14.2《荷塘月色》課件（共35張）統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

朱自清荷塘月色接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！獥钊f里《小池》予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！芏仡U《愛蓮說》床前明月光，疑是地上霜?！畎住鹅o夜思》明月松間照，清泉石上流?！蹙S《山居秋暝》月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！蹙S《鳥鳴澗》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.把握文章的精巧構(gòu)思，體會(huì)作者的情感變化。2.賞析寫景部分的語言特色，體會(huì)情景交融的寫作手法。3.理解作者渴求寧靜，追求自由生活的思想感情。

朱自清(1898—1948)，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。祖籍浙江紹興，1898年生于江蘇東海。1903年隨家定居揚(yáng)州，所以自稱“我是揚(yáng)州人”。1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班，次年改名“自清”入哲學(xué)系學(xué)習(xí)。1925年任清華大學(xué)中文系教授。1948年6月18日，朱自清在拒絕“美援”和“美援面粉”的聲明上簽名，同年8月病逝于北京。著有《朱自清全集》。代表作品：長詩《毀滅》、詩集《蹤跡》、散文《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》《春》《匆匆》《荷塘月色》《溫州的蹤跡》《綠》等?！玖私庾髡摺?/p>

1927年7月，蔣介石公然背叛了革命，白色恐怖籠罩了中國大地。當(dāng)時(shí)朱自清在清華大學(xué)任教，面對(duì)這一黑暗現(xiàn)實(shí)，具有民主主義思想的朱自清先生悲憤、不滿而又陷入對(duì)現(xiàn)實(shí)無法理解的苦悶與彷徨之中。文中所說的“頗不安寧”，就是他既想“超然”又欲“掙扎”的心跡的真實(shí)描摹和生動(dòng)寫照，是他對(duì)時(shí)局的憂慮與個(gè)人處境的苦悶。他想找一個(gè)幽靜的環(huán)境平息自己心中的不平靜?！緞?chuàng)作背景】給下列生字詞注音

xiè

duó

wěng

niǎonuó

shà煤屑路踱步蓊蓊郁郁裊娜霎時(shí)mí

qiàn

mò

hān

chǔ彌望倩影脈脈酣眠獨(dú)處

cēncī

liǎnjū

xì

bó

léng參差

斂裾空隙

斑駁峭楞楞fàn

zhà

wǎn

yuàn

yì梵婀玲乍看宛然妖童媛女鹢首整體閱讀全文，思考以下問題：1.作者為什么深更半夜的時(shí)候去月下散步呢?用原文中的話回答。2.本文寫了朱自清一次怎樣的經(jīng)歷?本文的行蹤線索是怎樣的？“這幾天心里頗不寧靜。”（本文文眼）月下荷塘散步

作者行蹤（明線）：家里路上荷塘門前(家)3、找出文中表現(xiàn)作者心里情感的語句，理清思想感情的脈絡(luò)。這幾天心里頗不寧靜。這一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我且受用這無邊的荷香月色好了。但熱鬧是它們的，我什么也沒有。忽然想起采蓮的事情來了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。這令我到底惦著江南了。尋求寧靜暫得寧靜終不寧靜小路荷塘月光家四周（聯(lián)想）家暫得自由淡淡的喜悅盡情陶醉重歸苦悶心里頗不寧靜

美好回憶情感

(明線)(暗線)淡淡的哀愁行蹤荷塘月色尋求寧靜暫得寧靜終不寧靜【重點(diǎn)賞讀】月下的荷塘（第4段）荷塘上月色（第5段）【導(dǎo)讀】作為寫景抒情的散文名篇，本文寫得最精彩的是4、5兩段。閱讀這兩段，賞析作者融情于景，情景交融的精彩寫法。閱讀后思考：這兩段各側(cè)重寫的是什么景？合作探究:1.文中第四段是如何描寫月下荷塘的？寫到了哪些意象？運(yùn)用了哪些修辭手法，有何妙處？2.仔細(xì)閱讀第五段，以小組為單位探討這一段都運(yùn)用到了哪些修辭手法和寫作技巧？寫出了景物的什么特點(diǎn)？

