第1章 走近細(xì)胞-2022年初升高生物無憂銜接（人教版2019）（解析版）

資料說明本套資料適合于高一新入學(xué)的學(xué)生和教師參考使用，形式如下第1部分：知識點(diǎn)筆記第2部分：重要知識點(diǎn)，10分鐘自測第3部分：隨堂習(xí)題

第1章走近細(xì)胞第1節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位初中內(nèi)容初中內(nèi)容細(xì)胞組織器官個(gè)體細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體植物動(dòng)物高中內(nèi)容細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細(xì)胞學(xué)說初中相關(guān)知識回顧：1、細(xì)胞分化是指分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。2、組織：那些由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細(xì)胞等組成的細(xì)胞群叫做組織。植物體的主要組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織人體的組織：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等。3、單細(xì)胞生物：單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，一般用肉眼不容易觀察到，但是能獨(dú)立地完成營養(yǎng)、呼吸、生殖等各種生命活動(dòng)。4、器官：細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化形成各種組織，不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官（organ）。綠色開花植物的器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官組成，各種器官都具有一定的功能。綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。5、系統(tǒng)：以人體為例，人體的不同器官按照一定的次序組合起來，形成具有特定生理功能的結(jié)構(gòu)，叫做系統(tǒng)（system）。人體具有消化系統(tǒng)（digestivesystem）、呼吸系統(tǒng)(respiratorysystem)、循環(huán)系統(tǒng)(circulatorysystem)、泌尿系統(tǒng)(urinarysystem)、生殖系統(tǒng)(reproductivesystem)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)(locomotorsystem)、神經(jīng)系統(tǒng)(nervoussystem)和內(nèi)分泌系統(tǒng)(endocrinesystem)等。人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體一、細(xì)胞學(xué)說及其意義（一）細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容創(chuàng)立者：兩位德國科學(xué)家施萊登(M.J.Schleiden,1804—1881)和施旺(T.Schwann,1810-1882)要點(diǎn)：1.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；2.細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用；3.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。（二）細(xì)胞學(xué)說的意義1、細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。2、就像原子論之于化學(xué)一樣，細(xì)胞學(xué)說對于生物學(xué)的發(fā)展具有重大的意義。（三）分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程1、建立過程發(fā)展階段發(fā)展階段關(guān)鍵人物主要貢獻(xiàn)從人體的解剖和觀察入手—從器官到組織1543年，比利時(shí)的維薩里發(fā)表了巨著《人體構(gòu)造》，揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)。法國的比夏經(jīng)過對器官的解剖觀察，指出器官由低一層次的結(jié)構(gòu)—組織構(gòu)成。顯微觀察資料的積累—認(rèn)識細(xì)胞1665年，英國科學(xué)家羅伯特·虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)這些木栓組織由許多規(guī)則的小室組成，他把觀察到的圖像畫了下來，并把“小室”稱為cell—細(xì)胞。荷蘭著名磨鏡技師列文虎克用自制的顯微鏡，觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等意大利的馬爾比基用顯微鏡廣泛觀察了動(dòng)植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)。科學(xué)觀察和歸納概括的結(jié)合—形成理論植物學(xué)家施萊登提出了植物細(xì)胞學(xué)說，即植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是植物體的基本單位，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生。動(dòng)物學(xué)家施旺他認(rèn)為：動(dòng)物體也是由細(xì)胞構(gòu)成的，一切動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程，都是從受精卵這個(gè)單細(xì)胞開始的。細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)施萊登的朋友耐格里用顯微鏡觀察了多種植物分生區(qū)新細(xì)胞的形成，發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生原來是細(xì)胞分裂的結(jié)果。1858年，德國的魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”通過分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)?答：（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需從觀察入手。（2）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。（3）科學(xué)理論的形成需要觀察與歸納概括的結(jié)合。（4）科學(xué)學(xué)說的建立是一個(gè)不斷修正和發(fā)展的過程。2、歸納法①歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法。②歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法。③科學(xué)研究中經(jīng)常運(yùn)用不完全歸納法。由不完全歸納得出的結(jié)論很可能是可信的，因此可以用來預(yù)測和判斷，不過，也需要注意存在例外的可能。二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)1、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞①單細(xì)胞生物能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)；②多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)動(dòng)植物以動(dòng)植物以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的各種生理活動(dòng)；以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長發(fā)育；以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異。