2023年省合肥市徽商職業(yè)學(xué)院緊缺人才引進(jìn)考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年省合肥市徽商職業(yè)學(xué)院緊缺人才引進(jìn)考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計缺課時數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.三分之一B.五分之一C.二分之一D.四分之一【答案】：A2.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.故意毀壞財物罪B.故意傷害致人重傷或者死亡罪C.盜竊罪D.詐騙罪【答案】：B3.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.知識遷移能力B.自主學(xué)習(xí)能力C.持之以恒的毅力D.遠(yuǎn)大理想【答案】：B4.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.區(qū)級C.市級D.縣級【答案】：C5.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.人生發(fā)展挫折B.人際交往挫折C.學(xué)業(yè)挫折D.情感挫折【答案】：B6.“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.人際關(guān)系C.學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】：B7.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準(zhǔn)則B.指導(dǎo)方法C.基本要求D.行為約束【答案】：D8.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)效能感C.教學(xué)反思D.教育機(jī)智【答案】：D9.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識B.整合高深知識C.組織教學(xué)形式D.制定教學(xué)制度【答案】：A10.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機(jī)的迫切性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：C11.班級授課制是針對古代個別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于教師因材施教【答案】：D12.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注發(fā)展D.關(guān)注學(xué)生【答案】：A13.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.不良引注B.抄襲C.剽竊D.虛假署名【答案】：C14.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.討論法C.講授法D.問答法【答案】：D15.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問是（）。A.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校B.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院C.綜合性的研究型大學(xué)D.技能型大學(xué)【答案】：C16.在教學(xué)過程中,教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標(biāo)志是（）。A.維護(hù)教師的中心地位B.調(diào)動學(xué)生的積極性C.確保學(xué)生的獨立地位D.維持正常課程秩序【答案】：B17.按照奧爾波特的人格特質(zhì)理論，一個人最典型、最具概括性的特質(zhì)是（）。A.中心特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.共同特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：D18.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.不平衡性B.發(fā)展的關(guān)鍵期C.個體差異性D.方向性與不可逆性【答案】：D19.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不隨意注意B.無意注意C.隨意后注意D.隨意注意【答案】：D20.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和（）。A.操作記憶B.長時記憶C.形式記憶D.內(nèi)隱記憶【答案】：B21.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.遺傳因素B.自我意識因素C.教育因素D.環(huán)境因素【答案】：A22.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）A.品德的教育B.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育C.政治思想品質(zhì)的教育D.政治立場和觀點的教育【答案】：A23.關(guān)于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育注重對話與引導(dǎo)B.說服教育中把受教育者看成“美德袋”C.說服教育強(qiáng)調(diào)以理服人D.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育【答案】：B24.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中未成年人是指A.未滿十六周歲的公民B.未滿十四周歲的公民C.未滿十周歲的公民D.未滿十八周歲的公民【答案】：D25.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）A.實施戰(zhàn)略B.確定戰(zhàn)略目標(biāo)C.戰(zhàn)略分析D.評估戰(zhàn)略【答案】：B26.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于（）。A.實物直觀B.感知直觀C.形象直觀D.模像直觀【答案】：A27.[]依法治教的重點是（）A.教育法學(xué)教育和研究B.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動C.教育法律的遵守D.教育立法【答案】：B28.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.感知運動階段B.形式運算階段C.具體運算階段D.前運算階段【答案】：C29.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認(rèn)為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.形象直觀B.理性概括C.言語直觀D.感性概括【答案】：D30.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.個體道德社會化和社會道德個體化B.群體道德社會化和社會道德群體化C.班級道德社會化和社會道德群體化D.個體道德社會化和社會道德群體化【答案】：A31.打字、騎自行車、開車等，當(dāng)這些動作以完善的方式組織起來時，稱為（）。A.認(rèn)知技能B.外部能力C.智力技能D.操作技能【答案】：D32.下列哪一種說法是正確的。（）A.人的氣質(zhì)有好壞之分，而性格則沒有好壞之分B.人的氣質(zhì)沒有好壞之分性格也沒有好壞之分。C.人的氣質(zhì)沒有好壞之分，而性格則有好壞之分D.人的氣質(zhì)有好壞之分，性格也有好壞之分【答案】：C33.下列選項中屬于教師進(jìn)行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.進(jìn)行有償家教B.私拆學(xué)生信件C.體罰學(xué)生D.對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育【答案】：D34.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）A.陶冶教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.指導(dǎo)自我教育法【答案】：A35.以下不屬于人格健全標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A.社會意識和諧發(fā)展B.人際關(guān)系和諧發(fā)展C.身心和諧發(fā)展D.內(nèi)部心理和諧發(fā)展【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學(xué)生道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)主要有（）。A.閱覽室聊天B.上網(wǎng)成癮C.不按時就寢D.上課忘關(guān)手機(jī)【答案】：ABCD37.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.功能固著B.原型啟發(fā)C.思維定勢D.問題表征【答案】：ABCD38.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力B.教師的工作成效C.教師的政治思想和職業(yè)道德水平D.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神【答案】：ABCD39.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.榜樣效應(yīng)B.動機(jī)作用C.職業(yè)自由感D.心理健康功能【答案】：ABCD40.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的獨立性B.思維的廣度和深度C.思維的邏輯性D.思維的敏捷性【答案】：ABCD41.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.自學(xué)模式B.實驗?zāi)Ｊ紺.討論模式D.講授模式【答案】：ACD42.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.工作神圣性B.角色多樣性C.成效滯后性D.勞動創(chuàng)造性E.發(fā)展?jié)u進(jìn)性【答案】：ABCD43.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點有（）A.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件C.學(xué)習(xí)的實質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.學(xué)習(xí)者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識?！敬鸢浮浚築CD44.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.會有效增強(qiáng)身體機(jī)能B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.提高人的免疫能力【答案】：ABC45.教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年（）、（）各受理一次教師資格認(rèn)定申請。A.冬季B.夏季C.春季D.秋季【答案】：CD46.2013年教育部出臺了《關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估的通知》。逐步落實“（）（）（）、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針A.以評促教B.以評促改C.以評保建D.以評促管【答案】：BCD47.去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責(zé)任感意識下降而產(chǎn)生單獨活動時不會出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個性化的原因有（）。A.社會懈怠B.責(zé)任分散C.匿名性D.自我意識【答案】：BCD48.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.分析后進(jìn)生的形成原因B.對后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛C.樹立一分為二的觀點D.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境【答案】：ABC49.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.利重于義B.誠信友愛C.公平正義D.相互欺詐【答案】：BC50.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.通過案例加強(qiáng)安全教育C.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患D.停止舉行大型集體活動E.明確管理責(zé)任分工【答案】：ABCE51.成就目標(biāo)具有（）。A.自主性的特點B.相對穩(wěn)定性的特點C.效價性的特點D.情境性的特點【答案】：BD52.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.不平衡性B.連續(xù)性與階段性C.差異性D.定向性與順序性【答案】：ABCD53.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是