2025屆高考語文專項復習：鑒賞詩歌的形象專練之人物形象

2025屆高考語文專題復習之鑒賞詩歌的形象專練之人物形象

一、閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。

九月二十八日五鼓起坐抽架上書得九域志①泣然有感②

陸游

一事無成老已成，不堪歲月又崢噪。

愁生新雁寒初下，睡起殘燈曉尚明。

天地何由容丑虎,功名正恐屬書生。

行年七十初心在，偶展輿圖淚自傾。

［注］①九域志:北宋地理名著，以熙寧、元豐間四京、二十三路

行政區(qū)劃為標準。②本詩作于慶元二年秋（1196年），作者閑居

山陰。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.詩題點明寫作的時間、事件、情感「泣然”飽含詩人的家國

之情。

B.首聯(lián)中詩人不能忍受歲月的不斷流逝，抒發(fā)了自己年老無成

的慨嘆。

C.天寒欲曉北雁南飛，詩人以新雁自況，表達了對收復北方失

地的信心。

D.尾聯(lián)直抒胸臆，詩人年老仍初心不改，偶然看到北宋地圖不

禁落淚。

16.本詩中的"書生"形象和《沁園春?長沙》中"書生意氣，揮斥

方遒"的"書生"形象有何異同？請結合詩句簡要分析。（6分）

【答案】

15.（3分）C（"以新雁自況，表達對收復北方失地的信心"

錯誤）

16.（6分）①異：《沁園春?長沙》中的“書生”是風華正茂、

充滿豪情的革命青年（2分）；

陸詩中的"書生"是一個年逾古稀、壯志猶存的爰國詩人2分）。

②同：都是有理想有抱

負的爰國者形象（2分）。

評分建議:人物特點和人物身份各1分，共6分，意思對即可。

二、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

定風波①

黃庭堅

萬里黔中一漏天，屋居終日似乘船。

及至重陽天也霽，催醉，鬼門關外蜀江前。

莫笑老翁猶氣岸，君看，幾人黃菊上華顛？

戲馬臺南追兩謝②，馳射，風流猶拍古人肩。

【注】①這首詞是黃庭堅被貶謫到黔州時期的作品。②戲馬臺：

一名掠馬臺，項羽所筑，今江蘇徐州城南。晉安帝義熙十二年，劉

裕北征，九月九日會僚屬于此，賦詩為樂，謝瞻和謝靈運各賦詩一

首。

15.下列關于這首詞的理解與分析，不正確的一項是（）

A."萬里"兩句運用夸張和比喻的手法，寫出了秋日淫雨的狀況,

以及詞人悠閑自在的生活。

B."重陽""催醉"等詞表明本詞可能創(chuàng)作于重陽節(jié)宴會場合廣霽"

字蘊含著詞人欣喜之情。

C鬼門關外蜀江前"與首句"萬里黔中件目呼應，更加具體地點

出了詞人歡度重陽的地點。

D.本詞氣韻豪邁，講究鍛字煉句，語言新奇不落俗套，用典

自然貼切，在結構上抑揚有致。

16.本詞下片表現(xiàn)了詞人怎樣的形象？請結合內容簡要分析。

【答案】

15A、

16①"莫笑"三句寫詞人雖然年老，但仍將黃菊插在頭上，表現(xiàn)

了詞人不從流俗、灑脫自適、不服老的形象。

②"戲馬臺"三句寫詞人要直追兩謝之風流，要在重陽節(jié)騎馬射

箭、創(chuàng)作詩詞，表現(xiàn)了詞人強烈自信和氣度豪邁的形象。

【解析】

15.A."寫出了……詞人悠閑自在的生活"錯，"屋居終日似乘船"