說明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落（生物群落）→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物既是一個(gè)細(xì)胞，又是一個(gè)個(gè)體植物沒有系統(tǒng)這一層次分子、原子或細(xì)胞器不屬于生命系統(tǒng)。種群：在一定自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體群落：在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有種群的集合（即，所有生物）生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和他們所生活的無機(jī)環(huán)境相互作用的統(tǒng)一整體。3、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的，就連生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也不例外。因此，可以說細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性初中內(nèi)容初中內(nèi)容顯微鏡的使用取鏡和安放高中內(nèi)容對光觀察顯微鏡的使用高倍物鏡的使用原核細(xì)胞與真核細(xì)胞初中相關(guān)知識回顧：一、取鏡和安放將顯微鏡從鏡箱中取出時(shí)，應(yīng)一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺距邊緣大約7厘米處，安裝好目鏡和物鏡。二、對光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2厘米左右距離）。用一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使反射光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡簡到達(dá)目鏡。以通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。三、觀察把所要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺上，用壓片夾壓住。玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時(shí)，眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡）。一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。四、成像特點(diǎn)：從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。一臺顯微鏡的目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是該顯微鏡的放大倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越大，但觀察的視野范圍就越小。一、觀察細(xì)胞操作：顯微鏡下所成的像是倒像，所以想要移動(dòng)的方向與物像的方向應(yīng)相同（偏哪移哪），但顯微鏡下的物像不改變物體轉(zhuǎn)動(dòng)的方向用高倍鏡的方法步驟和注意事項(xiàng)。①轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮（或打開光源開關(guān)并調(diào)節(jié)亮度）。②在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央。③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡④用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦并觀察二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1、按照細(xì)胞結(jié)構(gòu)劃分的生物類型生物類型生物類型無細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物：病毒植物病毒：如，煙草花葉病毒動(dòng)物病毒：噬菌體：如T4噬菌體（寄生在大腸桿菌細(xì)胞中）有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物原核生物：細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌、（支原體、衣原體、放線菌）真核生物，如植物、動(dòng)物、真菌等由原核細(xì)胞構(gòu)成由真核細(xì)胞構(gòu)成共同特點(diǎn)：①無細(xì)胞結(jié)構(gòu)②寄生在活細(xì)胞內(nèi)，因此不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，需要先培養(yǎng)它的宿主細(xì)胞）如，HIV（艾滋病病毒）、SARS-CoV-2（新冠病毒）2、細(xì)胞的統(tǒng)一性：細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性。3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別：原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞壁除支原體外都有細(xì)胞壁；細(xì)菌細(xì)胞壁成分為肽聚糖（無纖維素）植物細(xì)胞、真菌細(xì)胞有細(xì)胞壁；動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞大小一般較小（藍(lán)細(xì)菌較大）較大分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂細(xì)胞器只有核糖體除核糖體外，還有多種具膜細(xì)胞器如，線粒體、葉綠體、液泡、溶酶體細(xì)胞核沒有由核膜包被的細(xì)胞核，也沒有染色體，但有環(huán)狀的DNA分子，位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫作擬核核膜（雙層膜）、核孔、核仁、染色體（由DNA和蛋白質(zhì)組成）生物種類細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌等植物、動(dòng)物、真菌等藍(lán)細(xì)菌（舊稱藍(lán)藻）：藍(lán)細(xì)菌的細(xì)胞比其他的細(xì)菌大，大多數(shù)細(xì)菌的直徑為0.5～5.0um，藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞的直徑約為10um，有的甚至可以達(dá)到70m，如顫藍(lán)細(xì)菌。藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。色球藍(lán)細(xì)菌、顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、發(fā)菜藍(lán)細(xì)菌和綠藻大量繁殖可導(dǎo)致水華原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性：具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，它們都以DNA作為遺傳物質(zhì)支原體（原核生物）：支原體沒有成形的細(xì)胞核，只有游離的DNA和核糖體一種細(xì)胞器、沒有細(xì)胞壁。三、病毒、支原體、細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌結(jié)構(gòu)

