新教材2025版高中政治課時(shí)作業(yè)16認(rèn)識(shí)質(zhì)量互變規(guī)律部編版選擇性必修3_第1頁(yè)
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課時(shí)作業(yè)16相識(shí)質(zhì)量互變規(guī)律一、選擇題1.“人心不同,各如其面。”人們的面貌、心理不同的緣由在于()A.它們具有用數(shù)量表示的量的規(guī)定性B.它們的內(nèi)涵、外延各不相同C.它們具有自身的質(zhì)的規(guī)定性D.它們是質(zhì)變與量變的統(tǒng)一2.任何事物都是質(zhì)與量的統(tǒng)一體。下列各項(xiàng)中,屬于量的規(guī)定性的內(nèi)容的是()①一事物成為自身的內(nèi)部固有規(guī)定性②一事物區(qū)分于他事物的內(nèi)部固有規(guī)定性③可以用數(shù)量表示的規(guī)定性④事物構(gòu)成因素在空間上的排列組合方式A.①②B.②③C.③④D.①④3.價(jià)值是凝聚在商品中的人類抽象勞動(dòng),因此價(jià)值量也就是由生產(chǎn)商品時(shí)所耗費(fèi)的勞動(dòng)量來(lái)確定。而勞動(dòng)量是由勞動(dòng)的自然尺度——?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間來(lái)計(jì)量的,所以價(jià)值量便確定于勞動(dòng)時(shí)間。這是在強(qiáng)調(diào)()A.質(zhì)的規(guī)定性的重要性B.質(zhì)變的重要性C.量的規(guī)定性的重要性D.量變的重要性4.促進(jìn)鄉(xiāng)村振興、調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)夫收入是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),是一個(gè)按部就班的過(guò)程,不行能一蹴而就,只有堅(jiān)持不懈地抓,才能見到成效。這是因?yàn)?)A.質(zhì)變是量變的必要前提B.量變是質(zhì)變的必要前提C.質(zhì)變是量變的必定結(jié)果D.量變是質(zhì)變的必定結(jié)果5.下面漫畫告知我們()①質(zhì)變是量變的必定結(jié)果②要不失時(shí)機(jī)地促成事物的質(zhì)變③勿以惡小而為之,要注意防微杜漸④必需堅(jiān)持動(dòng)態(tài)性的辯證思維A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)中,“錯(cuò)題本”是一種高效的學(xué)習(xí)工具。錯(cuò)題整理不僅是把錯(cuò)題收集存檔,更重要的是在一道一道的錯(cuò)題整理過(guò)程中,分析錯(cuò)題的緣由,總結(jié)做題方法,積累做題閱歷,長(zhǎng)期堅(jiān)持有利于提高做題的實(shí)力和精確性。這說(shuō)明()①量變必定引起質(zhì)變,要重視量的積累②質(zhì)變是量變的必定結(jié)果,要持之以恒③事物的發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一④質(zhì)變是根本性質(zhì)的改變,推動(dòng)發(fā)展A.①③B.①④C.②③D.②④7.宋朝聞名文學(xué)家黃庭堅(jiān)有詩(shī)云:“虧功一簣,未成丘山。鑿井九階,不次水澤。行百里者半九十,小狐汔濟(jì)濡其尾。故曰時(shí)乎,時(shí)不再來(lái)。終終始始,是謂君子?!边@告知我們()①?zèng)]有量的持續(xù)積累,任何質(zhì)變都不行能發(fā)生②離開了人的主觀能動(dòng)性,量變不會(huì)引起質(zhì)變③只要抓住有利時(shí)機(jī),事物就會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)改變④只有堅(jiān)持不懈地努力,才能將志向變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)A.①②B.①④C.②③D.③④8.當(dāng)流體在密閉導(dǎo)管中作穩(wěn)定流淌,且無(wú)流體的增減或漏失時(shí),則單位時(shí)間通過(guò)導(dǎo)管每一截面的流體質(zhì)量均相等。此種現(xiàn)象反映的是事物發(fā)展過(guò)程中的()A.漸進(jìn)性與間斷性B.漸進(jìn)性與飛躍性C.飛躍性與間斷性D.連續(xù)性與漸進(jìn)性9.