2024-2025部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)1秋天

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秋天第1課時(shí)小朋友們，你們知道下面的諺語(yǔ)嗎？立了秋，把扇丟。春天刮風(fēng)多，秋天下雨多。立秋無(wú)雨秋干熱，立秋有雨秋落落。你知道這是什么季節(jié)嗎？助讀資訊秋天又稱(chēng)秋季，是一年四季的第三季，由夏季到冬季的過(guò)渡季。秋天天氣涼了樹(shù)葉黃一片從下來(lái)南飛秋

天天氣涼了樹(shù)葉黃一片從下來(lái)南飛字詞識(shí)記讀一讀shù

yècónɡqiūtiāntiānqìliánɡlepiànyíláixiànánfēihuánɡ秋qiū一邊綠，一邊紅，綠的喜雨，紅的喜風(fēng)。猜字謎◎設(shè)置語(yǔ)境◎爸爸回家了。作業(yè)寫(xiě)完了。了le了le表示動(dòng)作或變化已經(jīng)完成。圖文結(jié)合◎樹(shù)和“木”有關(guān)樹(shù)木shù加一加◎葉yè你還見(jiàn)過(guò)哪些口字旁的字？口十+=“葉”的偏旁是“口”。秋氣了樹(shù)葉飛黃從來(lái)片朗讀課文涼了黃了來(lái)了葉子那么天氣涼了樹(shù)葉黃了秋天來(lái)了一片片一群一會(huì)兒排成個(gè)“一”字輕聲：詞語(yǔ)連讀：“一”的變調(diào)：整體感知

的景物。課文主要寫(xiě)了什么？秋天課文寫(xiě)了秋天的哪些景物？課文品讀

仔細(xì)閱讀全文，邊讀邊思考：秋天來(lái)了，自然界的景物發(fā)生了什么變化呢？第2課時(shí)

天氣涼了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子

從樹(shù)上落下來(lái)。tiānqì

liánɡ

le

shù

yè

huánɡ

le

yípiànpiànyèzicónɡ

shù

shànɡ

luò

xià

lái變化一變化二秋天來(lái)了變化樹(shù)葉涼黃、落天氣一片兩片三四片，五六七八九十片。千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片，落到地面成一片。一片

“一片片”是疊詞，形容有很多片，寫(xiě)出了秋天落葉的多和紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)的樣子。為什么說(shuō)“一片片葉子”，而不說(shuō)“一片葉子”？小練筆示例：一片葉子一片片葉子________白云________蘋(píng)果________清風(fēng)一陣陣一朵朵一個(gè)個(gè)一陣清風(fēng)一朵白云一個(gè)蘋(píng)果________河流________大樹(shù)________小雞一只只一棵棵一條條一條河流一棵大樹(shù)一只小雞秋天來(lái)了，________了。秋天來(lái)了，________了。秋天來(lái)了，____________了。小草黃菊花開(kāi)小蟲(chóng)躲起來(lái)說(shuō)說(shuō)“秋天來(lái)了，什么怎么了”。了子了

+

一

=寫(xiě)一寫(xiě)仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字有什么特點(diǎn)？子結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：乛橫撇的撇不宜長(zhǎng)；彎鉤沿豎中線寫(xiě)，稍彎。獨(dú)體le了重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)重點(diǎn)筆畫(huà)橫撇書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：從左到右，起筆時(shí)稍重，折時(shí)頓筆，輕輕往左下方撇。寫(xiě)一寫(xiě)

