佳木斯大學(xué)《循證公共衛(wèi)生實(shí)踐》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁佳木斯大學(xué)《循證公共衛(wèi)生實(shí)踐》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在公共衛(wèi)生領(lǐng)域，衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)評價(jià)方法眾多。以下不屬于衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)評價(jià)方法的是（）A.成本效果分析B.成本效益分析C.憑空猜測D.成本效用分析2、在進(jìn)行公共衛(wèi)生項(xiàng)目的規(guī)劃時(shí)，需要進(jìn)行需求評估。以下關(guān)于需求評估的方法，不正確的是：（）A.問卷調(diào)查B.專家咨詢C.主觀猜測D.文獻(xiàn)回顧3、在研究傳染病模型時(shí)，以下哪種模型常用于描述傳染病在人群中的傳播過程？（）A.線性模型B.指數(shù)模型C.房室模型D.SIR模型4、公共衛(wèi)生中的健康教育效果評價(jià)可以采用多種方法。以下哪種方法能夠直接反映健康教育對行為改變的作用？（）A.知識測驗(yàn)B.態(tài)度調(diào)查C.行為觀察D.滿意度評估5、在研究某種傳染病的傳播途徑時(shí)，發(fā)現(xiàn)該疾病既可以通過飛沫傳播，也可以通過接觸傳播。以下哪種防控措施對于切斷這兩種傳播途徑最為有效？（）A.佩戴口罩和勤洗手B.保持社交距離C.對公共場所進(jìn)行消毒D.接種疫苗6、在分析某地區(qū)的疾病譜變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)近年來慢性非傳染性疾病的發(fā)病率逐漸上升。以下哪種因素可能是主要原因？（）A.醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步B.人口老齡化C.環(huán)境污染的改善D.健康教育的普及7、職業(yè)病的防治是公共衛(wèi)生的重要任務(wù)之一。對于長期接觸粉塵的工人，以下哪種職業(yè)病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高？（）A.矽肺B.煤工塵肺C.石棉肺D.電焊工塵肺8、在進(jìn)行健康教育時(shí)，需要根據(jù)不同的受眾選擇合適的方法和內(nèi)容。對于老年人這一群體，以下關(guān)于健康教育重點(diǎn)的描述，不正確的是：（）A.強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)鍛煉的重要性B.著重講解復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識C.關(guān)注慢性病的預(yù)防和管理D.提供簡單易懂的健康指導(dǎo)9、營養(yǎng)與健康密切相關(guān)。在制定居民膳食指南時(shí)，需要考慮多種營養(yǎng)素的攝入平衡。以下哪種營養(yǎng)素的缺乏最容易導(dǎo)致貧血？（）A.鐵B.鈣C.維生素CD.蛋白質(zhì)10、在評估一個(gè)社區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)需求時(shí)，需要綜合考慮人口學(xué)特征、疾病譜、居民的健康意識等多方面因素。以下哪項(xiàng)調(diào)查方法能夠較為全面地獲取這些信息？（）A.家庭訪視B.問卷調(diào)查C.社區(qū)座談會D.以上方法結(jié)合使用11、在公共衛(wèi)生教育與促進(jìn)中，以下哪種方法對于提高社區(qū)居民的健康素養(yǎng)效果最佳？（）A.舉辦健康講座B.發(fā)放宣傳手冊C.設(shè)立健康咨詢熱線D.組織健康體檢12、在應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，物資儲備和調(diào)配至關(guān)重要。以下哪種物資在傳染病疫情期間的需求最為迫切？（）A.防護(hù)用品B.醫(yī)療設(shè)備C.藥品D.食品13、某社區(qū)開展了一項(xiàng)慢性病防治的健康教育活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后需要對效果進(jìn)行評價(jià)。以下哪項(xiàng)指標(biāo)不能用于評價(jià)此次健康教育活動(dòng)的效果？（）A.居民對慢性病知識的知曉率B.居民慢性病的發(fā)病率C.居民健康行為的形成率D.居民對健康教育活動(dòng)的滿意度14、在公共衛(wèi)生領(lǐng)域，疾病負(fù)擔(dān)的評估對于資源分配具有重要意義。以下哪種疾病負(fù)擔(dān)的評估指標(biāo)綜合考慮了疾病的死亡和失能情況？（）A.發(fā)病率B.死亡率C.傷殘調(diào)整壽命年D.潛在減壽年數(shù)15、在公共衛(wèi)生領(lǐng)域，疫苗接種是預(yù)防傳染病的有效手段。以下哪種疫苗需要多次接種才能產(chǎn)生足夠的免疫力？（）A.卡介苗B.麻疹疫苗C.狂犬病疫苗D.破傷風(fēng)疫苗二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）分析公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作，包括執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法程序、執(zhí)法難點(diǎn)及解決辦法。2、（本題5分）詳細(xì)論述職業(yè)衛(wèi)生與公共衛(wèi)生的關(guān)系，包括職業(yè)危害因素的識別、評估和控制，以及如何保護(hù)勞動(dòng)者的健康權(quán)益。3、（本題5分）論述公共衛(wèi)生中公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)的目標(biāo)和模式，分析公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)的課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)，以及如何提高公共衛(wèi)生人才的綜合素質(zhì)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述公共衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，分析環(huán)境污染物對健康的危害，探討公共衛(wèi)生部門在環(huán)境保護(hù)中的職責(zé)和作用。2、（本題5分）論述公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)溝通，包括溝通的原則、對象、內(nèi)容和方式，以及如何在危機(jī)事件中進(jìn)行有效的風(fēng)險(xiǎn)溝通。3、（本題5分）詳細(xì)分析社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在公共衛(wèi)生體系中的地位和作用，探討如何加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的能力建設(shè)和功能拓展，提高居民的健康水平。4、（本題5分）深入分析公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的社會決定因素對健康的影響，如社會經(jīng)濟(jì)地位、教育水平、社會保障等，探討如何減少健康不平等。5、（本題5分）論述公共衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備的重要性和管理策略，分析如何科學(xué)合理地儲備和調(diào)配應(yīng)急物資，以應(yīng)對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）某社區(qū)的垃圾回收站存在垃圾露天堆放、滲濾液污染等問題。分析垃圾回收站對周邊環(huán)境和居民健康的影響，提出整改和規(guī)范垃圾回收站管理的方案。2、（