一句寫出了詞人逼仄的居住環(huán)境，反映了他糟糕的生活環(huán)境。

故選Ao

16."莫笑"三句，不要取笑我，雖然年邁但氣概仍在。請看，老

翁頭上插菊花者有幾人呢？古人重陽節(jié)有簪菊的風俗，但老翁頭上

插花卻不合時宜，即所謂"幾人黃菊上華顛"。作者借這種不入俗眼

的舉止，寫出一種不服老的氣概。"莫笑""君看"，全是自負口吻。這

三句寫出了詞人的舉止不俗、灑脫不羈。

"戲馬臺"三句，吟詩填詞，堪比戲馬臺南賦詩的兩謝。騎馬射

箭，縱橫馳騁，英雄直追古時風流人物。此三句說自己重陽節(jié)不但

照例飲酒賞菊，還要騎馬射箭，吟詩填詞，其氣概直追古時的風流

人物，更將豪邁氣概和自信表現(xiàn)到極致。

三、閱讀下面古詩，完成題目。

白頭吟①

皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來相決絕。

今日斗酒會，明旦溝水頭。嚶踝御溝上，溝水東西流②。

凄凄復凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人，白頭不相離。

竹竿何娥嫡，魚尾何漁徒③！男兒重意氣，何用錢刀為！

【注釋】①《白頭吟》最早見于南朝徐陵《玉臺新詠》，《西

京雜記》認為此詩是卓文君因為司馬相如將聘茂陵人女為妾而作。

②嚶踝［xiedi旬：指小步行走的樣子；徘徊。御溝：流經(jīng)御苑或環(huán)

