護(hù)理帶教手冊(cè)

目錄

目錄............................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

武警總隊(duì)醫(yī)院護(hù)理教學(xué)管理規(guī)定..............................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

武警總隊(duì)醫(yī)院護(hù)理帶教老師管理規(guī)定..........................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

科室總帶教老師職責(zé).......................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

實(shí)習(xí)學(xué)員臨床教學(xué)管理.....................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

實(shí)習(xí)學(xué)員教學(xué)規(guī)定.........................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

武警總隊(duì)醫(yī)院2023年護(hù)理教學(xué)計(jì)劃...........................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

一、教學(xué)目的.........................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

二、培訓(xùn)規(guī)定.........................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

三、培訓(xùn)形式.........................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

四、組織實(shí)行.........................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

五、輪轉(zhuǎn)計(jì)劃.........................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

六、各科室培訓(xùn)要點(diǎn)：.................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

（一）手術(shù)室：..........................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

（二）重癥監(jiān)護(hù)室（ICU）.................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

（三）外三病區(qū)...........................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

（四）外二病區(qū)...........................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

（五）外一病區(qū)...........................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

（六）內(nèi)一科軍人病區(qū).....................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

（七）婦科...............................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

（A）門急診錯(cuò)誤!未定義書簽。

（十）血液透析室錯(cuò)誤!未定義書簽。

（十一）藥物依賴科錯(cuò)誤!未定義書簽。

（十二）消毒供應(yīng)室錯(cuò)誤!未定義書簽。

（十三）心電圖室錯(cuò)誤!未定義書簽。

（十四）放射科錯(cuò)誤!未定義書簽。

（十一）神經(jīng)外科錯(cuò)誤!未定義書簽。

（十二）耳鼻喉科錯(cuò)誤!未定義書簽。

七、實(shí)習(xí)科室講課大綱（1）.錯(cuò)誤！未定義書簽。

九、學(xué)員聽(tīng)課記錄錯(cuò)誤!未定義書簽。

十、實(shí)習(xí)學(xué)員基本狀況登記.錯(cuò)誤!未定義書簽。

十一、實(shí)習(xí)學(xué)員出勤記錄錯(cuò)誤!未定義書簽。

十二、實(shí)習(xí)學(xué)員理論考核登記錯(cuò)誤!未定義書簽。

十三、實(shí)習(xí)學(xué)員操作考核登記錯(cuò)誤!未定義書簽。

十四、實(shí)習(xí)學(xué)員請(qǐng)假登記錯(cuò)誤!未定義書簽。

十五、實(shí)習(xí)學(xué)員工作差錯(cuò)登記錯(cuò)誤!未定義書簽。

十六、體現(xiàn)突出學(xué)員登記錯(cuò)誤!未定義書簽。

武警總隊(duì)醫(yī)院護(hù)理教學(xué)管理規(guī)定

為了深入規(guī)范我院護(hù)理教學(xué)，加強(qiáng)帶教老師隊(duì)伍的建設(shè)，有效提高護(hù)理教學(xué)質(zhì)量，

培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀護(hù)理人才，現(xiàn)制定護(hù)理教學(xué)管理規(guī)定如下：

1.各科室由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排臨床帶教工作，要做到合理安排帶教老師和學(xué)員的多

種班次，使實(shí)習(xí)生可以盡快掌握各項(xiàng)工作制度、基本技術(shù)操作、各班工作程序、常見(jiàn)專

科疾病護(hù)理。

2.病區(qū)設(shè)總帶教老師，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃，督促檢查實(shí)習(xí)生在本科室實(shí)習(xí)計(jì)劃的

貫徹狀況。

3.帶教老師必須由具有帶教資格的高年資護(hù)士以上人員擔(dān)任，臨床帶教中要對(duì)實(shí)

習(xí)生帶思想、帶作風(fēng)、帶技術(shù)，做到放手不放眼，對(duì)護(hù)生實(shí)習(xí)期間發(fā)生的護(hù)埋問(wèn)題、差

錯(cuò)及事故負(fù)責(zé)。

4.總帶教老師在本科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全權(quán)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)員、進(jìn)修生的教學(xué)及管理

工作。

5.帶教老師在教學(xué)及管理工作中，必須嚴(yán)格執(zhí)行：護(hù)理部一一帶教老師一一學(xué)員

班長(zhǎng)三級(jí)管理制。

6.新實(shí)習(xí)、進(jìn)修學(xué)員入科當(dāng)日，帶教老師原則上應(yīng)在崗，如有特殊狀況，由護(hù)士

長(zhǎng)指定老師臨時(shí)負(fù)責(zé)。

7.科室總帶教老師負(fù)責(zé)入科學(xué)員《實(shí)習(xí)手冊(cè)》的填寫、保管和交接。

8.實(shí)習(xí)、進(jìn)修學(xué)員在本科室輪轉(zhuǎn)期間，帶教老師應(yīng)理解學(xué)員的基本狀況，包括：

姓名、所屬學(xué)校、學(xué)歷、進(jìn)出科時(shí)間，業(yè)務(wù)水平、工作體現(xiàn)及心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及

時(shí)向護(hù)理部匯報(bào)，并在學(xué)員出科時(shí)給以恰當(dāng)?shù)蔫b定。

9.各科室實(shí)習(xí)結(jié)束前，總帶教老師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生基本護(hù)理技術(shù)和?？谱o(hù)理技術(shù)操

作、基本理論及?？谱o(hù)理理論進(jìn)行全面考核，并認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)，由護(hù)士長(zhǎng)審簽后交

護(hù)理部。

10.未經(jīng)護(hù)理部同意，帶教老師不得更改學(xué)員輪轉(zhuǎn)次序、不得對(duì)學(xué)員分布進(jìn)行調(diào)整。