基本知識點(diǎn)10分鐘自測一、細(xì)胞學(xué)說及其意義（一）細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容施萊登(M.J.Schleiden,1804—1881)和施旺(T.Schwann,1810-1882)要點(diǎn)：1.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；2.細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用；3.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。（二）細(xì)胞學(xué)說的意義1、細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。2、就像原子論之于化學(xué)一樣，細(xì)胞學(xué)說對于生物學(xué)的發(fā)展具有重大的意義。（三）分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程1、建立過程2、歸納法①歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法。②歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法。③科學(xué)研究中經(jīng)常運(yùn)用不完全歸納法。由不完全歸納得出的結(jié)論很可能是可信的，因此可以用來預(yù)測和判斷，不過，也需要注意存在例外的可能。二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)1、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞①單細(xì)胞生物能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)；②多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)動(dòng)植物以動(dòng)植物以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的各種生理活動(dòng)；以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長發(fā)育；以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異。說明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落（生物群落）→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈單細(xì)胞生物既是一個(gè)單細(xì)胞生物既是一個(gè)細(xì)胞，又是一個(gè)個(gè)體植物沒有系統(tǒng)這一層次分子、原子或細(xì)胞器不屬于生命系統(tǒng)。種群：在一定自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體群落：在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有種群的集合（即，所有生物）生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和他們所生活的無機(jī)環(huán)境相互作用的統(tǒng)一整體。3、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的，就連生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也不例外。因此，可以說細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。

第1章走近細(xì)胞（隨堂練）一、單選題1．科學(xué)家運(yùn)用不同的研究方法研究生命的奧秘。下列關(guān)于歸納法說法錯(cuò)誤的是（

）A．達(dá)爾文依據(jù)大量的事例得出進(jìn)化論應(yīng)用了不完全歸納法B．歸納法是由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法C．不完全歸納法得出的結(jié)論是可信的，而完全歸納法得出的結(jié)論則一定是可信的D．太平洋已經(jīng)被污染，大西洋已經(jīng)被污染，印度洋已經(jīng)被污染，北冰洋已經(jīng)被污染，所以地球上所有大洋都已被污染。此結(jié)論的獲得應(yīng)用了完全歸納法【答案】C【解析】【分析】歸納法又分為完全歸納法和不完全歸納法：那如果我們要研究的對象組成一個(gè)集合，現(xiàn)在我們只考察集合中有限的幾個(gè)元素，就得出結(jié)論，這是不完全歸納法，如果考察了集合中的每一個(gè)元素，再得出結(jié)論，這是完全歸納法?！驹斀狻緼、達(dá)爾文根據(jù)大量事實(shí)得出的進(jìn)化論只觀察了部分地區(qū)的生物，屬于不完全歸納法，A正確；B、歸納法是由一系列具體事實(shí)推出結(jié)論的一般思維方法，B正確；C、不完全歸納法的結(jié)論不一定是可信的，C錯(cuò)誤；D、太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋是地球上的全部大洋，對全部大洋進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸納，屬于完全歸納法，D正確。故選C。2．依據(jù)細(xì)胞中是否存在以核膜為界限的細(xì)胞核，通常將由細(xì)胞構(gòu)成的生物分為真核生物和原核生物兩大類。下列相關(guān)說法正確的是（）A．菠菜中不含葉綠體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用B．酵母菌的DNA分子呈環(huán)狀，分布于擬核區(qū)C．洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNAD．DNA與RNA的基本骨架組成成分相同【答案】A【解析】 【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體，但原核生物含有擬核，擬核中只含一個(gè)裸露的DNA分子。在原核生物的細(xì)胞質(zhì)中也會(huì)DNA分子，如質(zhì)粒。原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA?！驹斀狻緼、菠菜是真核生物，不含葉綠體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用，A正確；B、酵母菌是真核生物，其DNA分子不呈環(huán)狀，DNA主要分布于細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；C、洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的遺傳物質(zhì)和大腸桿菌的遺傳物質(zhì)都是DNA，C錯(cuò)誤；D、DNA的基本骨架組成成分是磷酸和脫氧核糖，RNA的基本骨架組成成分為磷酸和核糖，二者不同，D錯(cuò)誤。故選A。3．從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