繞宮墻的溝。東西流，即東流。③竹竿：指釣竿。嫡娥：同"裊裊"，

動搖貌。征彼：形容魚尾像濡濕的羽毛。在中國歌謠里釣魚是男女

求偶的象征隱語。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是

A.開篇前兩句以高山上潔白的雪和云間清亮的月喻指姣好明

麗的容貌和純潔美好的人，也喻指純潔無暇的爰情，意蘊豐厚。

B."凄凄"四句寫女主人公因遭到遺棄而凄慘悲傷，希望能嫁得

一個情意專一的男子，表現(xiàn)出女主人公對被棄的無奈以及對忠貞爰

情的渴望。

C.結尾四句運用比興手法，以魚竿的柔長輕盈擺動和魚尾的滋

潤鮮活，隱喻男女情歡意洽，指出真正的爰情應以情義為基礎。

D.全詩用第一人稱的口吻寫出，四句一節(jié)，通過今與昔、現(xiàn)實

與理想不同角度的變換描寫，層層推進，刻畫出女主人公感情的變

化歷程。

16.《白頭吟》是漢樂府古辭，與《氓》類似，講述的都是爰情

悲劇，試從人物形象的角度比較《白頭吟》與《氓》女主人公性格

方面的異同。

【答案】

15B

16、同：兩首詩的女主人公都有用情專一、冷靜果斷的性格特

點。（2分）異：《白頭吟》女主人公鄙夷金錢、重視情義，（1

分）女子的爰情觀念在詩歌中表現(xiàn)得更加突出。（1分）《氓》女

主人公性格兼具溫柔善良、率真癡情、勤勞淳樸等特點，（1分）

形象更加豐富飽滿。（1分）

四、閱讀下面兩首宋詞，完成15~16題。

浣溪沙徐門石潭謝雨道上作五首①（其三）

蘇軾

麻葉層層蕊葉光，誰家煮繭一村香。隔籬嬌語絡絲娘。

垂白杖藜抬醉眼，捋青②搗勤③軟饑腸，問言豆葉幾時黃。

［注］①蘇軾任徐州太守時，當?shù)卦l(fā)生嚴重春旱，他前往石潭

求雨，得雨后，沿途寫了一組《浣溪沙》；②青：指新麥；③勤：

干糧。

鵬鴿天

辛棄疾

石壁虛云積漸高，溪聲繞屋幾周遭。自從一雨花零落，卻爰微

風草動搖。

呼玉友①，薦溪毛②，殷勤野老苦相邀。杖藜忽避行人去，認

是翁來卻過橋。

［注］①玉友：此處指酒；②溪毛：溪邊的野菜。

15.下列對這兩首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3

分）

A.蘇詞和辛詞題材大體相同，都描繪了鄉(xiāng)村生活圖景，語言

清新質樸，富有情趣。

B.蘇詞用泛出光亮的繁茂麻葉暗示"雨后"，與辛詞中"雨"所蘊

含的情感相同。

C.蘇詞中的'一村香"是從嗅覺角度著筆，而辛詞是從視、聽角

度描寫田園風光。

D.蘇詞上片提及了村里煮繭、繚絲等農(nóng)事活動，本詞對農(nóng)事

活動則并未涉及。

16.這兩首詞的下片都塑造了鄉(xiāng)野老人的形象，其特點和作用

并不相同，請結合詩句簡要分析。（6分）

【答案】

15.B

【解析】蘇詞"麻葉層層蕊qing葉光"，麻葉一層一層地密密麻

麻地鋪著，麻葉、葉互文見義，層層二字可見麻葉的繁茂，光字寫

出了葉的光滑滋潤，此處雖未寫明曾降下甘霖，但由層層聚集且泛

出光亮的麻葉，就可知道這是由于求雨之后甘霖如約而至的功效，

暗含了題目中"謝雨"之意，可理解為"樂景"。而辛詞中"自從一雨花

零亂"，則是寫晚春風雨落花之景，春光將逝，可理解為"哀景"，才

有下句的轉折"卻爰微風草動搖"，作者關注到夏草初長的季節(jié)變化,

另賞一處美景。

16.【參考答案】

(1)①蘇詞塑造了年邁拄杖、摘取食物果腹的鄉(xiāng)野老人形象。

老人白發(fā)蒼蒼，拄著藜杖，捋下新麥搗成干糧充饑。②表達了蘇軾

爰護百姓、渴望豐收之情。

(2)①辛詞塑造了熱情待客的村居老人形象。老人幾次三番

邀請，拄著藜杖出門迎接"我"，在雨中躲避著行人辨認"我"。②體現(xiàn)

