高考生物二輪總復(fù)習(xí)非選擇題考前搶分訓(xùn)練三生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)_第1頁
高考生物二輪總復(fù)習(xí)非選擇題考前搶分訓(xùn)練三生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)_第2頁
高考生物二輪總復(fù)習(xí)非選擇題考前搶分訓(xùn)練三生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)_第3頁
高考生物二輪總復(fù)習(xí)非選擇題考前搶分訓(xùn)練三生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)_第4頁
高考生物二輪總復(fù)習(xí)非選擇題考前搶分訓(xùn)練三生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

非選擇題考前搶分訓(xùn)練三生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1.甲狀腺激素(TH)有T3和T4兩種類型,TH與受體(THR)結(jié)合后,轉(zhuǎn)錄因子及RNA聚合酶P才能與靶基因結(jié)合并發(fā)揮功能。下圖表示甲狀腺激素對人體細(xì)胞的作用機(jī)制部分示意圖(圖中PB是運(yùn)輸T3和T4的血漿運(yùn)載蛋白)。據(jù)圖分析回答下列問題。(1)人體內(nèi)TH的分泌量直接受到分泌的激素的調(diào)節(jié)。

(2)T3、T4進(jìn)入靶細(xì)胞后,其中的T3能解除THR對靶基因表達(dá)的作用,使RNA聚合酶與靶基因上的結(jié)合,并通過③④過程形成肽鏈。圖中的a、b、c、d四條肽鏈最終的氨基酸序列(填“相同”“不同”或“無法確定”)。

(3)在某甲亢患者體內(nèi)檢測到TRA(一種抗體)的水平過高,該抗體能(填“激活”“抑制”或“不產(chǎn)生特定的作用”)位于細(xì)胞上的促甲狀腺激素的受體。

(4)若該靶細(xì)胞是短時(shí)間饑餓狀態(tài)下小鼠的肝細(xì)胞,則功能蛋白產(chǎn)生的生理效應(yīng)除促進(jìn)葡萄糖和脂肪的氧化分解、促進(jìn)蛋白質(zhì)代謝外,還有等作用。

2.下圖表示下丘腦參與人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題。(1)嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)的溫度,其下丘腦可分泌激素,通過作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官是。

(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加激素的合成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)對水分的重吸收。

(3)當(dāng)血糖濃度下降時(shí),下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮,使細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度上升,此過程屬于調(diào)節(jié)。

(4)2型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有家族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測,2型糖尿病是由決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種病;胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體(填“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”或“細(xì)胞免疫和體液免疫”)導(dǎo)致的。

(5)寒冬臘月,人從溫暖的室內(nèi)到室外時(shí),軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗,并感覺刺骨的寒意,形成此感覺的神經(jīng)中樞位于。

3.(2022山東菏澤二模)為探究本能恐懼內(nèi)在的大腦運(yùn)作機(jī)制,研究人員開展了如下實(shí)驗(yàn)。圖1圖2(1)將小鼠置于圖1的裝置中,用黑色圓盤在小鼠的上視野產(chǎn)生陰影,模擬小鼠被上空中的天敵捕食的場景,發(fā)現(xiàn)小鼠會(huì)產(chǎn)生逃跑至遮蔽物中的行為。據(jù)此有人推測陰影刺激了小鼠視網(wǎng)膜,引起視神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生傳至末梢,釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的,最終誘發(fā)小鼠逃跑行為。

(2)有人利用相關(guān)技術(shù)記錄小鼠腦內(nèi)腹側(cè)被蓋區(qū)(VTA)GABA能神經(jīng)元的激活程度,結(jié)果如圖2所示。據(jù)此推測出:陰影刺激通過激活VTA區(qū)GABA能神經(jīng)元進(jìn)而誘發(fā)小鼠逃跑行為。作出上述推測的依據(jù)是:

。

(3)利用生物技術(shù)能使光敏感通道蛋白特異性表達(dá)在某一特定區(qū)域的特定神經(jīng)元中,并通過特定波長的光刺激來調(diào)控該區(qū)域神經(jīng)元的活動(dòng)。當(dāng)藍(lán)光刺激光敏蛋白C時(shí),會(huì)導(dǎo)致Na+內(nèi)流使所在神經(jīng)元興奮,當(dāng)黃光刺激光敏蛋白N時(shí),會(huì)導(dǎo)致Cl內(nèi)流使所在神經(jīng)元抑制。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證誘發(fā)小鼠逃跑行為的必要條件是VTA區(qū)GABA能神經(jīng)元的激活,而不是陰影刺激。①根據(jù)上述信息和實(shí)驗(yàn)?zāi)康男枰O(shè)計(jì)出的小鼠用于該實(shí)驗(yàn)。

