲線如圖2所示，則曲線________(填“a”、“b”或“c”)代表的是密閉容器內(nèi)氧氣濃度的變化曲線?！敬鸢浮浚?）①.藍(lán)色②.變渾濁③.可燃性④.石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒（2）c【解析】【小問1詳解】步驟一：如圖裝置，放好藥品，點(diǎn)燃蠟燭，將大燒杯倒扣，一段時間后蠟燭熄滅，根據(jù)實(shí)驗結(jié)論蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，硫酸銅為白色粉末狀固體，遇水蒸氣會變成藍(lán)色，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則可觀察到白色硫酸銅粉末變成藍(lán)色，澄清石灰水變渾濁；步驟二：如圖，用倒置的漏斗將蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙聚攏，在漏斗口處，用火柴點(diǎn)燃白煙發(fā)現(xiàn)熄滅的蠟燭再次燃燒證明白煙具有可燃性，所以白煙的成分為石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒；【小問2詳解】蠟燭燃燒消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣，隨著副反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的量減少，則曲線c代表的是密閉容器內(nèi)氧氣濃度的變化曲線。15.小圳同學(xué)使用雙氧水時，不小心將雙氧水滴落到地面的紅色磚塊上，他發(fā)現(xiàn)雙氧水接觸紅色磚塊后，快速產(chǎn)生氣泡，針對這個現(xiàn)象，小圳同學(xué)和他的實(shí)驗興趣小組組員做了如下探究實(shí)驗，請你一起參與他們的探究過程并填寫下列空白處?！締栴}】紅色磚塊是否為過氧化氫溶液分解的催化劑？【實(shí)驗步驟】將紅色磚頭研磨成粉末，待用（1）實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗一取5%的過氧化氫溶液10mL于試管A中，并將帶火星的木條伸入試管中出現(xiàn)少量氣泡，帶火星的木條不復(fù)燃實(shí)驗二稱取5g紅磚粉末，加入試管B，再向其中加入5%的過氧化氫_________mL，并將帶火星的木條伸入試管中出現(xiàn)大量氣泡，________實(shí)驗三充分反應(yīng)后，將試管B中的固體過濾、烘干，稱質(zhì)量固體質(zhì)量為5g【實(shí)驗結(jié)論】（2）①紅磚粉末可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑；②請寫出該化學(xué)變化的文字表達(dá)式：_________?！痉此伎偨Y(jié)】（3）①在實(shí)驗步驟中，實(shí)驗一的作用是_________；②小深同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗不能完全得出結(jié)論，因為還缺少對紅磚粉末_________性質(zhì)的驗證?！敬鸢浮浚?）①.10②.帶火星的木條復(fù)燃（2）（3）①.對比（或?qū)φ眨?化學(xué)【解析】【小問1詳解】對比實(shí)驗中，根據(jù)控制變量唯一的原則，該實(shí)驗探究紅色磚塊是否為過氧化氫溶液分解的催化劑，則應(yīng)該保證其他條件相同，實(shí)驗一加入5%的過氧化氫溶液10mL，則實(shí)驗二：稱取5g紅磚粉末，加入試管B，再向其中加入5%的過氧化氫10mL，并將帶火星的木條伸入試管中，根據(jù)實(shí)驗結(jié)論紅磚粉末可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑，則可觀察到出現(xiàn)大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃；

【小問2詳解】②過氧化氫在紅磚粉末的催化下分解生成氧氣和水，文字表達(dá)式為：；【小問3詳解】①在實(shí)驗步驟中，實(shí)驗一沒有加入紅磚粉末，作用是空白對照；②在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒)。催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。實(shí)驗一、二對比說明紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，實(shí)驗三說明紅磚粉末在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，小深同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗不能完全得出結(jié)論，因為還缺少對紅磚粉末反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)的驗證。16.某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗（見圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請你對比分析圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒?，回答下列有關(guān)問題：（1）按圖Ⅰ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗，紅磷在瓶中燃燒時的主要現(xiàn)象是：黃色火焰，放出熱量，產(chǎn)生_________；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。若圖Ⅰ中結(jié)果偏小則有哪些原因_________。A.紅磷量不足B.燃燒匙伸入緩慢C.未冷卻至室溫就打開止水夾D.裝置漏氣（2）按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗：①實(shí)驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，