德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨認(rèn)為“自然決不作飛躍”,即全部的單子構(gòu)成了一個(gè)從上帝這個(gè)最高的單子到最低級(jí)的“原始的隱德來(lái)?!钡臒o(wú)限的連續(xù)的序列。依據(jù)這一原則,以下各項(xiàng)不行能得到萊布尼茨認(rèn)可的是()①事物發(fā)展過(guò)程是一個(gè)漸進(jìn)性的過(guò)程②事物發(fā)展過(guò)程是連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一③事物發(fā)展是從舊質(zhì)到新質(zhì)的飛躍④事物發(fā)展的連續(xù)性是一種量的改變A.①②B.③④C.②③D.①③10.隨著人類改造自然實(shí)力的不斷增加,人類對(duì)地球家園造成的破壞性影響也越來(lái)越嚴(yán)峻。人們通過(guò)設(shè)立“地球日”“地球一小時(shí)”等活動(dòng)喚醒公眾的環(huán)保意識(shí),是因?yàn)?)①環(huán)境的人為惡化是漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性相統(tǒng)一的過(guò)程②環(huán)境的人為惡化是一個(gè)不行逆的從量變到質(zhì)變的發(fā)展過(guò)程③環(huán)境的改善是人類不斷折服自然的從量變到質(zhì)變的過(guò)程④環(huán)境的改善是人與自然和諧相處的從量變到質(zhì)變的過(guò)程A.①②B.②③C.③④D.①④美國(guó)科研人員做過(guò)這樣的試驗(yàn):將一只青蛙放到沸水中,青蛙觸電般馬上竄逃出去;又將青蛙放入涼水中,然后用小火漸漸加熱,青蛙雖然可以感覺(jué)到溫度改變,卻沒(méi)有馬上跳出去而漸漸丟失逃命實(shí)力。這種現(xiàn)象被稱為“青蛙效應(yīng)”。據(jù)此回答11~12題。11.“青蛙效應(yīng)”表明()①只有量變才是事物發(fā)展的基本狀態(tài)②事物的量變是一種漸進(jìn)性過(guò)程③事物的質(zhì)變是一種連續(xù)性過(guò)程④事物的不顯著的量變可以向質(zhì)變轉(zhuǎn)化A.①②B.①③C.②④D.③④12.以下關(guān)于“青蛙效應(yīng)”的相關(guān)理解,錯(cuò)誤的是()①?zèng)鏊诓粩嗉訜徇^(guò)程中走向自己的反面,說(shuō)明漸進(jìn)性與連續(xù)性的積累產(chǎn)生了飛躍性與間斷性②涼水一旦變成開水,表明事物發(fā)展過(guò)程的中斷與漸進(jìn)性的消逝③開水由涼水不斷加熱而成,表明飛躍性包含著漸進(jìn)性與連續(xù)性④涼水與開水之間的內(nèi)在聯(lián)系,佐證著事物發(fā)展過(guò)程中的漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性之間并無(wú)明顯界限A.①②B.①③C.②④D.③④13.習(xí)近平在談到領(lǐng)導(dǎo)工作的方法時(shí)強(qiáng)調(diào),對(duì)于黨的路途方針政策和重大戰(zhàn)略部署,要一以貫之地貫徹。我們要有釘釘子的精神,釘釘子往往不是一錘子就能釘好的,而是要一錘一錘接著敲,直到把釘子釘實(shí)釘牢,釘牢一顆再釘下一顆,不斷釘下去,必定大有成效。這一論述體現(xiàn)的唯物辯證法道理是()①量變比質(zhì)變更能推動(dòng)事物的發(fā)展②只有事物數(shù)量的不斷增加才能引起質(zhì)變③量的改變的不斷積累必定導(dǎo)致質(zhì)的飛躍④事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變?cè)俚叫碌牧孔兊难h(huán)往復(fù)的上升過(guò)程A.①②B.①③C.②④D.③④14.從井岡山上的艱辛求索動(dòng)身,“山溝溝里的馬克思主義”開拓出一條“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的革命成功之路;在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭高揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是大旗,“走自己的道路”的理論自覺(jué)開創(chuàng)出中國(guó)特色社會(huì)主義道路;統(tǒng)籌中華民族宏大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,新時(shí)代的中國(guó)共產(chǎn)黨人在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義新征程上開拓馬克思主義中國(guó)化新境界……星星之火,可以燎原。