了詞人對淳樸鄰里的贊美，對鄰里和諧相處的田園生活的喜爰。

【解析】蘇詞下片"垂白杖藜抬醉眼，捋青搗翻軟饑腸"，詞人

看見一位老翁須發(fā)垂白，手扶藜杖，抬著那迷離朦朧的雙眼，從未

全熟的麥穗上捋下麥粒，希望能夠搗碎之后做成干糧充饑。垂白、

杖藜、醉眼三個詞從不同的方面刻畫出老翁的年邁老態(tài)，而如此年

老可憐的老人還得捋青搗妙，可見這一場過去了的春早曾給百姓造

成的災難之重?！眴栄远谷~幾時黃？"詞人見后，忍不住地上前關切

地問道：葉黃豆熟之時還要多久呢？便也就是說：甘霖之后的新一

輪的豐收還要多長時間呢？這是在替老翁表達一份期待，也是對老

翁的一種安慰。關切之心、爰民之意躍然紙上

辛詞下片寫野老邀請他小酌的事。"玉友二'‘溪毛"都是山里風味

酒菜，充滿鄉(xiāng)野氣息。主人準備的酒菜微薄，卻毫無愧色，一呼，

一薦，可見主人的熱情，客人來這里小酌就是喜歡鄉(xiāng)野本色酒菜。"殷

勤野老苦相邀"說明主人的淳樸好客，也表明自己是應邀而來的。最

后寫野老可能是在家里等得不耐煩了，他拄著拐杖，到門前溪水上

的小橋旁站在橋頭盼望客人的到來。也許他等了許久不見客人來，

過往的行人讓他有幾分失望，打算下橋回家，這時，稼軒來了，眼

花的野老還以為是行人，匆忙避讓，轉身想走，正轉身間，忽然認

出是他請的客人來了，于是馬上迎接客人。這里"忽避"和"卻過"兩個

詞用得極妙，形成戲劇性轉換，把野老眼花、失望、熱情的心理活

動和迎客動作都表現(xiàn)出來了。凸顯出了自己和普通農(nóng)人的淳樸的友

誼。

【評分參考】每答出一點給3分，答出2點給6分。每點中形

象1分，結合詩句1分，情感1分。如有其他答案，只要言之成理，

可酌情給分。

五、閱讀下面這兩首詩，完成15~16題。

夜歸

［宋］周密

夜深歸客依笫①行，冷磷依螢聚土睦。

村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈。

夜歸

［唐］白居易

半醉閑行湖岸東，馬鞭敲鏡轡瓏璃②。

萬株松樹青山上，十里沙堤明月中。

樓角漸移當路影，潮頭欲過滿江風。

歸來未放③笙歌散，畫戟④門開蠟燭紅。

［注］①第：代指竹杖。②瓏璃：金、玉撞擊聲。③放：讓，使。

④畫戟：有彩畫的戟，唐宋時做官署儀設之用。

15.下列對這兩首詩的理解與賞析，不正確的一項是

A.周詩第三句寫村店在昏暗月色的襯托下顯得寂靜而冷清，但

在歸客眼中，一種家在咫尺的親切感油然而生。

B.周詩中的夜行人快至家門時夜已深，但家里還亮著"補衣燈”,

家中親人對游子的關切和思念之情撲面而來。

C.白詩情感飽滿，形象生動，意境豐富。中間兩聯(lián)既展現(xiàn)了大

自然的美景，又切合騎馬夜歸的主題，移步換景，轉換流暢。

D.白詩以細膩沉郁的筆觸描繪了詩人夜晚歸官府的情景，通過

景物描寫，寓情于景，展現(xiàn)了詩人豐富的內心世界。

16.這兩首詩刻畫的夜歸者的形象有何不同？請結合全詩簡要

分析。

【答案】

15D

16、①周詩刻畫的夜歸者是思家懷鄉(xiāng)、急于歸家的游子形象。

"夜深歸客"突出夜歸者的思鄉(xiāng)心切:倚筮行"勾畫出歸客深夜倚杖蹣

跚而行的艱難和勞累「冷磷依螢"烘托出歸客孤身夜行的凄涼，也

反襯出歸客不顧一切、急切回家的心境。②白詩刻畫的夜歸者是欣

賞自然美景后從容閑適、怡然自得、內心寧靜喜悅的形象。白詩頷

聯(lián)寫青山下一片松林，郁郁蔥蔥；明月當空，潔白的清光映照在十

里沙堤之上。景色清新明快，表現(xiàn)了詩人夜歸時從容閑適、怡然自

上得的心境。

【解析】

15.D"細膩沉郁的筆觸"錯誤，應是簡潔明快的筆觸。

16.此題考查分析鑒賞詩歌人物形象的能力。此類題要求考生

結合詩歌中對人物形象的描寫（正面描寫、側面描寫），把握其性

格、情感、心理等形象特征。結合"夜深歸客""依第行""冷磷依螢"

寫出孤身夜行、急于歸家的游子形象；結合"半醉閑行""十里沙堤明

月中"，可得出"從容閑適、怡然自得"。

六、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

題青云館①

杜牧

虬蟠干仞劇羊腸，天府由來百二②強。

四皓③有芝輕漢祖，張儀④無地與懷王。

有連帳影羅陰合,枕繞泉聲客夢涼。

深處會容高尚者，水苗三頃百株桑。

【注】①本詩作于開成四年（839）,當時杜牧由宣州赴京，

途經(jīng)青云館。②百二：以二敵百，后多喻山河險固之地?！妒酚?高

祖本紀》載！"秦，形勝之國，帶河山之險，縣隔千里，持戟百萬，

秦得百二焉。"③四皓；秦末漢初的四名隱士，因不滿秦朝暴虐而隱

居商山。④張儀：戰(zhàn)國時期的縱橫家。秦惠這王九年，入秦，以連

橫之策受到重用，兩度為相。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)極寫此地雄偉奇崛、艱難險惡的地理特點，干仞高的山

