2.2構成物質(zhì)的微觀粒子-2024-2025學年九年級化學講義+解題大招（科粵版(2024)）（解析版）

.2構成物質(zhì)的微觀粒子課前預習課前預習+知識精講知識點01分子是什么現(xiàn)代科學已經(jīng)證實：物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構成的。1.觀察活動目的：了解在物理變化和化學變化中分子發(fā)生的不同改變?！緦嶒?-2】把香水灑在小毛巾上，抖開小毛巾，繞教室一周?！粳F(xiàn)象】我們能聞到香水的香味?！舅伎肌繛槭裁次覀兡苈劦较阄叮俊窘忉尅竣僭S多物質(zhì)由叫做分子的微粒構成，香水中的分子通過運動擴散到空氣中，我們就能聞到香味了。②分子之間的距離和排列方式發(fā)生變化，分子本身不變?！緦嶒?-3】在玻璃管兩端的膠塞內(nèi)，分別放置蘸有濃鹽酸和濃氨水的小團棉花?！粳F(xiàn)象】玻璃管內(nèi)產(chǎn)生大量的白煙?！舅伎肌繛槭裁凑河袧恹}酸和濃氨水的棉花沒有接觸卻會產(chǎn)生濃濃白煙？【解釋】存在于濃鹽酸中的氯化氫分子和濃氨水中的氨氣分子運動到空氣中相遇，并發(fā)生化學反應，生成氯化銨小顆粒，擴散到空氣中，形成白煙。【討論】在以上兩個實驗中發(fā)生的變化有什么不同？問題實驗2-2實驗2-3變化中有沒有新物質(zhì)生成無有是物理變化還是化學變化物理變化化學變化在變化中分子本身有無改變無有【總結】①對比兩個實驗可知：由分子構成的物質(zhì)，在物理變化中，分子本身不發(fā)生變化，仍保持該物質(zhì)的化學性質(zhì)；在化學變化中，分子本身發(fā)生了變化，生成新分子，新分子不再保持原物質(zhì)的化學性質(zhì)。所以由分子構成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微觀粒子。②分子是構成物質(zhì)的一種微觀粒子，不同種分子構成的物質(zhì)不同。③分子的特性：a.質(zhì)量、體積都很小；b.分子在不停地運動，且與溫度有關，溫度越高，運動速率越快；c.分子之間存在間隔。同一物質(zhì)氣態(tài)時分子間隔最大，固體時分子間隔最?。晃矬w的熱脹冷縮現(xiàn)象就是分子間的間隔受熱時增大，遇冷時變小的緣故。【易錯提醒】如何從分子的角度區(qū)分純凈物和混合物？由同種分子構成的物質(zhì)是純凈物；由多種分子構成的物質(zhì)是混合物。舉例：混合物混合物純凈物知識點02原子是什么1.氧化汞受熱分解從微觀角度來看氧化汞受熱分解的這個變化是如何發(fā)生的：很多汞原子聚集成汞在化學變化過程中，氧化汞分子分裂成單個的汞原子和氧原子。圖中共有2個汞原子和很多汞原子聚集成汞在化學變化過程中，氧化汞分子分裂成單個的汞原子和氧原子。圖中共有2個汞原子和2個氧原子。由氧原子和汞原子構成的氧化汞分子。圖中共有2個氧化汞分子。兩個氧原子結合成一個氧分子，很多氧分子構成了氧氣通過以上分析可知：（1）在化學變化中，氧化汞分解生成了汞原子和氧原子。也就是說氧化汞分子是由汞原子和氧原子構成的。即分子是由原子構成。（2）汞原子直接構成了金屬汞。所以有的物質(zhì)可以直接由原子構成。（3）汞原子和氧原子本身在化學變化中沒有變化，只是組合方式發(fā)生了改變，他們重新組合后形成新物質(zhì)。所以，原子是化學變化中的最小微粒。2.原子的內(nèi)部結構質(zhì)子（帶正電）原子核（1）原子中子（不帶電）核外電子（帶負電）注意：①在原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)；②原子核內(nèi)不一定有中子，如氫原子，核內(nèi)只有一個質(zhì)子；③不同種類的原子，其根本區(qū)別在于它們核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的不同，這也決定了元素的種類；（2）原子結構示意圖①原子結構圖各部分的含義：a.圓圈內(nèi)的數(shù)字：表示原子的質(zhì)子數(shù)287+17電子層287+17電子層質(zhì)子數(shù)電子層上的電子數(shù)c.弧線：表示電子層d.弧線上的數(shù)字：表示該電子層上的電子數(shù)②核外電子排布的規(guī)律：a.