桂科版綜合實踐活動四年級上冊全冊教學(xué)設(shè)計

桂科版綜合實踐活動四年級上冊全冊教案

第一單元《小鬼當(dāng)家》第一課時教學(xué)設(shè)計

課題小鬼當(dāng)家-家庭小幫手單元第一單元學(xué)科綜合實踐年級四年級

《家庭小幫手》是四年級上冊桂科版綜合實踐活動課程第一單元主題活動，在活動準(zhǔn)備

環(huán)節(jié)，通過兒歌《學(xué)做家務(wù)》引起話題，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，設(shè)計活動主題；在活動實施環(huán)

教材

節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解可以做哪些家務(wù)；對同學(xué)做家務(wù)情況的調(diào)查；交流可以做哪些家務(wù)，注意

分析

什么；體驗我能做什么，應(yīng)該怎樣做；學(xué)習(xí)制作一道菜的方法；設(shè)計家人的一天食譜等，培

養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。

1.了解可以做哪些家務(wù)；調(diào)查做家務(wù)的情況；懂得做家務(wù)要注意什么。

學(xué)習(xí)

2.學(xué)習(xí)制作一道菜的方法；設(shè)計家人的一天食譜。

目標(biāo)

3.在交流、評價活動中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。

重點了解可以做哪些家務(wù)；調(diào)查做家務(wù)的情況；懂得做家務(wù)，注意什么。

難點學(xué)習(xí)制作一道菜的方法；設(shè)計家人的一天食譜。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

導(dǎo)入新課播放兒歌《學(xué)做家務(wù)》。欣賞兒歌通過欣賞

家是溫馨的港灣，讓我們感覺溫暖又舒適。是兒歌，引導(dǎo)學(xué)生

因為香甜可口的飯菜，干凈整潔的衣服，一塵不染在思考中激發(fā)學(xué)

的房間……這些都是家人辛勤勞動的成果。我們習(xí)興趣，為下步

也是家庭的小主人，你幫助家人做家務(wù)了嗎？你會開展活動做好準(zhǔn)

做哪些家務(wù)？備。

今天，我們走進課文《家庭小幫手》從中尋找

答案吧！

講授新課一、確定主題交流通過對家務(wù)

家是我們成長的搖籃，井然有序的生活背后有的初步了解，組

著家人的辛勤付出。在家里，你是否能體會長輩操織學(xué)生討論熟悉

持家務(wù)的辛苦？你是否會主動做一些力所能及的又感興趣的問

事情？仔細(xì)想想并記錄下來，最終確定適合的活動題，結(jié)合家務(wù)勞

主題。討論動的實際情況進

問題答案了解方式行討論的問題的

家里都有拖地、洗碗、詢問長輩、：之梳理。

哪些家務(wù)？做飯、打掃衛(wèi)母等

生、疊被子等

你能為家炒菜、拖地、親自操作

里做哪些力所洗碗、擦家具、

能及的家務(wù)？疊被子等

你是否能體會是看到父母的」寸

長輩操持家務(wù)出和自己親1§

的辛苦？干家務(wù)