峰如虬龍盤踞，山間小路如羊腸般曲折回環(huán)，這里一直以來都是關

隘險固之地，一夫當關萬夫莫開。

B.頷聯(lián)用兩個發(fā)生在此地的典故呼應上文，商山"四皓"以靈芝

為食佐證了第二句中的‘百二強"，而"無地與懷王”則以張儀欺楚的故

事佐證此地實為"天府"之國。

C.頸聯(lián)上句寫客帳近云，蘿蔓枝影搖曳，下句寫泉聲繞耳，客

夢依稀，表現(xiàn)了青云館的高聳和清幽，但"客夢涼"一詞卻又透露出

惆悵與憂傷之感。

D.尾聯(lián)寫云蘿泉石之中應該有品格高尚的人種植著三頃水田

與百株桑麻，過著自給自足、自由自在的生活，暗含詩人寄情山水

田園的歸隱之心。

16.金圣嘆如此評價詩中人物："寫商於人物，奇?zhèn)t為四皓，

譴詐則為張儀。彼皆遭逢事會，得以留名史冊。若夫云蘿泉石之中，

又有理亂一皆不與，姓字都無人道者。其人皆有三頃水田，百株桑

樹，粗得飽暖，大足一生，此則真為冥冥高尚，而非我輩之所得慕

也。"請據(jù)此分析尾聯(lián)中的“高尚者”與頷聯(lián)中的“四皓""張儀"的不同。

【答案】

15B

16、①“高尚者"隱居山林的人生選擇與社會"理亂"無關，"四皓"

是避秦亂而退居山林「張儀”則是出任秦相，急于事功；

②"高尚者"姓字無人知道，而"四皓"和"張儀"青史留名；

③"高尚者”在物質上沒有追求只需"粗得飽暖，大足一生"即可,

與“四皓有芝"和"張儀”事功的追求不同；

④"高尚者"的境界令人向往，但卻"非我輩之所得慕也"，而"四

皓""張儀"或隱居、或求功，與之相同之輩，不在少數(shù)。

【解析】

15.

本題考查學生對詩歌的理解和賞析的能力。

B."商山'四皓'以靈芝為食佐證了第二句中的‘百二強'，而'無地與

懷王'則以張儀欺楚的故事佐證此地實為‘天府'之國"錯誤。"商山’四

皓’以靈芝為食"佐證"天府"'無地與懷王”以張儀欺楚的故事佐證"百

二強"。

故選Be

16.

本題考查學生鑒賞詩歌人物形象的能力。

依據(jù)金圣嘆評價的句子并結合本詩，可以理解"高尚者”與商山

四皓、張儀的各自特點：

高尚者："又有理亂一皆不與"，表明高尚者的隱居并非因為"理

亂"，而是其自身的人生選擇「姓字都無人道者"，表明高尚者寂寂

無名、無人知曉「其人皆有三頃水田，百株桑樹，粗得飽暖，大足

一生”，表明高尚者在物質上沒有過多的追求，只是粗有飽暖即可；

"此則真為冥冥高尚，而非我輩之所得慕也"，表明高尚者有著極高

的境界，卻不是讓人仰慕的。

商山四皓、張儀："彼皆遭逢事會，得以留名史冊"，商山四皓

因秦亂而隱居、張儀出任秦相，都因社會"理亂"而起都是有所求或

求名、或求功，并且商山四皓、張儀都在青史留名；"此則真為冥冥

高尚，而非我輩之所得慕也"，人們不仰慕高尚者，所仰慕的卻是商

山四皓、張儀這一類的人。

七.閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

江上曲①（節(jié)選）

李嘉祐

江上淡淡芙蓉花，江口蛾眉獨浣紗。

可憐應是陽臺②女，坐對鳩鴻嬌不語。

掩面羞看北地人，回首忽作空山雨。

蒼梧秋色不堪論，千載依依帝子③魂。

【注】①詩歌寫于詩人被貶謫江南時期。②陽臺：指富貴人家。

③帝子：帝王的子女。這里指堯的女兒娥皇、女英，二人嫁給舜。

舜南巡蒼梧而死，二人千里奔喪，抱竹痛哭，淚盡而死。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)用“芙蓉花"映襯浣紗女的美麗素潔，"獨"寫出浣紗女的

