會計研究方法知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋華東交通大學(xué)

會計研究方法知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋華東交通大學(xué)第一章單元測試

下列關(guān)于會計實證研究方法與會計規(guī)范研究方法描述錯誤的是（）。

A:會計實證研究方法與會計規(guī)范研究方法都是用來解決會計領(lǐng)域中存在的問題的方法B:會計實證研究方法與會計規(guī)范研究方法各有特色，無孰優(yōu)孰劣的區(qū)分C:會計規(guī)范研究方法的歷史早于會計實證研究方法D:會計規(guī)范研究中的歸納法就是會計實證研究方法

答案:會計規(guī)范研究中的歸納法就是會計實證研究方法會計規(guī)范研究方法一般采用（）。

A:演繹法B:歸納法C:實驗法D:模型法

答案:演繹法；歸納法會計實證研究方法是一套研究會計“應(yīng)該是什么”的系統(tǒng)方法體系。（）

A:對B:錯

答案:錯會計實證研究方法是通過收集被觀察事物或現(xiàn)象的經(jīng)驗數(shù)據(jù)來驗證一些理論假說或命題，不涉及價值判斷，其結(jié)論更加客觀、公正，因此，會計實證研究方法優(yōu)于會計規(guī)范研究方法。（）

A:對B:錯

答案:錯會計實證研究中的變量要求是可以直接、準確計量并可以獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)的，若一些變量無法準確計量或無法獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù)，可以采用替代變量完成研究。（）

A:對B:錯

答案:對

第二章單元測試

（）是研究目標的具體化，是會計理論探索的必經(jīng)階段，是建立和發(fā)展會計理論、正確認識客觀規(guī)律的正確途徑和有效手段。

A:研究模型B:研究變量C:研究理論D:研究假設(shè)

答案:研究假設(shè)確定研究問題的價值可以從（）方面考慮。

A:決策價值B:理論價值C:實踐價值D:方法價值

答案:決策價值；理論價值；實踐價值；方法價值會計實證研究中假設(shè)的作用體現(xiàn)在（）。

A:假設(shè)能明確地規(guī)定研究的內(nèi)容B:假設(shè)是研究的核心C:假設(shè)是通向理論的橋梁D:假設(shè)限定了所研究問題的基礎(chǔ)條件

答案:假設(shè)能明確地規(guī)定研究的內(nèi)容；假設(shè)是研究的核心；假設(shè)是通向理論的橋梁文獻綜述是了解研究問題現(xiàn)狀的必選項，是以研究選題為核心的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。（）

A:對B:錯

答案:對會計實證研究中的假設(shè)與會計規(guī)范研究中的假定是一樣的。（）

A:對B:錯

答案:錯

第三章單元測試

上市公司信用評級分為B、BB、BBB、A、AA、AAA共6類，對其進行研究時需要設(shè)計（）個虛擬變量來表示上市公司的三種不同屬性。

A:7B:5C:6D:4

答案:5能夠?qū)ψ宰兞颗c因變量之間關(guān)系產(chǎn)生影響的變量稱為（）。

A:控制變量B:中介變量C:解釋變量D:調(diào)節(jié)變量

答案:調(diào)節(jié)變量會計實證研究中對設(shè)置的虛擬變量描述正確的是（）。

A:虛擬變量的取值為0或1B:任何一個實證模型都會包含虛擬變量C:只有分類型變量可以轉(zhuǎn)換為虛擬變量，連續(xù)型變量無法設(shè)置對應(yīng)的虛擬變量D:虛擬變量的個數(shù)為其反映對象屬性的類別數(shù)減1

答案:虛擬變量的取值為0或1；虛擬變量的個數(shù)為其反映對象屬性的類別數(shù)減1一個潛變量往往對應(yīng)多個顯變量，可以看作是其對應(yīng)顯變量的抽象和概括。顯變量則可視為特定潛變量的反映指標。（）

A:錯B:對

答案:對進行檔案式會計實證研究時，選取的樣本期間越長，相應(yīng)數(shù)據(jù)量越多，模型實證結(jié)果越可靠。因此，選取的樣本期間越長越好。（）

A:對B:錯

答案:錯

第四章單元測試

SPSS數(shù)據(jù)文件中，能夠?qū)ψ兞棵砑咏忉屝畔⒌氖牵ǎ傩浴?/p>

A:缺失B:類型C:標簽D:值（標簽）

答案:標簽現(xiàn)有兩個SPSS數(shù)據(jù)文件，分別保存了A、B兩個行業(yè)上市公司的總資產(chǎn)數(shù)據(jù)，要將這兩個數(shù)據(jù)文件合并為一個，需要使用（）。