大家對哪方面的問題感興趣？和同學(xué)組成活

動小組，討論并確定活動主題。

我們的活動主題：

(1)了解可以做哪些家務(wù)。

(2)對同學(xué)做家務(wù)情況的調(diào)查。

(3)交流可以做哪些家務(wù)，注意什么。

(4)體驗我能做什么，應(yīng)該怎樣做。

(5)學(xué)習(xí)制作一道菜的方法。

(6)設(shè)計家人的一天食譜。

二、制訂方案

在老師的指導(dǎo)下，與小組同學(xué)一起研究，圍繞

確定的活動主題制訂一個可行的方案。

家庭小幫手小組活動方案填寫活動分小組進行

活動主題：家庭小幫手「案方案的填寫、制

班級：三組長：張峰指導(dǎo)教師：李璐定，明確方案的

(2)班制定對活動的有

小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、：序開展至關(guān)重

紅、刁清要，

張峰、劉璐一一了解、調(diào)查

王偉、田青一一交流、體驗

王紅、刁清一一制作、設(shè)計

活動時間及地點：9月15日家中

活動目標(biāo)：了解家務(wù)勞動，做家庭的小幫手。

活動步驟；了解、調(diào)查、交流、體驗、制作、

設(shè)計

活動準(zhǔn)備：1.了解可以做哪些家務(wù)。2.對同學(xué)彳故

家務(wù)情況的調(diào)查。3.交流可以做哪些家務(wù)，注：j工

什么。4.體驗我能做什么，應(yīng)該怎樣做。5」

習(xí)制作一道菜的方法。6.設(shè)計家人的一天食譜,

注意事項：1.做家務(wù)要有條理。2.注意安全。

預(yù)期成果：熱愛做家務(wù)，做家庭的小幫手。

三、過程列舉一家庭小幫手

1.問問爸爸媽媽你可以做哪些家務(wù)。了解

大掃除收拾碗筷喂雞了解我們可以做

拖地疊被子洗碗洗衣服做飯炒菜哪些家務(wù)勞動。

2.調(diào)查

對小組同學(xué)做家務(wù)的情況做一個調(diào)查。

采購日用品晾衣服炒菜調(diào)查通過調(diào)查、引導(dǎo)

姓名：張峰學(xué)生了解做家務(wù)

做家務(wù)情況：星期天上午，把家里的屋地拖了的情況。

一遍。

姓名：劉紅

做家務(wù)情況：星期六上午，幫助媽媽擇芹菜，

準(zhǔn)備午餐。

姓名：李剛

做家務(wù)情況：放學(xué)回家后，自己刷了自己的白

鞋。

3.交流

在家里，你還可以做哪些家務(wù)？做這些家務(wù)時

需要注意什么？

學(xué)生1：我會自己洗衣服、晾衣服，還知道淺通過交流活動，

色和深色衣服要分開洗。交流引導(dǎo)學(xué)生了解做

學(xué)生2：我會整理自己的房間。家務(wù)要注意什

學(xué)生3：我會拖地。么。

學(xué)生4:在家里，我還可以做：

洗碗要注意的問題：

(1)洗碗的時候不要把碗摞起來，這樣會使

碗的外部粘上油，還需要重新洗增加工作量。

(2)洗碗時，不要把洗潔精直接滴在碗上，這

樣容易造成殘留。

(3)洗過的碗要控水晾干，以免微生物滋生。

(4)還有就是洗碗布不要一布多用。除了洗

碗又擦桌子、灶臺，反復(fù)使用。這樣會擴大污染源，

難以保障衛(wèi)生.

4.體驗

清潔魚缸曬稻谷整理衣物體驗

我能做什么？在實踐體驗

(1)整理衣物。中，引導(dǎo)學(xué)生了

(2)為詞鐘換電池。解我能做什么，

(3)給莊稼施肥。應(yīng)該怎樣做。

(4)接收快遞包裹

(5)倒垃圾

我應(yīng)該怎么做？

(1)書包臟了，我可以打來一盆水，然后用

刷子將書包涮洗干凈。

(2)臺燈的燈泡燈了，我可以把壞的燈泡擰

掉，重新?lián)Q上新的燈泡。

(3)衣服的扣子掉了，我可以用針、線，將

扣子縫上。

(4)墻上的掛鉤捏了，我可以用釘子把它釘

好。

(5)爺爺餓了，我可以給爺爺炒菜、做飯。

5.制作

在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)一道菜的制作方

法,并試著動手做一做?？梢酝ㄟ^文字、繪畫、照制作

片或視頻等記錄做菜的過程。通過實踐制作活

視頻：西紅柿炒雞蛋動，引導(dǎo)學(xué)生一

制作過程中要注意用火、用電的安全。道菜的做法，提

包餃子高學(xué)生實踐操作

準(zhǔn)備材料：餃子皮、餃子餡能力。

拌餡：根據(jù)自己的口味，將準(zhǔn)備好的餃子餡加

入適量的調(diào)味料攪拌好，注意不要太咸。

包餃子：把適量調(diào)好味的餡放在餃子皮中間，

再把皮對折，然后把邊捏合，一個餃子就包好了

6.設(shè)計設(shè)計

為全家設(shè)計一天的食譜。為家人設(shè)計一天

我家今天的食譜的食譜，提高實

2023年9月15日踐操作能力。

早餐：面包、牛奶、酸奶、煮雞蛋

午餐：米飯、面條炒青菜紅燒鯽魚炒肉絲

西紅柿雞蛋湯

晚餐：素餡包子小米粥炒白菜清燉豆腐

紅燒牛肉

提示：要注意營養(yǎng)搭配。

四、布置作業(yè)思考、尋找

說一說，你做家務(wù)的感受，和同學(xué)們一起分享。通過說一說做家

務(wù)的感受，體會

父母的辛苦，懂

得感恩父母。

課堂小結(jié)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫對本課主要

助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成內(nèi)容進行總結(jié)梳

愛勞動的好習(xí)慣。理。

板書小鬼當(dāng)家

一、確定主題

二、制定方案

三、活動舉例一一家庭小幫手

四、布置作業(yè)

