2024統(tǒng)編版七年級(jí)上冊(cè)第四單元《紀(jì)念白求恩》同步練習(xí)（含答案）

第13課《紀(jì)念白求恩》

同步練習(xí)

一、積累運(yùn)用

1.下面加點(diǎn)字的注音和詞語(yǔ)書(shū)寫，全正確的一項(xiàng)是（）

A.派遣（qi&n）熱忱(chen)佩服掂輕怕重

B.用職(xun)狹?。╝i）極端漠不關(guān)心

C.純秤(cui)媚護(hù)(yong)冷清麻木不仁

D.鄙?。╞i）晉察冀（chW）高明精亦求精

2.老師找來(lái)有關(guān)白求恩的故事，想讓同學(xué)們更深入地了解醫(yī)務(wù)工作者崇高的品

質(zhì)。請(qǐng)按要求完成小題。

①白求恩來(lái)到中國(guó)后，有一次，他在病房里看到一個(gè)小護(hù)士在給傷員換藥，他發(fā)

現(xiàn)藥瓶里裝的藥與藥瓶上的標(biāo)簽名稱不一致。②白求恩嚴(yán)厲地批評(píng)了那個(gè)小護(hù)士,

告訴她：“做事這樣馬虎，會(huì)出人命的?！雹郯浊蠖饔眯〉栋哑孔由系臉?biāo)簽刮掉，

并說(shuō)：“我們栗對(duì)同志負(fù)責(zé)，以后不允許再出現(xiàn)這種情況?！?/p>

④小護(hù)士挨了批評(píng)，臉漲得通紅，眼淚都要流出來(lái)了。⑤白求恩心里很生氣，

他控制著自己的情緒說(shuō)：“請(qǐng)你原諒我脾氣不好，可是，做衛(wèi)生工作不認(rèn)

真，不嚴(yán)格要求不行啊！”⑥事后，白求恩向政委提出，栗加強(qiáng)教育，增設(shè)工作

人員的責(zé)任心，這樣才能把工作做好。

⑴第②句中的“批評(píng)”是（填詞性）。

⑵請(qǐng)?jiān)诘冖菥涞臋M線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

⑤白求恩心里很生氣，他控制著自己的情緒說(shuō)：“請(qǐng)你原諒我脾氣

不好，可是，做衛(wèi)生工作不認(rèn)真，不嚴(yán)格要求不行??！”

（3）第⑥句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在下面。

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他待人有禮，見(jiàn)到每個(gè)人都要敕身.弓盡瘴。

B.當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們不能封手旁那。

C.我們約定八點(diǎn)在公園見(jiàn)面，她不朗而至。

D.他在工作中積極進(jìn)取，如導(dǎo)用迂，得到同事的好評(píng)。

4.下列語(yǔ)句的表達(dá)方式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛(ài)國(guó)主義的

國(guó)際主義。

B.這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的

人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。

C.我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過(guò)他

一封信，還不知他收到?jīng)]有。

D.一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人,

一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)習(xí)有三忌：一忌上課不可分心，二忌課后不能鞏固，三忌不能學(xué)以致用。

B.通過(guò)觀看世界女排聯(lián)賽中國(guó)女排戰(zhàn)勝了意大利這場(chǎng)比賽，使我受到很大鼓舞。

C.我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體在規(guī)范使用漢字方面更有責(zé)任做好表率。

D.魯濱孫是一個(gè)既聰明機(jī)智又堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。

6.依次填入下列一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在中國(guó)，"文化'’一詞，古已有之?！墩f(shuō)文解字》稱：”文,錯(cuò)畫也，象交

文?！?oo,。它本身既有政治內(nèi)容，又有倫

理意義。

①“化”本義為變易、生成、造化,其引申義則為改造、教化、培育等

②引申為包括語(yǔ)言文字在內(nèi)的各種象征符號(hào)，以及文物典章、禮儀制度，等等

③包含著一種正面的理想主義色彩，體現(xiàn)了治國(guó)方略中“陰”和“柔”的一面

④中國(guó)古代的這些“文化”概念彳主往與“武力”“武功”“野蠻”相對(duì)應(yīng)

⑤“文”的本義,系指各色交錯(cuò)的紋理，有文飾、文章之義

A.④②③⑤①B.④③⑤②①

C.⑤①④③②D.⑤②①④③

7.閱讀下面這則新聞，回答問(wèn)題。

本報(bào)訊人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價(jià)

