幼兒園小班端午節(jié)活動方案樣本（3篇）

幼兒園小班端午節(jié)活動方案樣本一、活動主題：慶祝端午，弘揚中華傳統(tǒng)文化二、活動目標：1.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣與熱愛；2.教育幼兒理解端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗；3.鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維；4.促進幼兒間的溝通與協(xié)作。三、活動籌備：1.準備各類節(jié)日裝飾道具，如彩色紙張、剪紙、掛飾等；2.準備粽葉、粽子餡料及捆扎用的繩子等材料；3.播放端午節(jié)主題的動畫片，如《屈原》、《白蛇傳》等；4.提供端午節(jié)相關的圖書和繪本；5.提前向家長介紹活動，邀請家長參與其中。四、活動安排：1.了解端午節(jié)的起源與習俗通過觀看動畫片，講述屈原的故事，使幼兒理解端午節(jié)的由來；老師講解賽龍舟、吃粽子、佩戴五色線等傳統(tǒng)習俗；制作端午節(jié)主題的手工藝品，增強幼兒對傳統(tǒng)文化的認知；家長與幼兒共同制作粽子，分享制作過程及習俗。2.實踐制作粽子提供洗凈的粽葉，指導幼兒將糯米、豆子等填充進粽葉；教授包粽子的技巧，讓幼兒在家長的協(xié)助下實踐；引導幼兒觀察粽子的形態(tài)，提升觀察力和動手能力；鼓勵幼兒完成粽子制作，將其帶回家與家人共享。3.競賽活動設計賽龍舟比賽，幼兒分組制作紙龍舟，比賽速度；組織粽子裝飾比賽，評選出最具創(chuàng)意的裝飾粽子；舉辦五色線編織比賽，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新潛力，制作獨特的編織品。4.游戲與體驗龍舟模擬游戲，幼兒分組扮演龍舟隊員，體驗團隊合作的樂趣；粽葉裝扮大賽，提供裝飾材料，讓幼兒以粽葉為主題進行創(chuàng)意裝扮；組織小班聽寫比賽，以游戲形式提高幼兒的聽寫能力。5.結束儀式舉辦粽子品嘗會，幼兒與家長共享自制粽子；播放端午節(jié)音樂，營造快樂的品嘗氛圍；頒發(fā)結營證書，表彰幼兒在活動中的表現(xiàn)和努力。6.活動評估與延伸教師觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)，收集家長的反饋；展示幼兒制作的手工藝品和粽子，鼓勵分享與交流；在日常活動中持續(xù)融入端午節(jié)元素，深化對傳統(tǒng)文化的理解。通過上述活動，幼兒將在愉快的環(huán)境中親手制作粽子，學習端午節(jié)的起源與習俗，提升動手能力和創(chuàng)新思維，同時增進幼兒間的交流與合作。通過與家長的互動，使孩子們更好地領略傳統(tǒng)文化的魅力，傳承中華文化的精髓。幼兒園小班端午節(jié)活動方案樣本（二）一、活動背景端午節(jié)作為我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，其獨特的文化內涵和魅力不言而喻。為使小班兒童能夠理解和領略端午節(jié)的深厚底蘊，同時培養(yǎng)他們的愛國情感和對傳統(tǒng)文化的認知，我們精心設計了一系列寓教于樂的活動。二、活動目標1.教育小班兒童了解端午節(jié)的起源和意義。2.增強小班兒童的團隊協(xié)作意識和實踐操作技巧。3.激發(fā)小班兒童的創(chuàng)新思維和想象力。4.提升小班兒童的自我控制力和協(xié)作能力。三、活動內容1.自由游戲階段：活動開始前，為小班兒童提供自由玩耍的時間，以放松心情，為后續(xù)活動做好準備。2.主題教學：利用圖片、圖書、動畫等形式，向小班兒童介紹端午節(jié)的歷史、傳統(tǒng)習俗和相關民間故事，激發(fā)他們的學習興趣和探索精神。