（

）A．細(xì)胞 B．個(gè)體C．生物圈 D．細(xì)胞核【答案】A【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈【詳解】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，故選A。4．下列說法正確的是（

）A．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的B．高等綠色植物由根、莖、葉等六大器官共同構(gòu)成系統(tǒng)層次C．煙草花葉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于細(xì)胞層次D．細(xì)胞學(xué)說闡明了生物體的多樣性【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?！驹斀狻緼、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物（不是一切生物）都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，A錯(cuò)誤；B、高等綠色植體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，無系統(tǒng)層次，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最基本層次，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)層次，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說提出了動(dòng)植物都以細(xì)胞為基本單位，揭示了生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，未揭示生物體的多樣性，D錯(cuò)誤。故選C。5．螺旋藻（屬于藍(lán)細(xì)菌）富含高質(zhì)量的蛋白質(zhì)、維生素，以及Fe、I、Zn等元素。適量食用能增強(qiáng)免疫力、延緩衰老，但把螺旋藻加工品當(dāng)成治病防病的神奇保健品是很不靠譜的。下列關(guān)于螺旋藻的敘述正確的是（

）A．螺旋藻的膜蛋白在核糖體上合成并通過高爾基體加工轉(zhuǎn)運(yùn)B．螺旋藻中的大量元素Fe可被人體吸收參與構(gòu)成血紅素C．螺旋藻與小球藻一樣，細(xì)胞中有光合色素，可進(jìn)行光合作用D．螺旋藻與酵母菌一樣，細(xì)胞核無核膜包被，稱為擬核【答案】C【解析】【分析】原核生物與真核細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)，只有裸露的DNA，只有一種細(xì)胞器核糖體。【詳解】A、螺旋藻屬于原核生物，有唯一的細(xì)胞器(核糖體)，螺旋藻通過自身含有的核糖體合成蛋白質(zhì)，但沒有高爾基體，A錯(cuò)誤；B、Fe屬于微量元素，而不是大量元素，B錯(cuò)誤；C、螺旋藻屬于藍(lán)細(xì)菌，與小球藻一樣，細(xì)胞中有光合色素，可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，C正確；D、螺旋藻屬于原核生物，沒有以核膜包裹的細(xì)胞核，而酵母菌屬于真核生物，有以核膜包裹的細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。故選C。6．下列關(guān)于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的述，說法正確的是（