值的20個(gè)漢字”調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前最具價(jià)值的前10個(gè)漢字分別為：

德、信、孝、誠(chéng)、善、仁、和、禮、義、道。第11至第20個(gè)漢字分別為：愛(ài)、

正、公、法、廉、智、理、忠、學(xué)、故。在征集過(guò)程中，受訪者圍繞“德”字發(fā)表

了很多看法。大家普遍認(rèn)為“德”是做人的根本，古人強(qiáng)調(diào)“為政以德”“以德服人”,

現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)洹薄傲⒌聵?shù)人”。同時(shí),受訪者對(duì)當(dāng)前社會(huì)道德現(xiàn)狀表達(dá)了自

己的憂慮,如何加強(qiáng)道德教育、提高國(guó)民道德水平，值得我們思考、探索。“信”字

排在第二位，表明公眾對(duì)當(dāng)前社會(huì)上“誠(chéng)信危機(jī)”的關(guān)注與憂慮，以及對(duì)建立新信用

體系的期待。

⑴給這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

(2)請(qǐng)你就排在第三位的“孝”字談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

7.品讀古典詩(shī)詞，感受節(jié)日文化。將下面的詩(shī)句按傳統(tǒng)節(jié)日的先后順序排列，正

確的一項(xiàng)是()

①清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

③千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

④櫻桃桑其與菖蒲，更買雄黃酒一壺。

⑤去年元夜時(shí)，花市燈如晝。

A.③⑤①②④B.③⑤①④②

C.⑤③①②④D.⑤③①④②

二'綜合性學(xué)習(xí)

8.學(xué)習(xí)了《紀(jì)念白求恩》一課后，同學(xué)們都被白求恩毫不利己專門利人的精神

所感動(dòng)。為此班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以“致敬英雄，勇于奉獻(xiàn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，

請(qǐng)你積極參加并完成下面的任務(wù)。

(1)如果你是策劃者，請(qǐng)仿照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。

示例：講英雄故事

活動(dòng)—：.

活動(dòng)二：________________________

(2)學(xué)校“課本里的，種子，”欄目向同學(xué)們征集人選，請(qǐng)補(bǔ)全下面內(nèi)容。

我推薦《紀(jì)念白求恩》中的白求恩，他是一粒的種子。

理由：____________________________________________________________________

(3)【抒“雨”情】下面是高向陽(yáng)同學(xué)寫的一段贊美雨的文字。請(qǐng)你仿照畫浪紋線的

句子，將其補(bǔ)充完整。

古人常常引雨入詩(shī),若說(shuō)雨通人性,也不為過(guò)。雨寄著詩(shī)人的喜悅,①

，②，演著

境遇的起伏……晴朗的日子，陽(yáng)光燦爛奪目；雨天的時(shí)光，也意味叢生。詩(shī)中雨，

本來(lái)就是天氣罷了，而雨中詩(shī)，卻有著不同尋常的意境，偶爾拿來(lái)品之，倒也別

有情趣。

三、閱讀理解

(一)課內(nèi)閱讀

9.課文第1段引用“列寧主義認(rèn)為……世界革命才能勝利”有什么作用？

10.揣摩下面的句子，體會(huì)其表達(dá)效果。

一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人,

一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

11.在一次勞動(dòng)課上，小會(huì)同學(xué)把掃把一扔，生氣地說(shuō)：“我不掃了，這種事也

要我來(lái)做，我是來(lái)讀書(shū)的，又不是來(lái)打掃衛(wèi)生的！”結(jié)合你對(duì)白求恩精神的理解，

對(duì)小會(huì)同學(xué)進(jìn)行勸說(shuō)。

（二）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。

紀(jì)念白求恩大夫

呂正操

①白求恩大夫是全邊區(qū)對(duì)傷病軍民最熱心的救護(hù)者，是中華民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)最

忠實(shí)的贊助者，是全世界人類解放戰(zhàn)線上最勇敢的戰(zhàn)士。

②他具有極高深的醫(yī)術(shù)，有多少不可救藥的傷病員經(jīng)過(guò)他的治療以后，從死

路又回到生路來(lái)。有多少傷病員經(jīng)過(guò)他的治療，縮短了滯院時(shí)間而又很快地恢復(fù)

