2024年人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《第7單元習(xí)作七 我的拿手好戲》教學(xué)課件

義務(wù)教育（2024年）新人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第7單元教學(xué)課件教案匹配版六語上統(tǒng)編習(xí)作七——我的拿手好戲

我來說某個(gè)人物的拿手好戲，看大家能不能迅速地說出他的名字。新課導(dǎo)入七十二變畫馬（孫悟空）（徐悲鴻）

老師來說出某個(gè)方面的本領(lǐng)，你能想到我們班上對(duì)應(yīng)的同學(xué)嗎？寫作文英語口語書法講笑話跳繩畫畫1.仿照例子列提綱，寫自己的拿手好戲，語句通順。2.能把重點(diǎn)部分寫具體，寫之后能修改自己的習(xí)作。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

十八般武藝，樣樣是好戲！

跳舞，唱歌，畫畫，變魔術(shù)

剪紙，捏泥人，做標(biāo)本，做航模

挑西瓜，做面包，炒拿手菜

吹口哨，玩魔方，釣魚興趣特長(zhǎng)手工制作勞動(dòng)技能娛樂活動(dòng)你都練成過哪些拿手好戲呢？和同桌說說吧。

我們還有很多拿手好戲呢！

打籃球，踢足球，打羽毛球

講笑話，模仿秀，變魔術(shù)……體育特長(zhǎng)娛樂活動(dòng)其他寫作指導(dǎo)你的拿手好戲是怎樣練成的？關(guān)于拿手好戲，有哪些想要分享的故事？

你會(huì)怎樣寫你的作文呢？寫之前構(gòu)思相關(guān)的內(nèi)容吧。怎樣寫你的拿手好戲？哪些內(nèi)容先寫？哪些內(nèi)容后寫？哪些內(nèi)容作為重點(diǎn)部分？哪些內(nèi)容可以寫得簡(jiǎn)略一些？怎樣才能把我們的拿手好戲介紹給大家呢？

參考提綱所列出的方面，結(jié)合自己的習(xí)作構(gòu)思，列出你的習(xí)作提綱吧。定主題：“我”的拿手好戲是什么。定中心：拿手好戲帶給“我”成就感和自豪感。定寫法：開頭：“我”的拿手好戲是什么，點(diǎn)題。（略）

中間：“我”與拿手好戲結(jié)緣。（略）

“我”苦練拿手好戲的故事。（詳）

“我”展示拿手好戲的快樂。（詳）

結(jié)尾：總結(jié)全文，升華主題，談體會(huì)。（略）寫作指導(dǎo)《捏泥人趣事》點(diǎn)明拿手好戲是捏泥人。簡(jiǎn)要介紹：“我”是如何練成捏泥人這一拿手好戲的。具體寫：捏泥人的趣事。介紹“我”捏百靈鳥的過程。寫“我”在爸爸的指導(dǎo)下照著媽媽的照片捏泥人。總結(jié)全文，升華主題。范文講解，構(gòu)建思路跟著老師一起欣賞范文，分析范文的寫作思路與方法，明確如何將重點(diǎn)部分寫具體，將習(xí)作寫得有條理。范文示例跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。自從看了街邊老藝人捏泥人的精彩表演后，老藝人靈活的手指動(dòng)作和他捏的一個(gè)個(gè)栩栩如生的泥人，就深深地印在我的腦海中。從此我就喜歡上了捏泥人。每天放學(xué)一回到家，我就會(huì)拿出一大盒橡皮泥開始捏。我從捏簡(jiǎn)單的小動(dòng)物開始，捏泥人趣事

開篇點(diǎn)題，引出“我”的拿手好戲是捏泥人，縮小了范圍。

簡(jiǎn)要介紹“我”是如何練成捏泥人這一拿手好戲的。一邊看著圖片，一邊捏，先選好不同顏色的橡皮泥捏出各個(gè)部分，然后再把各個(gè)部分拼接起來。慢慢地，我捏的泥人就越來越有樣子了。媽媽快過生日了，我決定一展身手，給媽媽捏一只百靈鳥作為禮物。正好那天是周末，爸爸在家給我當(dāng)參謀。我先拿出一塊藍(lán)色的橡皮泥，打算從百靈鳥的頭部下手。我先把橡皮泥揉成團(tuán)，再選一個(gè)地方揪出一個(gè)尖尖，那是百靈鳥小巧玲瓏的嘴巴。我又從黑色的橡皮泥中取出一點(diǎn)，搓出兩個(gè)小圓豆，分別嵌在小嘴巴的左上方和右上方當(dāng)百靈鳥的眼睛。接著我用剩余的藍(lán)色的橡皮泥做身體。我先把它揉圓，然后將尾巴部分做成翹起來的樣子，還用小刀在尾巴上刻了幾刀。最后就是腳了，我用黃色的橡皮泥做了兩個(gè)“丫”字形的泥條，然后粘在身體下面。最后經(jīng)過我的多次修改，一只可愛的百靈鳥就大功告成了。

制作的過程描述得比較清楚，使用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞進(jìn)行動(dòng)作描寫，還運(yùn)用表示先后順序的詞寫清了制作的步驟。爸爸看后直夸我手巧，他建議我照著媽媽的樣子再捏一個(gè)泥人，還要給我做指導(dǎo)。這是我第一次捏人物，心里沒底，就找出媽媽的一張照片，看著照片，聽著爸爸的指揮：“眼睛再大點(diǎn)兒，頭發(fā)選棕色……”我小心翼翼地捏著，在五官上下了大功夫，可不能讓媽媽覺得不像她。過了一會(huì)兒，我終于捏出樣子了。爸爸迫不及待地去廚房把媽媽叫了出來，讓媽媽來欣賞我的“大作”。

寫了“我”在爸爸的指導(dǎo)下照著媽媽的照片捏泥人，最后捏出來的泥人逗笑了媽媽的趣事。媽媽看著桌上的泥人，笑著說：“這只小鳥捏得不錯(cuò)，這個(gè)小人捏的是我嗎？哈哈，真有點(diǎn)兒神似，不過，眉毛好像是歪的，這只手好像是四根手指吧？”我和爸爸一看，還真是這樣，也跟著大笑起來。雖然我的拿手好戲出了一點(diǎn)兒小狀況，但是媽媽很開心，說這是她收到的最好的生日禮物。捏泥人是一件有趣的事，它不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，也使我做事更加注重細(xì)節(jié)。不過，做