信仰的火種一旦播下,必將匯成普照大地的光焰,照亮一代代人前行的道路。這說(shuō)明()①事物的發(fā)展是一個(gè)突變的過(guò)程②事物的質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_拓道路③事物的發(fā)展是間斷性與飛躍性的統(tǒng)一④事物的發(fā)展是漸進(jìn)性與飛躍性的統(tǒng)一A.①③B.①④C.②③D.②④15.“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、主動(dòng)向上的動(dòng)力與情感。社會(huì)如同列車,須要正能量的驅(qū)動(dòng)才能平安前行。而正能量的創(chuàng)建與積聚,須要我們每個(gè)人的“微貢獻(xiàn)”。這告知我們()A.量變是質(zhì)變的必要前提,量變必定引起質(zhì)變B.沒(méi)有質(zhì)變就沒(méi)有發(fā)展C.事物質(zhì)與量的統(tǒng)一體現(xiàn)在“度”中D.事物的改變發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程二、非選擇題16.習(xí)近平同志曾強(qiáng)調(diào),奪取堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義宏大事業(yè)新進(jìn)展,奪取推動(dòng)黨的建設(shè)新的宏大工程新成效,奪取具有很多新的歷史特點(diǎn)的宏大斗爭(zhēng)新成功,我們還有很多“雪山”“草地”須要跨越,還有很多“婁山關(guān)”“臘子口”須要折服,一切貪圖安逸、不愿接著艱苦奮斗的想法都是要不得的,一切傲慢自滿、不愿接著開拓前進(jìn)的想法都是要不得的。結(jié)合材料,從“相識(shí)質(zhì)量互變規(guī)律”角度,分析如何推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義宏大事業(yè)走向成功。課時(shí)作業(yè)16相識(shí)質(zhì)量互變規(guī)律1.解析:一事物之所以為此物并區(qū)分于他物,就是由于它具有自身的質(zhì)的規(guī)定性,C當(dāng)選;A、D不符合題意,B與設(shè)問(wèn)同義反復(fù)。答案:C2.解析:質(zhì)是一事物成為自身并區(qū)分于他事物的內(nèi)部固有的規(guī)定性。量是事物存在和發(fā)展的規(guī)模、程度、速度等可以用數(shù)量表示的規(guī)定性,以及事物構(gòu)成因素在空間上的排列組合方式。③④當(dāng)選,①②不符合題意。答案:C3.解析:“價(jià)值量便確定于勞動(dòng)時(shí)間”強(qiáng)調(diào)的是量的規(guī)定性的重要性,C當(dāng)選;A、B、D不符合題意,解除。答案:C4.解析:“按部就班”“堅(jiān)持不懈地抓……見成效”,體現(xiàn)了量的積累的重要性,選B,C不符合材料主旨。量變是質(zhì)變的必要前提,質(zhì)變是量變的必定結(jié)果,A、D表述錯(cuò)誤,解除。答案:B5.解析:漫畫的主旨是一個(gè)人一起先接受小賄賂,漸漸地接受更多贓款,最終把自己送進(jìn)監(jiān)獄,體現(xiàn)了量變和質(zhì)變的關(guān)系,量變是質(zhì)變的必要前提,質(zhì)變是量變的必定結(jié)果,①符合題意;漫畫告知我們?cè)诰芨雷儐?wèn)題上,勿以惡小而為之,要注意防微杜漸,而不是促成質(zhì)變,③符合題意,②不符合題意;在拒腐防變問(wèn)題上,要堅(jiān)持動(dòng)態(tài)性的辯證思維,④符合題意。答案:B6.解析:材料說(shuō)明事物的發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一,量變是質(zhì)變的必要前提,質(zhì)變是量變的必定結(jié)果,學(xué)習(xí)要持之以恒,②③符合題意。量變并不肯定引起質(zhì)變,量只有積累到肯定程度才能引起質(zhì)變,①說(shuō)法錯(cuò)誤。質(zhì)變不肯定推動(dòng)發(fā)展,質(zhì)變也有下降、倒退的改變,④說(shuō)法錯(cuò)誤。答案:C7.解析:“虧功一簣,未成丘山。鑿井九階,不次水澤。行百里者半九十,小狐汔濟(jì)濡其尾。故曰時(shí)乎,時(shí)不再來(lái)。終終始始,是謂君子”意思是差一筐土的努力,會(huì)堆不成山丘。打井即便打了九成,也打不到泉水。一百里走了九十里,只能算是走完了一半路程。小狐貍渡河,幾乎就要渡過(guò)了,結(jié)果還是顛簸掙扎,險(xiǎn)象環(huán)生,連尾巴都弄濕了。