）A．支原體與植物細(xì)胞的區(qū)別只有無細(xì)胞核、染色體和除核糖體外的其他細(xì)胞器B．光合細(xì)菌能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠淙~綠體中含有光合色素C．與原核生物相比，蛔蟲具有原核生物細(xì)胞所不具有的全部細(xì)胞器D．原核細(xì)胞雖無線粒體，但部分原核生物也可進(jìn)行有氧呼吸【答案】D【解析】【分析】正確區(qū)分原核生物和真核生物，判斷方法如下：一看有無真正的細(xì)胞核，有則是真核生物，無則是原核生物；二看細(xì)胞器種類，只有核糖體的為原核生物，細(xì)胞器種類多的則是真核生物。【詳解】A、支原體無細(xì)胞壁，無核膜包被的細(xì)胞核、染色體和除核糖體外的其他細(xì)胞器，所以與植物細(xì)胞相比，它還沒有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；B、光合細(xì)菌能進(jìn)行光合作用，但是其無葉綠體，B錯(cuò)誤；C、與真核生物相比，蛔蟲不具有線粒體、葉綠體這些細(xì)胞器，但它與原核生物都具有核糖體，C錯(cuò)誤；D、原核細(xì)胞雖無線粒體，但部分原核生物也可進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）等，D正確。故選D。7．黑藻是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，常用于觀察葉綠體及細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，適于淺水綠化和室內(nèi)水體綠化，具有良好的沉水觀賞效果。下面關(guān)于黑藻和藍(lán)細(xì)菌的敘述，不正確的是（

）A．黑藻和藍(lán)細(xì)菌都屬于原核生物B．淡水水體中N、P等元素增多，藍(lán)細(xì)菌等會(huì)大量繁殖形成水華C．黑藻和藍(lán)細(xì)菌都能合成蛋白質(zhì)，所以都有核糖體D．黑藻和藍(lán)細(xì)菌都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有光合色素和酶有關(guān)【答案】A【解析】【分析】由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)?！驹斀狻緼、黑藻中含有葉綠體，因此黑藻屬于真核生物，藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，A錯(cuò)誤；B、淡水水體中N、P等元素增多，在適宜條件下，藍(lán)細(xì)菌、綠藻等會(huì)大量繁殖形成水華，B正確；C、黑藻是真核生物，藍(lán)細(xì)菌是原核生物，兩者都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)，C正確；D、黑藻與藍(lán)細(xì)菌都能進(jìn)行光合作用，原因是黑藻細(xì)胞中含有葉綠體（含光合色素和酶），藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中不含葉綠體，但含有葉綠素、藻藍(lán)素和相關(guān)酶，D正確。故選A。8．細(xì)胞學(xué)說最早由施菜登和施旺提出，魏爾肖在其基礎(chǔ)上進(jìn)行了完善。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．施萊登和施旺認(rèn)為除病毒外，動(dòng)植物、細(xì)菌等生物由細(xì)胞構(gòu)成B．細(xì)胞是相對獨(dú)立的單位，對其他細(xì)胞的生命活動(dòng)不起作用C．施萊登和施旺提出動(dòng)植物細(xì)胞由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D．細(xì)胞學(xué)說的建立過程是開拓、繼承、修正和發(fā)展的一個(gè)過程【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容包括細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的?！驹斀狻緼、施菜登和施旺并未提及病毒，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞對其他細(xì)胞的生命活動(dòng)會(huì)有影響，B錯(cuò)誤；C、施菜登、施旺只是提出新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生，但并未提出通過什么方式產(chǎn)生，魏爾肖認(rèn)為由分裂產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)題意，可以得出細(xì)胞學(xué)說的建立過程是開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，D正確。故選D。9．植物學(xué)家施菜登通過對花粉、胚珠和柱頭組織的觀察，發(fā)現(xiàn)這些組織都是由細(xì)胞構(gòu)成的，而且細(xì)胞中都有細(xì)胞核。在此基礎(chǔ)上他提出了植物細(xì)胞學(xué)說。施旺認(rèn)為動(dòng)物體是由細(xì)胞構(gòu)成的，一切動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程，都是從受精卵這個(gè)單細(xì)胞開始的。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺B．施萊登的細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生C．施萊登利用了完全歸納法，不存在例外的可能D．魏爾肖提出“所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出，細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成；2、細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；3、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生。【詳解】A、細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺，A正確；B、細(xì)胞學(xué)說指出新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，B正確；C、施萊登利用了不完全歸納法，存在例外的可能，C錯(cuò)誤；D、魏爾肖提出“所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”，D正確。故選C。10．下列各項(xiàng)中，不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（