11.未經(jīng)護(hù)理部同意，帶教科室和帶教老師不得同意學(xué)員病事假。學(xué)員請(qǐng)病假，科

室總帶教老師負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收其有效診斷證明后，立即上報(bào)護(hù)理部；學(xué)員請(qǐng)事假，需有其校方

出具證明，學(xué)員填寫假條，帶教科室和護(hù)理部均簽訂意見(jiàn)后，方可離院，歸隊(duì)后需到護(hù)理部

銷假。

12.護(hù)理部每?jī)稍抡匍_(kāi)一次科室總帶教老師座談會(huì)。互相學(xué)習(xí)交流帶教經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)

補(bǔ)短提高臨床教學(xué)質(zhì)量。

13.護(hù)理部每月通過(guò)檢查教案、學(xué)員調(diào)查問(wèn)卷、學(xué)員對(duì)帶教老師測(cè)評(píng)、護(hù)理部不定

期走訪、抽查等形式，定期對(duì)帶教老師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核。

14.如持續(xù)三次測(cè)評(píng)平均成績(jī)未達(dá)80分以上，經(jīng)護(hù)理部調(diào)查核算后，確屬不合格

帶教老師者，取消其帶教資格：如持續(xù)兩次問(wèn)卷調(diào)查顯示其“不按教學(xué)計(jì)劃帶教”者，

護(hù)理部以客觀事實(shí)為根據(jù)，經(jīng)護(hù)理部調(diào)查核算，狀況屬實(shí)限期改正，屢教不改者取消帶

教資格；如調(diào)查問(wèn)卷持續(xù)三次顯示“本科室無(wú)稱職帶教老師”，經(jīng)護(hù)理部調(diào)查核算，確

屬為不合格帶教科室者，取消科室?guī)Ы藤Y格。

15.持續(xù)2人次被取消帶教資格的科室或持續(xù)三次被測(cè)評(píng)為“本科室無(wú)稱職帶教老

師”的科室，本項(xiàng)目的科室成績(jī)將以。分計(jì)算。

武警總隊(duì)醫(yī)院護(hù)理部

二0一一年五月

武警總隊(duì)醫(yī)院護(hù)理帶教老師管理規(guī)定

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教育的重要階段，是培養(yǎng)學(xué)員綜合能力日勺關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)知識(shí)型向能

力型轉(zhuǎn)化必不可少的過(guò)程，為了使我院護(hù)理教學(xué)規(guī)范化，科學(xué)化，加強(qiáng)帶教老師對(duì)教學(xué)工作

的責(zé)任心，明確目的、統(tǒng)籌安排教學(xué)計(jì)劃，有效提高護(hù)理教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)出更多更好

的優(yōu)秀護(hù)理人才，現(xiàn)確定護(hù)理帶教老師管理規(guī)定，望遵照?qǐng)?zhí)行。

1、帶教老師應(yīng)具有大專以上（含大專）學(xué)歷、護(hù)師（含護(hù)師）以上技術(shù)職稱，屬

本科系日勺業(yè)務(wù)骨干。由所在科室推薦，并經(jīng)護(hù)理部考核、審批而定。

2、帶教老師在本科護(hù)士長(zhǎng)日勺領(lǐng)導(dǎo)下，全權(quán)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)員、進(jìn)修生的教學(xué)及管理工

作。

3、帶教老師在教學(xué)及管理工作中，必須嚴(yán)格執(zhí)行：護(hù)理部一一帶教老師一一學(xué)員

班長(zhǎng)三級(jí)管理制。

4、實(shí)習(xí)、進(jìn)修學(xué)員在本科室輪轉(zhuǎn)期間，帶教老師應(yīng)理解學(xué)員的基本狀況，包括：

姓名、所屬學(xué)校、學(xué)正、進(jìn)出科時(shí)間，業(yè)務(wù)水平、工作體現(xiàn)及心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及

時(shí)向護(hù)理部匯報(bào)，并在學(xué)員出科時(shí)給以恰當(dāng)日勺鑒定。

5、合理安排學(xué)員的實(shí)習(xí)計(jì)劃及班次。負(fù)責(zé)貫徹“一帶一”教學(xué)制度，安排有一定

臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士參與帶教。原則上，工作2年以上的護(hù)士和二級(jí)以上（含二級(jí)）護(hù)士，

并獲得執(zhí)業(yè)資格者方可參與帶教。

6、帶教老師應(yīng)結(jié)合本科病人的疾病特點(diǎn)，負(fù)責(zé)安排每周至少一次給學(xué)員講課，規(guī)

定每次課不少于30分鐘。并規(guī)定老師有講課教案，學(xué)員有聽(tīng)課筆記。

6、帶教老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員完畢指定數(shù)量的全程護(hù)理病歷或特護(hù)記錄單，規(guī)定指導(dǎo)

每輪學(xué)員完畢全程護(hù)理病歷或特護(hù)記錄單2份（整個(gè)實(shí)習(xí)期間，每名本科生至少完畢4

份，大專生至少3份，中專生至少2份護(hù)理病歷或特護(hù)記錄單），負(fù)責(zé)批改后上交護(hù)理

部。

7、每輪學(xué)員進(jìn)、出科時(shí)都要對(duì)其進(jìn)行理論考試，出科時(shí)還要進(jìn)行1-2項(xiàng)操作考試,

并記錄成績(jī)，上報(bào)護(hù)理部。

8、帶教老師負(fù)責(zé)實(shí)事求是填寫實(shí)習(xí)、進(jìn)修學(xué)員輪轉(zhuǎn)鑒定。

10、未經(jīng)護(hù)理部同意，帶教老師不得更改學(xué)員輪轉(zhuǎn)次序、不得對(duì)學(xué)員分布進(jìn)行調(diào)整。