第一單元《小鬼當(dāng)家》第二課時教學(xué)設(shè)計

課題小鬼當(dāng)家-家庭小管家單元第一單元學(xué)科綜合實踐年級四年級

《家庭小管家》是四年級上冊桂科版綜合實踐活動課程第一單元主題活動，通過記錄家

教材庭開支記錄表；談?wù)勛约寒?dāng)小管家的收獲和感想；采訪爸爸媽媽、鄰家的叔叔阿姨，了解

分析一些管家的方法與訣竅；制作家庭藥箱配給卡和安排周末活動計劃等過程，讓學(xué)生增長做小

管家的本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。

1.了解記錄家庭開支記錄表；談?wù)勛约寒?dāng)小管家的收獲和感想。

學(xué)習(xí)2.通過采訪爸爸媽媽、鄰家的叔叔阿姨，了解一些管家的方法與訣竅。

目標(biāo)3.制作家庭藥箱配給卡和安排周末活動計劃等過程。

4.在交流、評價活動中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。

重.點1.了解記錄家庭開支記錄表；談?wù)勛约寒?dāng)小管家的收獲和康想。

2.通過采訪爸爸媽媽、鄰家的叔叔阿姨，了解一些管家的方法與訣竅。

難點制作家庭藥箱配給卡和安排周末活動計劃等過程。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

導(dǎo)入新課1.閱讀：歌謠通過閱讀

柴米油鹽醬醋茶，水電燃?xì)獬渲悼ǎN田養(yǎng)雞閱讀歌謠，引導(dǎo)學(xué)生

或看家,十歲管家本領(lǐng)大,動手勤做家務(wù)事,人人都在思考中激發(fā)學(xué)

來把我夸！習(xí)興趣，為下步

我們都要爭當(dāng)家庭小管家，做家庭的主人。設(shè)疑開展活動做好準(zhǔn)

2.在家里我們應(yīng)該怎樣當(dāng)好小管家？備。

（1）關(guān)愛家庭成員

（2）采購日用品

（3）多換位思考

（3）為長輩過生日

（5）制作家庭收支賬簿

（6）安排一次家庭旅行

今天，讓我們一起走進課文《家庭小管家》從

中學(xué)習(xí)做家庭小管家的方法吧！

講授新課制訂方案填寫活動分小組進行

家庭小管家小組活動方案方案活動，方案的填

活動主題：家庭小管家寫、制定，對活

班級：四組長：張峰指導(dǎo)教師：李璐動的有序開展至

(2)班關(guān)重要。

小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王

紅、刁清

張峰、劉璐一一記錄、統(tǒng)計、交流

王偉、田青----采訪、查找、制作

王紅、刁清一一計劃、展示

活動時間及地點：9月25日家中

活動目標(biāo)；了解家庭開支情況，做好家庭的小管

家。

活動步驟；記錄、統(tǒng)計、交流、采訪、查找、制

作、計劃、展示

活動準(zhǔn)備：1.記錄家庭開支記錄表.2.談?wù)勛砸?/p>

當(dāng)小管家的收獲和感想。3.采訪了解一些管家的

方法與訣竅。4.制作家庭藥箱配給卡。5.安排

末活動計劃等過程。

預(yù)期成果：了解家庭開支情況，安排周末活放9

做好家庭的小管家。

記錄通過記錄家

1.記錄

向爸爸媽媽了解一個月的家庭開支庭開支記錄表，

我家九月的開支記錄表引導(dǎo)學(xué)生了解家

項目開支(元)交流庭開支情況。

米150元

蔬菜100元

水25元

電90元

油120元

統(tǒng)計

2.統(tǒng)計

請根據(jù)自己記錄的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計圖。通過統(tǒng)計，

家庭一個月開支條形統(tǒng)計圖了解家庭一個月

學(xué)生根據(jù)家庭開支進行統(tǒng)計。開支條形統(tǒng)計情

3.交流交流況。

將統(tǒng)計結(jié)果與其他小組的同學(xué)交流,并談?wù)勛酝ㄟ^思考、

己的收獲和感想。交流活動，引導(dǎo)