第一層最多容納2個電子；b.第二層最多容納8個電子；c.最外層最多容納8個電子（若第一層為最外層時，最多容納2個電子）③金屬原子：最外層電子數(shù)一般少于4個，為不穩(wěn)定結構，在反應中較易失去電子，趨于里層的穩(wěn)定結構；非金屬原子：最外層電子數(shù)一般等于或多于4個（氫原子特殊），屬于不穩(wěn)定結構，在反應中較易失去電子，趨于本層的穩(wěn)定結構；稀有氣體原子：最外層電子數(shù)等于8個（氦原子除外，最外層電子數(shù)為2），為穩(wěn)定結構。3.原子的質(zhì)量原子很小，但仍然具有一定的質(zhì)量，而且不同原子的質(zhì)量各不相同。在原子中，整個原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上。每個質(zhì)子和每個中子的質(zhì)量幾乎相等，都大約等于l個氫原子的質(zhì)量，而電子的質(zhì)量僅僅約等于質(zhì)子質(zhì)量的1/1836。為更方便地書寫和使用原子的質(zhì)量，國際上采用相對質(zhì)量，即以一種碳原子（核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子）質(zhì)量的1/12為標準，其它原子的質(zhì)量與它相比較得到的比值，作為這種原子的相對原子質(zhì)量。計算公式：【易錯提醒】（1）相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量；（2）相對原子質(zhì)量是個比值,單位為1，一般不寫；（3）相對原子質(zhì)量與原子的真實質(zhì)量成正比。（4）相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。知識點03離子怎樣形成最外層的電子數(shù)不為8的原子，在化學反應中容易得到或者失去電子，趨于變成穩(wěn)定結構。當原子得到或失去電子之后便變?yōu)殡x子。1.觀察金屬鈉在氯氣中的燃燒【實驗2-4】把裝滿氯氣的集氣瓶倒扣于加熱至熔化的金屬鈉上，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：鈉燃燒，發(fā)出黃色火焰并生成白煙。【注意】這里生成的白煙實際上是NaCl固體小顆粒,是食鹽的主要成分。2.氯化鈉的形成鈉原子失去l個電子，變成帶1個單位的正電荷的鈉離子（Na＋，像這樣帶正電的原子叫陽離子）；氯原子則得到1個電子，變成帶1個單位的負電荷的氯離子（Cl-，像這樣帶負電的原子叫陰離子），陰陽離子相互作用結合成氯化鈉（NaCl）。由此可見，離子也是構成物質(zhì)的一種微觀粒子?！疽族e提醒】判斷某結構是離子結構和還是原子結構的方法：·原子不帶電，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；·離子帶電，即離子的質(zhì)子數(shù)≠電子數(shù)，當質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)時為陽離子，當質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)時為陰離子。解題大招解題大招大招01微粒的基本特征1.分子的質(zhì)量和體積都很小。2．分子在不斷地運動。（在受熱、通風或光照的情況下，分子的運動速率加快）3．分子之間有間隔。（物質(zhì)“三態(tài)”變化、物體的熱脹冷縮現(xiàn)象都是因為分子間隔發(fā)生改變。）大招02分子1.定義：分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。如保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子，保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子2.用分子的觀點解釋物理變化和化學變化①物理變化中分子不發(fā)生改變。（改變的是分子之間的間隔）②化學變化中分子改變，變成其它分子。3.用分子的觀點解釋混合物、純凈物混合物：由不同種分子構成的物質(zhì)叫混合物；純凈物：由同種分子構成的物質(zhì)叫純凈物。