重慶市開州區(qū)教育集團2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題(含答案)_第1頁
重慶市開州區(qū)教育集團2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題(含答案)_第2頁
重慶市開州區(qū)教育集團2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題(含答案)_第3頁
重慶市開州區(qū)教育集團2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題(含答案)_第4頁
重慶市開州區(qū)教育集團2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

開州初中教育集團2024-2025上八年級期中測試生物試卷(試卷共50分,與地理合堂分卷90分鐘)一、選擇題(20題,每題1分,共20分。每題只有一個最佳答案。)1.下列動物中,與其主要特征描述相符合的是()A.渦蟲——身體呈輻射對稱 B.珊瑚蟲——體表有刺細胞C.蝮蛇——用肺和皮膚呼吸 D.蚯蚓——體表有角質(zhì)層2.動物的生活方式多樣,有營寄生生活的也有營自由生活的,下列生物營自由生活的是()A.蛔蟲 B.華枝睪吸蟲 C.絳蟲 D.渦蟲3.央視《國家寶藏》現(xiàn)場吹響了8700多年前的賈湖骨笛。骨笛是由內(nèi)部中空、輕而堅固的長骨鉆孔、精磨而成的。下列動物的骨骼適合制作骨笛的是()A.青蛙 B.兔子 C.丹頂鶴 D.烏龜4.有許多動物能寄生在人體內(nèi),吸收營養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致人患病,如蛔蟲、日本血吸蟲等。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.蛔蟲和日本血吸蟲的生殖器官都發(fā)達,與寄生生活相適應(yīng)B.日本血吸蟲的中間寄主是釘螺,蛔蟲的最終寄主是人C.日本血吸蟲比蛔蟲高等,是因為它有口有肛門D注意個人飲食衛(wèi)生可預(yù)防蛔蟲病5.如圖是某動物的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是()A.該動物是爬行動物 B.該動物有發(fā)達的犬齒C.該動物有牙齒的分化 D.圖中①是門齒,②是犬齒6.“候鳥的歡歌、麋鹿的倩影、江豚的微笑”展示出洞庭湖生態(tài)保護區(qū)的勃勃生機。其中的麋鹿和江豚為哺乳動物,它們與候鳥的區(qū)別是()A.體內(nèi)有脊柱 B.體表被毛 C.雙重呼吸 D.胎生哺乳7.從行為的獲得途徑來看,下列動物的行為與“飛鴿傳書”屬于同一類的是()A.蜘蛛織網(wǎng) B.老馬識途C.蜜蜂筑巢 D.孔雀開屏8.下列動物全是魚類的一組是()A.鯽魚、娃娃魚、鯨魚 B.鯽魚、魷魚、鱷魚C.帶魚、鯨魚、章魚 D.鯽魚、鯊魚、海馬9.軟體動物是動物界的第二大類群,下列關(guān)于軟體動物的說法不正確的是()A.柔軟的身體表面有外套膜 B.釘螺不是軟體動物C.體外大多有貝殼保護 D.運動器官是足10.下列是四位同學(xué)觀察完蝴蝶(昆蟲)標(biāo)本后畫的簡筆畫,根據(jù)昆蟲的特點判斷,最接近實際情況的是()A. B.C. D.11.“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點,下列說法不正確的是()A.家兔有發(fā)達的大腦,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境B.蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,適應(yīng)陸地生活C.家鴿體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,能進行氣體交換D.魚類有鰓,適于生活在水中12.在研究動物行為時,科學(xué)家用渦蟲進行了有趣的實驗,據(jù)圖判斷下列敘述,正確的是()A.圖中A渦蟲遇光照身體伸長是先天性行為,圖中B被電擊身體收縮是學(xué)習(xí)行為B.“光照——電擊”多次結(jié)合后,只給光照,渦蟲的身體也會收縮是學(xué)習(xí)行為C.渦蟲的學(xué)習(xí)行為是在先天性行為基礎(chǔ)上建立起來的,與遺傳因素?zé)o關(guān)D.圖中D,渦蟲在光照下身體收縮的行為不會消退13.動物的運動依賴一定的身體結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于動物的運動敘述正確的是()A.關(guān)節(jié)可以使運動更加靈活B.骨的運動不一定依靠骨骼肌的牽拉C.骨骼肌舒張時會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動D.僅依靠運動系統(tǒng),動物就能完成所有運動14.動物與人類的關(guān)系非常密切,下列有關(guān)敘述不正確的是()A.蜜蜂等昆蟲為地球上幾十萬種開花植物傳播花粉B.烏賊的殼、珍珠粉可入藥C.老鼠對人類有害,應(yīng)將它們徹底消滅D.