學(xué)生1：我學(xué)會了記賬。學(xué)生暢談自己的

學(xué)生2：一個五口之家一般每月用水約3噸。收獲和感想。

學(xué)生3：我們小組的同學(xué)家里每月的基本開銷

大約是500元。

學(xué)生4：我家走廊采用聲控?zé)襞荩瑏砉?jié)約用電。

學(xué)生5：我家用淘米水沖馬桶，這樣來節(jié)約用

水。

4.采訪

帶著自己感興趣的問題去采訪爸爸媽媽、鄰家實踐采訪通過實踐采訪，

的叔叔阿姨,盡量多了解一些管家的方法與訣竅。了解管家的方法

學(xué)生1：出發(fā)前要設(shè)計好采訪的問題。與訣竅。

學(xué)生2：我想了解購物的學(xué)問，如怎樣買到經(jīng)

濟實惠的商品。

采訪記錄表

采訪對象采訪的問了解到的方法與i央

題竅

劉阿姨家庭如何1.淘米水洗菜，i

節(jié)約用水用清水清洗，不彳

節(jié)約了水，還有,攵

地清除了蔬菜上E■J

殘存農(nóng)藥；2.洗二￡

水洗拖把，再沖J

所。第二道清洗;飛

物的洗衣水擦門1

及家具、洗鞋襪等9

3.大、小便后沖i-V.

廁所，盡量不開二

水管沖洗，而充4h

利用使用過的

水”；

4.夏天給室內(nèi)外J也

面灑水降溫，盡才|',

不用清水，而用;-V

衣之后的洗二弋

水;5.自行車、家J

小轎車清潔時，二

用水沖，改用濕，IJ

擦，太臟的地方,

也宜用洗衣物過J

的余水沖洗；6.2歹:

庭洗滌手巾、小,寸

象、瓜果等少量JH

水。宜用盆子盛7K

而不宜開水龍頭7攵

水沖洗；

如何選購?fù)庑我M量挑選【?11

張叔叔土豆的，越圓的越容J力

削皮，最好還是*

有破皮的。外皮力

上去一定要是二1

的，不能有水泡,

否則的話不僅口!斐

不太好，而且也二I'

法長時間保存。

張奶奶家庭購物1.選擇適宜的購4為

的小妙招中心。2.合理規(guī)〕

采購需求。(1)>

制訂購物計劃；(2)

根據(jù)采購的需求i

擇適當(dāng)?shù)某杀究蒯堋?J

策略；(3)關(guān)注彳

銷活動。

5.查找

選擇下面一個問題，查找它的解決方法和訣

竅。

(1)怎么省水，省電？

(2)各種家電、家具怎么保養(yǎng)？通過搜集整

電飯鍋保養(yǎng)竅門搜集、整理理，引導(dǎo)學(xué)生了

①不要煮含酸、堿的食物。解家庭小管家的

②蒸煮食品應(yīng)先放入食品和水，再接通電源，小技巧。

切忌倒過來做。

③若按鍵開關(guān)提前跳起，此時食物雖未熟，但

不要強行按下，否則會燒壞電器。應(yīng)斷電檢查故障

原因，進行修復(fù)。

④內(nèi)鍋清洗后，要用布擦干后再放入殼內(nèi)。

電冰箱保養(yǎng)竅門

定期清掃壓縮機和冷凝器壓縮機和冷凝器是

冰箱的重要制冷部件，如果沾上灰塵會影響散熱，

導(dǎo)致零件使用壽命縮短、冰箱制冷效果減弱。所以，

要定期檢查它們是否臟了，臟了就要清掃。

電視機的保養(yǎng)方法

①防潮。電視機一定要放在干燥的環(huán)境中，如

果水汽進入電視機屏幕，可能會導(dǎo)致屏幕短路或晶

體管燒壞。

②正確清潔屏幕。若電視機中有灰塵需要清

潔，可用沾有少許水的軟布輕輕擦去，避免直接將

水灑到顯示屏導(dǎo)致屏幕短路。

③避免陽光直射。如果電視機的外殼長期被太

陽直射，會造成外殼褪色;如果顯示屏被太陽直射，

可能會造成屏幕色彩失真。

④避免用手觸摸屏幕。屏幕是電視脆弱的部

分,用手觸摸可能會導(dǎo)致屏幕上的裝置和細(xì)小的線

路的損傷。

⑤避免長時間工作。電視機長時間工作，不僅

會對我們的眼睛造成傷害，而且容易導(dǎo)致電視機內(nèi)