）A．蒙古馬的血液 B．人體的心臟C．一塊農(nóng)田里的全部水稻 D．洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜【答案】D【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。【詳解】A、蒙古馬的血液屬于組織，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，與題意不符，A錯(cuò)誤；B、人體的心臟屬于器官，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，與題意不符，B錯(cuò)誤；C、一塊農(nóng)田里的全部水稻屬于種群，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，與題意不符，C錯(cuò)誤；D、洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜屬于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，與題意相符，D正確。故選D。二、多選題11．下圖是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．圖中各細(xì)胞均具有核糖體 B．具有核膜和染色體的生物有②③⑤C．①～⑤均屬于自養(yǎng)生物 D．各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性【答案】BC【解析】【分析】圖示中生物分別為：①衣藻、②草履蟲、③變形蟲、④細(xì)菌、⑤藍(lán)細(xì)菌，均具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。【詳解】AB、①～⑤依次表示衣藻、草履蟲、變形蟲、大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌，它們均為單細(xì)胞生物，其中①②③為真核生物，具有核糖體、核膜和染色體等結(jié)構(gòu)，而④⑤為原核生物，具有核糖體，但不具有核膜和染色體，A正確，B錯(cuò)誤；B、從代謝類型看，①⑤能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物，②③④均為異養(yǎng)型生物，C錯(cuò)誤；D、各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性，D正確。故選BC。12.關(guān)于顯微鏡的成像原理和使用方法，下列說法不正確的是（

）A．使用低倍鏡觀察時(shí)只能使用粗準(zhǔn)焦螺旋，使用高倍鏡觀察時(shí)只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．在觀察時(shí)，如果用手指從下方擋住通光孔的一半，則物像的亮度會(huì)變成一半正常另一半明顯變暗C．使用目鏡10×物鏡40×的顯微鏡進(jìn)行放大，則視野中1cm2的原始實(shí)物面積是D．顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)按順時(shí)針方向流動(dòng)，實(shí)際也是順時(shí)針流動(dòng)【答案】ABC【解析】【分析】顯微鏡的使用：(1)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。放大倍數(shù)是指物體的長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)。若為圓形是指放大直徑或半徑的倍數(shù)。(2)成像特點(diǎn)：顯微鏡成放大倒立的虛像，實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180°就是像。(3)高倍鏡使用的“四字訣”：①“找”：在低倍鏡下找到目標(biāo)。②“移”：移動(dòng)裝片，使目標(biāo)位于視野中央。③“轉(zhuǎn)”：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡。④“調(diào)”：調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰?！驹斀狻緼、使用低倍鏡觀察時(shí)可使用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像再繼續(xù)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋微調(diào)使圖像更清晰，使用高倍鏡觀察時(shí)只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，A錯(cuò)誤；B、在觀察時(shí)，如果用手指從下方擋住通光孔的一半，則整個(gè)物像的亮度都會(huì)變暗，B錯(cuò)誤；C、使用目鏡10×物鏡40×的顯微鏡進(jìn)行放大，長度放大400倍，面積放大160000倍，則視野中1cm2的原始實(shí)物面積是1/1600000，C錯(cuò)誤；D、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像，因此顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際細(xì)胞質(zhì)也是順時(shí)針，D正確。故選ABC。13．新冠病毒主要侵害人體的呼吸道細(xì)胞和肺部細(xì)胞，導(dǎo)致患者發(fā)熱、呼吸困難，進(jìn)而因呼吸功能衰竭而死亡。下列敘述不正確的是（

