【八年級(jí)上冊(cè)道德與法治】第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任【期末考點(diǎn)清單】-期末考點(diǎn)大串講

第第頁專題03《勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》【考點(diǎn)清單】思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖知識(shí)清單知識(shí)清單（一）必背核心句高頻選擇題1.每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。2.我們要努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。(做法)3.關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。(作用)4.關(guān)愛他人要做到心懷善意、盡己所能、講究策略。(做法)5.服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，促進(jìn)我們的全面發(fā)展。（意義）6.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。(做法)（二）易混易錯(cuò)專題高頻選擇題第六課責(zé)任與角色同在1.關(guān)愛就是關(guān)心和愛護(hù)。（√）2.生活中我們每個(gè)人都被關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。（√）3.學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，是心理健康的表現(xiàn)。（√）4.關(guān)愛就是要做大事，在大事面前挺身而出。（×）5.關(guān)愛是社會(huì)穩(wěn)定與和諧的潤滑劑和正能量。（√）6.責(zé)任就是自己應(yīng)該做的，否則，就是違法行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（×）7.無論何時(shí)，我們都要承擔(dān)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感人。（√）8.對(duì)有些不愿承擔(dān)的事，我們?nèi)砸獮樗袚?dān)責(zé)任，做到我承擔(dān)，我無悔。（√）9.不愿做的事，不愿承擔(dān)的責(zé)任，就不要強(qiáng)迫自己去做，不要自尋煩惱。（×）10.無論什么責(zé)任，只要我們把它擔(dān)在肩頭，全身心去做，一定能做好。（×）第七課社會(huì)生活講道德1.關(guān)愛就是關(guān)心和愛護(hù)。（√）2.生活中我們每個(gè)人都被關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。（√）3.學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，是心理健康的表現(xiàn)。（√）4.關(guān)愛就是要做大事，在大事面前挺身而出。（×）5.關(guān)愛是社會(huì)穩(wěn)定與和諧的潤滑劑和正能量。（√）6.關(guān)愛他人，要心懷善意；關(guān)愛他人，要盡己所有。（×）7.熱愛勞動(dòng)、愛崗敬業(yè)都是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的具體表現(xiàn)。（√）8.生命的價(jià)值不在于外延，而在于內(nèi)涵，多為國家、社會(huì)作貢獻(xiàn)。（√）9.美好的生活離不開人與人之間的關(guān)心與幫助。（√）10.我們關(guān)愛他人的目的是得到他人的（×）關(guān)愛。（三）主干核心熱點(diǎn)問題梳理：第六課責(zé)任與角色同在1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)是什么？①付出時(shí)間、精力和金錢；②可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。2.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)是什么？①承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。②這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。③對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，比如：良好的自我感覺；獲得新的知識(shí)和技能；贏得他人的尊重和贊許；等等。3.怎樣理解角色不同，責(zé)任也不同？①每個(gè)人都扮演著不同的角色。②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。4.為什么要勇于承擔(dān)責(zé)任？(意義、作用、價(jià)值、影響)①(個(gè)人角度)只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能充分挖掘和發(fā)揮潛能，才能承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。②(國家、社會(huì)角度)只有人人自覺承擔(dān)責(zé)任，我們才能共建和諧社會(huì)，共享幸福生活。5.怎樣做負(fù)責(zé)任的人？①勇于承擔(dān)，不言代價(jià)與回報(bào)。②合理選擇，義無反顧。③自覺承擔(dān)，全身心投入。④努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力。第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì) 6.為什么要關(guān)愛他人？①(對(duì)自己)關(guān)愛他人，收獲幸福。②(對(duì)他人)關(guān)愛是維系友好關(guān)系的橋梁。③(對(duì)社會(huì))關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。7.怎樣關(guān)愛他人？①要心懷善意。②要盡己所能。③考慮他人感受。④講究策略（四）知識(shí)考點(diǎn)梳理第六課責(zé)任與角色同在6.1我對(duì)誰負(fù)責(zé)、誰對(duì)我負(fù)責(zé)1．責(zé)任的含義及來源？（1）含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。（2）來源：對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2．★角色與責(zé)任的關(guān)系是怎樣的？①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。②隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。③每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。3．我們扮演哪些角色？承擔(dān)哪些責(zé)任？①作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；②作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；③作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)公共秩序；作為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運(yùn)……4．如何正確認(rèn)識(shí)“責(zé)任你我他”？/我對(duì)誰負(fù)責(zé)、誰對(duì)我負(fù)責(zé)？（P67-69）①作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。（我對(duì)自己負(fù)責(zé)）②很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。（他人對(duì)我負(fù)責(zé)）③我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。（我對(duì)他人負(fù)責(zé)）5．為什么要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？（承擔(dān)責(zé)任的意義）①只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。②只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。③只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。6.2做負(fù)責(zé)任的人1．承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)？（1）代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。（2）回報(bào)：這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。2．★如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？①面對(duì)自己選擇的責(zé)任：對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇。義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。②面對(duì)自己非資源選擇的責(zé)任：自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，改變態(tài)度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，做到：我承擔(dān)、我無悔。④不言代價(jià)和回報(bào)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)1、★為什么要關(guān)愛他人？、①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（對(duì)他人）②關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。（對(duì)社會(huì)）③關(guān)愛他人，收獲幸福。（對(duì)自己）2、★如何關(guān)愛他人？、（1）關(guān)愛他人，要心懷善意。（2）關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心（3）關(guān)愛他人，要講究策略。（具體表現(xiàn)：①幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；②面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。）3、★為什么要服務(wù)社會(huì)？（服務(wù)社會(huì)對(duì)個(gè)人成長有什么意義？）①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。4、★如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？（P83-P84）①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。5、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的使命是什么？（P83）在新時(shí)代，共青團(tuán)要組織青年參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、提高人民生活水平，為實(shí)現(xiàn)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。6、中學(xué)生怎樣培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神？（P84）我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念自測(cè)過關(guān)自測(cè)過關(guān)1．（2023·湖南湘潭·統(tǒng)考中考真題）某地突發(fā)山火。兒子（消防員）告訴姐姐：“我去救火，別告訴咱爸。”父親（村民）告訴女兒：“我去救火，別告訴你弟?！边@對(duì)父子奔赴同一火場(chǎng)時(shí)的留言讓人們感受到（

