返校集結(jié)令課件

幼/兒/園/開(kāi)/學(xué)/第/一/課Atthebeginningofschool,theChineseinterpretationhasthreedefinitions:openingaschool,startingasascholarandthebeginningofthesemester.Butitisoftenusedindailylifeatthebeginningofthesemester.InmodernChinese,thebeginningofschoolusuallymeansthatstudentsreturntoschoolafteraholiday.Accordingtothecountryandschoolsystem,thereare二-四schooldayseveryyear.Theceremonyisgenerallyheldontheschooldayrepresentingthebeginningofanewschoolyear.目

錄暑假分享晨間入園在園時(shí)間離園時(shí)間第一部分暑假分享小朋友們的暑假都有什么收獲呀?第二部分晨間入園晨間入園入園時(shí)要接受園區(qū)醫(yī)生的檢查,如果不舒服要先告訴爸爸媽媽.晨間入園上學(xué)路上幼兒園的小朋友一定要拉著大人的手,因?yàn)槁飞宪?chē)輛多,到了門(mén)口更要注意車(chē)輛,一直到幼兒園教室門(mén)口才可以把手松開(kāi).晨間入園不要帶危險(xiǎn)品和零食入園紐扣牙簽別針第三部分在園時(shí)間在園時(shí)間不能自己離開(kāi)教室,如果要到上廁所一定要告訴老師,活動(dòng)時(shí)更不能自己離開(kāi)老師視線.學(xué)習(xí)時(shí)不拿筆尖、剪刀對(duì)著小朋友和自己,以免刺傷.也不能拿筆到處畫(huà).上下樓梯小手不能扶著把手,要靠右走,不推不拉,不跳臺(tái)階.午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué),不把頭、手探出床外.不能帶玩具上床.知道幼兒園名稱、家庭住址及父母姓名、電話等,防止意外事故發(fā)生.在園時(shí)間戶外活動(dòng)或大型玩具時(shí),不推不擠,拿器具時(shí)不爭(zhēng)不搶,保證安全.排隊(duì)入廁洗手,吃午飯前排隊(duì)取食物,不推擠,不奔跑,吃飯時(shí)大口吃飯吃菜,做個(gè)不挑食的乖寶寶.做到桌面地面不掉飯菜.吃飯時(shí)認(rèn)真吃不講話.不在教室亂跑亂亂撞,入廁時(shí)不推不擠,防止滑倒.第四部分離園時(shí)間離園時(shí)間如果在院子玩,找不到家長(zhǎng),要找園長(zhǎng)阿姨和老師幫助,千萬(wàn)不能自己離開(kāi)幼兒園去找.外出時(shí)不吃陌生人的東西,不跟陌生人走.懂得不能隨便離開(kāi)大人和集體.家長(zhǎng)來(lái)接后,要和老師告別.離開(kāi)幼兒園時(shí)要和家長(zhǎng)手拉手,不要自己亂跑.防范“校園貸”詐騙德育教育中心校園最容易陷入的金融陷阱毀人不倦的“校園借貸”惡性事件毀人不倦的“校園借貸”惡性事件河南一大二學(xué)生因賭球以同學(xué)之名欠下五八.九五萬(wàn)元貸款