孤獨又引發(fā)讀者聯(lián)想。

B."可憐”的意思是可惜，表現(xiàn)出詩人對浣紗女不幸遭遇的同情,

帶有濃郁的感情色彩。

C.尾聯(lián)中用"不堪論""蒼梧秋色"來表現(xiàn)秋色的悲涼，用“帝子魂”

表現(xiàn)浣紗女的高貴身份。

D.與白居易借琵琶女表達自己命運悲涼一樣，這首詩中的浣紗

女也可看作是詩人的化身。

16."掩面羞看北地人，回首忽作空山雨”兩句詩體現(xiàn)了浣紗女怎

樣復雜、矛盾的心理？是如何體現(xiàn)的？

【答案】

15C

16、(1)心理。

①想見故鄉(xiāng)之人又羞于對望。面對家鄉(xiāng)的人，浣紗女掩面羞愧，

無顏見家鄉(xiāng)父老。

②思念故鄉(xiāng)又盡力掩飾。為了掩飾自己的情感，浣紗女回頭流

淚。

(2)手法。

①動作描寫。用"掩面""回首"等動作表現(xiàn)羞愧、掩飾自己的心理。

②情態(tài)描寫。用"羞看"表現(xiàn)羞愧。

③比喻修辭。用"空山雨"比喻浣紗女思鄉(xiāng)的悲傷。

【解析】

15.

本題考查學生鑒賞詩歌內容和藝術手法的能力。

C."用'帝子魂’表現(xiàn)浣紗女的高貴身份"錯誤。尾聯(lián)用"帝子”的典

故主要表現(xiàn)浣紗女悲涼的命運，不是寫其高貴身份。

故選C。

16.

本題考查學生鑒賞詩歌人物形象以及鑒賞藝術手法的能力。

心理：

"掩面羞看北地人"，面對家鄉(xiāng)的人，浣紗女"掩面""羞看"，表現(xiàn)

了她想見故鄉(xiāng)之人又羞于對望，無顏見家鄉(xiāng)父老的心理。

"回首忽作空山雨”，浣紗女回頭流淚，回頭是為了掩飾自己的

情感，流淚表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的思念。表現(xiàn)了她思念故鄉(xiāng)又盡力掩飾的

心理。

手法：

"掩面""回首"運用動作描寫「掩面"表現(xiàn)羞愧、無顏見家鄉(xiāng)父老

的心理；"回首"表現(xiàn)掩飾自己思念故鄉(xiāng)的心理。

"羞看"是情態(tài)描寫，表現(xiàn)無顏見家鄉(xiāng)父老的羞愧心理。

"空山雨"運用比喻修辭。把浣紗女的眼淚比作雨水，形象生動

表現(xiàn)出浣紗女思鄉(xiāng)的悲傷之情。

八、閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。

題張氏隱居二首

杜甫

其—

春山無伴獨相求，伐木丁丁山更幽。

澗道余寒歷冰雪，石門斜日到林丘①。

不貪夜識金銀氣，遠害朝看麋鹿游。

乘興杳然迷出處，對君疑是泛虛舟②。

其二

之子時相見，邀人晚興留。

濟潭鰭發(fā)發(fā)，春草鹿呦呦。

杜酒偏勞勸，張梨不外求。

前村山路險，歸醉每無愁。

【注】①林丘：指隱居的地方。②虛舟：語出《莊子?山木》：

"方舟而濟于河，有虛船來觸舟，雖有慍心之人不怒?！贝笠馐钦f虛

心可以遠禍。

15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.《其一》前兩聯(lián)描寫了張氏隱居環(huán)境的幽僻和詩人訪求的艱