A:添加個案B:添加信息C:添加屬性D:添加變量

答案:添加個案如果要根據(jù)當前SPSS數(shù)據(jù)文件中的某些數(shù)值型變量，數(shù)出有多少個數(shù)值型變量滿足特定條件，應(yīng)該使用SPSS軟件轉(zhuǎn)換菜單下的哪個操作（）。

A:重新編碼為不同變量B:對個案中的值進行計數(shù)C:計算變量D:自動重新編碼

答案:對個案中的值進行計數(shù)SPSS軟件轉(zhuǎn)換菜單下的哪個操作，能夠讓我們方便地實現(xiàn)對連續(xù)數(shù)值型變量的區(qū)間分組處理（）。

A:對個案中的值進行計數(shù)B:計算變量C:自動重新編碼D:重新編碼為不同變量

答案:重新編碼為不同變量利用SPSS軟件創(chuàng)建數(shù)據(jù)文件通常需要先定義變量屬性，以確定錄入的數(shù)據(jù)信息。（）

A:對B:錯

答案:對SPSS可以根據(jù)數(shù)值型變量的取值特征，選擇設(shè)置多種不同形式的數(shù)值型類型。（）

A:對B:錯

答案:對

第五章單元測試

在SPSS軟件中，適合對離散的分類型變量制作一維頻數(shù)表的是（）。

A:“分析”菜單——“描述統(tǒng)計”子菜單——“頻率”B:“分析”菜單——“描述統(tǒng)計”子菜單——“探索”C:“分析”菜單——“描述統(tǒng)計”子菜單——“交叉表”D:“分析”菜單——“描述統(tǒng)計”子菜單——“描述”

答案:“分析”菜單——“描述統(tǒng)計”子菜單——“頻率”下列哪種圖形適合描述一個擁有少數(shù)取值的離散型分類變量不同取值的占比結(jié)構(gòu)（）。

A:餅圖B:直方圖C:Q-Q圖D:條形圖

答案:餅圖下列哪些統(tǒng)計指標方便用于測度變量取值的集中趨勢，用來作為研究變量取值一般水平的代表。（）

A:算術(shù)平均數(shù)B:總和C:眾數(shù)D:中位數(shù)

答案:算術(shù)平均數(shù)；眾數(shù)；中位數(shù)要利用算術(shù)平均數(shù)和標準差兩個統(tǒng)計分析指標，分析比較不同公司屬性（國有、民營、其它）上市公司的總資產(chǎn)狀況，下列哪些SPSS操作可以實現(xiàn)。（）

A:利用“分析”菜單——“比較平均值”子菜單——“平均值”，設(shè)置公司屬性為自變量，總資產(chǎn)為因變量B:利用“分析”菜單——“描述統(tǒng)計”子菜單——“交叉表”，設(shè)置公司屬性為行變量，總資產(chǎn)為列變量C:利用“分析”菜單——“描述統(tǒng)計”子菜單——“探索”，設(shè)置公司屬性為因子（分類變量），總資產(chǎn)為因變量（分析變量）D:先將公司屬性設(shè)置為拆分變量，然后利用“分析”菜單“描述統(tǒng)計”子菜單中的“描述”對總資產(chǎn)變量進行分析

答案:利用“分析”菜單——“比較平均值”子菜單——“平均值”，設(shè)置公司屬性為自變量，總資產(chǎn)為因變量；利用“分析”菜單——“描述統(tǒng)計”子菜單——“探索”，設(shè)置公司屬性為因子（分類變量），總資產(chǎn)為因變量（分析變量）；先將公司屬性設(shè)置為拆分變量，然后利用“分析”菜單“描述統(tǒng)計”子菜單中的“描述”對總資產(chǎn)變量進行分析對研究變量的探索分析是多余的，整理好數(shù)據(jù)文件后直接進入正式分析即可。（）

A:錯B:對

答案:錯

第六章單元測試

在假設(shè)檢驗中，沒有充足理由拒絕原假設(shè)意味著（）。

A:原假設(shè)肯定是正確的B:原假設(shè)肯定是錯誤的C:沒有證據(jù)證明原假設(shè)是錯誤的D:沒有證據(jù)證明原假設(shè)是正確的

答案:沒有證據(jù)證明原假設(shè)是錯誤的下列關(guān)于均值假設(shè)檢驗問題，屬于右側(cè)檢驗的是（）。

A:B:C:D:

答案:研究凈利潤小于0的上市公司在研究總體中的占比是否等于10%，需要使用（）。

A:單樣本K-S檢驗B:游程檢驗C:卡方檢驗D:二項檢驗

答案:二項檢驗下列檢驗形式的寫法哪些是正確的（）。

A:B:C:D:

答案:；；顯著性水平是假設(shè)檢驗結(jié)論判斷的小概率標準，也是檢驗犯第一類錯誤的概率，因此，其越小越好。（）

A:對B:錯

答案:錯利用游程檢驗方法，可以對某連續(xù)型變量（如上市公司凈利潤）是否服從正態(tài)分布進行統(tǒng)計檢驗。（）

A:錯B:對

答案:錯

第七章單元測試

方差分析所要研究的問題是（）。

A:各樣本數(shù)據(jù)之間是否有顯著差異B:分類型自變量對數(shù)值型因變量的影響是否顯著C:分類型因變量對數(shù)值型自變量的影響是否顯著D:各總體的方差是否相等

答案:分類型自變量對數(shù)值型因變量的影響是否顯著方差分析中，組間誤差衡量的是分類變量不同水平下各樣本之間的誤差，它（）。

A:只包含隨機誤差B:有時包含隨機誤差，有時包含系統(tǒng)誤差C:既包含隨機誤差，也包含系統(tǒng)誤差D:只包含系統(tǒng)誤差

答案:既包含隨機誤差，也包含系統(tǒng)誤差單因素方差分析時，如果分類變量共分個類別，總觀測變量個數(shù)為，那么，組內(nèi)均方計算的自由度為（）。

A:B:C:D:

答案:對于單因素方差分析的組內(nèi)誤差，下面說法正確的是（）。

A:組內(nèi)誤差一定小于組間誤差B:其自由度為樣本容量減分類變量類別數(shù)C:反映的是隨機因素和系統(tǒng)因素的影響D:反映的是隨機因素的影響

答案:其自由度為樣本容量減分類變量類別數(shù)；反映的是隨機因素的影響研究公司規(guī)模（區(qū)分大、中、小）對資產(chǎn)利潤率的影響，因為公司規(guī)模區(qū)分三類，因此是三因素方差分析。（）

A:對B:錯

答案:錯在SPSS中，無論是進行單因素方差分析，還是多因素方差分析，都在“分析”——“比較平均值”——“單因素ANOVA檢驗”中實現(xiàn)。（）

A:對B:錯

答案:錯

第八章單元測試

兩變量之間的線性依存程度越低，則相關(guān)系數(shù)（）。

A:無法判斷B:越接近于1C:越接近于-1D:越接近于0

答案:越接近于0從變量之間相關(guān)的方向看，可以將相關(guān)關(guān)系分為（）。

A:正相關(guān)與負相關(guān)B:完全相關(guān)與不相關(guān)C:單相關(guān)與復(fù)相關(guān)D:線性相關(guān)與非線性相關(guān)

答案:正相關(guān)與負相關(guān)下列屬于正相關(guān)的現(xiàn)象包括（）。

A:總生產(chǎn)費用隨產(chǎn)品產(chǎn)量的減少而減少B:產(chǎn)品產(chǎn)量隨工人勞動生產(chǎn)率的提高而增加C:企業(yè)流通費用率隨銷售額的增加而減少D:生產(chǎn)單位產(chǎn)品所耗工時隨勞動生產(chǎn)率的提高而減少

答案:總生產(chǎn)費用隨產(chǎn)品產(chǎn)量的減少而減少；產(chǎn)品產(chǎn)量隨工人勞動生產(chǎn)率的提高而增加變量隨著變量的增加而增加，隨著變量的減少而減少，說明兩變量之間存在負相關(guān)關(guān)系。（）

A:對B:錯

答案:錯Pearson相關(guān)系數(shù)易受極端值的影響，因此，當研究變量存在極大或極小異常值時，可以采用Spearman相關(guān)系數(shù)或Kendell相關(guān)系數(shù)。（）

A:錯B:對

答案:對

第九章單元測試

回歸分析中，模型系數(shù)估計的最小二乘法是根據(jù)使（）達到最小值的原則，確定回歸系數(shù)的估計值。

A:B:C:D:

答案:基于時間序列數(shù)據(jù)進行線性模型估計，通常要對數(shù)據(jù)中存在的自相關(guān)問題進行檢驗，杜賓-瓦茨檢驗（D-W統(tǒng)計量）就是用于自相關(guān)問題診斷的方法，下面關(guān)于其描述錯誤的是（）。

A:只適用于檢驗一階序列相關(guān)B:取值范圍在0-4之間C:存在無法判定的區(qū)域D:大于2表示存在正自相關(guān)，小于2表示存在負自相關(guān)

答案:大于2表示存在正自相關(guān)，小于2表示存在負自相關(guān)對基于樣本數(shù)據(jù)估計得到的回歸模型通常要進行必要的統(tǒng)計檢驗，包括（）。

A:變量的顯著性檢驗B:預(yù)測檢驗C:方程的顯著性檢驗D:擬合優(yōu)度檢驗

答案:變量的顯著性檢驗；方程的顯著性檢驗；擬合優(yōu)度檢驗線性回歸模型的基本假定包括（）。

A:自變量是確定性變量，與因變量存在線性關(guān)系B:多個自變量之間互不相關(guān)C:誤差項之間互不相關(guān)D:誤差項服從正態(tài)分布，零均值，同方差

答案:自變量是確定性變量，與因變量存在線性關(guān)系；多個自變量之間互不相關(guān)；誤差項之間互不相關(guān)；誤差項服從正態(tài)分布，零均值，同方差在兩個變量之間建立一元線性回歸模型時，沒有必要進行多重共線性診斷。（）

A:對B:錯

答案:對建立線性回歸模型時，引入模型的自變量個數(shù)越多，對因變量的解釋能力越強，模型擬合效果也就越好。（）

A:對B:錯

答案:錯

第十章單元測試

下列曲線模型中能夠描述因變量與自變量之間U型或倒U型關(guān)系的是（）。

A:三次曲線B:二次曲線C:指數(shù)曲線D:對數(shù)曲線

答案:二次曲線下面圖形中描述的兩個變量之間的關(guān)系用下列哪種曲線模型估計最理想（）。

A:指數(shù)曲線B:三次曲線C:二次曲線D:對數(shù)曲線

答案:指數(shù)曲線二項logistics回歸模型的參數(shù)估計常采用最小二乘估計。（）

A:對B:錯

答案:錯利用SPSS進行曲線估計時，分析的自變量只有一個。（）

A:對B:錯

答案:對研究公司是否選擇國際四大會計師事務(wù)所提供審計服務(wù)對其審計費用的影響時應(yīng)采用二項logistics回歸模型。

A:錯B:對

答案:錯

第十一章單元測試

下列多元統(tǒng)計分析方法中，能夠以較小的信息損失實現(xiàn)變量降維目的的是（）。

A:系統(tǒng)聚類B:因子分析C:多元線性回歸D:K-均值聚類

答案:因子分析下列方法中，既可以實現(xiàn)對個案進行分類，也可以實現(xiàn)對變量進行分類的多元統(tǒng)計分析方法是（）。

A:因子分析B:K-均值聚類C:多元線性回歸D:系統(tǒng)聚類

答案:系統(tǒng)聚類關(guān)于SPSS中的K-均值聚類，下列說法正確的是（）。

A:比系統(tǒng)聚類計算量小，速度快B:需要事前指定所分的類別數(shù)C:作為聚類標準的點間距和類間距計算方法由研究者自行根據(jù)數(shù)據(jù)特點和研究需要選擇D:既可以對樣本進行聚類，也可以對變量進行聚類

答案:比系統(tǒng)聚類計算量小，速度快；需要事前指定所分的類別數(shù)進行因子分析時，分析變量有幾個，就可以提取出多少個因子變量。（）

A:錯B:對

答案:對方差貢獻代表提取的某個因子對原始所有變量的解釋能力，提取的第一個因子的方差貢獻最小，此后各因子的方差貢獻依次增加。（）

A:錯B:對

答案:錯在系統(tǒng)聚類過程中，凝聚進程表中的聚合系數(shù)越大，說明合并的兩類差異越小。（）

A:對B:錯

答案:錯

第十二章單元測試

為了申請相應(yīng)的學(xué)位而撰寫的研究論文是（）。

A:期刊論文B:學(xué)位