同種分子化學性質(zhì)相同；如：水和冰都是由水分子構成，所以化學性質(zhì)相同不同種分子化學性質(zhì)不相同；如：氧分子和水分子化學性質(zhì)不同，氧氣能助燃，水用于滅火，兩者化學性質(zhì)不同。4.分子運動探究實驗①現(xiàn)象：燒杯A中溶液變紅，燒杯B中溶液不變紅。②解釋：燒杯B中的氨分子運動到燒杯A中，溶于水后使無色酚酞變紅。③結論：分子在不停地運動；氨水能使酚酞變紅。大招03分子分子是構成物質(zhì)的一種微粒，不同分子一定構成不同的物質(zhì)。由分子構成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒分子是構成物質(zhì)的一種粒子，但不是唯一的粒子。由分子構成的物質(zhì)，分子可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，但不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。由分子構成的物質(zhì)，在物理變化中，分子本身不發(fā)生改變，仍然保持該物質(zhì)的化學性質(zhì)；在化學變化中，分子本身發(fā)生改變，生成化學性質(zhì)跟原物質(zhì)不同的新物質(zhì)的分子。分子只能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，物理性質(zhì)是由大量分子聚集在一起表現(xiàn)出來的。同種分子化學性質(zhì)相同，即當物質(zhì)的狀態(tài)、體積發(fā)生改變后，只要分子的種類不變，其化學性質(zhì)不變。如水、冰、水蒸氣的化學性質(zhì)相同。大招04分子的特性通過用大燒杯將裝有滴加酚酞的蒸餾水的小燒杯和裝有濃氨水的小燒杯罩在一起一段時間的現(xiàn)象，得出分子在不斷地運動的性質(zhì)。物理變化中，溫度改變，物質(zhì)的體積發(fā)生變化，是因為分子間的間隔改變，分子本身的大小、數(shù)目不變。固體難壓縮，認為固體分子間沒有間隔。其實分子間都有一定的間隔。認為物質(zhì)的體積和狀態(tài)的改變是分子的大小發(fā)生改變造成的，其實是分子間間隔改變造成的。認為靜止的物質(zhì)中含有的分子是靜止不動的。其實分子在不斷運動。分子的體積、質(zhì)量都很小，肉眼無法看到，不能把平時看到的較小的固體物質(zhì)的運動認為是分子的運動。題型分類題型分類題型01分子是什么【例題】下列關于物質(zhì)的構成與原子和分子的關系中，正確的是A．分子物質(zhì)原子B．分子原子物質(zhì)C．

D．原子物質(zhì)分子【答案】C【詳解】A、分子、原子構成物質(zhì)，物質(zhì)不能構成原子，選項錯誤；B、原子構成分子，分子不能構成原子，選項錯誤；C、原子構成分子，分子和原子都能直接構成物質(zhì)，選項正確；D、原子、分子構成物質(zhì)，物質(zhì)不能構成分子，選項錯誤。故選C。【變式】分子和原子的主要區(qū)別是A．分子大，原子小 B．分子可以構成物質(zhì)，原子不能C．分子可分，原子不能再分 D．化學變化中分子可分，原子不能再分【答案】D【詳解】A、分子和原子不管是質(zhì)量還是體積都不能比較大小，因為有的原子很小，有的原子很大，有的分子很小，有的分子很大，故A錯誤；B、能直接構成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，如鐵是由鐵原子構成的，故B錯誤；C、分子是由原子構成的，原子是由原子核和核外電子構成的，原子也可分，故C錯誤；D、分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學變化中是否可分，在化學變化中分子能夠再分，而原子不能再分，故D正確。故選D。題型02分子的特性【例題】2022年2月4日北京舉辦第24屆冬奧會，若降雪量不足，先將水制成細小的冰片，儲存于冷庫，當需要雪花時，高壓風機將冰片粉碎、吹出，形成雪花。下列有關說法正確的是A．水制成冰，水分子的體積變大 B．水凝結成冰，水分子靜止不動C．冰片吹成雪花時，水分子分解 D．