11、未經(jīng)護(hù)理部同意，帶教科室和帶教老師不得同意學(xué)員病事假。學(xué)員請(qǐng)病假，帶

教老師負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收其有效診斷證明后，立即上報(bào)護(hù)理部；學(xué)員請(qǐng)事假，需有其校方出

具證明，學(xué)員填寫假條，帶教科室和護(hù)埋部均簽訂意見(jiàn)后，方可離院，歸隊(duì)后需到護(hù)埋

部銷假。

12、護(hù)理部每?jī)稍抡匍_(kāi)一次帶教老師座談會(huì)?；ハ鄬W(xué)習(xí)交流帶教經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短提

高臨床教學(xué)質(zhì)量。

13、護(hù)理部每月通過(guò)檢查教案、學(xué)員調(diào)查問(wèn)卷、學(xué)員對(duì)帶教老師測(cè)評(píng)、護(hù)理部不定

期走訪、抽查等形式，定期對(duì)帶教老師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核。

14、如持續(xù)三次測(cè)評(píng)平均成績(jī)未達(dá)80分以上，經(jīng)護(hù)理部調(diào)查核算后，確屬不合格

帶教老師者，取消其帶教資格；如持續(xù)兩次問(wèn)卷調(diào)查顯示其“不按教學(xué)計(jì)劃帶教”者，

護(hù)理部以客觀事實(shí)為根據(jù)，經(jīng)護(hù)理部調(diào)查核算，狀況屬實(shí)限期改正，屢教不改者取消帶

教資格；如調(diào)查問(wèn)卷持續(xù)三次顯示“本科室無(wú)稱職帶教老師”，經(jīng)護(hù)理部調(diào)查核算，確

屬為不合格帶教科室者，取消科室?guī)Ы藤Y格。

15、持續(xù)2人次被取消帶教資格的科室或持續(xù)三次被測(cè)評(píng)為“本科室無(wú)稱職帶教老

師”的科室，本項(xiàng)目妁科室成績(jī)將以0分計(jì)算。

武警總隊(duì)醫(yī)院護(hù)理部

二0—年五月

科室總帶教老師職責(zé)

全權(quán)負(fù)責(zé)到本科室實(shí)習(xí)，進(jìn)修學(xué)員的帶教工作：

一、向新實(shí)習(xí)、進(jìn)修學(xué)員簡(jiǎn)介科室的狀況。

二、每周安排一次講課，每次時(shí)間不少于1小時(shí)。

三、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理實(shí)習(xí)、進(jìn)修學(xué)員在工作中碰到的困難。

四、負(fù)責(zé)向護(hù)理部匯報(bào)實(shí)習(xí)、進(jìn)修學(xué)員的思想、工作狀況。

五、無(wú)權(quán)決定與否予以實(shí)習(xí)、進(jìn)修學(xué)員病事假，凡有需要請(qǐng)假者必須上報(bào)護(hù)理部，得到

同意后方可予以對(duì)應(yīng)的病、事假。

六、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)、進(jìn)修學(xué)員出科的考試工作。

七、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)、進(jìn)修學(xué)員出科時(shí)書寫評(píng)語(yǔ)，公平公正的對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)員進(jìn)行測(cè)評(píng)考核，并與

他科帶教老師交接《學(xué)員實(shí)習(xí)手冊(cè)》。

八、參與護(hù)理部每?jī)稍屡e行的實(shí)習(xí)學(xué)員與帶教老師的座談會(huì)。

九、新實(shí)習(xí)、進(jìn)修學(xué)員進(jìn)科當(dāng)日，帶教老師原則上在崗，如有特殊狀況，由護(hù)士長(zhǎng)指定

老師臨時(shí)負(fù)責(zé)。

十、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)檢查督導(dǎo)分帶教的教學(xué)課件和帶班質(zhì)量。

實(shí)習(xí)學(xué)員臨床教學(xué)管理

一、管理制度

實(shí)行三級(jí)管理制度：護(hù)理部一一科室一一實(shí)習(xí)組長(zhǎng)

二、級(jí)別責(zé)任制

1、組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)組織本組學(xué)員課余時(shí)間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、負(fù)責(zé)檢查學(xué)員與否跟蹤教學(xué)計(jì)劃實(shí)習(xí)、負(fù)

責(zé)督導(dǎo)本組人員正常出勤。

2、科室：負(fù)責(zé)詳細(xì)實(shí)行教學(xué)計(jì)劃、學(xué)員臨床理論及技能培訓(xùn)，負(fù)責(zé)及時(shí)向護(hù)理部匯報(bào)學(xué)員

日勺學(xué)習(xí)狀況。

3、護(hù)埋部：負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃并檢查、督導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃實(shí)行狀況。負(fù)賁帶教老師的業(yè)務(wù)能力

培訓(xùn)及考核，根據(jù)學(xué)員日勺考核成績(jī)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

三、管理手段

1、雙向測(cè)評(píng)：每個(gè)單科結(jié)業(yè)時(shí)，護(hù)理部下科室進(jìn)行背對(duì)背式、帶教老師與學(xué)員雙向洌評(píng)，

并核算、排名個(gè)人成績(jī)。

2、成績(jī)?cè)u(píng)比：每個(gè)學(xué)員單科結(jié)業(yè)時(shí)，科室負(fù)責(zé)臨床技能考核，護(hù)理部收錄成績(jī)，并進(jìn)行單

科成績(jī)排名。每季度護(hù)理部集中對(duì)學(xué)員進(jìn)行理論考核，并排名。全程實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，護(hù)理

