作業(yè)沒寫檢討書

作業(yè)沒寫檢討書作業(yè)沒寫檢討書「篇一」尊敬的老師您好！老師，我是XXX，首先向您說一聲新年好，在新的一年里，希望您身體健康，工作順利。其次現(xiàn)在我要向您道歉，老師對不起，我辜負(fù)了您的相信，我的寒假作業(yè)沒有能夠及時(shí)的完成，對于這個(gè)我表示非常的抱歉，甚至于現(xiàn)在我都不敢見您，所以只能寫下這個(gè)向您說對不起。我知道在寒假開始的時(shí)候，您就提醒過我們了，要我們在寒假里面不要光顧著玩，也要做好自己該完成的寒假作業(yè)，每天都要完成一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多就很容易完成這些作業(yè)，如果硬是等到快要開學(xué)的時(shí)候才來寫是不可能能夠及時(shí)完成的。但是我還是沒有聽您的話，寒假里，我因?yàn)榧胰硕荚谝黄?，加上過年的喜悅，我玩的有點(diǎn)忘形，所以以至于自己沒能在開學(xué)的時(shí)候及時(shí)的完成自己的作業(yè)，一放寒假，我就對假期的生活和學(xué)習(xí)做好了計(jì)劃，想著每天都要寫一點(diǎn)作業(yè)，不能只記得玩，將作業(yè)拋之于腦海，可是事實(shí)就是這樣，從放假的第一天開始，我就每天和家人，兄弟姐妹，朋友同學(xué)一起玩，完全沒有想到自己還有很多的寒假作業(yè)需要完成的，所以以至于自己在快開學(xué)的時(shí)候，才想起來自己還有很多的作業(yè)沒有完成，但是時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了，盡管我還是啊有去努力的完成它，但是我還是沒能完成它，所以對于這件事，我自己犯的這個(gè)錯(cuò)誤，我感到非常的抱歉，這些也是我反思了很久之后，對自己的錯(cuò)誤做出的一個(gè)總結(jié)。我知道這件事是我自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，一名在校的學(xué)生，我的本分就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，對于老師交代的任務(wù)和作業(yè)都應(yīng)該及時(shí)完成，而不是只顧著玩耍，貪圖一時(shí)的玩耍的樂趣，忘記自己所要做的基本的學(xué)習(xí)，這是非常的不對的，我現(xiàn)在也已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。其實(shí)自己之所以沒有將作業(yè)完成，有很大一部分的原因是因?yàn)樽约翰]有將學(xué)習(xí)放在心里，沒有對自己的學(xué)習(xí)引起重視。這次的錯(cuò)誤也算是給自己提了個(gè)醒，在這里，我也不僅要向您提出道歉，我也還想要在這里向您保證，我以后一定會改變自己的態(tài)度，對學(xué)習(xí)重視起來，并且努力的去完成老師所交代的作業(yè)，將學(xué)習(xí)放在第一位，玩耍在后面，絕對不會再因?yàn)樽约旱呢澩嬗绊懙阶约旱膶W(xué)習(xí)。所以，老師您能夠相信我嗎，您可以原諒我嗎？我一定會成為讓您引以為傲的學(xué)生的。此致敬禮！檢討人：XXX20xx年X月X日作業(yè)沒寫檢討書「篇二」尊敬的老師：此次暑假作業(yè)，本人完成情況不佳，主要是：1、太貪玩了，所以完成不認(rèn)真。2、缺乏耐心，字都沒有一筆一筆寫好。知識是古人們用智慧創(chuàng)造出來的，我不該因?yàn)橐岣咚俣染蛠y寫寒假作業(yè)，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我從一開始就不該敷衍了事。如果我不為了玩，也就不會敷衍了事地寫寒假作業(yè)了，也就不會犯下這彌天大罪了。我現(xiàn)在心理感覺真是“早知今日，悔不當(dāng)初。”以后我一定、肯定以及決定再也不馬虎地對待寒假作業(yè)了，看到外面有好玩的事物，一定要“三思而后行”，要問問自己“作業(yè)完成了嗎？字寫好了嗎？”。人最怕的不是死亡，而是后悔，后悔過去，不如奮斗將來。