）A．舍小家為大家、勇于擔(dān)責(zé)的家國情懷B．責(zé)任雖然相同，但履責(zé)的行為卻不同C．承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，一定要放棄家庭責(zé)任D．只要勇于擔(dān)責(zé)，就能獲得相應(yīng)的回報(bào)2．（2023·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考中考真題）“追光者”董麗娜身殘志堅(jiān)，勇敢追逐播音夢(mèng)想。她克服重重困難，由一位盲人按摩師努力成長為中央人民廣播電臺(tái)主持人，她用朗讀為視障群體的文化需求發(fā)聲。她身上體現(xiàn)的品質(zhì)是（

）①知恥后勇

②特立獨(dú)行

③百折不撓

④勇于擔(dān)當(dāng)A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．（2023·浙江溫州·統(tǒng)考中考真題）市民杜先生發(fā)現(xiàn)公交站牌寫錯(cuò)站名，便向網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)反映，相關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行了整改。這體現(xiàn)杜先生（

）A．依法參與民主決策 B．積極進(jìn)行政治協(xié)商C．主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 D．直接管理交通秩序4．（2022·西藏昌都·?？既＃澳挠惺裁礆q月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行，生活從來都不容易，當(dāng)你覺得挺容易的時(shí)候，一定是有人在替你承擔(dān)本應(yīng)該屬于你的那份不容易?！苯陙?，“感動(dòng)中國人物”“時(shí)代楷模”等傳遞著社會(huì)正能量，已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的榜樣。作為青少年，我們應(yīng)該（

）A．學(xué)會(huì)感恩，等成年之后再去回報(bào)他人和社會(huì)B．記住那些為了豐厚的回報(bào)而為我們承擔(dān)著責(zé)任的人C．向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，在承擔(dān)責(zé)任中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D．主動(dòng)承擔(dān)自己自愿選擇的責(zé)任，不用承擔(dān)不是我們自愿選擇的責(zé)任5．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的雷鋒，“用自己的力量為他人、為國家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)”的黃文秀……他們之所以被銘記，是因?yàn)樗麄儞碛泄餐钠焚|(zhì)（