健康。

③他不但具有最高明的醫(yī)術(shù)，而且具有最高度的創(chuàng)造力。他能在極為殘酷的

物質(zhì)條件和極為殘酷的斗爭(zhēng)環(huán)境下創(chuàng)造出新的醫(yī)療組織和醫(yī)療辦法，而把醫(yī)療工

作組織在戰(zhàn)況最激烈、炮火最濃密的前線上。

④特別值得我們敬佩的是他對(duì)于被壓迫者具有強(qiáng)烈的同情心和崇高的正義

感，在工作上具有無(wú)比的工作熱情。他以援助被壓迫者反抗壓迫者的精神，曾經(jīng)

從加拿大到西班牙參加西班牙人民反法西斯的革命戰(zhàn)爭(zhēng)；他從西班牙又來(lái)到中國(guó),

到抗戰(zhàn)最前線的晉察冀軍區(qū)，在最艱苦的環(huán)境里，一直為中華民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)斗爭(zhēng)

到最后一刻。

⑤白求恩大夫的死是全邊區(qū)無(wú)法補(bǔ)償?shù)膿p失，是中華民族抗戰(zhàn)的損失，也是

人類解放事業(yè)的損失。白求恩大夫，留給我們深刻的印象有三點(diǎn)：

⑥第一是他的認(rèn)真的徹底的工作精神。我記得我們初次在冀中平原上會(huì)見(jiàn)，

首先就向我問(wèn)他的工作，我請(qǐng)他稍事休息，他很斷然地回答說(shuō)：“我是為工作而

來(lái)，不是為休息而來(lái)。''從這次會(huì)見(jiàn)以后，他就去檢查傷病員的病情，到診療所

施行手術(shù)，回到他的住室就寫工作總結(jié)和提供意見(jiàn)，并根據(jù)他自己的經(jīng)驗(yàn)著述文

章，夜以繼日地勞動(dòng)著，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他顯出疲勞而休息一下。一直到逝世之前，

他還是掙扎著補(bǔ)充和修改他的醫(yī)療著作，并且為軍區(qū)提供許多寶貴的意見(jiàn)?？梢?/p>

說(shuō)他是為工作而活著，又是為工作而死去。工作和他的全部生活是無(wú)法分開(kāi)的。

⑦第二是他的吃苦耐勞和自我犧牲的精神。他是生長(zhǎng)在大英帝國(guó)國(guó)度里的一

位自由職業(yè)者，似乎應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成比較高貴優(yōu)裕的生活習(xí)慣；但事實(shí)上他卻穿著極破

爛的粗布衣服，吃著最粗糙的飯食，住著極簡(jiǎn)陋的房子。他的生活和八路軍的艱

苦生活絲毫沒(méi)有差別，并且這里沒(méi)有絲毫矯揉造作和勉強(qiáng)的成分，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)

他為自己打算過(guò)。給傷員治療的時(shí)候，他時(shí)常自己給傷員輸血，感動(dòng)得許多老百

姓自發(fā)地爭(zhēng)著請(qǐng)求替?zhèn)麊T輸血。因?yàn)樗@種偉大的自我犧牲的精神，無(wú)數(shù)的人被

感動(dòng)了，無(wú)數(shù)的人被救活了。

⑧第三是他的醫(yī)療主張。他主張給傷員施行手術(shù)，要盡可能地在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)貋?lái)

施行，只有這樣，才能減少死亡和縮短滯院時(shí)間。他親自擬出這種手術(shù)隊(duì)的組織

和器械的攜帶方法，并且自己親手來(lái)做這些治療的裝置。他堅(jiān)決主張手術(shù)醫(yī)生上

前線，而且他自己就是這種主張的模范執(zhí)行者。別的醫(yī)生不上火線，他會(huì)發(fā)脾氣。

要是有誰(shuí)阻止他到最危險(xiǎn)的火線上去，他就會(huì)大發(fā)雷霆。在他死以前，沉重的病

魔已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著他的生命，但他還是往火線上跑。他在中華民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的

最前線上，結(jié)束了自己的一生。

⑨白求恩大夫的死，是一個(gè)嚴(yán)重的損失，我們?nèi)绻麅H以無(wú)限的敬意和沉痛的

哀悼來(lái)紀(jì)念這一位國(guó)際友人是萬(wàn)分不夠的。我們必須學(xué)習(xí)這位國(guó)際友人鋼鐵一般

的意志、頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神和他對(duì)人類的熱愛(ài)，以及他在工作上的責(zé)任心，尤其是

