高二選擇性必修3課 研究有機(jī)化合物的一般方法第1課時(shí) 有機(jī)物的分離、提純 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
高二選擇性必修3課 研究有機(jī)化合物的一般方法第1課時(shí) 有機(jī)物的分離、提純 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
高二選擇性必修3課 研究有機(jī)化合物的一般方法第1課時(shí) 有機(jī)物的分離、提純 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
高二選擇性必修3課 研究有機(jī)化合物的一般方法第1課時(shí) 有機(jī)物的分離、提純 教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
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高二選擇性必修3課序28-§1-2-1研究有機(jī)化合物的一般方法第1課時(shí)有機(jī)物的分離、提純【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解有機(jī)化合物分離、提純的基本原理。2.能根據(jù)有機(jī)化合物分離和提純的原理,以及有機(jī)化合物自身的性質(zhì),選擇分離和提純的方法,并初步學(xué)會分離和提純的基本操作。3.通過重結(jié)晶法提純苯甲酸的探究,感受科學(xué)研究的方法?!窘虒W(xué)過程】環(huán)節(jié)要點(diǎn)教師活動學(xué)生活動環(huán)節(jié)一:研究有機(jī)化合物的基本步驟【引入】我們從植物金銀花、杜仲、綠咖啡中提取綠原酸,綠原酸具有抗菌、抗病毒、抗腫瘤和抗炎等作用?!具^渡】那么從金銀花提取綠原酸到確定綠原酸的分子結(jié)構(gòu),經(jīng)歷了哪些過程?【講解】研究有機(jī)物一般經(jīng)過以下四個(gè)步驟:分離提純、確定實(shí)驗(yàn)式、確定分子式和確定分子結(jié)構(gòu)。聯(lián)系生活情境了解研究有機(jī)化合物的基本步驟。思考有機(jī)物研究的基本步驟。環(huán)節(jié)二:有機(jī)物常用的分離、提純方法【過渡】本節(jié)課,我們主要來了解有機(jī)物常用的分離、提純方法。有機(jī)物分離提純是利用有機(jī)化合物與雜質(zhì)的物理性質(zhì)差異,將有機(jī)化合物和雜質(zhì)分離?!舅伎肌繌N房中,怎樣實(shí)現(xiàn)湯水中油、水分離?【講解】同學(xué)們一般會用勺子勺上面的油層,但是會出現(xiàn)分離不充分,損失部分水的情況,為了提高分離效率,廚房可以用分油勺?!具^渡】像這樣把兩種互不相溶的液體分離開的操作方法叫分液。分液【思考】實(shí)驗(yàn)室怎樣分離乙酸乙酯、飽和碳酸鈉混合溶液?【講解】實(shí)驗(yàn)室中,我們用分液漏斗把它們分離開。【過渡】分液漏斗不僅可以分液,也可以用于萃取。2、萃取【講解】萃取分為液液萃取和固液萃取。液-液萃取,是利用待分離組分在兩種不互溶的溶劑中的溶解度不同,將其從一種溶劑轉(zhuǎn)移到另一種溶劑的過程。【演示實(shí)驗(yàn)】演示用CCl4萃取碘水中的碘實(shí)驗(yàn)?!局v解】萃取主要步驟如下:檢漏、裝液、振蕩、靜置、分液。【實(shí)驗(yàn)探究】在5個(gè)燒杯中分別倒入5種少量試劑,將針筒的活塞推到底部后抽取3mL的碘水,繼續(xù)抽取1mL溶劑,蓋上蓋子,針筒往外拉到5mL刻度線,上下振蕩,排氣,靜置,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。