吉林建筑大學《環(huán)境心理學概論》2021-2022學年第一學期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁吉林建筑大學《環(huán)境心理學概論》

2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在分析心理活動的生理基礎時，以下哪個腦區(qū)主要負責語言的理解和表達，損傷該區(qū)域可能導致失語癥？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉2、在認知神經(jīng)科學的研究中，大腦的結(jié)構(gòu)和功能與認知過程密切相關。對于一個正在解決數(shù)學難題的人，以下哪個大腦區(qū)域更可能處于高度活躍狀態(tài)？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉3、心理學中的社會認知是指個體對他人和社會情境的認識和理解，以下哪個因素不會影響社會認知的準確性？（）A.第一印象B.刻板印象C.暈輪效應D.身高體重4、心理學中的認知偏差糾正方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的認知偏差糾正方法？（）A.自我反思B.多角度思考C.尋求他人意見D.堅持己見5、關于心理測量的信度和效度，以下哪種情況表明一個測量工具具有較高的效度，即能夠準確地測量出所要測量的心理特質(zhì)？（）A.多次測量結(jié)果一致B.測量結(jié)果與其他有效測量工具的結(jié)果相關度高C.測量結(jié)果能夠預測個體在相關情境中的行為表現(xiàn)D.不同評分者對測量結(jié)果的評價一致6、在運動心理學的運動員心理選材中，對于心理指標的選擇、測試方法和在選拔中的應用，以下說法錯誤的是（）A.心理指標包括注意力、意志力、情緒穩(wěn)定性等B.可以通過心理測試和觀察評估運動員的心理素質(zhì)C.心理選材是選拔優(yōu)秀運動員的唯一依據(jù)D.心理選材應結(jié)合運動員的身體條件和運動技能7、在記憶的分類中，感覺記憶、短時記憶和長時記憶有著不同的特點和功能。以下關于短時記憶的特點，不準確的是？（）A.存儲時間短，一般為5秒到1分鐘B.容量有限，大約為7±2個組塊C.信息經(jīng)過復述可以進入長時記憶D.短時記憶中的信息主要以視覺編碼為主8、在心理病理學中，焦慮障礙包括多種類型。如果一個人經(jīng)常無明確原因地感到突然的強烈恐懼和不適，伴有心跳加速、呼吸困難等癥狀，可能患有哪種焦慮障礙？（）A.廣泛性焦慮障礙B.驚恐障礙C.社交焦慮障礙D.特定恐懼癥9、在社會心理學中，從眾現(xiàn)象是常見的群體行為之一。假設在一個小組討論中，大多數(shù)人都支持一個明顯不合理的觀點，以下哪種情況最有可能導致個體從眾？（）A.個體對問題有明確且堅定的看法B.個體在小組中地位較高，有較強的影響力C.小組中的多數(shù)人是權威人士或?qū)＜褼.個體意識到自己的觀點與多數(shù)人不同，但缺乏足夠的證據(jù)支持10、心理學中的情緒管理技巧是指幫助個體控制情緒的方法，以下哪個情緒管理技巧不屬于常見的情緒管理技巧？（）A.深呼吸B.冥想C.運動D.大喊大叫11、在人格心理學的研究中，氣質(zhì)類型通常被分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)。對于一個在新環(huán)境中適應較慢，但一旦適應就能穩(wěn)定表現(xiàn)的人，其氣質(zhì)類型更可能是？（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)12、動機沖突是個體在面臨多個動機時產(chǎn)生的矛盾心理，以下哪個動機沖突不屬于常見的動機沖突類型？（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.顏色沖突13、在學習心理學中，遷移是一種重要的學習現(xiàn)象。以下關于遷移的類型，不正確的是？（）A.正遷移是指一種學習對另一種學習產(chǎn)生積極的影響B(tài).負遷移是指一種學習對另一種學習產(chǎn)生消極的影響C.水平遷移是指處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響D.遷移只發(fā)生在知識和技能的學習中，態(tài)度和情感的學習不存在遷移14、在人格心理學中，投射測驗是一種測量人格的方法。對于羅夏墨跡測驗，以下哪種說法是不準確的？（）A.測驗結(jié)果的解釋具有主觀性B.能夠準確測量人格的各個維度C.基于被試對模糊刺激的反應D.對測驗者的專業(yè)要求較高15、在研究發(fā)展心理學時，以下哪種因素對于兒童語言發(fā)展的速度和質(zhì)量起著關鍵作用，包括語言輸入的數(shù)量和質(zhì)量等？（）A.家庭環(huán)境B.遺傳因素C.學校教育D.社會文化環(huán)境16、在認知心理學的研究領域中，注意力的分配和集中對于信息處理至關重要。當一個人同時進行多項任務時，以下哪種因素更可能影響其注意力的有效分配？