部對(duì)學(xué)員實(shí)行結(jié)業(yè)大評(píng)比，總成績(jī)排名前三名的為“實(shí)習(xí)學(xué)員楷?！?。

3、帶教培訓(xùn)：護(hù)理部定期對(duì)帶教老師進(jìn)行理論考核及技能考核，根據(jù)考核成績(jī)及?？朴?xùn)練

考核成績(jī)，有針對(duì)性進(jìn)行弱項(xiàng)培訓(xùn)及跟蹤考核，直至成績(jī)到達(dá)優(yōu)秀。

四、管理效應(yīng)

實(shí)行三級(jí)管理，明確了各級(jí)責(zé)任，使護(hù)理教學(xué)井然有序，是大程度調(diào)動(dòng)了每個(gè)人的學(xué)習(xí)

積極性。雙向測(cè)評(píng)及結(jié)業(yè)成績(jī)大評(píng)比，將教與學(xué)同步引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使其愈加科學(xué)化、規(guī)

范化，更好地激發(fā)了帶教老師的更新意識(shí)和進(jìn)取精神，有效提高了護(hù)理教學(xué)質(zhì)量。

實(shí)習(xí)學(xué)員教學(xué)規(guī)定

1、實(shí)習(xí)學(xué)員應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)，不得私自更改輪轉(zhuǎn)科室。

2、嚴(yán)格遵守醫(yī)療、護(hù)理操作規(guī)程，在科室?guī)Ы汤蠋熑丈讕Ы滔逻M(jìn)行操作，不得私自操作，

防止多種差錯(cuò)事故時(shí)發(fā)生。

3、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，服從科室?guī)Ы汤蠋?、?shí)習(xí)小組長(zhǎng)日勺管理。

4、嚴(yán)格出入科考試，并將考試成績(jī)納入臨床實(shí)習(xí)總成績(jī)。

5、中專學(xué)員需完畢一份全程護(hù)理記錄單外，需完畢一份護(hù)理病歷，由帶教老師負(fù)責(zé)批

改、批改后上交護(hù)理部；本科學(xué)員除以上外，在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理科研訓(xùn)

練，完畢一篇科研論文，上交護(hù)埋部。

武警總隊(duì)醫(yī)院2023年護(hù)理教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目的

樹(shù)立“以病人為中心”日勺護(hù)理服務(wù)理念，培養(yǎng)牢固的專業(yè)思想和良好的職業(yè)道德，年完

畢職業(yè)道德、基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技術(shù)的考核，通過(guò)學(xué)習(xí)考咳基本到達(dá)一種合格護(hù)士的原則。

1、具有一種合格護(hù)士日勺基本工作能力和嚴(yán)謹(jǐn)日勺工昨態(tài)度。

2、明確醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉各護(hù)理單元工作環(huán)境、流程。

3、可以承擔(dān)病人的各項(xiàng)護(hù)理工作并完畢各類護(hù)理表格書寫。

4、純熟掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)并能正規(guī)進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)中理技術(shù)操作。

5、純熟掌握多種專科常病、多發(fā)病以及急、危癥病人的臨床特性、治療原則、護(hù)埋常

規(guī)、護(hù)理操作及急救技術(shù)，

二、培訓(xùn)規(guī)定

1、22項(xiàng)基礎(chǔ)操作（規(guī)定掌握、考核已轉(zhuǎn)科室的“一科一?！眱?nèi)容）

無(wú)菌技術(shù)/肌肉注射/皮下、皮內(nèi)注射/藥物抽吸法/生命體征監(jiān)測(cè)/健康教育輸

液法/套管針的使用/為重病人更換床單法/晨晚間護(hù)理/穿脫隔離衣/冷熱療法/軸線翻身法/

靜脈（真空）采血技術(shù)/口腔護(hù)理/鼻飼技術(shù)/霧化吸入法/氧氣吸入法/吸痰法/導(dǎo)尿法/CPR/

除頡技術(shù)/PICC維護(hù)

2、基礎(chǔ)理論（規(guī)定掌握、考核已輪轉(zhuǎn)病區(qū)“掌握要點(diǎn)”內(nèi)容）

基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、消毒隔離知識(shí)、急救知識(shí)、常見(jiàn)藥物的作用及副反應(yīng)、護(hù)理安全。

三、培訓(xùn)形式

1、護(hù)理部、各護(hù)理單元進(jìn)行分層次培訓(xùn)考核。

2、采用護(hù)理部集中培訓(xùn)和各護(hù)理單元分散培訓(xùn)兩種形式。

四、組織實(shí)行

教學(xué)管理實(shí)行“護(hù)理部一一總帶教老師一一組長(zhǎng)”三級(jí)管理制度。

1、護(hù)理部負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃并組織實(shí)行，負(fù)責(zé)帶教老師日勺能力培訓(xùn)和考核；

負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查其講課計(jì)劃貫徹狀況；負(fù)責(zé)組織帶教老師和實(shí)習(xí)學(xué)員的雙向測(cè)評(píng)并及時(shí)反饋雙

向問(wèn)題。

2、總帶教老師協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)貫徹教學(xué)計(jì)劃、實(shí)行教學(xué)管理、負(fù)責(zé)安排分帶教

老師講課項(xiàng)目、學(xué)員課后討論、學(xué)員理論技能考核、填寫護(hù)理帶教實(shí)用手冊(cè)、新護(hù)士實(shí)習(xí)考

核手冊(cè)、學(xué)員實(shí)習(xí)鑒定手冊(cè)。

3、組長(zhǎng)協(xié)調(diào)總帶教老師負(fù)貢組織本班學(xué)員運(yùn)用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技術(shù)練習(xí)、問(wèn)