辛,與《其二》"時相見""晚興留”透露的熟悉感不同。

B."伐木丁丁"句與"鳥鳴山更幽"異曲同工，"春草鹿呦呦”與《短

歌行》的“呦呦鹿鳴"一樣隱喻嘉賓，詩語婉約動人。

C.《其一》的“澗道""石門"與《其二》的“前村山路險"前后相

應，詩人以此來暗寫對張氏的仰慕之情和相交的愉悅。

D.兩首詩寫出了詩人與張氏交往過程，詩由七言變?yōu)槲逖裕?/p>

歌節(jié)奏由因陌生、敬重帶來的遲緩到后來相知甚歡的輕快。

16.通觀兩詩，簡要分析張氏有哪些品性？

【答案】

15C

16、①輕視富貴，不貪戀金銀財貨；②明察世事「遠害”有遠

離災禍，保護自身之意；③虛心大度，"虛舟”是詠胸襟曠達的典故；

④熱情好客，天晚了還要邀人飲酒盡興「‘杜酒""張梨"的典故也說明

了張氏的熱情好客。

【解析】

15.

本題考查學生對詩歌內容的理解和賞析的能力。

C.”相交的愉悅"錯誤，"澗道""石門”"前村山路險”寫出了詩人拜

訪的艱辛，暗寫詩人對張氏的仰慕之情，但未透露出相交的愉悅。

故選C。

16.