警示我們時(shí)機(jī)稍縱即逝、做好量的積累,為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)建條件,①④正確且符合題意。不是任何的量變和質(zhì)變都須要人的主觀能動(dòng)性,自由事物的量變與質(zhì)變與人沒(méi)有關(guān)系,②錯(cuò)誤?!爸灰プ∮欣麜r(shí)機(jī),事物就會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)改變”說(shuō)法肯定,③錯(cuò)誤。答案:B8.解析:“穩(wěn)定流淌”“無(wú)流體的增減或漏失”,體現(xiàn)了量的改變,是事物發(fā)展過(guò)程中的連續(xù)性與漸進(jìn)性,D符合題意,其余三項(xiàng)皆不符合題意。答案:D9.解析:“自然決不作飛躍”夸大了事物發(fā)展過(guò)程的連續(xù)性與漸進(jìn)性,否認(rèn)了飛躍性與間斷性的存在或作用,②③與萊布尼茨觀點(diǎn)不一樣,符合題意。答案:C10.解析:環(huán)境的人為惡化既不是發(fā)展,也不是不行逆的,因此我們才要愛護(hù)環(huán)境,②的說(shuō)法錯(cuò)誤;環(huán)境的改善不是人類折服自然的過(guò)程,而是人與自然和諧相處的過(guò)程,③的說(shuō)法錯(cuò)誤。答案:D11.解析:①說(shuō)法錯(cuò)誤,量變與質(zhì)變是事物改變發(fā)展的兩種基本狀態(tài),③說(shuō)法錯(cuò)誤,混淆了質(zhì)變與量變的區(qū)分,質(zhì)變是連續(xù)性的間斷。②④符合題意要求,選C。答案:C12.解析:涼水變成開水,是漸進(jìn)性過(guò)程的中斷或連續(xù)性的間斷,②表述錯(cuò)誤,符合題意;事物發(fā)展過(guò)程中的漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性之間是相互區(qū)分的,有著明確的界限,④表述錯(cuò)誤,符合題意。答案:C13.解析:材料強(qiáng)調(diào),一以貫之地貫徹黨的路途方針政策和重大戰(zhàn)略部署,必定會(huì)取得重大成效,說(shuō)明量的改變的不斷積累必定導(dǎo)致質(zhì)的飛躍,③正確。貫徹黨的路途方針政策和重大戰(zhàn)略部署,須要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,一錘一錘接著敲,釘牢一顆再釘下一顆,說(shuō)明事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變?cè)俚叫碌牧孔兊难h(huán)往復(fù)的上升過(guò)程,④正確。事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一,并非量變比質(zhì)變更能推動(dòng)事物的發(fā)展,①說(shuō)法錯(cuò)誤。場(chǎng)所的變更、構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上發(fā)生改變等也能引起質(zhì)變,②說(shuō)法錯(cuò)誤。答案:D14.解析:“新時(shí)代的中國(guó)共產(chǎn)黨人……新征程上開拓馬克思主義中國(guó)化新境界……星星之火,可以燎原。信仰的火種一旦播下,必將匯成普照大地的光焰,照亮一代代人前行的道路”,表明事物的質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_拓道路,事物的發(fā)展是漸進(jìn)性與飛躍性的統(tǒng)一,②④符合題意。任何事物的發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一,并不是突變的過(guò)程,①說(shuō)法錯(cuò)誤。事物的發(fā)展是漸進(jìn)性與飛躍性的統(tǒng)一,不是間斷性與飛躍性的統(tǒng)一,③說(shuō)法錯(cuò)誤。答案:D15.解析:量變引起質(zhì)變,我們每個(gè)人貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力氣,可以積聚起促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的正能量,D符合題意。只要把量變限制在肯定范圍內(nèi)就不會(huì)引起質(zhì)變,A中后半句說(shuō)法錯(cuò)誤,解除

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