部老化。

家具的保養(yǎng)方法

門是家的臉面，一扇干凈的門，能直接體現(xiàn)家

庭的對外形象。所以千萬不能忽視了保養(yǎng)工作！

①盡量不要在門上懸掛重物或讓小朋友懸在

門上玩耍，以免減少使用壽命。

②長時間讓門處于潮濕的環(huán)境中，或者門內(nèi)外

溫度&濕度差異大，則容易變形，導(dǎo)致無法正常開

關(guān)門。

③合頁、鎖等配件，發(fā)生松動時，要立即擰緊

修復(fù)。合頁位置發(fā)生響聲應(yīng)及時注油，鎖不靈活時

可往鑰匙孔加入適量的鉛筆芯沫，不可隨便注油。

④浸過中性試劑或有水分的布不要在門表面

長時間放置，否則會侵害表面，使其變色或剝離。

⑤清潔門時，建議用柔軟的棉布擦拭，質(zhì)地過

硬或太過粗糙的清潔工具，很容易劃傷表面。污跡

難以清洗時，可以用中性清洗劑、牙膏、肥皂水或

家具專用清洗劑，去污跡后再干擦。

（3）更換燈具時需要注意什么？

（4）怎么制作家庭收支賬簿？

（5）怎么給豬配飼料？引導(dǎo)學(xué)生制作家

快看，這是我查到的節(jié)水小妙招制作庭藥箱配給卡，

6.制作做一名一個家庭

制作家庭藥箱配給卡。的保健衛(wèi)士。

家庭藥箱配給卡

物品：創(chuàng)可貼

用途：外用，用于小創(chuàng)傷、擦傷、具有止血、

護創(chuàng)的作用。

物品：雙黃連口服液通過安排周末的

用途：解熱鎮(zhèn)痛的作用。計劃活動，引導(dǎo)學(xué)生

7.計劃會計劃，同時，

征求家人的意見,為他們安排周末的活動。讓家人共度周

學(xué)生1：記得將計劃實施的過程及效果記錄下末，享受自然之

來。美。

學(xué)生2：可以從飲食、穿著、出行方式和路線

等方面入手。

周末活動計劃

一、計劃目的

一家人共度周末，能夠放松身心，享受自然

風(fēng)光。

二、活動時間及地點

時間：周六上午8：00-下午5：00

地點：位于郊外的北山自然保護區(qū)

三、行程安排

1.將在早上8點出發(fā)，繞過城市的主干道，直

接駛往北山自然保護區(qū)。

2.乘車到達當(dāng)?shù)剌^為著名的河畔公園進行觀

光徒步旅行。

3.徒步旅行結(jié)束后,乘車將會往返前往當(dāng)?shù)匕?/p>

全指定燒烤區(qū)域,進行燒烤及戶外野餐活動。

四、費用

車輛租賃費用：每人10元。

其他雜費:每人需自行支付徒步旅行路線所需

的費用，包括公園門票及午餐費用，約為50元/通過展示，引導(dǎo)

人。展示學(xué)生分享小管家

8.展示：的好做法，為自

將這段時間的收獲展示一下吧,記得在分享交己積累經(jīng)驗。

流的過程中記下別人的好點子。

學(xué)生1：做家庭的小管家要學(xué)會精打細(xì)算。

學(xué)生2：我在做家庭小管家的時候，每日三餐通過講述家庭小

要合理地消費，營養(yǎng)均衡。管家的故事，體

學(xué)生3：我在做家庭小管家時，學(xué)會了節(jié)水省會其中的樂趣，

電的好方法。激發(fā)學(xué)生做好小

9.作業(yè)布置管家的信心.