）A．病毒具有完整的結(jié)構(gòu)，所以能夠獨(dú)立生活B．新冠病毒的膜糖蛋白、核衣殼蛋白等蛋白質(zhì)可由病毒自身獨(dú)立合成C．科學(xué)家在研制新冠病毒疫苗時(shí)，可用活細(xì)胞培養(yǎng)病毒以供研究D．新冠病毒中的核酸完全水解后有五種堿基【答案】ABD【解析】【分析】新型冠狀病毒屬于RNA病毒，由RNA和蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成，新型冠狀病毒為非細(xì)胞生物，營寄生生活。【詳解】A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成，必須依賴活細(xì)胞生存和繁殖，不能獨(dú)立生活，A錯(cuò)誤；B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，新冠病毒的膜糖蛋白、核衣殼蛋白等蛋白質(zhì)需在宿主細(xì)胞內(nèi)合成，B錯(cuò)誤；C、病毒必須依賴活細(xì)胞生存和繁殖，故研制新冠病毒疫苗時(shí)，可用活細(xì)胞培養(yǎng)病毒以供研究，C正確；D、新冠病毒屬于RNA病毒，其只存在RNA一種核酸，完全水解后有A、C、G、U四種堿基，D錯(cuò)誤。故選ABD。14．如圖①表示兩種物鏡及其與裝片的位置關(guān)系，②是低倍鏡下的視野。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．甲物鏡被乙物鏡替換后，視野的亮度會(huì)增強(qiáng)，因?yàn)橐译x裝片的距離更近B．乙物鏡被甲物鏡替換后，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增多C．要想換用高倍鏡觀察②中的細(xì)胞a，需要將裝片向左移動(dòng)D．換用乙物鏡的操作順序是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【答案】BC【解析】【分析】1、題圖分析：物鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越長，放大倍數(shù)越小，鏡頭越短，因此①中，甲放大倍數(shù)小，乙放大倍數(shù)大；放大倍數(shù)越大，觀察的細(xì)胞數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越小。2、高倍顯微鏡的使用方法：低倍物鏡下找到清晰的物象→移動(dòng)裝片，將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰。【詳解】A、甲物鏡被乙物鏡替換后，放大倍數(shù)變大，視野的亮度會(huì)減弱，A錯(cuò)誤;B、乙物鏡被甲物鏡替換后，放大倍數(shù)減小，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加，B正確;C、a在視野中偏左，用高倍鏡觀察②中的細(xì)胞a，需要將物象移至視野中央，物象移動(dòng)的方向是向右，裝片移動(dòng)的方向是向左，C正確;D、甲是低倍物鏡，乙是高倍物鏡，換用乙物鏡的操作順序是：移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D錯(cuò)誤。故選BC。15．下圖中甲、乙兩種生物均可引起肺炎。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（

）A．用抗病毒藥物治療甲引起的肺炎，效果顯著B．乙可不依賴細(xì)胞完成生命活動(dòng)C．將甲乙作為人工合成生命的結(jié)構(gòu)原因之一是結(jié)構(gòu)相對簡單D．甲無細(xì)胞壁，屬于動(dòng)物細(xì)胞【答案】ABD【解析】【分析】分析圖示，甲圖所示生物含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，具有核糖體、質(zhì)膜，沒有成型細(xì)胞核，為原核生物，乙圖所示生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)和核酸組成，屬于病毒?！驹斀狻緼、據(jù)上分析可知，甲是原核生物，乙是病毒，故用抗病毒藥物治療乙引起的肺炎，效果顯著，A錯(cuò)誤；B、乙是病毒，必須依賴活細(xì)胞才能完成生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、將甲乙作為人工合成生命的結(jié)構(gòu)原因之一是結(jié)構(gòu)相對簡單，C正確；D、甲沒有成型細(xì)胞核，為原核細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選ABD。三、綜合題16．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（D中細(xì)胞取自豬的血液），請據(jù)圖回答：(1)科學(xué)家將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，其分類依據(jù)是____________，圖中屬于原核細(xì)胞的是______（填標(biāo)號）。(2)A、B、C、D、E所示細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在它們都有______（至少兩點(diǎn)）。(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是______，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是______（填標(biāo)號）。(4)圖中能進(jìn)行光合作用的是______；B、E兩類生物的主要區(qū)別是：B類生物含____________，是能進(jìn)行光合作用的______