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。賞析第4段疊詞節(jié)奏鮮明，傳神描摹景物特點(diǎn)；增加語言的音樂美；文氣舒展，音節(jié)和諧。

葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

比喻，以動(dòng)寫靜，寫出了荷葉高而舒展的風(fēng)姿美。寫景之妙：

層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。寫景之妙：運(yùn)用擬人、博喻，既寫出了荷花的柔美與嬌羞、又突出了月色下白花明亮與純凈。

微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。動(dòng)靜結(jié)合

【賞析】“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲的似的?！弊髡呙髅髟趯懞苫ǖ南阄?，怎么又突然寫到歌聲了？

【解析】作者運(yùn)用通感的修辭手法，將嗅覺形象訴諸聽覺,時(shí)斷時(shí)續(xù)，若有若無，輕淡飄渺，烘托出環(huán)境的優(yōu)雅、寧靜。相通清香歌聲（嗅覺）（聽覺）（相似點(diǎn)：似有似無、時(shí)斷時(shí)續(xù)、捉摸不定）

通感：也叫移覺,屬于一種特殊的比喻，就是將一種感覺轉(zhuǎn)換為另外一種感覺的比喻,以增強(qiáng)語言的藝術(shù)感染力.

葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。寫景之妙：運(yùn)用擬人，以靜寫動(dòng)，賦予流水以人的情態(tài)，靜默中有深情。【賞析】文中第4段是如何描寫月色下的荷塘的？所寫意象：修辭手法：寫作手法：畫面特點(diǎn)：荷葉、荷花、荷香、荷波、流水比喻、擬人、通感動(dòng)靜結(jié)合靜謐、和諧、美好賞析第五段月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。

薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。

雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

【名句賞析】塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。月色（視覺）名曲（聽覺）(朦朧美好)(和諧悅耳)聯(lián)想

月光照下來的時(shí)候，葉子錯(cuò)落有致，有高有低，有明有暗，所以“不均勻”，就像小提琴的琴弦，有高有低，有急有緩，奏出和諧美妙的樂聲。荷塘上月色月光如水黑影斑駁側(cè)面烘托薄霧似紗

花葉若夢柳影如畫光影似曲瀉浮洗、籠畫正面寫月賞析：文中第5段是如何描寫荷塘上的月色的？

動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、側(cè)面烘托、比喻、擬人、通感、動(dòng)詞與疊詞的巧妙使用?！颈径钨p析】

雖未直接寫月,但處處有月。所寫景物皆是在淡淡月色照耀下所呈現(xiàn)的荷塘美景，表現(xiàn)了作者心中淡淡的喜悅之情?！緦懢凹记伞俊揪拔锾攸c(diǎn)】月色下的荷塘，朦朧、靜謐的美?！酒肺段恼碌恼Z言

】1、大量運(yùn)用比喻句和擬人句寫景。2、通感手法的運(yùn)用3、動(dòng)詞和疊詞的使用【學(xué)習(xí)小結(jié)】

作者因內(nèi)心的煩惱而觀賞荷塘月色，當(dāng)他面對(duì)荷塘?xí)r也感到了淡淡的喜悅，但這種喜悅隨著他離開荷塘而很快消失。他想通過觀賞美景來擺脫現(xiàn)實(shí)煩惱的企圖不僅沒有實(shí)現(xiàn)，反而使他陷入更深的痛苦之中。本文反映了作者對(duì)當(dāng)時(shí)嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的不滿，以及他苦悶彷徨，希望在一個(gè)幽靜的環(huán)境中尋求精神上的解脫而又無法解脫的矛盾心情，抒發(fā)了關(guān)心國家前途與命運(yùn)、追求自由的思想感情。

“他的作品一開始就建立了一種純正樸實(shí)的新鮮作風(fēng)?！薄顝V田朱自清的散文仍能夠滿貯著那一種詩意……以江北人的堅(jiān)忍的頭腦，能寫出江南風(fēng)景似的秀麗……

——郁達(dá)