題討論、階段小結(jié)；負(fù)責(zé)及時(shí)和總帶教老師匯報(bào)討論成果。

附：護(hù)理部培訓(xùn)安排：（另行下發(fā)）

五、輪轉(zhuǎn)計(jì)劃

輪轉(zhuǎn)計(jì)劃表

序號(hào)輪轉(zhuǎn)科室輪轉(zhuǎn)時(shí)間序號(hào)輪轉(zhuǎn)科室輪轉(zhuǎn)時(shí)間

1手術(shù)室2周8婦科4周

2監(jiān)護(hù)室3周9急診科4周

3外一科1周10藥物依賴科2周

4外二科4周11供應(yīng)室2周

5外三科4周12CT室、介入室、核磁2周

室

6內(nèi)一軍人病區(qū)科1周13耳鼻喉科2周

神外科周

7血透室2周142

六、各科室培訓(xùn)要點(diǎn)：

（-）手術(shù)室：

1、熟悉要點(diǎn)：①手術(shù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

②基本手術(shù)器械日勺名稱和使用措施。

③器械護(hù)士和巡回護(hù)士的工作職責(zé)、任務(wù)。

2、掌握要點(diǎn)：①接送手術(shù)病人的注意事項(xiàng)。

②無(wú)菌物品消毒滅菌措施、打包規(guī)定及保留。

③潔凈手術(shù)室日勺等級(jí)原則、溫度、濕度的規(guī)定。

④術(shù)區(qū)皮膚消毒原則、無(wú)由巾、無(wú)菌單鋪置規(guī)定。

⑤手術(shù)過(guò)程中日勺無(wú)菌原則及手術(shù)配合。

⑥麻醉的分類、部位及麻醉前后體位、注意事項(xiàng)。

3、一科一專：①戴無(wú)菌手套②穿脫無(wú)菌手術(shù)衣

4、專科操作：①刷手法②輸血法③無(wú)菌技術(shù)④靜脈留置針的穿刺

（二）重癥監(jiān)護(hù)室（ICU）

1、熟悉要點(diǎn)：①簡(jiǎn)易血?dú)夥治鰴C(jī)的使用。

②危重病人的晨晚間護(hù)理。

③ICU的環(huán)境設(shè)置、管理措施、工作模式。

2、掌握要點(diǎn)：①呼吸、心跳驟停病人的急救技術(shù)。

②中心靜脈壓監(jiān)測(cè)及對(duì)補(bǔ)液治療的指導(dǎo)意義。

③心點(diǎn)監(jiān)護(hù)儀日勺使用及保養(yǎng)，掌握各參數(shù)的意義。

④昏迷病人的病情觀測(cè)、皮膚護(hù)理、多種管路的管理觀測(cè)和護(hù)理措

施。

⑤配合醫(yī)生對(duì)危重病人進(jìn)行救治日勺流程及措施。

⑥呼吸機(jī)工作模式、管道安裝及簡(jiǎn)樸日勺參數(shù)調(diào)整。

⑦動(dòng)脈血?dú)獬晒麉?shù)分析及補(bǔ)液指導(dǎo)意義。

3、一科一專：①無(wú)菌吸痰②動(dòng)脈血?dú)?/p>

4、專科操作：①口腔護(hù)理②微量泵使用③中心靜脈壓測(cè)量④股、才堯、

足背動(dòng)脈采血法

（三）外三病區(qū)

熟悉要點(diǎn)：①胸部疾病、損傷（肋喟‘骨折、血、氣胸）護(hù)埋。

②腦疝的原因、臨床體現(xiàn)及護(hù)理。

③瞳孔變化的意義和意識(shí)的觀測(cè)分類。

④病人的飲食、衛(wèi)生及物品管理。

1、掌握要點(diǎn)：①氣胸種類、病因、臨床體現(xiàn)、治療措施、護(hù)理要點(diǎn)。

②食管癌的病因、臨床特點(diǎn)及圍手術(shù)期護(hù)理要點(diǎn)。

③胸腔閉式引流日勺部位、觀測(cè)要點(diǎn)、注意事項(xiàng)。

④神經(jīng)系統(tǒng)特性，多種病理反射的識(shí)別。

⑤顱內(nèi)壓增高病因、臨床特點(diǎn)、治療原則及護(hù)理。

⑥氣管切開(kāi)術(shù)適應(yīng)癥及術(shù)后管道的維護(hù)及護(hù)理。

⑦圍手術(shù)期病人將瘡的防治及護(hù)理。

⑧燒傷病人的分度、補(bǔ)液原則及飲食護(hù)理。

⑨危重病人的病情觀測(cè)、危重底人計(jì)劃單及護(hù)理記錄單的書寫。

⑩完全胃腸外營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)液原則，靜脈高營(yíng)養(yǎng)袋的配制和使用。

2、一科一專：①胸腔閉式引流②鼻飼法③口腔護(hù)理

3、專科操作：①胸腔閉式引流瓶安裝和操作②物理降溫、藥物降溫給

藥法③冰毯的使使用方法④留置胃管⑤術(shù)前備皮

（四）外二病區(qū)

1、熟悉要點(diǎn)：①四肢骨折、關(guān)節(jié)脫位病因、臨床特點(diǎn)及護(hù)理。

②脊柱骨折病因、臨床特點(diǎn)及護(hù)理。

③外科感染、外科損傷、外科休克的臨床體現(xiàn)及護(hù)理要點(diǎn)。

2、掌握要點(diǎn)：①骨折病人的接診和急救。

②骨折日勺種類、骨折病人日勺護(hù)理常規(guī)。

③骨科全麻患者術(shù)后的晨晚間護(hù)理。

④骨科病人生命體征的評(píng)估、冰袋的使用措施。

⑤腰間盤突出癥的病因、臨床體現(xiàn)及圍手術(shù)期護(hù)理。

⑥脊柱側(cè)彎的病因、臨床體現(xiàn)及圍手術(shù)期護(hù)理。

3、一科一專：危重病人的床單更換法。

4、?？撇僮鳎孩偈中g(shù)病人備皮技術(shù)②骨牽引、皮牽引患者的護(hù)理③腰背肌鍛煉

（五）外一病區(qū)

