人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-524練習(xí)十六-教學(xué)課件

第24課時(shí)練習(xí)十六第五單元

6～10的認(rèn)識(shí)和加減法10以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？1.6-10的認(rèn)識(shí)02468101357913579246810從后往前數(shù)：1098765432101.6-10的認(rèn)識(shí)1.6-10的認(rèn)識(shí)請(qǐng)你把左邊的6個(gè)圈起來。數(shù)到幾就是第幾個(gè)。請(qǐng)你把從右邊數(shù)第7只圈起來。如何比較數(shù)的大?。堪凑諗?shù)的順序，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。91086＞＜一一對(duì)應(yīng)后有剩余的數(shù)大。747＞41.6-10的認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)是如何組成的？一個(gè)數(shù)（0、1除外）可以由兩個(gè)比它小的數(shù)組成。65174383594510281.6-10的認(rèn)識(shí)10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法是怎樣的？根據(jù)數(shù)的組成來計(jì)算。2572＋5＝4599－4＝751.6-10的認(rèn)識(shí)一圖四式指什么？＋＝＋＝54549459－＝－＝9459542.6-10的加減法連加和連減的計(jì)算方法分別是怎樣的？都是按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。5＋2＋1＝788－2－2＝643.連加、連減加減混合算式的計(jì)算方法是怎樣的？按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。4－2＋3＝254＋2－3＝634.加減混合9721046＝972＋＝297－＝792－＝1046＋＝6104－＝4106－1選自教材第71～72頁練習(xí)十六3＋2＝2＋7＝10－9＝3＋6＝8－4＝7－4＝10－7＝6＋4＝1959104336＋3＝5＋5＝1＋8＝8＋2＝7＋3＝9－4＝5－5＝9－8＝910910110502說一說圖的意思，再解答。?只9只?只＝（只）853＋＝（只）792－37＋2－5＝3＋3＋3＝10－6＋5＝94949－2－2＝5你能從圖中提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎？岸上有6只。一共有10瓶。還剩幾瓶飲料？（答案不唯一）10－3＝7（瓶）一共有多少只小猴？6＋2＝8（只）568105316填數(shù)，使每條線上的三個(gè)數(shù)相加都得10。13210－3－2＝5先填已知兩個(gè)數(shù)的圓圈。510－1－5＝4410－1－3

＝66710－3－43（串）1.還剩下幾串？＝2.算出每個(gè)圖形算式的得數(shù)。＝3＝2＝5＝＋－＝＋－＝＋－＝＋－3＋2－5＝03－2＋5＝65－3＋2＝45＋3－2＝60646－＝－＝－＝－＝－12把1、2、3、4、5、6、7、8、9、10這十個(gè)數(shù)分別填在里，使等式成立。（每個(gè)數(shù)只能用一次）把給出的十個(gè)數(shù)分成五組，使每組中兩個(gè)數(shù)相減的得數(shù)相等，從而組成等式。345678910－＝－＝－＝－＝－162738495103.這節(jié)課有什么收獲呢？6-10的認(rèn)識(shí)和加減法6、78、9

10→數(shù)的認(rèn)識(shí)加減法解決問題連加連減加減混合數(shù)數(shù)數(shù)的數(shù)序大小比較序數(shù)含義寫數(shù)字組成1.從教材練習(xí)十六中選??；2.從課時(shí)練中選取。6-10的認(rèn)識(shí)和加減法6-10的認(rèn)識(shí)6-10的加減法連加、連減加減混合附：

做一個(gè)好PPT的原則01明確目標(biāo)與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內(nèi)容3-適應(yīng)受眾需求02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃1-清晰邏輯框架2-突出重點(diǎn)信息3-統(tǒng)一風(fēng)格與配色方案03文字與圖片運(yùn)用1-簡(jiǎn)潔明了文字表達(dá)2-高質(zhì)量圖片素材選擇3-圖文結(jié)合增強(qiáng)視覺效果04幻燈片設(shè)計(jì)技巧1-簡(jiǎn)潔美觀幻燈片樣式2-恰當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)展示3-注重版式和排版規(guī)范4-保持一致性和連貫性05演講技巧與配合1-自信流暢演講風(fēng)格2-掌握好時(shí)間節(jié)奏和進(jìn)度安排3-與觀