秀麗隱桿線蟲是人類研究遺傳、發(fā)育、衰老等過程的重要實驗動物15.當(dāng)洪水來臨時,火蟻分工合作,在水面形成一個漂動的“蟻團”,齊心協(xié)力到達陸地。下列所述動物行為的類型,與其相同的是()A.蝗蟲集群啃食農(nóng)作物B.狒狒群體中,作為“首領(lǐng)”的雄狒狒優(yōu)先享有食物和配偶C.五只小雞在大雨中躲在被淋得渾身濕透的母雞的羽翼下取暖D.草履蟲受到食鹽刺激時,會聚集到清水滴中16.登山愛好者頻繁爬山可能導(dǎo)致嚴重的膝關(guān)節(jié)損傷。如圖為膝關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是()A.膝關(guān)節(jié)損傷可能是關(guān)節(jié)軟骨磨損引起的B.注射“人造滑液”到關(guān)節(jié)腔可緩解膝關(guān)節(jié)疼痛C.股二頭肌附著在同一塊骨上D.使用登山杖、護膝和穿減震鞋有利于減輕關(guān)節(jié)負荷17.魚之所以能夠在水中生活,與其用鰓呼吸有著直接關(guān)系。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.口和鰓蓋后緣交替張合B.鰓蓋后緣流出的水中含氧量增多C.鰓絲中有豐富的毛細血管,有利于氣體交換D.當(dāng)魚離開水,鰓絲會粘在一起,魚因為得不到足夠的氧氣而死亡18.走進水族館,可以觀賞到形態(tài)各異的動物,它們有各自的特征,下列說法正確的是()A.水母生活在海水中,身體柔軟,屬于軟體動物B.海豚用乳汁喂養(yǎng),但皮膚光滑無毛,不屬于哺乳動物C.海龜既能在水中生活,也能在陸上爬行,屬于兩棲動物D.企鵝體表覆羽;前肢變成翼;卵生,屬于鳥類19.下列有關(guān)動物與仿生對應(yīng)關(guān)系的實例中錯誤的是()A.蠅的復(fù)眼—蠅眼照相機 B.長頸鹿—抗荷服C蝙蝠—雷達 D.青蛙—蛙泳20.下列關(guān)于動物在自然界中的作用的敘述,錯誤的是()A.青蛙捕捉害蟲,可以維持稻田的生態(tài)平衡B.松鼠常將收獲的松子埋在地面下,可以幫助植物傳播種子C.蚯蚓以枯枝落葉為食,可以參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.若自然界沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將不能進行二、非選擇題(每空1分,共30分)21.道路方便了人類的生活,但給野生動物的覓食、遷徙、繁殖等活動帶來了較大影響。為更好地保護野生動物,下列動物通道應(yīng)運而生。請回答下列問題:綠橋動物隧道魚梯蟲子旅館為黑熊、麋鹿、羚羊等大型動物搭建的“過街天橋”便于烏龜、老鼠、蜥蜴等小動物通過的隧道,還有專門為兩棲動物建造的有水的管道在河川設(shè)置連續(xù)的、水流合適的低角度階梯,幫助魚類洄游產(chǎn)卵由石頭、木材等材料搭建而成,為蟋蟀、螞蟻、蜘蛛等蟲子遮風(fēng)擋雨,在城市安家(1)從體溫上看,綠橋上經(jīng)過動物和鳥一樣都屬于______動物。(2)動物隧道中通過的動物所列舉出的爬行動物有______;為兩棲動物建造的管道必須是有水的,原因是______。(3)魚類通過尾部和______的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)進行游泳。(4)蟲子旅館的“旅客”體表都有堅韌的______。22.閱讀下列材料完成相關(guān)問題:材料一:楚漢相爭末期,漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地用蔗糖“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字,項王因此被攻破心理防線,以為是天意而自殺。材料二:白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專司產(chǎn)卵;蟻王主要負責(zé)與蟻后的交配;工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻卵和飼喂白蟻等工作;兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。材料三:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物,它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的行為。結(jié)果表明,小白鼠經(jīng)過了5次嘗試,就學(xué)會了走迷宮;蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試,才能學(xué)會直接爬向食物。(1)材料一中,從動物行為的功能來看,利用了螞蟻的______行為;從行為獲得途徑來看,應(yīng)屬于______行為,這種行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的。(2)由材料二判斷,白蟻是具有______行為的動物,判斷的依據(jù)是它們的不同成員之間______,共同維持群體的生活。