1、熟悉要點(diǎn)：①膽囊炎的病因、臨床體現(xiàn)及護(hù)理要點(diǎn)。

②肛腸疾病的臨床體現(xiàn)及護(hù)理要點(diǎn)。

③泌尿系統(tǒng)損傷原因及手術(shù)前后/理。

④乳腺癌術(shù)后觀測(cè)要點(diǎn)和上肢功能鍛煉日勺措施及注意事項(xiàng)。

2、掌握要點(diǎn)：①腹外疝病因、臨床體現(xiàn)及護(hù)理要點(diǎn)。

②闌尾炎病因、臨床體現(xiàn)及護(hù)理要點(diǎn)。

③腸梗阻病因、臨床體現(xiàn)及護(hù)理要點(diǎn)。

④膽囊炎日勺病因、臨床體現(xiàn)、治療措施及護(hù)理。

⑤甲狀腺腫物的形成原因、臨床體現(xiàn)及護(hù)理要點(diǎn)。

⑥胃癌患者的病因、臨床體現(xiàn)及并理要點(diǎn)。

⑦痔瘡日勺病因、分類及護(hù)理要點(diǎn)。

⑧腎囊腫日勺病因、臨床體現(xiàn)及護(hù)理要點(diǎn)。

⑨前列腺增生病因、臨床體現(xiàn)及并埋要點(diǎn)。

⑩直腸癌日勺病因、臨床體現(xiàn)及護(hù)理要點(diǎn)。

3、一科一專：①灌腸法②無(wú)菌導(dǎo)尿術(shù)③膀胱沖洗術(shù)

4、?？撇僮鳎孩俣喾N灌腸法及肛管排氣②留置胃管③術(shù)前備皮④心電監(jiān)護(hù)儀的

使用

（六）內(nèi)一科軍人病區(qū)

1、熟悉要點(diǎn)：①常專心臟急救藥物常識(shí)。

②常見(jiàn)心律失常分類及有關(guān)癥狀。

③血壓形成的原因，正常、異常立壓值。

④胃腸鏡術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理、指導(dǎo)。

⑤神經(jīng)內(nèi)科的常見(jiàn)疾病及護(hù)理。

2、掌握要點(diǎn)：①心臟解剖構(gòu)造及體循環(huán)、肺篋環(huán)途徑。

②高血壓病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床體現(xiàn)、臨床分期、診斷要點(diǎn)及護(hù)

理措施。

③心肌梗塞的病因、臨床體現(xiàn)、心電圖特性、診斷要點(diǎn)及護(hù)理要點(diǎn)。

④心臟介入術(shù)圍手術(shù)期的護(hù)理。

⑤急、慢性心功能不全的病因、磯理、臨床體現(xiàn)及護(hù)理要點(diǎn)。

⑥冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病的分型、病因、臨床體現(xiàn)、心電圖特性、

治療原則及護(hù)理措施。

⑦消化性潰瘍癥狀、治療及護(hù)理要點(diǎn)。

⑧糖尿病的病因和診斷原則、重要治療和護(hù)理。

⑨甲狀腺功能亢進(jìn)的病因、臨床體現(xiàn)及護(hù)埋要點(diǎn)。

⑩腎病綜合征病因、臨床體現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。

3、一科一專：①氧氣吸入②血糖儀的使用③口腔護(hù)理

4、?？撇僮鳎孩傩赝庑呐K按壓技術(shù)。

②除顫儀的使用。

③注射泵日勺使用及故障排除。

④簡(jiǎn)易呼吸器使用措施。

⑤諾和筆的使用。

?24小時(shí)尿標(biāo)本日勺搜集。

⑦胰島素皮下注射部位選擇和措施。

（七）婦科

1、熟悉要點(diǎn)：①婦科各功能間設(shè)置及常用設(shè)備。

②女性生殖系統(tǒng)日勺多種炎癥、良惡性腫瘤。

③婦科病人護(hù)理常規(guī)及病人出入院宣傳教育。

④初期妊娠的出血性疾病。

2、掌握要點(diǎn)：①婦科圍手術(shù)期的護(hù)理和健康宣芍教育。

②異位妊娠的臨床體現(xiàn)，急救處置及護(hù)理。

③人工流產(chǎn)術(shù)后的觀測(cè)和護(hù)理要點(diǎn)。

④婦科特殊檢查及化驗(yàn)的意義。

⑤人工流產(chǎn)包內(nèi)物品的名稱、用途及清洗消毒措施。

⑥各類陰道炎的經(jīng)典臨床體現(xiàn)及治療。

⑦藥物流產(chǎn)的給藥程序，病情觀測(cè)及護(hù)埋。

3、一科一專：會(huì)陰沖洗

4、專科操作：①會(huì)陰、陰道沖（擦）洗法。

②導(dǎo)尿及灌腸。

③陰道上藥。

（八）門急診

1、熟悉要點(diǎn)：①門診各個(gè)診室的設(shè)置及布局。

②急診護(hù)士所具有的素質(zhì)。

③終末消毒的措施。

④常用急救器材準(zhǔn)備及使用措施。

⑤急診布局，工作性質(zhì)、工作流程及接診流程。

2、掌握要點(diǎn)：①門診的工作流程及服務(wù)用語(yǔ)。

②肌肉注射的措施及注意事項(xiàng)。

③血管的解剖知識(shí)，暈針日勺護(hù)理措施。

④靜脈抽血的有關(guān)知識(shí)、及多種標(biāo)本管的辨別。

⑤門診換藥的原則及注意事項(xiàng)。

⑥心臟驟停的病因、病生理、臨床體現(xiàn)、治療要點(diǎn)及急救措施、流程。

⑦常用急救藥物的劑量、作用、適應(yīng)癥及禁忌癥。

⑧各類急性中毒病人的急救措施及護(hù)理。

⑨創(chuàng)傷急救技術(shù)：包扎、止血、至送病人的措施。

⑩配合醫(yī)生行氣管插管術(shù)日勺物品準(zhǔn)備及流程。

（助休克的病因、機(jī)埋、分型、臨床體現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)埋。

3、一科一專：掌握靜脈抽血法，熟悉①心肺復(fù)蘇②除顫技術(shù)