水變成冰，水分子間隔改變【答案】D【詳解】A、水制成冰，分子的體積不變，但分子的間隔變大，該選項說法不正確；B、不管處于什么狀態(tài)，分子都在不斷運動，該選項說法不正確；C、冰片吹成雪花時，沒有新物質(zhì)生成，則水分子不變，該選項說法不正確；D、水結成冰的過程中，水分子間隔改變，該選項說法正確。故選D?！咀兪健柯眯兄?，小王發(fā)現(xiàn)從湖南帶到西藏的密封塑料袋鼓起來了，這是因為塑料袋內(nèi)氣體分子A．間隔增大 B．質(zhì)量增加 C．體積增大 D．個數(shù)增多【答案】A【詳解】A、氣體分子之間有間隔，間隔變大，氣體體積變大，A正確。B、氣體分子質(zhì)量沒有增加，B錯誤。C、氣體分子體積不變，C錯誤。D、氣體分子個數(shù)不變，D錯誤。故選：A。題型03分子的觀點解釋現(xiàn)象【例題】我們學習的分子運動論屬于“微觀探析”，是化學學科的核心素養(yǎng)之一，下列說法不正確的是A．糖水是混合物——含有不同種分子B．墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷運動C．水與過氧化氫的化學性質(zhì)不同——分子構成不同D．水變?yōu)樗魵鈺r體積變大——水分子體積變大【答案】D【詳解】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、糖水是混合物，是因為溶液中含有蔗糖分子和水分子，含有不同種分子，故選項解釋正確，不符合題意；B、墻內(nèi)開花墻外香，是因為分子在不斷運動的緣故，故選項解釋正確，不符合題意；C、水與過氧化氫的化學性質(zhì)不同，是因為水是由水分子構成的，過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，分子構成不同，化學性質(zhì)不同，故選項解釋正確，不符合題意；D、水變成水蒸氣體積變大，是因為水分子間的間隔變大，并不是體積變大，故選項解釋錯誤，符合題意；故選：D。【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。【變式】下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A．濕衣服晾在陽光充足的地方容易干——溫度升高，分子運動加快B．遙知不是雪，為有暗香來——分子總在不斷運動C．一滴水中大約含有1.67×1021個水分子——水分子很小D．水沸騰時可沖起壺蓋——溫度升高，分子體積變大【答案】D【詳解】A、陽光充足的地方，溫度高，分子運動加快，濕衣服容易晾干，故A正確；B、遙知不是雪，為有暗香來，是因為分子總在不斷地運動的緣故，故B正確；C、一滴水中大約含有1.67×1021個水分子，是因為水分子很小，故C正確；D、水沸騰時可沖起壺蓋，是因為溫度升高分子間隔會變大，不是分子變大，故D錯誤；故選：D。題型04微粒圖像的分析及應用【例題】下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B． C． D．【答案】B【詳解】A.圖A中出現(xiàn)的分子種類只有一種，所以是純凈物；B.圖B中出現(xiàn)的分子種類有兩種，所以是混合物；C.圖C中出現(xiàn)的分子種類只有一種，所以是純凈物；D.圖D中只出現(xiàn)了一種原子，D應為由原子直接構成的純凈物。故選B【變式】某同學做一些分子、原子的模型，其中能表示氫分子的模型是A． B． C． D．【答案】B【詳解】A、每個氫分子是由2個氫原子構成的，該模型表示1個氧原子和2個單個的氫原子，不符合題意；B、每個氫分子是由2個氫原子構成的，該模型表示1個分子中含有2個氫原子，符合題意；C、每個氫分子是由2個氫原子構成的，該模型表示1個分子中含有2個氧原子，不符合題意；D、每個氫分子是由2個氫原子構成的，該模型表示1個分子中含有1個氧原子和2個氫原子，不符合題意。故選B。題型05對分子在不斷運動的探究【例題】如右圖所示，在a燒杯中盛有酚酞溶液，在b燒杯中盛有濃氨水，有關現(xiàn)象和解釋或結論正確的是選項現(xiàn)象解釋或結論Aa燒杯溶液變紅色證明酚酞有揮發(fā)性Ba燒杯溶液變紅色b中氨分子運動到a中，溶于水使酚酞變紅Cb燒杯溶液為無色a中酚酞分子沒有運動Db燒杯溶液為無色證明a、b中分子存在間距A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、a燒杯溶液變紅色，是因為b中的氨氣分子是不斷運動的，當運動到a中時，溶于水使酚酞變紅，故A錯誤；B、a燒杯溶液變紅色說明b中氨分子運動到a中，溶于水使酚酞變紅，故B正確；C、b燒杯溶液為無色，是因為酚酞分子不容易運動到b中，而a中的酚酞分子仍然是不斷運動的，故C錯誤；D、b燒杯溶液為無色，不能證明a、b中分子存在間距，故D錯誤。