說一說，家庭小管家的趣事，和同學(xué)們一起

分享。

課堂小結(jié)今天,我們學(xué)習(xí)了家庭小管家的方法與技巧對本課主要

感受到了家庭小管家的勞動的樂趣，今后，要學(xué)會內(nèi)容進行總結(jié)梳

分擔(dān)家務(wù)，減少父母的負(fù)擔(dān)，做一個出色的小管理。

家！

板書家庭小管家

1記.錄家庭開支記錄表

2.談?wù)勛约寒?dāng)小管家的收獲和感想

3.采訪了解一些管家的方法與訣竅；

4.制作家庭藥箱配給卡

5.安排周末活動計劃等過程

6.布置作業(yè)

第一單元《小鬼當(dāng)家》第三課時教學(xué)設(shè)計

課題小鬼當(dāng)家?家庭美化師單元第L單元學(xué)科綜合實踐年級三年級

《家庭美化師》是四年級上冊桂科版綜合實踐活動課程第一單元主題活動，通過比較

教材整潔與零亂、和諧與吵架的家庭環(huán)境，從而交流溫馨的家庭該怎樣；探究如何營造溫馨的家

分析庭環(huán)境；利用廢棄物品美化家庭等活動，引導(dǎo)學(xué)生如何營造溫馨、和諧的家庭環(huán)境，廢棄

物品美化家庭，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。

1.比較不同家庭環(huán)境帶給人的影響，明白溫馨的家庭是怎樣的；學(xué)習(xí)如何營造溫馨

學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境。

目標(biāo)2.利用廢棄物品美化家庭，開展比賽、展示等活動。

3.在交流、評價活動中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力°

重點了解整潔與零亂、和諧與吵架的家庭環(huán)境的影響，溫馨的家庭是怎樣；如何營造溫馨的

家庭環(huán)境。

難點利用廢棄物品美化家庭，開展比賽、展示等活動。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

導(dǎo)入新課出示：廢棄物品美化家庭圖片通過圖

片、設(shè)疑，引導(dǎo)

學(xué)生在思考中激

r1發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為

設(shè)疑下步開展活動做

家是親情的港灣，是心靈的I歸I宿，是游子的

好準(zhǔn)備。

思念……我們都向往干凈整潔的家庭環(huán)境、溫暖和

諧的家庭氛圍，那么怎樣利用廢棄物品美化家庭

呢？

今天，就開我們的《家庭美化師》的行程之旅！

出示課題。

講授新課制訂方案填寫活動分小組進行

家庭美化師小組活動方案方案活動，方案的填

活動主題：家庭美化師寫、制定，對活

班級：四組長：張峰指導(dǎo)教師：李璐動的有序開展至

(2)班關(guān)重要,

小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王

紅、刁清

張峰、劉璐一一比較、交流、探究

王偉、田青一一制作、搜集

王紅、刁清一一比賽、展覽

活動時間及地點：9月28日家中

活動目標(biāo):如何營造溫馨、和諧的家庭環(huán)境

利用廢棄物品美化家庭。

活動步驟；比較、交流、探窕、制作、搜集、比

賽、展覽。

活動準(zhǔn)備：1.比較整潔與零亂、的家庭環(huán)境O

2.交流溫馨的家庭該怎樣。3.探究如何營造溫馨

的家庭環(huán)境,4.利用廢棄物品美化家庭。

預(yù)期成果：做好家庭的美化師。

1.比較

對比下列畫面，你有什么感想？比較通過比較，引導(dǎo)

臟亂的房間整潔的房間學(xué)生了解家庭環(huán)

家人爭吵不休一家人其樂融融境給人的影響。

2.交流

溫馨家庭應(yīng)該是怎樣的？你覺得溫馨家庭應(yīng)