吃苦耐勞、自我犧牲的偉大精神。這是這位國(guó)際友人最寶貴的遺產(chǎn)，我們應(yīng)當(dāng)虛

心地接收這份巨額遺產(chǎn)，為中華民族解放事業(yè)奮斗到底，為人類解放事業(yè)奮斗到

底。

（有刪改）

12.文章第①段出現(xiàn)了三個(gè)對(duì)白求恩的稱呼：“救護(hù)者”“贊助者”“戰(zhàn)士”。你認(rèn)為

它們分別是從哪個(gè)角度對(duì)白求恩做出的評(píng)價(jià)？

13.文章第⑥段作者在寫對(duì)白求恩的第一點(diǎn)印象時(shí)，為了證實(shí)他的認(rèn)真的徹底的

工作精神，寫了自己與白求恩的交往，你認(rèn)為這樣寫有什么作用？

14.文章最后一段中加點(diǎn)的“最寶貴的遺產(chǎn)”和“巨額遺產(chǎn)”指什么？作者為什么這

樣說(shuō)？

15.本文在表達(dá)方式、寫作手法及寫作目的方面與毛澤東的《紀(jì)念白求恩》有什

么異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

參考答案

1.C【解析】A項(xiàng)，“掂”應(yīng)為“拈”；B項(xiàng),“殉”應(yīng)讀xtin；D項(xiàng),“亦”應(yīng)為“益”。

2.(1)動(dòng)詞(2)示例：但是【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。“心里很生氣”

與“他控制著自己的情緒”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)填表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3)將句

中的“增設(shè)”改為“增強(qiáng)”?！窘馕觥勘绢}考查修改病句。分析可知，語(yǔ)病是句中詞

語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“增設(shè)”改為“增強(qiáng)”。

3.B【解析】A項(xiàng)，“鞠躬盡瘁”指恭敬謹(jǐn)慎，盡心竭力。此句的意思是他待人

有禮貌，不合語(yǔ)境。C項(xiàng)，“不期而至”指事先沒(méi)有約定而到來(lái)，不合句意。D項(xiàng)，

“見(jiàn)異思遷”指看到另外一件事物就改變自己的決定，形容意志不堅(jiān)定。屬于貶義

詞，不合語(yǔ)境。

4.C【解析】C項(xiàng)運(yùn)用的是記敘的表達(dá)方式，其他三項(xiàng)運(yùn)用的是議論的表達(dá)方

式。

5.D【解析】A項(xiàng)，否定不當(dāng)，應(yīng)把“不可”去掉；B項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，應(yīng)把“通過(guò)”

或‘使"去掉一個(gè)；C項(xiàng)，應(yīng)把“和”改為“等”。

6.D【解析】此題考查語(yǔ)句銜接。觀察選項(xiàng),首句在④⑤中產(chǎn)生。細(xì)讀這兩句話,

觀察題干中的前半句，可確定⑤為首句，排除A、B兩項(xiàng)。觀察C、D兩項(xiàng),第二句

將在①②中產(chǎn)生。細(xì)讀①，內(nèi)容為“化”字的本義和引申義；細(xì)讀②，內(nèi)容為某一個(gè)

字的引申義，聯(lián)系首句,可確定此句為“文”字的引申義，應(yīng)位于首句之后，排除C項(xiàng)。

故選D。

7.(1)示例：門戶網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價(jià)值的20個(gè)漢字”調(diào)查結(jié)果【解析】

這類題基本上按照“人或物(門戶網(wǎng)站)+事情(聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前'最具價(jià)值的20個(gè)漢字，

調(diào)查結(jié)果)”的方法擬標(biāo)題。關(guān)鍵詞一般都在新聞材料開(kāi)頭的“導(dǎo)語(yǔ)”部分。

(2)示例：孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)今時(shí)代“孝”這種美德仍然需要發(fā)揚(yáng)

光大。【解析】考查對(duì)“孝”這個(gè)字的看法，其實(shí)也是考查仿寫。材料中對(duì)“德”

與“信”的看法，給我們提示了答題的思路與句式，應(yīng)從“歷史傳統(tǒng)”與“當(dāng)代社會(huì)

意義”兩個(gè)方面表達(dá)自己對(duì)“孝”的看法。

7.B【解析】①清明節(jié)；②重陽(yáng)節(jié)；③春節(jié)；④端午節(jié)；⑤元宵節(jié)。根據(jù)節(jié)日

的先后順序正確排序即可。

8.(1)示例：唱英雄贊歌展英雄圖片

(2)示例：無(wú)私他在中國(guó)人民處在水深火熱時(shí)，不遠(yuǎn)萬(wàn)里