故選B?！咀兪健坑梦⒘５南嚓P知識加以解釋的現(xiàn)象或事實，錯誤的是現(xiàn)象或事實解釋A熱脹冷縮原子或分子大小隨溫度改變而改變B100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL分子之間有間隔C氧氣可供人呼吸，二氧化硫有毒構成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同D濕衣服晾干分子在不斷運動【答案】A【詳解】A、物體的熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大小）隨溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤；B、100mL酒精與100mL水混合后體積小于200mL，是因為分子間有間隔，故選項解釋正確；C、氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確；D、濕衣服晾干，是因為水分子在不斷運動到空氣中，故選項解釋正確。故選A。點睛：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可。跟蹤訓練跟蹤訓練1．湛江盛產(chǎn)菠蘿蜜，尤以東海島的菠蘿蜜為佳，其清超可口，香味濃郁，下列從微觀角度對“香味濃郁”的解釋最合理的是A．微粒在不斷運動 B．微粒間有空原C．盤粒的體積小、質(zhì)量輕 D．溫度越高，微管運動越快【答案】A【詳解】分子在不斷的運動，是食物的分子運動到空氣中被人聞到，故選A。2．水電解可以產(chǎn)生氧氣，過氧化氫加入催化劑可以產(chǎn)生氧氣，這說明A．不同分子大小不同 B．分子種類不同則化學性質(zhì)不同C．不同分子運動速率不同 D．不同分子間的間隙不同【答案】B【詳解】水是由水分子構成的，過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，分子種類不同化學性質(zhì)不同，所以水電解可以產(chǎn)生氧氣，過氧化氫加入催化劑可以產(chǎn)生氧氣。故選B。3．下列微觀解釋正確的是A．吹脹氣球——分子間的間隔變大B．不同的花兒有不同的香味——分子的構成不同C．水通電分解成氫氣和氧氣——分子分成原子，原子分成原子核和核外電子D．用水銀溫度計測量體溫時，汞柱會上升——汞原子的大小隨溫度的升高而增大【答案】B【詳解】A、吹脹氣球，是由于氣球中氣體增多造成的，而不是分子間隔變大造成的，選項錯誤；B、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同，所以不同的花兒有不同的香味，選項正確；C、水通電分解過程中水分子分成了氫原子和氧原子，氫原子和氧原子沒有分成原子核和核外電子，而是重新組成，每兩個氫原子結合成一個氫原子，每兩個氧原子結合成一個氧分子，選項錯誤；D、汞是由汞原子直接構成的，原子間存在著間隔，水銀溫度計測量體溫時，汞柱會上升是因為汞原子的間隔隨溫度的升高而增大，選項錯誤；故選B。4．“見著知微”是化學學科的重要特點之一。它是指通過對實驗現(xiàn)象的觀察、思考和推論，建立起對微小的原子、分子的認識。下列不符合這一特點的是A．酒精和水混合后總體積變小B．甲燒杯中溶液變紅C．測定蠟燭組成D．測定空氣中氧氣含量【答案】D【詳解】A、酒精和水混合后中體積變小，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項錯誤；B、一段時間后，甲燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中，故選項錯誤；C、干而冷的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，澄清石灰水的燒杯能檢驗二氧化碳的存在，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則某化合物中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素；可以測定蠟燭組成，故選項錯誤；D、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，沒有生成新的氣體，能形成壓強差，是宏觀現(xiàn)象，故選項正確。