二一歲的大學(xué)生鄭德幸死了.他以決絕的方式,從青島一家賓館八樓跳下.從二零一五年二月接觸賭球,鄭德幸越陷越深,直到無(wú)法自拔.越輸越多時(shí),鄭德幸一心想“撈本兒”,他開(kāi)始借高利貸,同時(shí)以二八名同學(xué)之名進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)貸款.最終,欠下的六零萬(wàn)元貸款,把鄭德幸逼上了絕路.“校園借貸”裸貸詐騙事件目錄CONTENTS校園貸的前世今生校園貸惡性典型案件校園貸中的福與禍反思——理性消費(fèi)?校園貸惡性典型案件二一歲的大學(xué)生鄭德幸死了.他以決絕的方式,從八樓跳下.他并且參與非法賭球活動(dòng),利用同學(xué)的身份證件騙取校園貸款欠下六零多萬(wàn)巨款,而父親一生三八.五塊錢(qián).一個(gè)缺乏約束和自制力的男孩,遭遇野蠻生長(zhǎng)的貸款網(wǎng)絡(luò),“合謀”之下,最后因債務(wù)纏身無(wú)力償還在山東青島跳樓自殺,走向毀滅.（觀看相關(guān)視頻）百萬(wàn)負(fù)債逼大學(xué)生跳樓:小額貸款淪為坑娃坑爹利器校園貸的前世今生二零零四年九月,金誠(chéng)信和廣東發(fā)展銀行聯(lián)名發(fā)行了首張“大學(xué)生信用卡”.此后,工行、建行、招行、中信實(shí)業(yè)銀行陸續(xù)跟進(jìn),大學(xué)生信用卡市場(chǎng)一時(shí)間火爆起來(lái).其間,不少同學(xué)刷卡“沖動(dòng)”消費(fèi),一不小心就淪為“卡奴”,有同學(xué)甚至依靠申請(qǐng)助學(xué)貸款來(lái)還卡.校園的信貸市場(chǎng)鐵打的營(yíng)盤(pán),流水的兵二零零九年銀監(jiān)會(huì)下發(fā)通知,明確要求不得向未滿一八周歲的學(xué)生發(fā)放信用卡.各大商業(yè)銀行隨后停止針對(duì)大學(xué)生發(fā)放信用卡,這給予了大學(xué)生分期購(gòu)物平臺(tái)成長(zhǎng)土壤.二零一四年開(kāi)始,趣分期、分期樂(lè)、愛(ài)學(xué)貸、名校貸等多家專門(mén)針對(duì)學(xué)生的信用貸款,雨后春筍般冒了出來(lái).趣分期愛(ài)學(xué)貸名校貸分期樂(lè)校園的信貸市場(chǎng)鐵打的營(yíng)盤(pán),流水的兵PPT模板下載:.一ppt./moban/:.一ppt./hangye/節(jié)日PPT模板:.一ppt./jieri/PPT下載:.一ppt./sucai/PPT背景圖片:.一ppt./beijing/PPT圖表下載:.一ppt./tubiao/優(yōu)秀PPT下載:.一ppt./xiazai/PPT教程:.一ppt./powerpoint/Word教程:.一ppt./word/Excel教程:.一ppt./excel/資料下載:.一ppt./ziliao/PPT課件下載:.一ppt./kejian/范文下載:.一ppt./fanwen/試卷下載:.一ppt./shiti/教案下載:.一ppt./jiaoan/PPT論壇:.一

一是名校貸、我來(lái)貸等單純的P二P貸款平臺(tái)二是趣分期等學(xué)生分期購(gòu)物網(wǎng)站三是京東、淘寶等電商平臺(tái)提供的信貸業(yè)務(wù)

二零一五年,《全國(guó)大學(xué)生信用認(rèn)知調(diào)研報(bào)告》顯示:在彌補(bǔ)資金短缺時(shí),有八.七七%的大學(xué)生會(huì)使用貸款獲取資金,其中網(wǎng)絡(luò)貸款幾占一半.經(jīng)北青報(bào)記者梳理,花樣繁多的學(xué)生網(wǎng)貸途徑大致有三類(lèi):校園的信貸市場(chǎng)鐵打的營(yíng)盤(pán),流水的兵遍地開(kāi)花的校園貸款是如何推廣運(yùn)作第一步:招收校園代理第二步:實(shí)行低門(mén)檻第三步:鼓勵(lì)借款超前消費(fèi)遍地開(kāi)花的校園貸款是如何推廣運(yùn)作第一步:招收校園代理校園里的消費(fèi)信貸平臺(tái)眾多,他們通過(guò)拉橫幅、發(fā)傳單、貼廣告、擺臺(tái)送禮物等多種形式宣傳推廣,不少學(xué)生成為校園代理.校園代理的主要任務(wù)有兩方面:一是發(fā)放廣告宣傳單,二是APP裝機(jī).案例“我的同學(xué)就是我的客戶.”北京某大學(xué)就讀的學(xué)生王安(化名)一直任學(xué)院學(xué)生會(huì)干部,現(xiàn)在他成了互聯(lián)網(wǎng)金融公司借貸寶的校園代理,加入推銷(xiāo)大軍.王安說(shuō):“該公司要求用戶下載APP后,還需填入姓名、手機(jī)、身份證號(hào),如用戶選擇綁定銀行卡的話每單可提成四零元,如不綁卡而選擇留下照片的話,每單提成三零元.為了多掙錢(qián),我們還去宿舍‘掃樓’,拉同學(xué)和朋友綁定,鼓動(dòng)大家貸款,做成一筆借貸單子的提成,是APP裝機(jī)之外另算的.”遍地開(kāi)花的校園貸款是如何推廣運(yùn)作第二步:實(shí)行低門(mén)檻