）A．見義勇為 B．扶危濟(jì)困 C．無私奉獻(xiàn) D．愛好和平6．（2023·新疆·統(tǒng)考中考真題）道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)，以下對(duì)微行為點(diǎn)評(píng)正確的是（

）序號(hào)微行為點(diǎn)評(píng)①小超耐心等待服務(wù)員引導(dǎo)候機(jī)，并對(duì)他說：“辛苦了”換位思考，尊重他人②小芳向來訪家中的客人問好并主動(dòng)遞上茶水舉止穩(wěn)重，誠信待人③小林主動(dòng)擔(dān)任舞蹈隊(duì)隊(duì)長，犧牲休息時(shí)間編排舞蹈不言代價(jià)，勇?lián)?zé)任④小姐把壓歲錢和珍愛的書籍捐給貧困山區(qū)孩子心懷善意，關(guān)愛他人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．（2023·湖北·統(tǒng)考中考真題）下列對(duì)“微行為”進(jìn)行“微點(diǎn)評(píng)”正確的是（

）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①中學(xué)生小黃因在公交車上主動(dòng)給老年人讓座受到好評(píng)承擔(dān)責(zé)任，有代價(jià)②中學(xué)生小哺不小心剮蹭了他人汽車，主動(dòng)給車主留言以禮待人，不吃虧③中學(xué)生小詞把壓歲錢捐給瀘定地震的受災(zāi)群眾關(guān)愛他人，有愛心④中學(xué)生小強(qiáng)利用節(jié)假日在紅色景點(diǎn)做義務(wù)講解員服務(wù)社會(huì)，顯價(jià)值A(chǔ)．①② B．③④ C．①③ D．②④8．（2022·山東淄博·統(tǒng)考中考真題）2022年3月24日，在江西宜春，一位孕婦著急掛號(hào)請(qǐng)求插隊(duì)，排在第一位的男士讓出自己位置后毫不猶豫地轉(zhuǎn)身，主動(dòng)站到了隊(duì)伍最后，沒想到接下來發(fā)生了更加動(dòng)人的一幕，隊(duì)伍里的人看到后，都主動(dòng)依次站到了隊(duì)尾，又把讓位的男士“讓”回了原位。兩次相“讓”（