3.制作粽子：預先準備糯米、竹葉、紅豆等材料，引導小班兒童親手制作粽子。在教師的指導下，他們將學習清洗竹葉、包裹糯米、添加餡料以及用紅絲線固定的技術，這既鍛煉了動手能力，也培養(yǎng)了觀察力和耐心。4.模擬龍舟賽：在室內或室外設置小型賽龍舟場地，小班兒童分組參與，通過模擬劃船動作進行比賽。教師的肯定和鼓勵將激發(fā)他們的競爭意識和團隊合作精神。5.傳統(tǒng)游戲“扭銅錢”：提供銅錢和彩繩，讓小班兒童通過手腕轉動，使銅錢穿過彩繩孔洞，此游戲有助于提升他們的手眼協(xié)調能力，同時加深對端午節(jié)傳統(tǒng)游戲的理解和體驗。6.粽子品嘗：活動結束時，讓小班兒童品嘗自己制作的粽子。在愉快的音樂中，他們分享制作經歷和感受，享受美食帶來的快樂。四、活動流程1.自由游戲（____分鐘）2.主題教學（____分鐘）3.制作粽子（____分鐘）4.模擬龍舟賽（____分鐘）5.傳統(tǒng)游戲“扭銅錢”（____分鐘）6.粽子品嘗（____分鐘）五、活動準備1.提前準備所有必要的活動材料，包括糯米、竹葉、紅豆、扭銅錢等。2.確?；顒訄龅氐倪m宜性，以保證活動的順利進行。3.準備好用于講解的圖片、書籍、動畫等輔助教學材料。4.為每位兒童提供足夠的竹葉、紅絲線等制作粽子的工具。六、活動評估通過觀察和記錄，評估小班兒童在活動中的參與度、表達能力、實踐技能等表現(xiàn)。邀請家長參與，通過他們的觀察和反饋，以評估活動的效果和影響力。七、活動總結通過舉辦端午節(jié)活動，小班兒童將有機會深入了解傳統(tǒng)文化，同時提升他們的實踐能力、團隊合作精神和文化自信心。我們相信，這些活動將使他們在愉快、有意義的氛圍中度過一個難忘的端午節(jié)。幼兒園小班端午節(jié)活動方案樣本（三）一、活動目的：旨在通過組織多元化的端午節(jié)慶?；顒?，深化幼兒對傳統(tǒng)文化的認知，同時提升他們的團隊協(xié)作意識和實踐技能。二、活動預備：1.環(huán)境布置：布置活動場地，掛上大型的端午節(jié)主題海報，配以色彩斑斕的旗幟，以創(chuàng)造濃郁的節(jié)日氣氛。2.材料籌備：預備竹葉、彩繩、鮮花、糖果等材料，供幼兒制作艾草香包、五色絲線和粽子等手工藝品。3.教師準備：教師需預先深入研究端午節(jié)的起源、習俗及意義，準備相關的故事和歌曲。三、活動流程：1.活動一：制作艾草香囊目標：使幼兒了解端午節(jié)佩戴艾草的習俗，同時鍛煉他們的動手能力和審美觀。步驟：(1)教師為每位幼兒提供一個布袋。(2)幼兒將干燥的艾葉裝入布袋。(3)幼兒可按照個人喜好，用彩繩將布袋扎緊，可選擇用鮮花、彩繩等裝飾布袋。(4)完成后，幼兒可將香囊掛于書包或房間，以散發(fā)淡雅香氣。2.活動二：繪制五色絲線目標：讓幼兒理解端午節(jié)五彩線的象征意義，提升他們的觀察能力和手眼協(xié)調性。步驟：(1)家長提前為幼兒準備多種顏色的絲線。(2)教師召集幼兒，介紹五彩線的端午節(jié)傳統(tǒng)。(3)幼兒自由選擇不同顏色的絲線，用手指捏住一端，拉扯另一端，形成粗細不一的五色絲線。(4)幼兒可將五色絲線系在腰帶、手腕，或用于裝飾空間。3.活動三：品嘗粽子目標：使幼兒了解端午節(jié)的傳統(tǒng)食品粽子，培養(yǎng)他們的品嘗能力及勇于嘗試的精神。步驟：(1)教師和家長共同為幼兒準備粽子，并講解粽子的來歷和制作過程。(2)幼兒共同品嘗不同口味的粽子。(3)教師和家長引導幼兒描述粽子的味道、口感和形狀。4.活動四：講述故事《屈原與粽子》目標：通過故事講述，使幼兒理解端午節(jié)的文化內涵，培養(yǎng)他們的聽力理解及情感表達能力。步驟：(1)教師和家長共同講述《屈原與粽子》的故事，介紹屈原的愛國精神及民間紀念方式。(2)講述過程中，教師可引導幼兒思考相關問題，如：“你喜歡吃粽子嗎？”“為什么要包粽子？”等。(3)幼兒在聽完故事后表達自己