②利用上述信息和生理狀態(tài)相同且符合實(shí)驗(yàn)要求的小鼠若干,簡要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

。(寫出主要實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)即可)

4.毒品可卡因是天然中樞興奮劑,也會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)目下降。下圖是神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺(DA)的釋放和轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)理,DAT為突觸前膜上回收多巴胺的轉(zhuǎn)運(yùn)載體,MNDA為突觸后膜上的多巴胺受體。請回答下列問題。(1)DA(填“是”或“不是”)通過DAT的協(xié)助釋放到突觸間隙中的,DA的釋放主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的(填“結(jié)構(gòu)”或“功能”)特性。

(2)DA是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)它作用于突觸后膜上的MNDA后,Na+通過(填運(yùn)輸方式)內(nèi)流,從而實(shí)現(xiàn)的信號轉(zhuǎn)變是。

(3)研究發(fā)現(xiàn),在正常生理狀態(tài)下,DA和Na+與突觸前膜DAT上相應(yīng)的位點(diǎn)結(jié)合,最后DAT把DA由突觸間隙轉(zhuǎn)運(yùn)到胞內(nèi)儲存起來??煽ㄒ蚝蚇a+在DAT上的結(jié)合位點(diǎn)相同,據(jù)此推測,可卡因使人體中樞興奮的作用機(jī)制可能是可卡因與Na+競爭性結(jié)合同一位點(diǎn),使DAT與DA無法正常結(jié)合,抑制,使神經(jīng)纖維持續(xù)性。

(4)根據(jù)題意分析,吸食可卡因的吸毒者容易受細(xì)菌病毒感染而患病,原因是。

5.乙烯是植物代謝過程中合成的一種植物激素,影響植物的生長發(fā)育。回答下列問題。(1)乙烯在植物體各個(gè)部位均有合成,能通過在細(xì)胞之間傳遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對植物生長發(fā)育的作用,主要功能是促進(jìn)果實(shí)的等。

(2)有研究表明,乙烯能夠影響擬南芥的抗低溫能力。某研究小組以擬南芥為材料,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。①合成乙烯的前體物質(zhì)是1氨基環(huán)丙烷1羧酸(ACC)。分別使用含有ACC和不含ACC的MS培養(yǎng)基培養(yǎng)擬南芥,然后統(tǒng)計(jì)其在相應(yīng)溫度下的存活率,結(jié)果如圖1所示。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,外源性乙烯能夠。

②為研究內(nèi)源性乙烯的作用,研究人員構(gòu)建了擬南芥的乙烯合成量增多突變體(突變體1)和乙烯合成量減少突變體(突變體2),并在相應(yīng)溫度下統(tǒng)計(jì)其存活率,結(jié)果如圖2所示。根據(jù)圖1和圖2結(jié)果可知,內(nèi)源性乙烯與外源性乙烯的作用效果。

圖1圖2③研究人員將擬南芥植株分別置于常溫(22℃)和非致死低溫(4℃)環(huán)境中,定時(shí)檢測植株體內(nèi)的乙烯合成量,結(jié)果如圖3。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,在此過程中乙烯合成量的變化趨勢為

。

圖3④將擬南芥植株進(jìn)行一段時(shí)間的4℃低溫“訓(xùn)練”后,移至8℃致死低溫下,植株的存活率明顯提高。研究人員推測,低溫“訓(xùn)練”可使植株降低乙烯合成量的能力增強(qiáng),從而提高了植株的抗致死低溫能力。請?zhí)峁?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路,以檢驗(yàn)這一推測:

。

答案:1.答案:(1)垂體促甲狀腺(TSH)(2)抑制啟動(dòng)子(RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn))相同(3)激活甲狀腺(4)促進(jìn)肝糖原分解解析:(1)根據(jù)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程可知,人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受垂體分泌的促甲狀腺激素(TSH)的直接調(diào)節(jié)。(2)T3能解除THR對靶基因表達(dá)的抑制作用;RNA聚合酶的識別和結(jié)合位點(diǎn)在靶基因的啟動(dòng)子上。由于圖中的a、b、c、d四條肽鏈?zhǔn)且酝粭lmRNA為模板合成的,因此它們最終是四條相同的肽鏈。(3)甲亢患者血液中的甲狀腺激素含量高,而在某甲亢患者體內(nèi)檢測到TRA(一種抗體)的水平過高,說明該抗體能激活位于甲狀腺細(xì)胞上的促甲狀腺激素的受體,促進(jìn)甲狀腺激素的分泌。(4)若該靶細(xì)胞是短時(shí)間饑餓狀態(tài)下小鼠的肝細(xì)胞,則該小鼠的血糖濃度較低,因此功能蛋白產(chǎn)生的生理效應(yīng)除促進(jìn)葡萄糖和脂肪的氧化分解、促進(jìn)蛋白質(zhì)代謝外,還有促進(jìn)肝糖原分解等作用。2.答案:(1)促甲狀腺激素釋放甲狀腺(2)抗利尿腎小管和集合管(3)胰島A神經(jīng)—體液(4)遺傳物質(zhì)(或基因)自身免疫細(xì)胞免疫和體液免疫(5)大腦皮層解析:(1)嬰兒出生后所處的環(huán)境溫度下降,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促使垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。(2)人體大量出汗后,血漿滲透壓升高,下丘腦合成和分泌的抗利尿激素增多,通過垂體釋放進(jìn)入血液中,促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收,從而使血漿滲透壓降低。(3)升高血糖的激素主要是胰高血糖素,由胰島A細(xì)胞分泌。血糖濃度下降時(shí),血糖調(diào)節(jié)中樞興奮,使胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),分泌的胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,從而升高血糖濃度,該過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。(4)患者血液中生成了抗胰島B細(xì)胞的抗體,該抗體攻擊自身正常的細(xì)胞,屬于自身免疫病,由遺傳物質(zhì)所決定。題干信息給出了此病涉及抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,由此推知,胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體體液免疫和細(xì)胞免疫共同導(dǎo)致的。(5)人體的各種感覺中樞都位于大腦皮層。3.答案:(1)神經(jīng)沖動(dòng)(局部電流、興奮)(特異性)受體(2)陰影刺激后VTA區(qū)GABA能神經(jīng)元活性迅速上升,在神經(jīng)元活性達(dá)到峰值時(shí),小鼠發(fā)生逃跑行為(3)①VTA區(qū)GABA能神經(jīng)元表達(dá)出光敏蛋白C和光敏蛋白N②實(shí)驗(yàn)思路:將多只生理狀態(tài)相同且符合條件的小鼠均分為甲、乙兩組;甲組給予藍(lán)光、無陰影刺激;乙組給予黃光、陰影刺激,分別觀察兩組小鼠的逃跑行為。預(yù)期結(jié)果:甲組小鼠迅速逃跑躲避,乙組小鼠未見逃跑行為4.答案:(1)不是結(jié)構(gòu)(2)協(xié)助擴(kuò)散(或被動(dòng)運(yùn)輸)化學(xué)信號轉(zhuǎn)變成電信號(3)DA回收興奮(4)T細(xì)胞數(shù)目下降使人體特異性免疫功能受損5.答案:(1)信息調(diào)節(jié)成熟(2)①降低擬南芥的抗低溫能力②相似③在非致死低溫條件下,乙烯合成量迅速降低,然后維持低水平狀態(tài)④將經(jīng)4℃低溫“訓(xùn)練”與未經(jīng)低溫“訓(xùn)練”的兩組擬南芥植株均置于8℃條件下,分別測量乙烯合成量解析:(1)乙烯在植物體各個(gè)部位均有合成,能作為信息分子通過在細(xì)胞之間傳遞信息而實(shí)現(xiàn)對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)作用,主要功能是促進(jìn)果實(shí)的成熟等。(2)①據(jù)圖1可知,在常溫下,兩組擬南芥的存活率相同,而在致死低溫條件下,不含ACC的MS培養(yǎng)基中的擬南芥的存活率高于含有ACC一組,而ACC是合成乙烯的前體物質(zhì),含有ACC的培養(yǎng)基中含有外源乙烯,因此,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,外源性乙烯能夠降低擬南芥的抗低溫能力。②根據(jù)圖2可知,在致死低溫條件下,乙烯合成量增多突變體(突變體1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論