(3)材料三中,蚯蚓和小白鼠經(jīng)過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為屬于學(xué)習(xí)行為。蚯蚓與小白鼠獲得此行為“嘗試”與“錯誤”的次數(shù)不同,說明______。23.某校舉行了一場激烈的籃球比賽,球場上運動員們快速運球,精準投籃,吸引了無數(shù)觀眾駐足。請結(jié)合下圖,運用所學(xué)知識回答下列問題:(1)賽前,運動員往往會佩戴好護膝(如圖一),運動護膝可依靠緊實的包裹增加膝關(guān)節(jié)的牢固性,避免膝關(guān)節(jié)受傷。護膝的作用類似圖二關(guān)節(jié)中[]______的作用,使關(guān)節(jié)更牢固。此外,關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面覆蓋的[]______能減少運動時兩骨之間的摩擦。(2)比賽中,精準的投籃總是贏得大家陣陣歡呼,圖三中運動員在進行投籃時,肱三頭肌的狀態(tài)是______;肌肉收縮牽拉骨繞______活動,完成投籃動作。(3)隨著比賽的進行,運動員消耗的能量有所增加,呼吸頻率和血液循環(huán)速度加快,以滿足肌肉細胞進行呼吸作用對氧和營養(yǎng)物質(zhì)的需要。由此可知,運動所需的能量有賴于______、______和循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。(4)運動中,骨承擔(dān)著重要作用,這與骨的特性密切相關(guān)。為了研究骨的特性與運動的關(guān)系,研究者用大鼠進行了為期六周的運動實驗,實驗結(jié)果如下表所示。骨的特性不運動組低強度運動組高強度運動組骨的質(zhì)量(g)【骨硬度指標(biāo)】1.081.231.06骨的承重能力(N)【骨強度指標(biāo)】109.64110.2364.54骨的韌性(mm)【骨韌性指標(biāo)】0.410.50.46根據(jù)實驗得出的結(jié)論是______。24.草原上生活著多種多樣的生物,如圖1所示。根據(jù)圖1中動物的不同特征,可繪制圖2所示的動物分類圖,其中①~④代表不同動物。請回答下列問題。(1)圖1中的蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,通過觀察可以看到蝗蟲的腹部會不停的收縮,這其實是它在呼吸,蝗蟲的呼吸入口是______?;认x的身體和附肢都分節(jié),其意義是______。(2)生物體結(jié)構(gòu)與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的。鷹的身體呈流線型,前肢變成翼。______發(fā)達,牽動兩翼完成飛行動作。同時,鳥有一種獨特的呼吸方式——雙重呼吸,這是由于鳥體內(nèi)有______輔助肺呼吸,這種呼吸方式大大提高了______的效率。(3)圖2中代表蚯蚓的是______(填序號),在觀察蚯蚓的過程中,應(yīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使其保持濕潤以防止其死亡,這樣做的原因是______。25.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程,請據(jù)圖分析回答問題。(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______,③表示的生理過程是______,甲在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著______的角色。(2)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈______。如果丙的數(shù)量驟減,對其他生物也會造成影響,由此可以看出動物在______方面起重要作用。(3)從圖中可以看出動物在生物圈的作用:______。

開州初中教育集團2024-2025上八年級期中測試生物試卷簡要答案一、選擇題(20題,每題1分,共20分。每題只有一個最佳答案。)【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】D二、非選擇題(每空1分,共30分)【21題答案】【答案】(1)恒溫(2)①.烏龜、蜥蜴②.兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體用肺呼吸,濕潤的皮膚輔助呼吸##兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水(3)軀干部(4)外骨骼【22題答案】【答案】(1)①.取食②.先天性(2)①.社會②.分工合作(3)動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強【23題答案】【答案】(1)①.②關(guān)節(jié)囊②.⑤關(guān)節(jié)軟骨(2)①.收縮②.關(guān)節(jié)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論