故選D。5．2023年12月11日，武漢清涼寨迎來了今年的第一場雪。下列說法正確的是A．大片雪花飄落，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動B．用手抓一把雪，雪的體積縮小了，說明分子間有間隙C．空氣比冰雪更易被壓縮，是因為氣體分子之間沒有斥力D．0℃的雪比-5℃的雪，分子運動更劇烈【答案】D【詳解】A、大片雪花飄落，說明地球上的物質(zhì)會受到重力作用，A選項錯誤；B、用手抓一把雪，雪的體積縮小了，說明雪比較蓬松，雪的內(nèi)部空隙較大，不能說明分子間有間隙，B選項錯誤；C、空氣比冰雪更易被壓縮，是因為空氣中分子的間隔比冰雪中更大，不是因為氣體分子之間沒有斥力，C選項錯誤；D、溫度越高，分子運動速率越快，因此0℃的雪比-5℃的雪，分子運動更劇烈，D選項正確。故選：D。6．下列關于宏觀事實的微觀解釋中，錯誤的是A．品紅溶液在水中擴散——分子在不斷運動B．酒精和水混合后體積減小——分子間有間隔C．氣體受熱膨脹——分子大小隨溫度變化而改變D．1滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的體積很小【答案】C【詳解】A、品紅溶液在水中擴散，是因為品紅分子在不斷運動，說法正確，不符合題意；B、酒精和水混合后體積減小，說明分子間有間隔，說法正確，不符合題意；C、氣體受熱膨脹，是因為分子間的間隔隨溫度升高而增大，說法錯誤，符合題意；D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積很小，說法正確，不符合題意。故選：C。7．宋代李重元在《憶王孫·夏詞》中寫到“過雨荷花滿院香”。從微觀角度分析，花香飄滿院的合理解釋是A．分子可以再分 B．分子的體積變大 C．分子間有間隔 D．分子在不斷運動【答案】D【詳解】“過雨荷花滿院香”是雨后的荷花更散發(fā)出沁人的芬芳，能聞到氣味是因為分子在不斷運動，帶有氣味的分子運動到人的鼻子，使人聞到氣味。故選D。8．對下列事實的微觀解釋不正確的是選項事實微觀解釋A一滴水中約含1.67×1021個水分子水分子體積很小B苦瓜是苦的，醋是酸的分子種類不同，性質(zhì)不同C糖水是混合物含有不同種分子D測量體溫時，體溫計內(nèi)汞柱上升分子間間隔隨溫度的升高而增大A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、一滴水的體積比較小，一滴水中約含1.67×1021個水分子，說明水分子體積很小，A選項正確；B、由分子構成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子?？喙虾痛资遣煌奈镔|(zhì)，構成它們的分子不同，苦瓜是苦的，醋是酸的，說明分子種類不同，性質(zhì)不同，B選項正確；C、混合物含有兩種或兩種以上物質(zhì)，糖水含有糖和水這兩種物質(zhì)，是混合物，微觀上是因為糖水含有不同的分子，C選項正確；D、汞由汞原子構成，測量體溫時，體溫計內(nèi)汞柱上升，是因為原子間的間隔隨溫度升高而增大，D選項錯誤。故選：D。9．下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關知識加以解釋，其中不正確的是現(xiàn)象或事實解釋A熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變B酒香不怕巷子深分子不斷地運動C將兩個鉛塊緊緊地壓在一起，鉛塊未被拉開原子間存在引力D水通電后生成氫氣和氧氣在化學變化中分子可以再分A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A、熱脹冷縮是因為分子之間有間隔，受熱間隔變大，遇冷間隔變小，分子大小不隨溫度改變而改變，故A不正確；B、酒香不怕巷子深是因為分子在不斷地運動，有香味的分子運動到空氣中被聞到，故B正確；C、將兩個鉛塊緊緊地壓在一起，鉛塊未被拉開，說明原子間存在引力，故C正確；D、水通電后生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，在化學變化中分子可以再分，故D正確。