試劑:碘水、溶劑(CCl4、苯、乙酸乙酯、乙醇)【思考】哪種溶劑不能萃取碘?萃取劑的選擇需要滿足什么條件?【歸納】萃取劑的選擇條件:①溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度比在原溶劑中大;②萃取劑與原溶劑互不相溶、不反應(yīng);③萃取劑與溶質(zhì)不反應(yīng)。【講解】常用的萃取劑有乙醚、乙酸乙酯、二氯甲烷等。除了液-液萃取,我們也會用固液萃取。固-液萃取,是用溶劑從固體物質(zhì)中溶解出待分離組分的過程?!具^渡】二氯甲烷作為常用的萃取劑,可通過甲烷與氯氣反應(yīng)得到,而甲烷與氯氣取代反應(yīng)的液態(tài)混合物含有的二氯甲烷(沸點(diǎn)40℃)、三氯甲烷(沸點(diǎn)62℃)、四氯化碳(沸點(diǎn)77℃),可用蒸餾法分離出來。蒸餾【講解】蒸餾原理,是利用混合物沸點(diǎn)不同,除去易揮發(fā)、或者難揮發(fā)的雜質(zhì)。蒸餾提純的條件:互溶液體混合物;有機(jī)物熱穩(wěn)定性較強(qiáng)(加熱不分解);與雜質(zhì)的沸點(diǎn)相差較大(一般約大于30℃)【思考】蒸餾的裝置及注意事項(xiàng)?4、重結(jié)晶【過渡】常見的分離方法還有重結(jié)晶法?!局v解】重結(jié)晶是將含雜質(zhì)的晶體溶于溶劑后,又重新從溶液中獲得純晶體的過程。其原理是利用被提純物質(zhì)及雜質(zhì)在同一溶劑中的溶解度不同,而將雜質(zhì)除去。選擇溶劑的要求:①雜質(zhì)在溶劑中溶解度很大或很小,易于除去。②被提純有機(jī)物在此溶劑中的溶解度受溫度的影響較大,能夠進(jìn)行冷卻結(jié)晶。我們來看一個(gè)重結(jié)晶分離提純有機(jī)物的例子?!咎骄俊磕炒直郊姿針悠分泻猩倭柯然c和泥沙,如何提純苯甲酸?【資料】苯甲酸可用作食品防腐劑,純凈的苯甲酸為無色結(jié)晶,熔點(diǎn)122℃,沸點(diǎn)249℃,苯甲酸微溶于水,易溶于乙醇等有機(jī)溶劑。苯甲酸、氯化鈉在水中的溶解度如下:【畫流程圖】根據(jù)以上資料,請畫出提純苯甲酸簡易流程?!緦?shí)驗(yàn)視頻】重晶法提純苯甲酸【討論】①溶解粗苯甲酸時(shí)加熱的作用是什么?趁熱過濾的目的是什么?②溫度越低,苯甲酸的溶解度越小,為了得到更多的苯甲酸晶體,冷卻結(jié)晶時(shí)是不是溫度越低越好?③如何檢驗(yàn)提純后的苯甲酸中NaCl已被除凈?【思考討論】趁熱過濾過程中為了減少苯甲酸的損失,還可采取什么措施?思考、回答。聆聽、理解。思考、回答。觀察。實(shí)驗(yàn)探究、觀察、描述。思考、回答。思考、回答。思考、討論環(huán)節(jié)三:金銀花中分離提純綠原酸的流程【應(yīng)用】綠原酸(易溶于乙醇,在常溫下溶解度為4%,在熱水中的溶解度較大,熔點(diǎn)210℃,沸點(diǎn)665℃)具有較廣泛的抗菌、抗病毒、抗氧化作用,實(shí)驗(yàn)室從金銀花中提取綠原酸的流程如圖:思考、討論、應(yīng)用。環(huán)節(jié)四:科學(xué)?技術(shù)?社會——色譜法【講解】色譜法:當(dāng)樣品隨著流動相經(jīng)過固定相時(shí),因樣品中不同組分在兩相間的分配不同而實(shí)現(xiàn)分離。常用固定相有硅膠、氧化鋁等。還有紙色譜、薄層色譜、氣相色譜和高效液相色譜等方法?!炯彝バ?shí)驗(yàn)】拍攝實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分享。①分離番茄湯中的番茄紅素。②粉筆分離菠菜中的色素:取5g新鮮的菠菜葉,用剪刀剪碎后放入研缽中,加入10mL無水乙醇研磨成漿狀,除去渣子,將濾液放入50mL燒杯中,再在

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