）A．雖心懷善意，但容易傷害到孕婦的自尊心B．都是為了贏得他人的贊揚(yáng)，獲取精神回報(bào)C．體現(xiàn)出一個(gè)人謙讓、與人為善的良好品質(zhì)D．說明全體社會(huì)成員都能自覺遵守公共秩序9．（2023·福建·統(tǒng)考中考真題）閱讀材料，回答問題。長大后我也成了你我兒時(shí)生活的地方，曾被聯(lián)合國認(rèn)為“最不適宜人類生存的地區(qū)”。在我上小學(xué)的時(shí)候，我們這里來了一支廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)隊(duì)，他們克服缺水停電等困難，點(diǎn)著蠟燭深夜備課；他們互相學(xué)習(xí)交流，努力讓每一節(jié)課都精彩。支教團(tuán)老師告訴我既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地；既要充盈生命，也要奉獻(xiàn)社會(huì)和國家。多年后，我成了一名大學(xué)生，也報(bào)名參加學(xué)校的支教團(tuán)，回到了自己的家鄉(xiāng)，這是我對(duì)當(dāng)年支教老師最好的回報(bào)！相關(guān)鏈接自1999年以來，廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)一批批成員跨越千里，傳遞著愛與力量，足跡遍布寧夏海原縣、隆德縣、閩寧鎮(zhèn)等地。他們除了支教，還募集“一幫一”助學(xué)金，資助家庭貧困的學(xué)生。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用“勇?lián)鐣?huì)責(zé)任”知識(shí)，分析廈門大學(xué)研究生支教團(tuán)是如何在承擔(dān)支教任務(wù)中傳遞愛與力量的。(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫出對(duì)“既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地”的理解。10．（2023·湖南湘潭·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問題?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”伴隨著這首耳熟能詳?shù)男桑屛覀円黄鹬販乩卒h事跡，汲取奮進(jìn)力量?！局販亍颁h”事跡】60年前，雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小雷鋒圖書館”。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒以小周的名義給他家里寫了信又寄了錢。戰(zhàn)友小韓的棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒半宿沒睡，把自己的帽子拆下來為小韓補(bǔ)好……【續(xù)寫“鋒”故事】60年后，新時(shí)代新雷鋒以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承著雷鋒精神。在他們中間，有93歲的湯瑞仁，數(shù)十年來，樂善好施，熱心公益事業(yè)，讓數(shù)千名失學(xué)兒童重返校園；有大國工匠艾愛國，以“做事情要做到極致、做工人要做到最好”的信念，在焊工崗位奉獻(xiàn)了50多年，攻克技術(shù)難關(guān)400多個(gè)，改進(jìn)工藝100多項(xiàng)；有助人為樂的殘疾女孩扶婷，30多年來用獨(dú)臂與命運(yùn)抗?fàn)帲谥鷼埖穆飞蟽A注心血，通過捐資捐物、就業(yè)幫扶等幫助其他殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)……(1)【重溫“鋒”事跡】告訴我們應(yīng)如何更好地關(guān)愛他人？(2)【續(xù)寫“鋒”故事】給你參與服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)以怎樣的啟示？【自測(cè)答案】1．A【解析】本題考查勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。A：題文中父子奔赴同一火場(chǎng)時(shí)的留言讓人們感受到他們舍小家為大家，不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，積極承擔(dān)責(zé)任的家國情懷，故A正確；B：依據(jù)教材知識(shí)，在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演者不同的角色。每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。而不是相同的責(zé)任，故B錯(cuò)誤；C：“一定要”說法過于絕對(duì)，故C錯(cuò)誤；D：依據(jù)教材知識(shí)，承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利?！爸灰湍堋闭f法過于絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；故本題選A。2．D【解析】本題考查戰(zhàn)勝挫折、勇于擔(dān)當(dāng)。③④：依據(jù)題文描述，追光者”董麗娜身殘志堅(jiān)，勇敢追逐播音夢(mèng)想。她克服重重困難，由一位盲人按摩師努力成長為中央人民廣播電臺(tái)主持人，她用朗讀為視障群體的文化需求發(fā)聲。這體現(xiàn)了她勇于戰(zhàn)勝挫折、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，③④符合題意；①：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，與題不符；②：這曲解了題文的題文的主旨，說法錯(cuò)誤；故本題選D。3．C【解析】本題考查自覺承擔(dān)責(zé)任。C：題干表述杜先生的做法，體現(xiàn)了他主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，故C符合題意；AB：題干表述的內(nèi)容沒有體現(xiàn)參與民主決策、政治協(xié)商，故AB不符合題意；D：公民不能直接管理交通秩序，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。4．C【解析】本題考查承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。C：題干中，“感動(dòng)中國人物”“時(shí)代楷模”等先進(jìn)人物是道德的楷模，是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱心參與公益不求回報(bào)的典范，我們青少年應(yīng)該向模范學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)，在承擔(dān)責(zé)任中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故C說法符合題意；A：很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)責(zé)任，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，做力所能及的事，而不是等到成年之后，故A說法錯(cuò)誤；B：承擔(dān)責(zé)任不是為了豐厚的回報(bào)，故B說法錯(cuò)誤；D：有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。5．C【解析】本題考查無私奉獻(xiàn)。