故選：A。10．物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構成的，用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是A．水結成冰，是由于水分子停止了運動B．水沸騰變成水蒸氣，是由于水分子的間隔變小了C．變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大D．糖在熱水中溶解的速度比在冷水中快，是由于溫度越高，分子運動速度越快【答案】D【詳解】A、水結成冰，水分子仍是在不斷的運動的，故A錯誤；B、水沸騰變成水蒸氣，是由于水分子的間隔變大，體積變大，故B錯誤；C、變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，分子的體積不變，故C錯誤；D、加入糖的水變甜，是因為蔗糖分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，故D正確。故選：D。11．將密封良好的餅干從平原帶到高原，包裝袋會鼓起的原因是A．袋內(nèi)氣體分子數(shù)目增多 B．袋內(nèi)單個氣體分子質(zhì)量變大C．袋內(nèi)氣體分子間的間隔變大 D．袋內(nèi)氣體分子的種類變多【答案】C【分析】將密封良好的餅干從平原帶到高原時，高原地區(qū)的氣壓較低，包裝袋內(nèi)的氣體分子間隔會變大，故包裝袋鼓起，而袋中分子的體積，質(zhì)量和個數(shù)都不發(fā)生變化.【詳解】A、袋內(nèi)氣體分子數(shù)目不變，說法錯誤；B、袋內(nèi)分子之間間隔變大，單個氣體分子質(zhì)量不變，說法錯誤；C、袋內(nèi)氣體分子間的間隔變大，說法正確；D、袋內(nèi)氣體分子的種類不變，說法錯誤；故選：C。12．宏微結合是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A．六月茉莉花飄香——分子是不斷運動的B．氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子化學性質(zhì)相同C．水凝固成冰之后不再流動，是因為溫度太低導致水分子靜止不動了D．碳和硫元素的化學性質(zhì)不同——原子的最外層電子數(shù)不同【答案】C【詳解】A、六月茉莉花飄香，是因為香味分子是不斷運動的，A正確；B、由分子構成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。氧氣和液氧都是由氧分子構成的，氧氣和液氧都能支持燃燒，是因為同種分子化學性質(zhì)相同，B正確；C、水凝固成冰之后不再流動，是因為固態(tài)物質(zhì)中微粒的相互作用力較強，不是因為水分子靜止不動，世界上所有物質(zhì)都在不斷運動，沒有靜止的物質(zhì)，C錯誤；D、化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有關，碳和硫元素的化學性質(zhì)不同，是因為它們的原子最外層電子數(shù)不同，D正確。故選：C。13．利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水。從微觀角度分析上述過程，下列說法錯誤的是A．蒸發(fā)時水分子體積不變 B．蒸發(fā)時水分子運動速率加快C．冷凝時水分子間隔減小 D．冷凝時水分子質(zhì)量減小【答案】D【詳解】A、蒸發(fā)時水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間隔增大，而分子體積不變，A正確；B、溫度越高，分子運動速率越快。