部分網(wǎng)貸只需提供學(xué)生證、身份證的照片和個(gè)人學(xué)籍信息截圖,就能完成注冊(cè),經(jīng)線上審核后即可進(jìn)行分期消費(fèi)或提現(xiàn)使用.

一些小的網(wǎng)貸公司通過(guò)學(xué)生證、身份證等信息就可貸款,最多可以提現(xiàn)一萬(wàn)元.對(duì)于學(xué)生群體,網(wǎng)貸公司通常門(mén)檻較低,學(xué)生的學(xué)校、學(xué)歷和家庭背景是主要審查內(nèi)容,而對(duì)其借貸用途一般不作硬性規(guī)定和引導(dǎo).遍地開(kāi)花的校園貸款是如何推廣運(yùn)作第三步:鼓勵(lì)借款超前消費(fèi)

據(jù)調(diào)查顯示,網(wǎng)貸用戶中,大多數(shù)人借貸是用作娛樂(lè)消費(fèi),比如花在旅游、購(gòu)買(mǎi)大件商品、化妝品衣服等.就在大學(xué)生們常用的分期付款網(wǎng)站“分期樂(lè)”,這家網(wǎng)站除了列出商品外,還打出了“全場(chǎng)免息、直降五億”的誘人字眼.

網(wǎng)站介紹顯示,二零一五年九月一日上線活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)欄目,推出了“全國(guó)首屆大學(xué)生分期購(gòu)物節(jié)”,二一個(gè)小時(shí)內(nèi)訂單金額突破一億元大關(guān).此外,該網(wǎng)站專門(mén)開(kāi)辟了熱門(mén)端游的游戲點(diǎn)券的分期付款,限時(shí)搶購(gòu)的滿減電子券當(dāng)日被搶空.校園貸中的福與禍網(wǎng)絡(luò)借貸花明天的錢(qián),圓今天的夢(mèng)

當(dāng)前,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情高漲,對(duì)很多并無(wú)資金積累和外力支持的年輕人來(lái)說(shuō),用借貸搭個(gè)創(chuàng)業(yè)的梯子,不失為一種選擇.同樣,借貸助學(xué)并用自己的努力償還債務(wù),以便順利完成大學(xué)教育,也能為家庭減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān).

曾有人統(tǒng)計(jì),學(xué)生貸款主要用于消費(fèi)、創(chuàng)業(yè)、助學(xué),分別占四零%、四零%、二零%,并隨時(shí)間點(diǎn)不同而有所波動(dòng).“校園貸”作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新興產(chǎn)物,的確為尚未具備收入自足能力的大學(xué)生,打開(kāi)了一扇“經(jīng)濟(jì)解困”的窗.名為低門(mén)檻、實(shí)為高風(fēng)險(xiǎn)合同涉嫌欺詐催款方式很暴力,學(xué)生壓力大而走極端還款資金來(lái)源無(wú)保證,學(xué)生冒險(xiǎn)“拆東墻補(bǔ)西墻”網(wǎng)絡(luò)借貸花明天的錢(qián),圓今天的夢(mèng)

然而,高利息也意味著高風(fēng)險(xiǎn),尤其對(duì)于涉世未深的大學(xué)生來(lái)說(shuō).網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的安全缺陷和風(fēng)險(xiǎn)漏洞,在很大程度上給“校園貸”亂象添了一把“柴火”.網(wǎng)貸分期平臺(tái)火熱背后卻暗藏貓膩.通過(guò)梳理發(fā)現(xiàn),部分網(wǎng)貸分期平臺(tái)通過(guò)四大招數(shù)使得大學(xué)生成為其“羔羊”,進(jìn)而獲利.