4、專科操作：①皮內(nèi)注射②肌肉注射

4、專科操作：①多種皮試液的配置。

②簡(jiǎn)易呼吸器的使用措施。

③健康教育輸液法。

④尸體料理。

（+）血液透析室

1、熟悉要點(diǎn)：①透析室的設(shè)施及規(guī)章制度。

2、掌握要點(diǎn)：①透析病人營(yíng)養(yǎng)療法及食譜選擇。

②血液透析機(jī)的基本構(gòu)造及操作。

③血液透析的適應(yīng)癥及禁忌癥。

④血液透析的種類及措施。

⑤血液透析的血管通路和內(nèi)摟的并發(fā)癥及護(hù)理。

3、一專一科：動(dòng)靜脈瘦的護(hù)理

4、?？撇僮鳎孩偕w征的監(jiān)測(cè)。

②透析管路的安裝。

③肝素液的配置和封管的措施.注意事項(xiàng)。

（十一）藥物依賴科

1、熟悉要點(diǎn)：①常見(jiàn)日勺精神類藥物有哪些。

②藥物成癮患者的生理和心理需要。

2、掌握要點(diǎn)：①毒麻為物、精神類藥物日勺管埋。

②美沙酮、丁丙諾啡的作用機(jī)理及服藥措施、注意事項(xiàng)。

③海洛因依賴對(duì)身心的損害有哪些。

④海洛因依賴患者的戒斷癥狀及/理。

⑤美沙酮服用過(guò)量的臨床體現(xiàn)及急救措施。

3、一科一專：①海洛因依賴患者的護(hù)理②無(wú)菌靜脈輸液

4、專科操作：①靜脈輸液②口服給藥法及注意事項(xiàng)

（十二）消毒供應(yīng)室

1、熟悉要點(diǎn)：①消毒供應(yīng)室的設(shè)施及規(guī)章制度。

②各類診斷器械、器具和物品的清洗、消毒、滅菌和知識(shí)于技能。

2、掌握要點(diǎn)：①高壓蒸汽滅菌鍋的工作原理、滅菌的;時(shí)間和溫度規(guī)定。

②高壓蒸汽滅菌鍋的操作措施及注意事項(xiàng)。

③各類診斷器械日勺潤(rùn)滑和保養(yǎng)。

④蒸儲(chǔ)水過(guò)濾器的工作原理及操作流程。

⑤環(huán)氧乙烷的滅菌原理及操作流程。

⑥各類區(qū)域的劃分：清潔區(qū)、污染區(qū)。（包括去污區(qū)、檢查包裝區(qū)、

滅菌區(qū)、無(wú)菌物品寄存區(qū)）

⑦各類消毒、滅菌物品日勺質(zhì)量監(jiān)測(cè)措施。

⑧各類清洗、消毒劑的配置和使用范圍。

3、一科一專：高壓蒸汽滅菌鍋的操作流程

4、專科操作：①無(wú)菌器械包的制作

②各類診斷器械的清洗、消毒和潤(rùn)滑。

（十三）心電圖室

1、熟悉要點(diǎn)：①常見(jiàn)心律失常心電圖的鑒別（房早、房顫、室早、室顫、

房室傳導(dǎo)制止圖形的鑒別）。

②能識(shí)別經(jīng)典的異常心電圖及臨床意義（如：心肌缺血、心肌梗塞、

左室肥厚、順鐘項(xiàng)轉(zhuǎn)位、逆鐘項(xiàng)轉(zhuǎn)位等）。

2、掌握要點(diǎn)：①各導(dǎo)聯(lián)日勺體表位置（VI、V2、Y3、V4、V'5、V6）。

②正常心電圖時(shí)解讀；P、Q、R、S、T波形所代表的意義。

③心電圖機(jī)日勺操作。

3、一科一專：①心電圖機(jī)的使用和保養(yǎng)。

②正常的心電圖的解讀。

4、?？撇僮鳎邯?dú)立完畢心電圖的采集。

（十四）放射科

1、熟悉要點(diǎn)：①放射科環(huán)境以及防護(hù)知識(shí)（X射線）。

②胃腸造影前口服硫酸領(lǐng)及口服“產(chǎn)氣粉”日勺原理。

③靜脈腎盂造影前，靜脈推注泛影葡胺的原理。

④胃腸造影前肌注654-2日勺原理，用藥禁忌及用藥后的不反應(yīng)。

⑤各類導(dǎo)管導(dǎo)絲的應(yīng)用。

⑥多種介入治療的適應(yīng)癥、禁忌癥。

2、掌握要點(diǎn)：①碘過(guò)敏試驗(yàn)的措施。

②碘過(guò)敏反應(yīng)的觀測(cè)和急救措施。

③做好器械、敷料的打包、消毒、的物的保管、登記和記錄工作。

④各類化療藥物的配置措施及防沙（包括醫(yī)務(wù)人員防護(hù)、環(huán)境防護(hù)）。

⑤嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)及操作，介入手術(shù)中注意觀測(cè)病人狀況。