本題考查學生鑒賞詩歌人物形象的能力。

"不貪夜識金銀氣"，您從不貪財，夜間也不去觀看金銀之氣。

可知張氏輕視富貴，不貪戀金銀財貨；

"遠害朝看麋鹿游"意思是"只愿躲避災禍，每天欣賞麋鹿閑游",

這里使用典故，《南史》載梁隱士孔祐至行通神，嘗見四明山谷中

有錢數(shù)百斛，視之如瓦石；《關中記》，辛孟年七十，與麋鹿同群，

世謂仙鹿，這兩句中使用典故來表現(xiàn)張氏的明察世事「遠害”有遠

離災禍，保護自身之意；

"乘興杳然迷出處，對君疑是泛虛舟"意思是我乘興而來，為您

的情懷所感而迷路；面對您，仿佛坐上一艘空船，在茫茫大海上漂

流。“泛虛舟"，則表現(xiàn)"至行通神"張氏的飄逸與神秘。由此可以看出，

詩中的張氏是遠離世俗，虛心大度、與世無爭的隱士「虛舟”是詠

胸襟曠達的典故；

"邀人晚興留"，眼下天色已晚，卻仍邀請我留下，以盡晚間雅

興。"杜酒偏勞勸，張梨不外求"，杜康造的酒本是我杜家的，卻偏

偏勞您來勸我；張公大谷之梨本是你張府上的，自然不必向外找。

張氏熱情好客，天晚了還要邀人飲酒盡興，"杜酒""張梨"的典故也說

明了張氏的熱情好客。

九、閱讀這首詩，完成題目。

宿菊潭【1】

元好問

田父立馬前，來赴長官期。父老且勿往，問汝我所疑。民事古

所難，令才又非宜。到官已三月，惠利無毫厘。汝鄉(xiāng)之單貧，寧為

豪右【2】欺？聚訟幾何人？健斗復是誰？

官人一耳目，百里安能知！東州長官清，白晝下村稀。我雖禁

吏出，將無夜叩扉？教汝子若孫，努力逃寒饑。軍租星火急，期會

切莫違。期會丕可違，鞭撲傷汝肌。傷肌尚云可，天瀾令人悲。

注釋：【1】菊潭：在今河南內鄉(xiāng)，詩人時任內鄉(xiāng)縣令?！?】

最右：最族。

15.以下對詩歌的理解，不正確的一項是

A."令才”句寫詩人為無法在本地施展自己出眾的才華而愁悶。

B."汝鄉(xiāng)”兩句寫詩人詢何鄉(xiāng)中孤苦貧窮的人是否被豪族欺負。

C."白晝"句寫東邊州縣官吏很少白天下鄉(xiāng)，不打擾百姓生活。

D."努力”句寫詩人殷切期望農(nóng)人能夠通過努力勞作擺脫饑寒。

16.以下對詩歌的理解和賞析，正確的一項是

A.詩人運用了對比手法，借"東州長官"突顯了自己約束差役的

不力。

B.詩中“星火"比喻軍租重、逼迫急，較《陳情表》"急于星火"

的內涵豐富。

C.詩人反復強調"切莫違""不可違"，其中蘊藏淪復雜而矛盾的

心理。

D.本詩記敘了詩人與鄉(xiāng)里父老有問有答的交流經(jīng)過，文字淺近,

通俗易懂。

17.請結合全詩，分析詩人在詩中的形象。

【答案】

15A、

16C、

17參考答案：

可親可敬的官吏形象：深入鄉(xiāng)間體察民情，有造福百姓的責任

感；壓抑豪強欺凌孤弱的行為，約束官吏騷擾百姓的做法；鼓勵百

姓努力耕織，勸勉按期繳納軍租。

十、閱讀下面的詩歌，完成試題。

少年行

王維

新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。

相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。

少年行

令狐楚

弓背霞明劍照霜，秋風走馬出咸陽。

未收天子河;皇地，不擬回頭望故鄉(xiāng)。

15.下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是

A.王詩與令詩都以古代歌曲名作為標題，都將少年作為直接的

描寫對象。

B.王詩與令詩的“咸陽”是指唐都長安，都直接反映了當時的國

家局勢。

C.王詩的少年是以群體形象出現(xiàn)的，而令詩則著重描繪個體的

具體形象。

D.王詩描繪了明麗的環(huán)境，令詩則以"霞""霜""秋風"設定了苦

寒的背景。

16.兩首詩中的少年形象有何不同？請簡要分析。

【答案】

15B

16、①王詩少年豪縱不羈，意氣風發(fā)。少年飲酒"斗十干"，縱

情豪飲，少年相逢把酒言歡，體現(xiàn)出少年豪爽不羈、意氣風發(fā)的形

象。②令詩少年英勇豪邁、以身許國。少年身攜弓劍，遠離故鄉(xiāng)，

立志為國收復河;皇地，體現(xiàn)了少年英勇豪邁，以身許國的形象。

【解析】

15.【分析】

本題考查鑒賞詩歌的能力。這類題要在理解全詩意思的基礎上,

對詩歌的主題思想、意象及意境、表現(xiàn)手法、語言以及作者的情感

等方面加以綜合考慮。

【解答】

B讀者可以從“咸陽游俠"隱約感受到國家的安定，從"走馬出咸

陽”可以感受到國家正遭受戰(zhàn)火，但不是直接反映國家局勢。

16.本題考查把握詩歌人物形象和比較閱讀的能力。鑒賞詩歌

人物形象的方法：①注意語言、神態(tài)、動作、心理等細節(jié)描寫對人

物的刻畫；②注意環(huán)境描寫（時間、地點、天氣、周圍景物）對人

物的烘托作用；③注意前后的對比烘托；④注意知人論世，結合背

景。王詩少年豪縱不羈，意氣風發(fā)；令詩少年英勇豪邁、以身許國。

結合詩句簡要分析。

十一、閱讀下面的宋詞，完成試題。

瑞鵬鴿?觀潮

蘇軾

碧山影里小紅旗，儂是江南踏浪兒。拍手欲嘲山簡①醉，齊聲

爭唱浪婆②詞。

西興渡口帆初落，漁浦山頭日未欹。儂欲送潮歌底③曲，尊前

還唱使君④詩。

酒泉子?長憶觀潮

潘周⑤

長憶觀潮，滿郭人爭江上望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。

弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