一些網(wǎng)貸平臺(tái)過(guò)分宣傳和夸大分期產(chǎn)品、現(xiàn)金小額貸款的低門(mén)檻、零首付、零利息、免擔(dān)保等信息“引魚(yú)上鉤”.但是大學(xué)生既沒(méi)進(jìn)征信,也沒(méi)有收入,從風(fēng)控理論上說(shuō),他們是高風(fēng)險(xiǎn)人群.金融機(jī)構(gòu)是經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的組織,風(fēng)險(xiǎn)越大,要求的回報(bào)越高.為了平衡信貸風(fēng)險(xiǎn),校園貸的利率必然會(huì)高.

借貸有風(fēng)險(xiǎn)名為低門(mén)檻、實(shí)為高風(fēng)險(xiǎn)

高風(fēng)險(xiǎn)的另外一種表現(xiàn)是用戶信息安全存疑.“沒(méi)有貸款卻收到了催收短信”,“沒(méi)有注冊(cè)過(guò)卻被冒名注冊(cè)”,趣分期陷“被注冊(cè)”羅生門(mén)事件也值得深思.各類(lèi)分期消費(fèi)平臺(tái)搶占用戶市場(chǎng)通常使用粗暴的推廣方式,為了沖量沖業(yè)績(jī),“刷用戶”是常事.

在分期或者貸款前,少有小鮮肉會(huì)認(rèn)真讀一遍“合同”,再按下“確認(rèn)”鍵.以校園貸款平臺(tái)（分期樂(lè)）的服務(wù)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)條款,在免責(zé)條款里,這些情況下出現(xiàn)任何問(wèn)題,校園貸款平臺(tái)不承擔(dān)責(zé)任也不賠償,比如電信設(shè)備出現(xiàn)故障不能進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)模换蚴怯捎诤诳凸?、電信部門(mén)有技術(shù)調(diào)整或故障、網(wǎng)站升級(jí)、銀行方面的問(wèn)題等原因而造成的服務(wù)中斷或者延遲.

借貸有風(fēng)險(xiǎn)合同涉嫌欺詐

在校大學(xué)生沒(méi)有穩(wěn)定的收入來(lái)源,一旦資金緊張,很容易還不上貸款.“還款困難戶”的學(xué)生,除了找家里的“堅(jiān)強(qiáng)后盾”外,受訪者中有的通過(guò)兼職打工,有的則選擇冒險(xiǎn)“拆東墻補(bǔ)西墻”——再借一家平臺(tái)補(bǔ)上家虧空,身陷“連環(huán)貸”的泥沼之中,在未來(lái)面臨越來(lái)越多的欠款和利息……借貸有風(fēng)險(xiǎn)還款資金來(lái)源無(wú)保證,學(xué)生冒險(xiǎn)“拆東墻補(bǔ)西墻”

若按正常的法律程序,對(duì)于不能按期還款的借款者,放貸者只能到法院起訴,勝訴之后再申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行,從而追回全部或部分欠款,不會(huì)威脅借款者人身自由和安全,更不存在讓大學(xué)生的父母代為償還、讓大學(xué)生畢不了業(yè).借貸有風(fēng)險(xiǎn)催款方式很暴力,學(xué)生壓力大而走極端

而種種暴力逼債的方式,已經(jīng)超出合法經(jīng)營(yíng)的范圍而有涉黑犯罪之嫌.許多大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,基本靠父母.當(dāng)父母也無(wú)能為力時(shí),面對(duì)緊逼的催債電話走投無(wú)路時(shí),部分學(xué)生甚至出現(xiàn)了負(fù)債自殺等更為嚴(yán)重的后果.

但實(shí)際上,大多數(shù)放貸公司或平臺(tái)會(huì)將此工作外包給催收機(jī)構(gòu),這就存在某些不文明的催收方式,如采取短信、電話甚至上門(mén)騷擾或收取高額逾期費(fèi)用、口頭恐嚇、脅迫、跟蹤、盯梢、非法拘禁等極端手段,嚴(yán)重影響大學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活和心理健康.