⑥學(xué)會(huì)術(shù)前查看病歷（包括碘過(guò)敏試驗(yàn)的狀況、各項(xiàng)化驗(yàn)檢查成果

等）。

⑦導(dǎo)管室的規(guī)章制度。

⑧介入手術(shù)后穿刺點(diǎn)加壓包扎的措施及足背動(dòng)脈搏動(dòng)觀測(cè)。

⑨憎強(qiáng)CT患者的適應(yīng)癥、禁忌癥。

3、一科一專：①高壓注射器的操作原理及使用港施。

②介入術(shù)后患者常見(jiàn)不良反應(yīng)及于理。

4、?？撇僮鳎孩俚膺^(guò)敏試驗(yàn)法及觀測(cè)。

②各類手術(shù)器械的清洗、消毒及打包。

③高壓注射器的使用措施。

④靜脈留置針穿刺。

（十一）神經(jīng)外科

1、熟悉要點(diǎn)：①腦疝日勺病因、臨床體現(xiàn)及護(hù)理。

②瞳孔變化的意義和意識(shí)分類。

③評(píng)估患者的心理。

2、掌握要點(diǎn)：①顱內(nèi)壓增高的病因、臨床特點(diǎn)、治療原則及護(hù)理

②潼孔日勺觀測(cè)措施及正常范圍。

3、一科一專：①腦疝患者的護(hù)理

4、?？撇僮鳎孩傥锫窠禍丌谛g(shù)區(qū)備皮③皮內(nèi)注射④無(wú)曲操作

（十二）耳鼻喉科

1、熟悉要點(diǎn)：①本科多種常見(jiàn)病、多發(fā)病日勺病因、臨床體現(xiàn)及護(hù)理。

2、掌握要點(diǎn)：①鼻炎、聲帶息肉、扁桃體炎、鼻中隔偏曲。

3、一科一專：①中耳炎患者的護(hù)理

4、專科操作：①聲頻振治療儀②鼓膜治療儀③免音測(cè)聽(tīng)的操作。

七、實(shí)習(xí)科室講課大綱（1）

項(xiàng)目講課內(nèi)容課時(shí)講課人

（一科一專題目）

一科1

一專2

操作3

有關(guān)

基礎(chǔ)

理論

掌握

要點(diǎn)

實(shí)習(xí)科室講課大綱

七、實(shí)習(xí)科室講課大綱（2）

項(xiàng)目講課內(nèi)容課時(shí)講課人

（二十二項(xiàng)基礎(chǔ)操作）

基礎(chǔ)1

操作2

3

有關(guān)

基礎(chǔ)

理論

掌握

要點(diǎn)

實(shí)習(xí)科室講課大綱

七、實(shí)習(xí)科室講課大綱（3）

項(xiàng)目講課內(nèi)容課時(shí)講課人

（?？婆嘤?xùn)項(xiàng)目）

專科1

操作2

3

有關(guān)

基礎(chǔ)

理論

掌握

要點(diǎn)

實(shí)習(xí)科室講課大綱

七、實(shí)習(xí)科室講課大綱（4）

項(xiàng)目講課內(nèi)容課時(shí)講課人

（其他培訓(xùn)項(xiàng)目）

其他1

操作2

3

有關(guān)

基礎(chǔ)

理論

掌握

要點(diǎn)

實(shí)習(xí)科室講課大綱

科室實(shí)習(xí)—月計(jì)劃安排

時(shí)間第1周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第2周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第3周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第4周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

科室實(shí)習(xí)—月計(jì)劃安排

時(shí)間第1周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第2周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第3周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第4周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

科室實(shí)習(xí)—月計(jì)劃安排

時(shí)間第1周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第2周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第3周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第4周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

科室實(shí)習(xí)—月計(jì)劃安排

時(shí)間第1周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第2周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第3周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第4周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

科室實(shí)習(xí)—月計(jì)劃安排

時(shí)間第1周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第2周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第3周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第4周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

科室實(shí)習(xí)—月計(jì)劃安排

時(shí)間第1周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第2周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第3周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第4周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

科室實(shí)習(xí)—月計(jì)劃安排

時(shí)間第1周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第2周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第3周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第4周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

科室實(shí)習(xí)—月計(jì)劃安排

時(shí)間第1周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第2周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間笫3周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第4周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

科室實(shí)習(xí)—月計(jì)劃安排

時(shí)間第1周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第2周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第3周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第4周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

科室實(shí)習(xí)—月計(jì)劃安排

時(shí)間第1周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第2周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第3周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第4周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

科室實(shí)習(xí)—月計(jì)劃安排

時(shí)間第1周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第2周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第3周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第4周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

科室實(shí)習(xí)—月計(jì)劃安排

時(shí)間第1周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第2周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第3周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

時(shí)間第4周講課內(nèi)容參與人數(shù)老師

九、學(xué)員聽(tīng)課記錄

日期講課人第一周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第二周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第三周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第四面講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

九、學(xué)員聽(tīng)課記錄

日期講課人第一周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第二周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第三周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第四面講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

九、學(xué)員聽(tīng)課記錄

日期講課人第一周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第二周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第三周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第四面講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

九、學(xué)員聽(tīng)課記錄

日期講課人第一周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第二周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第三周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第四面講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

九、學(xué)員聽(tīng)課記錄

日期講課人第一周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第二周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第三周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第四面講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

九、學(xué)員聽(tīng)課記錄

日期講課人第一周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第二周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第三周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第四面講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

九、學(xué)員聽(tīng)課記錄

日期講課人第一周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第二周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第三周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第四面講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

九、學(xué)員聽(tīng)課記錄

日期講課人第一周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第二周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第三周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第四面講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

九、學(xué)員聽(tīng)課記錄

日期講課人第一周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第二周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第三周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第四面講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

九、學(xué)員聽(tīng)課記錄

日期講課人第一周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第二周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第三周講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

日期講課人第四面講課內(nèi)容

聽(tīng)課人簽字：

十、實(shí)習(xí)學(xué)員基本狀況登記

小組