以后我一定認(rèn)認(rèn)真真地完成暑假作業(yè)，從暑假作業(yè)的某些方面來講，它是能體現(xiàn)出一個(gè)人的品格，“品質(zhì)”優(yōu)為重要，馬虎對待作業(yè)及亂寫字就是一種惡劣的行為，今后我一定要把這種惡習(xí)根除。而且要謹(jǐn)記“寧缺勿濫”，不能身上有點(diǎn)事就把作業(yè)完成的很潦草，通過這次教訓(xùn)我還明白“急躁沒有用，后悔更沒用；急躁增加罪過，后悔給你新罪過”。請老師原諒。此致敬禮簽名：時(shí)間：20xx年月日作業(yè)沒寫檢討書「篇三」尊敬的老師：您好！身為一個(gè)學(xué)生，做作業(yè)是本分，可是我卻沒有做到，我覺得自己辜負(fù)了自己每天來上學(xué)的辛勞，辜負(fù)了父母對我的期望，辜負(fù)了老師改作業(yè)的勤奮。要是地上有個(gè)洞，我現(xiàn)在一定會鉆進(jìn)去。但是逃避并不是一種好的做法，我會勇敢面對自己犯下的錯(cuò)誤，堅(jiān)決不再犯第二次。懊悔，自責(zé)，這些詞語已經(jīng)無法形容我現(xiàn)在的心情。我一定會好好反省自己的行為，再也不受懶惰的誘惑，我不會再縱容我的惰蝕我的身體，我相信我的靈魂已經(jīng)在這次錯(cuò)誤中得到了升華，已經(jīng)到了另外一個(gè)新的境界。我要為將來而努力，我要奮斗，因此我再也不會犯這種低級的錯(cuò)誤，我再也不會因?yàn)橐粫r(shí)的自由而放棄我的整個(gè)將來的自由。我懷著誠摯的心寫下這篇萬分真摯的自我反省。檢討人：xxx20xx年x月x日作業(yè)沒寫檢討書「篇四」尊敬的xx老師:“管理好這個(gè)班級不是我一個(gè)人的事，也更是各位同學(xué)們的事，如果僅僅是我一個(gè)人在這里大費(fèi)口舌，你們聽不進(jìn)去，也無濟(jì)于事……”。整整半天，韓老師的話一直回蕩在我的耳間，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平靜。早晨，天氣很好，心情也不錯(cuò)，吃過早飯我早早的進(jìn)教室，和幾個(gè)同學(xué)愉快的談?wù)撝蛲碜龅拿缐簦畔聲鼊們浣蛔鳂I(yè)，“喂，盼子！把數(shù)學(xué)作業(yè)借我！”一聽這聲音就知道是誼，可我并不想借給他，畢竟是我一個(gè)晚上的成果?。∮谑?，我隨意編一個(gè)謊言“嗯，我還沒做完呢！”可他看出我的心虛“少扯謊，借我！”“不行！”我語氣堅(jiān)定些，見他沒什么反映，我也沒多說什么，自顧自的收起作業(yè)。過一會兒“盼子，交作業(yè)！”我聽到數(shù)學(xué)組長在叫我，我正準(zhǔn)備一弓腰把作業(yè)本遞給他，哪知道剛遞一半就被誼搶走，我一臉驚恐，他翻翻我的作業(yè)，說“不是沒有做完嗎?我就知道你在騙我！”邊說邊拿過去準(zhǔn)備抄，我本來想去奪回來，可我擔(dān)心我的作業(yè)本會被扯壞，而且會顯得我很小氣。所以我只好什么都不做，讓他抄去?？刹灰粫海n老師來，才有剛才那一番話?；叵肫鹪绯康摹俺鳂I(yè)”現(xiàn)象，心里有千萬個(gè)聲音在告訴我，我錯(cuò)！我錯(cuò)。我不該怕本子被扯壞，怕同學(xué)說我小氣就放任他抄我的作業(yè)。明知道這樣做是害他，可我卻任由他這樣去做。雖然本子被他奪去，可我仍可以拿回來，可我卻沒有這么做，根本原因就是因?yàn)榉挪幌履潜拔⒌淖宰鸷涂尚Φ摹懊孀印保珊髞硐胂?，這都不是問題，更大的問題是我沒有意識到這樣做的后果。我錯(cuò)。就像韓老師說的“我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本來就不太好，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃，除我對你們的管理之外，更重要的是你們學(xué)生要學(xué)會自我管理，我們的班干部和優(yōu)秀學(xué)生更應(yīng)該幫助老師管理這個(gè)班集體。”是啊，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本來就不濃，我這樣做豈不是更加放縱那些不愿意認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)沉淪下去嗎?