幼兒園第二學(xué)期小班教研計(jì)劃_第1頁
幼兒園第二學(xué)期小班教研計(jì)劃_第2頁
幼兒園第二學(xué)期小班教研計(jì)劃_第3頁
幼兒園第二學(xué)期小班教研計(jì)劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?幼兒園第二學(xué)期小班教研計(jì)劃一、教研背景隨著教育改革的不斷深入,幼兒園小班的教學(xué)工作越來越受到重視。為了更好地開展小班教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,本學(xué)期我們將針對小班教學(xué)特點(diǎn),制定一系列教研計(jì)劃。二、教研目標(biāo)1.提高教師教育教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。2.深入挖掘教材內(nèi)涵,優(yōu)化教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效果。3.關(guān)注幼兒個(gè)體差異,滿足幼兒個(gè)性化需求,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。4.建立和完善小班教學(xué)評價(jià)體系,提高教學(xué)質(zhì)量。三、教研內(nèi)容1.教學(xué)研討(1)教材分析組織教師對教材進(jìn)行深入分析,了解教材的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo),為教學(xué)設(shè)計(jì)提供依據(jù)。(2)教學(xué)設(shè)計(jì)要求教師根據(jù)教材內(nèi)容和幼兒實(shí)際,設(shè)計(jì)具有針對性、創(chuàng)新性的教學(xué)活動(dòng),注重幼兒實(shí)踐操作和體驗(yàn)。(3)教學(xué)觀摩開展教學(xué)觀摩活動(dòng),組織教師互相學(xué)習(xí)、交流,提高教學(xué)水平。(4)教學(xué)反思2.教學(xué)評價(jià)(1)評價(jià)體系建立建立小班教學(xué)評價(jià)體系,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。(2)評價(jià)方式采用多元化評價(jià)方式,包括課堂觀察、作品展示、家長反饋等,全面了解幼兒發(fā)展水平。(3)評價(jià)結(jié)果應(yīng)用根據(jù)評價(jià)結(jié)果,調(diào)整教學(xué)策略,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。3.教師培訓(xùn)(1)專業(yè)素養(yǎng)提升組織教師參加各類專業(yè)培訓(xùn),提高教師教育教學(xué)水平。(2)教育理念更新引導(dǎo)教師更新教育理念,關(guān)注幼兒發(fā)展需求,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(3)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),提高教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、教研安排1.第一階段:開學(xué)第一周組織教師進(jìn)行教材分析,明確教學(xué)目標(biāo)。2.第二階段:第二周至第四周教師根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)觀摩。3.第三階段:第五周至第八周組織教學(xué)評價(jià),對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,調(diào)整教學(xué)策略。4.第四階段:第九周至學(xué)期末加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教育教學(xué)水平。五、教研保障1.建立健全教研組織機(jī)構(gòu),明確分工,確保教研活動(dòng)順利進(jìn)行。2.提供必要的教學(xué)資源,為教師開展教研活動(dòng)提供支持。3.加強(qiáng)對教研活動(dòng)的監(jiān)督與指導(dǎo),確保教研效果。4.建立激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。補(bǔ)充點(diǎn):1.教研活動(dòng)實(shí)施過程中,應(yīng)注重教師之間的互動(dòng)與交流,鼓勵(lì)教師提出問題,共同探討解決方案。2.定期組織家長座談會(huì),了解家長對幼兒園教學(xué)工作的意見和建議,促進(jìn)家園共育。3.結(jié)合幼兒園實(shí)際情況,開展特色教學(xué)活動(dòng),豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活。4.關(guān)注幼兒心理健康,將心理健康教育融入日常教學(xué)活動(dòng)中。5.加強(qiáng)對教學(xué)設(shè)備的投入,提高教學(xué)手段的現(xiàn)代化水平。6.鼓勵(lì)教師參加國內(nèi)外的教育教學(xué)研討會(huì),拓寬視野,提升教育教學(xué)水平。7.定期組織教學(xué)成果展示活動(dòng),讓幼兒展示自己的學(xué)習(xí)成果,提高幼兒的自信心。重點(diǎn):1.教師教育教學(xué)水平的提高是教研活動(dòng)的核心目標(biāo),應(yīng)通過多種途徑促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。2.教學(xué)評價(jià)體系的建立和完善是保障教學(xué)質(zhì)量的重要手段,應(yīng)注重評價(jià)結(jié)果的合理運(yùn)用。3.教師培訓(xùn)是提高教育教學(xué)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié),應(yīng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。4.教研活動(dòng)的組織和實(shí)施需要建立健全的保障機(jī)制,確保教研活動(dòng)順利進(jìn)行。注意事項(xiàng):1.教研活動(dòng)應(yīng)緊密結(jié)合幼兒園實(shí)際情況,注重實(shí)際效果,避免形式主義。2.教研活動(dòng)內(nèi)容要豐富多樣,注重教師之間的互動(dòng)與交流,提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。3.教研活動(dòng)要關(guān)注幼兒個(gè)體差異,滿足幼兒個(gè)性化需求,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。4.教研活動(dòng)要充分發(fā)揮教師的主體作用,鼓勵(lì)教師積極參與,提高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論