蒸發(fā)時水分子受熱，運動速率加快，B正確；C、冷凝時水分子由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，分子間隔減小，C正確；D、冷凝時水分子由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，分子間隔減小，而分子質(zhì)量不變，D錯誤，故選：D。14．深秋初冬是大霧的多發(fā)期。霧是空氣中的水汽凝結成細微水滴懸浮于空中的一種天氣現(xiàn)象。形成霧的過程中水分子的變化是A．種類變少 B．體積變大 C．間隔變小 D．質(zhì)量變大【答案】C【詳解】霧是空氣中的水汽凝結成細微水滴懸浮于空中的一種天氣現(xiàn)象，該過程水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，水分子間隔減小，屬于物理變化。分子的種類、體積、質(zhì)量都不變。故選C。15．下列關于宏觀事實的微觀解釋中，錯誤的是A．品紅溶液在水中擴散——分子在不斷運動B．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣——分子的種類沒有發(fā)生改變C．氣體受熱膨脹——分子大小隨溫度變化而改變D．1滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的體積很小【答案】C【詳解】A、品紅溶液在水中擴散，是因為分子在不斷運動，說法正確，不符合題意；B、分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣，該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，因此分子的種類沒有發(fā)生改變，說法正確，不符合題意；C、氣體受熱膨脹，是因為分子間的間隔受熱變大，說法錯誤，符合題意；D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積很小，說法正確，不符合題意。故選：C。16．從原子論到分子學說原子-分子論的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎，閱讀下列材料回答問題：材料一：1803年，道爾頓提出原子論，認為所有物質(zhì)都是由原子構成的。單質(zhì)由原子直接構成，同種原子相互排斥不能結合；化合物由“復雜原子”構成，“復雜原子”由不同原子按一定整數(shù)比例簡單構成。材料二：1811年，阿伏伽德羅引入新的概念—分子，提出了分子學說。對于化合物而言，分子相當于道爾頓所謂的“復雜原子”；對于單質(zhì)而言，同種原子可以結合成單質(zhì)原子。(1)完成下列表格。物質(zhì)乙醇氫氣二氧化硫氦氣構成物質(zhì)的微粒（寫微粒符號）(2)上表微粒中符合道爾頓“復雜原子”的是（寫化學式）。(3)你同意材料一中加點部分的觀點嗎？，請選用（1）表中的物質(zhì)說明理由。(4)從原子論的創(chuàng)立到分子學說的提出，談談你對科學理論的發(fā)展有何感想?！敬鸢浮?1)C2H5OHH2SO2He(2)C6H12O6、SO2(3)不同意氫氣由氫分子構成，每個氫分子由兩個相同的氫原子構成(4)科學理論是不斷傳承和發(fā)展的（合理即可）【詳解】（1）乙醇由乙醇分子構成，其化學式為C2H5OH；氫氣由氫分子構成，氫分子是雙原子分子，其化學式為H2；二氧化硫由二氧化硫分子構成，一個二氧化硫分子由2個氧原子和1個硫原子構成，其化學式為SO2；氦氣屬于稀有氣體，由氦原子構成，其化學式為He；（2）化合物由“復雜原子”構成，“復雜原子”由不同原子按一定整數(shù)比例簡單構成，上述物質(zhì)C6H12O6、SO2分別由C、H、O，S、O元素組成，屬于化合物，故其屬于復雜原子；（3）材料一中提到單質(zhì)由原子直接構成，同種原子相互排斥不能結合，而氫氣由氫分子構成，每個氫分子由兩個相同的氫原子構成，故不同意其觀點；（4）阿伏加德羅的分子學說在道爾頓的原子論上推陳出新，表明科學理論是不斷傳承和發(fā)展的。17．化學實驗的改進與創(chuàng)新有助于更好地達成實驗目的。實驗一：探究分子的性質(zhì)實驗二：鐵絲在氧氣中燃燒實驗三：測定空氣中氧氣含量

A中酚酞試液變紅色，B中不變色

雙氧水和二氧化錳(夾持儀器省略。氣密性良好)(1)實驗一：觀察到燒杯A中酚酞試液變色，燒杯B的作用是