ABD：見義勇為、扶危濟(jì)困、愛好和平等在題文中沒有體現(xiàn)，故ABD不符合題意；C：依據(jù)教材知識(shí)，雷鋒和黃文秀等人為他人、為國家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的行為之所以被銘記，是因?yàn)樗麄儞碛袩o私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，故C符合題意；故本題選C。6．C【解析】本題考查責(zé)任、關(guān)愛他人、尊重的相關(guān)知識(shí)。①：小超與服務(wù)員的對(duì)話，體現(xiàn)了小超體諒服務(wù)員，這體現(xiàn)了換位思考，尊重他人，故①符合題意；②：小芳認(rèn)真接待他人，這體現(xiàn)了文明有禮，與誠實(shí)守信無關(guān)，故②不符合題意；③：小林擔(dān)任舞蹈隊(duì)隊(duì)長，犧牲個(gè)人時(shí)間排舞蹈，體現(xiàn)了勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)，故③符合題意；④：小姐捐出書籍給孩子，體現(xiàn)了關(guān)愛他人，故④符合題意；故本題選C。7．B【解析】本題考查服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。①：承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，①說法錯(cuò)誤；②：小哺不小心剮蹭了他人汽車，主動(dòng)給車主留言，這是勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，與以禮待人無關(guān)，②說法錯(cuò)誤；③：小詞把壓歲錢捐給瀘定地震中的受災(zāi)群眾，這是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，體現(xiàn)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)與愛心，③說法正確；④：小強(qiáng)利用節(jié)假日在紅色景點(diǎn)做義務(wù)講解員，這是服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)，有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，④說法正確；故本題選B。8．C【解析】本題考查關(guān)愛他人、文明有禮。C：題文中兩次相“讓”體現(xiàn)出一個(gè)人謙讓、與人為善的良好品質(zhì)，也體現(xiàn)了文明的力量，C正確；A：體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，有利于建立友好的人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧，A錯(cuò)誤；BD：“都是、全體社會(huì)成員”說法太絕對(duì)，錯(cuò)誤；故本題選C。9．(1)作出選擇，克服缺水停電等困難，義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任；提升素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，努力讓每一節(jié)課都精彩；付出時(shí)間和精力，不言代價(jià)與回報(bào)，傳遞愛與力量。(2)“仰望星空”意味著要有夢(mèng)想，將個(gè)人夢(mèng)與中國夢(mèng)緊密相連；“腳踏實(shí)地”意味著需要努力，用行動(dòng)搭起夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。（或符合題意，觀點(diǎn)正確的其他答案。）【分析】考點(diǎn)考查：勇?lián)鐣?huì)責(zé)任、少年夢(mèng)和中國夢(mèng)的關(guān)系、努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)健全人格責(zé)任意識(shí)?！窘馕觥浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：克服缺水停電等困難、報(bào)名參加學(xué)校的支教團(tuán)→可鏈接作出選擇，克服困難，義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。關(guān)鍵詞②：點(diǎn)著蠟燭深夜備課，互相學(xué)習(xí)交流，努力讓每一節(jié)課都精彩→可鏈接提升素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力。關(guān)鍵詞③：奉獻(xiàn)社會(huì)和國家，跨越千里，傳遞著愛與力量，除了支教還募集助學(xué)金，資助家庭貧困的學(xué)生→可鏈接付出時(shí)間和精力，不言代價(jià)與回報(bào)，傳遞愛與力量。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用少年夢(mèng)和中國夢(mèng)的關(guān)系、努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：要仰望星空，要奉獻(xiàn)社會(huì)和國家→可鏈接要有夢(mèng)想，將個(gè)人夢(mèng)與中國夢(mèng)緊密相連。關(guān)鍵詞②：要腳踏實(shí)地，要充盈生命→可鏈接需要努力，用行動(dòng)搭起夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。第三步：整合信息，組織答案。10．(1)①關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。②關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。我們要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)。③關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。(2)①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：關(guān)愛他人、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)【解析】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用關(guān)愛他人的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小雷鋒圖書館”→可鏈接關(guān)愛他人，要心懷善意。關(guān)鍵詞②：同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒以小周的名義給他家里寫了信又寄了錢→可鏈接關(guān)愛他人，要講究策略。關(guān)鍵詞③：戰(zhàn)友小韓的棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒半宿沒睡，把自己的帽子拆下來為小韓補(bǔ)好→可鏈接關(guān)愛他人，要盡己所能。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：新時(shí)代新雷鋒以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承著雷鋒精神→可鏈接服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。關(guān)鍵詞②：數(shù)十年來，樂善好施，熱心公益事業(yè)，讓數(shù)千名失學(xué)兒童重返校園、有助人為樂的殘疾女孩扶婷，通過捐資捐物、就業(yè)幫扶等幫助其他殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)→可鏈接服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。關(guān)鍵詞③：大國工匠艾愛國，以“做事情要做到極致、做工人要做到最好”的信念，在焊工崗位奉