該擁有哪些溫馨家庭“標(biāo)識卡”？還可以擁有其他

哪些“標(biāo)識卡”？與同學(xué)們交流一下吧。通過交流活動，

關(guān)愛卡健康卡和睦卡禮儀卡交流引導(dǎo)學(xué)生了解

溫馨家庭感受溫馨家庭應(yīng)該具

整潔卡營養(yǎng)卡綠化卡情緒管理卡有怎樣的條件。

彼此尊重卡家人一起成長，充滿希望卡

溫暖卡規(guī)矩卡

3.探究

如何營造一個溫馨的家庭環(huán)境？與同學(xué)一起

選擇感興趣的問題進行按究。

(1)家居環(huán)境藏著哪些“隱形殺手”？可以采

取哪些應(yīng)對方法？

房子裝修材料中的甲醛是“隱形殺手”。通過探究活動，

種一些植物來改善環(huán)境，它們有的能驅(qū)蟲，有探究引導(dǎo)學(xué)生如何營

的能凈化空氣，有的能散發(fā)香味，助人入睡。造一個溫馨的家

綠蘿是一種綠色植物,在長久的學(xué)習(xí)或者工作庭環(huán)境O

之后，觀賞一下綠蘿，能夠讓人的眼睛得到放松，

身心感到愉悅。綠蘿能夠凈化空氣，把有毒的氣體

吸收，能夠減少有毒氣體對人體的危害。在新裝修

過的房子當(dāng)中放置綠蘿，可以讓房子的有毒氣體盡

快被吸走，這樣子就能夠更快住進新房子里面。

(2)怎樣利用廢舊物品來裝扮家居？

廢舊的光盤可以用來制作個性化的鐘表、隔熱

墊和鏡子。

我們可以利用紙筒做成彩色的工藝品，上顏色

后可以做收納盒，花瓶；可以做筆筒；做風(fēng)鈴；做

手機支架；收納各種電線；收納襪子等等。

(3)如何與家人和睦相處？

溝通和陪伴能有效營造和諧的家庭氛圍。

一是要有感恩之心

要以孝來回報父母，要以愛來回報愛人，要

以情來回報兄弟。

越懂感恩的人，與家人的關(guān)系越和諧。

二是要有體諒之心。

愛是理解與包容，親人間需要體諒。要以平和

之心和家人相處，多體諒家人的不易。

體貼家人的人，與家人相處得越融洽，心情越

舒暢。

三是要有相助之心。

只有真誠合作，真心相助，家人才能好，家

業(yè)才能興。

小提示：探究方式其實有很多，如咨詢老師

和專家、專題討論、上網(wǎng)查詢、閱讀報刊

4.制作

家里廢棄的紙箱不用急著扔掉,試一試做成實通過制作活動，

用的收納盒。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利

(1)準(zhǔn)備廢紙箱、剪刀、膠帶。制作用廢舊物品，變

(2)將紙箱拆開，按照自己需要的大小裁下廢為寶，提高動

一塊紙板.手、動腦的能力.

(3)將紙板折成三棱柱狀，并用膠帶纏繞固

定。

可以給三棱柱包邊或涂色，增加美觀性；也可

以疊放更多的三棱柱，擺成自己喜歡的造型。

(4)裁剪下來的小硬紙板也可以利用上，將

其粘在兩個三棱柱的底部以增加收納盒的牢固性

(5)將三個三棱柱疊放在一起，并用膠帶纏

繞一圖，一個簡易的收納盒就完成了

學(xué)生1：我還會用卷紙芯來做筆筒。

學(xué)生2我會利用廢舊的易拉罐做小花籃。

學(xué)生3：我可以利用廢舊布料，縫制沙包。

視頻：縫制沙包的方法。

5.搜集

搜集關(guān)于美化家庭和制作創(chuàng)意小作品的方法。

曬干的稻稈野花也可以利用上。

視頻：廢物利用小妙招

6.比賽

與小組的小伙伴一起選擇以下某一項進行比

賽，再分享各自的收獲。比賽通過比賽，提高

(1)家居收納整理比賽。學(xué)生的技能和寫

(2)家居廢物利用比賽。作的能力。

(3)室內(nèi)插花比賽。

(4)家居裝飾比賽3

開展相應(yīng)的比賽。

7.展示

根據(jù)實際情況，選擇下面的活動，充分展示

自己在這次主題活動中掌握的當(dāng)家本領(lǐng)。

(1)舉辦一次家居環(huán)保知識搶答賽。展示

(2)繪制一幅溫馨家庭宣傳畫。通過展

(3)編寫一份溫馨家庭倡議書,在小區(qū)里發(fā)放。示，引導(dǎo)學(xué)生充

(4)舉辦一場溫馨家庭宣傳小晚會.分展示自己在這

(5)舉辦“如何避免家居“隱形殺于”的侵次主題活動中掌

擾”專題小講座。握的當(dāng)家本領(lǐng)。

(6)舉辦“變廢為寶”家居手工作品展。

8.總結(jié)評價

(1)通過“小鬼當(dāng)家”主題實踐活動，相信

大家已經(jīng)掌握了一些當(dāng)家的技巧，也對家庭小主

人、小幫手的角色有了更深的理解和體會?，F(xiàn)在讓

我們來整理整理，對自己在活動中的表現(xiàn)做一個總總結(jié)通過總結(jié)，引導(dǎo)

結(jié)并進行反思。學(xué)生在“小鬼當(dāng)