天

那么藍(lán)，那么高。tiānnà

me

lán

nà

me

ɡāo變化三明朗下面圖中大雁的陣形像什么？一群大雁

往

南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。yì

qún

dà

yàn

wǎnɡnánfēi

yíhuìr

pái

chénɡ

ɡè

rénzì

yí

huìr

pái

chénɡ

ɡè

yī

zì一群大雁

往

南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。變化四說(shuō)明南飛的大雁陣形變化很快。讀一讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？

yì

qún一群yíhuìr一會(huì)兒“一”字yī

zì“一”的變調(diào)規(guī)律“一”字單用或收尾，不用變調(diào)讀一聲。四聲前面讀二聲，其余情況讀四聲。思考：到了秋天，大雁為什么往南飛？

北方的冬天寒冷，大雁找不到食物；南方的冬天比較暖和，食物豐富。大雁為什么一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字？

大雁南飛需要一到兩個(gè)月，為了節(jié)省體力，它們就會(huì)排成“人”字形或“一”字形飛行。說(shuō)一說(shuō)示例：天空那么藍(lán)，那么高。

那么

，那么

。示例：一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”

字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。

一會(huì)兒

，一會(huì)兒

。月亮明亮潔白白云像小羊像小魚(yú)大人大人

+

一

=寫(xiě)一寫(xiě)仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字有什么不同？結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：人撇從豎中線起筆；捺在撇的中上部起筆，捺腳與撇尖持平。獨(dú)體重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)rén人??！秋天來(lái)了！??！秋天來(lái)了！◎

兩個(gè)感嘆號(hào)直接表達(dá)出作者對(duì)秋天的喜愛(ài)?！?/p>

表達(dá)了作者對(duì)秋天情不自禁

的贊嘆和歡迎。板書(shū)設(shè)計(jì)涼黃、落藍(lán)、高排隊(duì)南飛贊美、喜愛(ài)

《秋天》這篇寫(xiě)景散文抓住天氣、樹(shù)葉、天空、大雁等事物的特點(diǎn)，描寫(xiě)了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。課文主題一、看拼音寫(xiě)漢字。lezi花開(kāi)（）桌（）

rén

dà（）行道（）象了子人大課堂練習(xí)yè()yiè()shù()sù()二、在正確的讀音后面畫(huà)“”。qiū()qiú()pàn()piàn()片秋樹(shù)葉三、看圖，用“——”畫(huà)出合適的詞語(yǔ)。一（片片片）樹(shù)葉一（只群）大雁借助拼音朗讀課文。背誦課文。

朗讀指導(dǎo)：1.讀好輕聲：“涼了、黃了、葉子、那么、來(lái)了”中的“了、子、么”讀輕聲。2.讀好短語(yǔ)：“天氣涼了、樹(shù)葉黃了、秋天來(lái)了”等要讀得連貫，有節(jié)奏。3.讀出感情：讀出對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。課后習(xí)題背誦指導(dǎo)：秋日特征總結(jié)感嘆天氣、樹(shù)葉、天空、大雁啊！秋天來(lái)了！數(shù)一數(shù)，課文一共有幾個(gè)自然段？3個(gè)自然段。自然段的前面有兩個(gè)空格。讀一讀下面的詞語(yǔ)，注意“一”的讀音。一片

片一一會(huì)兒一群yīyípiànpiànyíhuìryìqún

“一”的變調(diào)規(guī)律：“一”在單獨(dú)使用、用在詞句末尾或作為序數(shù)“第一”的省略時(shí)，讀一聲（yī）。在四聲前讀二聲（yí），在其余聲調(diào)前讀四聲（yì）。1.朗讀課文，背誦課文，掌握文中的生

字詞。2.你想象中的秋天是什么樣子的？用手

中的彩色筆畫(huà)一畫(huà)吧！課外練習(xí)獨(dú)體結(jié)構(gòu)人子大了部首：乛結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：笑了來(lái)了形近字：子造句：小樹(shù)苗一天天長(zhǎng)大了。筆順：了大子人le橫撇的撇不宜長(zhǎng)；彎鉤沿豎中線寫(xiě)，稍彎。邊音部首：子結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：兒子孩子形近字：了造句：筆順：zǐ我是爸爸的好孩子。平舌音橫撇短，彎鉤長(zhǎng)。了大子人部首：大結(jié)