一九歲的大二學(xué)生柳晨待在赤壁的家里忐忑不安,也不敢回到學(xué)校.據(jù)楚天都市報(bào)報(bào)道.去年一零月,柳晨為了購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果六手機(jī),申請(qǐng)網(wǎng)上貸款.隨后,他拆東墻補(bǔ)西墻,不斷找其他小額貸款公司貸款還債,最終欠下多家公司七零多萬(wàn)元.由于被催債人員逼得沒(méi)有辦法,二零天前,他回到老家躲債.借貸有風(fēng)險(xiǎn)催款方式很暴力,學(xué)生壓力大而走極端

據(jù)柳晨介紹,去年一零月,蘋(píng)果六手機(jī)剛剛上市,他看到有同學(xué)購(gòu)買(mǎi),也動(dòng)了心.經(jīng)人介紹,柳晨登錄深圳一家網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)申請(qǐng)貸款,該機(jī)構(gòu)稱,不貸現(xiàn)金,只“貸”手機(jī).于是,柳晨提供了自己的身份證、學(xué)生證、手機(jī)等號(hào)碼,以及父母、老師相關(guān)信息后,用一張借條換回一部蘋(píng)果六手機(jī).幾天后,柳晨用同樣的辦法,再次“貸”到一部蘋(píng)果六手機(jī).他賣(mài)掉第二部手機(jī),還了約四零零零元貸款,之后再也無(wú)力償還欠款,便按對(duì)方要求,連本帶息打了一張約一萬(wàn)元的總借條.案例

“自從背上第一筆貸款,我就每天提心吊膽,學(xué)習(xí)也受到很大影響.”柳晨說(shuō),到了還款日期,對(duì)方不斷催討,他只得在網(wǎng)上搜索一些小額貸款公司的信息,一家一家地打電話申請(qǐng)貸款,拆東墻補(bǔ)西墻,以求得暫時(shí)的安寧.借貸有風(fēng)險(xiǎn)催款方式很暴力,學(xué)生壓力大而走極端

他到底貸了多少錢(qián)?在父親柳先生的追問(wèn)下,柳晨稱,除了兩部蘋(píng)果六手機(jī),他還分別貸款前往海南和神農(nóng)架各游玩一次.三筆費(fèi)用加上其他款項(xiàng),他貸到的錢(qián)物共計(jì)三萬(wàn)多元.在后來(lái)短短幾個(gè)月的“連環(huán)貸”中,這三萬(wàn)多元本金,滾到了七零多萬(wàn)元,其中大部分是逾期違約金.案例

柳晨的輔導(dǎo)員方老師介紹,有人給他打過(guò)電話,稱柳晨欠貸款公司六零零零多元逾期未還,希望他催一下.于是,他電話通知了柳晨的父親.前不久,兩名社會(huì)青年到宿舍向柳晨討債,擔(dān)心發(fā)生意外,立即趕到宿舍,將討債者趕走.柳晨說(shuō),討債人到過(guò)他的寢室,也在教室外面盯過(guò)梢,曾有催款人員威脅他,如果他不還款,就會(huì)送花圈到他家里.他沒(méi)有辦法,只好暫時(shí)請(qǐng)假回家躲避,以求得暫時(shí)的安寧.借貸有風(fēng)險(xiǎn)催款方式很暴力,學(xué)生壓力大而走極端

父親柳先生稱,為解決兒子的欠債問(wèn)題,他與一零多家小額貸款公司聯(lián)系,了解情況,協(xié)商還款事宜,已經(jīng)還了約一零萬(wàn)元.目前,仍有“趣分期”等七家公司共約七萬(wàn)元欠款無(wú)法協(xié)商解決.案例反思——理性消費(fèi)?杜絕濫貸,警惕風(fēng)險(xiǎn)青春不任性

對(duì)于由“校園貸”引發(fā)的悲劇,不少人認(rèn)為,跟“校園貸”本身存在的“濫貸”問(wèn)題以及金融管理部門(mén)的監(jiān)管缺失有關(guān),不可否認(rèn),大多借貸平臺(tái)在一味地打法律的擦邊球、鉆監(jiān)管制度的空子.但大學(xué)生的不良消費(fèi)觀念、低下的財(cái)商以及扭曲的欲望、自制力的缺乏才是導(dǎo)致自己債臺(tái)高筑的關(guān)鍵.年輕意味著激情,但任性的青春也要警惕風(fēng)險(xiǎn).杜絕濫貸,警惕風(fēng)險(xiǎn)青春不任性

大學(xué)生王海（化名）是信貸平臺(tái)會(huì)員.“分期付款買(mǎi)了