我學(xué)到的當(dāng)家本領(lǐng)：我會拖地、洗碗、疊被子，家”主題實踐活

整理書柜了，我會理財，幫助家里設(shè)計三餐食譜和動中，所取得的

安排周末出行計劃；還可利用廢物裝飾美化家居成果，為以后積

和制作小物件變廢為寶了。累經(jīng)驗。

我的當(dāng)家體會：

學(xué)生1：通過當(dāng)家的實踐活動，不僅提高了我

的動手能力，還讓我增長了見識。

學(xué)生2：通過當(dāng)家的實踐活動，我深深感到不

管做什么事情都要虛心接受別人的意見,這樣才能

盡善盡美。

學(xué)生3：通過當(dāng)家的實踐活動，我明白了買

菜是件辛苦的事情，不但要考慮營養(yǎng)搭配，還要擔(dān)

心是否太貴，我以后一定要多幫父母買菜！

(2)在這次主題實踐活動中，你在哪些方面

取得了進步？把自己的收獲寫下來吧。

我的收獲

在這次主題實踐活動中，我親身體驗了家務(wù)勞

動，我已經(jīng)會拖地、洗碗、疊被子等勞動，還親自

為父母炒西紅柿雞蛋，爸爸、媽媽夸我聰明、能

干……在當(dāng)小管家中，我體會買菜的辛苦，設(shè)計三

餐的費腦筋，感受到父母的不易；同時，會利用、

廢用物品制作有用的物件，為日常生活服務(wù)。我真

的收獲滿滿，幸福滿滿！

9.拓展活動

在活動中你是否發(fā)現(xiàn)了新問題？把它們記下

來，然后挑選一個你感興趣的問題，開展新的探究學(xué)習(xí)拓展延伸通過拓展延伸活

活動吧。動，引導(dǎo)學(xué)生多

學(xué)生1：我想探究怎樣辨別家用洗滌劑的好思考、多交流，

壞。積極地發(fā)現(xiàn)問

學(xué)生2：城市與鄉(xiāng)村家庭生活會有什么不同？題，繼續(xù)開展豐

學(xué)生3：誠誠的爸爸在家電維修方面很有經(jīng)富多彩的活動。

驗，我想向他學(xué)習(xí)。

我想繼續(xù)探究的活動主題：

怎樣利用廢舊物品變廢為寶，為我們?nèi)粘Ｉ?/p>

活服務(wù)。

我打算從這幾個方面開始探究：

1.利用廢舊物品如何制作生活用品？

2.怎樣來用廢舊物品裝飾家居？

10.布置作業(yè)通過制作，激發(fā)

想一想，你能利用廢舊物品制作哪些創(chuàng)意作學(xué)生變廢為寶的

品？和同學(xué)們一起分享吧。激情，美化家庭

環(huán)境！

課堂小結(jié)家是我們棲息的港灣，在營造溫馨、和諧的家對本課主要內(nèi)容

庭的同時，要利用廢棄物品變廢為寶，美化家庭環(huán)進行總結(jié)梳理。

境，讓我們真正成為家庭的主人。

板書家庭美化師

1.比較整潔與凌亂的家庭環(huán)境

2.交流溫馨的家庭是怎樣的

3.探究如何營造溫馨的家庭環(huán)境

4.利用廢棄物品美化家庭

5.比賽、展示

6.總結(jié)評價

7.拓展延伸

8.布置作業(yè)

第二單元《書海遨游》第一課時教學(xué)設(shè)計

課題書海遨游-書的發(fā)展演變單元第二單元學(xué)科綜合實踐年級四年級

《書的發(fā)展演變》是四年級上冊桂科版綜合實踐活動課程第二單元主題活動，在活動準(zhǔn)

備環(huán)節(jié)，通過猜謎語引起話題，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，設(shè)計活動主題；在活動實施環(huán)節(jié)，引導(dǎo)

學(xué)生查找過去書籍的樣子、形式、發(fā)展變化；討論書籍的發(fā)展變億；觀察書籍有哪幾部分組

教材

成的；調(diào)查紙質(zhì)書和電子書的優(yōu)缺點；設(shè)計未來的書籍；制作屬于自己的書籍等活動，培

分析

養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力的同時，讓學(xué)生了解書籍的演變過程和不同形態(tài)的書，培

養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生對書籍和知識的認(rèn)識和利用能力，進一步推動學(xué)生的全

面發(fā)展和文化素養(yǎng)的提高。

1.了解過去書籍的樣子、形式、發(fā)展變化書籍的組成部分。

學(xué)習(xí)

2.掌握紙質(zhì)書和電子書的優(yōu)缺點，設(shè)計未來的書籍和制作書籍。

目標(biāo)

3.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)