（）A.任務的復雜程度B.個人的興趣愛好C.環(huán)境的嘈雜程度D.任務之間的相似性17、對于情緒調(diào)節(jié)的策略，以下哪種策略是通過改變對情緒事件的理解和評價來調(diào)整情緒體驗，從而達到情緒調(diào)節(jié)的目的？（）A.認知重評B.表達抑制C.注意轉(zhuǎn)移D.合理宣泄18、在認知發(fā)展心理學中，對于皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，以下關于感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段的特點和轉(zhuǎn)變機制的解釋，錯誤的是（）A.感知運動階段兒童通過動作來認識世界B.前運算階段兒童思維具有自我中心性C.具體運算階段兒童能夠進行抽象邏輯思維D.平衡化是認知發(fā)展的內(nèi)在動力19、心理學中的自我概念形成影響因素有很多種，以下哪個因素不屬于常見的自我概念形成影響因素？（）A.他人評價B.社會比較C.個人成就D.天氣情況20、在變態(tài)心理學中，創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）通常是由嚴重的創(chuàng)傷事件引起的。以下哪種情況更可能導致PTSD的發(fā)生？（）A.一次性的重大創(chuàng)傷B.長期的慢性壓力C.頻繁的輕微創(chuàng)傷D.以上都有可能21、在臨床心理學中，創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）是一種常見的心理障礙。對于一位經(jīng)歷過重大自然災害并在之后長期出現(xiàn)閃回、噩夢等癥狀的人，以下哪種治療方法可能最為有效？（）A.精神分析療法B.認知行為療法C.人本主義療法D.系統(tǒng)脫敏療法22、在社會心理學中，社會促進和社會抑制是常見的現(xiàn)象。當一個人在獨自完成任務時表現(xiàn)良好，但在有他人在場時反而表現(xiàn)不佳，這屬于哪種現(xiàn)象？（）A.社會促進B.社會抑制C.社會惰化D.去個體化23、對于人格心理學中的氣質(zhì)類型，以下關于膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)的特點及其在行為表現(xiàn)上的差異，描述不準確的是（）A.膽汁質(zhì)的人熱情直率，但容易沖動B.多血質(zhì)的人活潑好動，適應能力強C.黏液質(zhì)的人安靜穩(wěn)重，反應速度慢D.一個人的氣質(zhì)類型在一生中是固定不變的24、在心理統(tǒng)計學中，方差分析用于比較多個組之間的差異。當進行一項實驗，研究不同教學方法對學生成績的影響，使用方差分析時，以下哪個前提假設是必要的？（）A.數(shù)據(jù)服從正態(tài)分布B.各組方差相等C.觀測值相互獨立D.以上都是25、在教育心理學的知識學習過程中，對于陳述性知識和程序性知識的獲取、存儲和應用，以下表述不正確的是（）A.陳述性知識通過記憶和理解獲得B.程序性知識通過練習和實踐掌握C.陳述性知識和程序性知識可以相互轉(zhuǎn)化D.程序性知識比陳述性知識更重要二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）認知心理學關注人類的思維和信息加工過程，分析問題解決的策略和影響問題解決的心理因素，并舉例說明。2、（本題5分）簡述教育心理學中知識學習的過程及促進知識掌握的策略有哪些？3、（本題5分）認知失調(diào)是一種常見的心理狀態(tài)，會影響個體的態(tài)度和行為。闡述認知失調(diào)的概念、產(chǎn)生原因以及減少認知失調(diào)的策略。4、（本題5分）結(jié)合社區(qū)心理服務體系的建設，分析社區(qū)心理服務的需求評估、資源整合和服務模式創(chuàng)新，以及專業(yè)人才隊伍的培養(yǎng)。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）有學生在大學期間總是擔心自己會生病，頻繁去醫(yī)院檢查，卻沒有實質(zhì)性的疾病。分析這種過度擔憂健康的心理現(xiàn)象，以及如何緩解其焦慮。2、（本題5分）一位大學生在參加學術競賽時，因為害怕失敗而不敢充分發(fā)揮自己的實力。分析這種恐懼失敗心理的根源，以及如何幫助其克服心理障礙，勇敢表現(xiàn)。3、（本題5分）某學生對社交場合感到恐懼，不敢與人交流。探討該學生的社交恐懼心理及如何幫助其克服社交障礙。4、（本題5分）某學生在大學期間因為一次比賽獲得了巨大的成功，從此變得驕傲自滿，不再努力進取。分析這種成功后的驕傲心理的危害，以及如何幫助其保持謙虛和持續(xù)進步的心態(tài)。5、（本題5分）一位大學生在面對大學的各種社團活動和社交場合時，總是表現(xiàn)出過度的熱情和積極，讓人感到不真實。剖析這種過度表現(xiàn)的心理需求，以及如何幫助其建立真實的自我展示方式。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）親社會行為對社會的和諧發(fā)展