如果我們不把作業(yè)借給別人抄，那些同學(xué)就會想辦法去完成這些作業(yè)，比如上課認(rèn)真聽講，比如不懂得去問同學(xué)或者老師，一旦這樣我們班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就會有所好轉(zhuǎn)嗎?我們每次都把作業(yè)給他們抄，他們知道自己不動腦筋反正可以完成任務(wù)，知道不認(rèn)真聽講也沒有關(guān)系，長此下去他們對學(xué)習(xí)就越來越?jīng)]有興趣，那么月考、期末考、還有最后的中考他們該怎么辦?如此下去，我們班的學(xué)習(xí)就如掉進(jìn)深崖，很難再爬起來。這樣下去，老師對我們班失去信心，還會更用心的來教育我們嗎?那么，我的成績還會好嗎?眼前看起來這件抄作業(yè)的事情很小，但往往是不值一提的這些小事卻會影響到我們整個(gè)班級的命運(yùn)。所以，無論怎么說，我這么做都是不對的！我錯(cuò)。本來韓老師剛宣布要我和紹年寫檢討的時(shí)候，我的心里感到憤憤不平，畢竟是他們抄我們的作業(yè)，為什么卻要我們寫檢討?而他們卻沒事呢?我實(shí)在想不通！可到后來，我的心漸漸平靜下來，我領(lǐng)悟到：老師這樣懲罰也就是想杜絕以后還有抄作業(yè)的現(xiàn)象，讓這些想抄作業(yè)的同學(xué)不好意思再找我們要作業(yè)本抄，因?yàn)槊看嗡麄兂鳂I(yè)我們都會受到懲罰，也許下次是更加嚴(yán)厲的懲罰。這是我人生中的第一篇檢討，我明白這次事情中我的過錯(cuò)，我保證以后保管好自己的作業(yè)本，不再犯類似錯(cuò)誤，望老師原諒。檢討人：時(shí)間：作業(yè)沒寫檢討書「篇五」尊敬的老師:您好！對于我今日所犯下的錯(cuò)誤完全就是我個(gè)人的問題，是我沒有將老師安排下來的任務(wù)都記在心底，更是讓自己的行為出現(xiàn)了這樣的問題，我也很是為我做出的行為感到羞愧，如今我更是希望可以去為犯下的錯(cuò)去做些彌補(bǔ)。這次的道歉我是非常的認(rèn)真，更是希望老師可以相信我改過的決心。我之所以會沒有寫作業(yè)，也是因?yàn)槲覜]有將老師安排作業(yè)的練習(xí)冊帶回家，于是我便忘記了這份作業(yè)的存在，更是讓我被扣上了沒寫作業(yè)的不好名聲。我知道會出現(xiàn)這樣的情況都是因?yàn)槲覀€(gè)人的原因，我也愿意為自己這樣的行為去改正，去努力的做好自己身為一名學(xué)生應(yīng)該要做的事情。寫作業(yè)本來就是我身為學(xué)生必須要盡到的義務(wù)，就算我是真的非常不想要繼續(xù)做好自己的作業(yè)，但還是要非常努力地付出，更是為自己接下來的生活去服務(wù)，去做好每一件事。如今我都是知道我出現(xiàn)的錯(cuò)誤了，也非常的希望能夠?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤去服務(wù)，當(dāng)然我也很是希望可以以更好地狀態(tài)去面對每天的成長。通過這一次我才真正的明白自己的錯(cuò)誤是非常的大，更是懂了身為學(xué)生的我是必須要為自己的身份負(fù)責(zé)。這一次我決心要努力的為自己的生活去打拼，更是用心的讓自己有更棒的成長。在此我向老師承諾，以后我都會將學(xué)習(xí)上的各項(xiàng)事情完成好，包括課前的預(yù)習(xí)，課堂上的認(rèn)真，課后的復(fù)習(xí)，爭取讓自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，再也不要做出些不好的事情讓老師為我傷心難過。學(xué)習(xí)本來就是我的事情，若是我都不在意，那我更是不在意自己的未來，若是將來的我沒有任何的知識，也沒有任何的技能，那我便是會被這個(gè)世界所淘汰，更是會沒有錢來養(yǎng)活我自己。想想那樣的生活簡直是太可怕了，所以我一定是會努力的讓自己在生活上去提升，在學(xué)習(xí)上去努力，時(shí)刻以一名優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。經(jīng)過這一次的