夢(mèng)想作文之夢(mèng)想成為攝影師的作文

夢(mèng)想成為攝影師的作文【篇一：作文(有光即可攝影)】有光即可攝影人生可以平凡，但不可以庸俗墮落。人生不在乎掠取多少，而在于追求過程的完美與卓越！人生活來就是為了此生無遺憾，每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就要勇于去實(shí)現(xiàn)，有創(chuàng)業(yè)的心，就大膽去挑戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)給予我們生活的一切，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。此刻，我有夢(mèng)想，我也有創(chuàng)業(yè)的心。有了夢(mèng)想才有去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的心，只是僅于自己現(xiàn)在的能力未能去實(shí)現(xiàn)。對(duì)于我來說攝影是一輩子的停留，停留時(shí)光的美好，而眼前的美景卻是一瞬間的留戀。一張技術(shù)上完美的照片可能是世上乏味的圖像，而通過靜心拍出的照片看著有別具一格的感覺。攝影是一種技術(shù)，更是一種真實(shí)的世界。從小就喜愛笑著對(duì)鏡頭拍照，因此也很喜愛攝影。那一年的夏天，那時(shí)我正在家待著，村里來了兩位大學(xué)生，不知來考察什么，只見他們?cè)谟檬⑵魅⊥?，拿著相機(jī)對(duì)泥土拍照。突然天蒙蒙下起了雨來，我就邀請(qǐng)他們進(jìn)我家來躲雨。雨停了之后，他們又繼續(xù)去考察，我好奇心就起了，也跟著他們一起去了。他們還給我東西吃呢，有一位大哥哥說要拍一張照留影，然后另一個(gè)哥哥跟我一起拍照。拍得了之后，那位拍照的哥哥拿著相機(jī)給我看照片，我見到自己笑得很開心，露出白白的牙齒，臉花了一些。這是我第一次接觸攝影拍照。我喜歡幫別人拍照，更喜歡偷拍。有時(shí)候偷拍朋友的怪行為，有時(shí)候偷拍他們那無邪的笑容。朋友們有些說拍得好看，勒索我要照片，有些說拍得表情或動(dòng)作丑，要求刪掉?？蓪?duì)我來說，這樣的照片才是真實(shí)的自己。我也經(jīng)常拍一些風(fēng)景來欣賞。也會(huì)發(fā)到朋友圈給好友們也看看。攝影技術(shù)和藝術(shù)的獲得是靠花費(fèi)精力和用功。學(xué)校有攝影比賽，我也參加，雖然沒有被老師看重，但我還是一樣很熱愛攝影。人外有人，天外有天。自己用的是手機(jī)拍的，別人用的是相機(jī)，拍出來的效果也是有一定的美感。失敗也是難免的。而我所就讀的專業(yè)是電子商務(wù)，這個(gè)專業(yè)也有涉及到攝影技術(shù)教學(xué)方面。這不僅能學(xué)到攝影拍攝技巧，同時(shí)也能學(xué)到處理圖片技術(shù)。我想擁有屬于自己的一家攝影館，留住別人的美好，同時(shí)也給自己帶來了快樂。攝影館想要取名為“微光攝影館”，只要有點(diǎn)微光即可就能用自己所擁有的攝影技術(shù)拍出一張完美的照片?，F(xiàn)在主要是讓自己變得強(qiáng)大起來，等自己有了能力之后才能去實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在要學(xué)習(xí)好知識(shí)技術(shù)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己。多多去實(shí)踐，多拍些照片讓朋友欣賞點(diǎn)評(píng)其中的不足，并把不足的地方改進(jìn)過來。培養(yǎng)自己的想象力，完善照片拍出來的美感，想象力跑焦了，眼力就靠不住了。創(chuàng)業(yè)需要技能，也需要資本。那么首先就先靠自己的努力，一步步向前進(jìn)。在平時(shí)上課時(shí)，認(rèn)真聽講老師上課講的內(nèi)容。在照片處理技術(shù)方面要熟練軟件應(yīng)用的使用，在我看來并不是每張照片都需要技術(shù)上處理。拍出來的照片和技術(shù)上的照片對(duì)比，你才知道所拍出來的照片有哪些不足的地方需要改進(jìn)。沒有能參加學(xué)校的校園頻道的攝影組是一個(gè)遺憾，若是能參加的話，那是一個(gè)學(xué)習(xí)攝影技術(shù)的機(jī)會(huì)。平時(shí)出去游玩時(shí)，看到別人拿著相機(jī)拍照，我就會(huì)停留下來看看別人時(shí)怎么樣拍照的。去公園游玩時(shí)，見到別人拍婚紗照，打光，角度什么的等等都很專業(yè)。無論是先天的還是后天的也是需要通過努力才以獲得成功。在將來去實(shí)習(xí)的時(shí)間中，我會(huì)選擇從事美工這個(gè)行業(yè)。這樣子不僅能加強(qiáng)自己的技能知識(shí)，也能增進(jìn)自己的攝影技術(shù)。在實(shí)習(xí)階段向有經(jīng)驗(yàn)者虛心求學(xué)，經(jīng)常要出去實(shí)踐鍛煉自己。一名攝影師都有屬于自己的一臺(tái)相機(jī)。在有了資金之后，就為自己購買一臺(tái)自己鐘意的相機(jī)。在我覺得帶著相機(jī)去旅游。不僅能欣賞美景，還能把美景停留在自己的相機(jī)中。打拼了幾年之后，有了一定的技術(shù)和資金，就為自己開一個(gè)屬于自己的攝影館。選好店面，把攝影館裝修出自己的風(fēng)格，并把自己覺得拍得好看的照片曬出來掛在自己的攝影館里面給客人欣賞，同時(shí)也讓他們感受到自己的技術(shù)，從而有生意做。在開張之前，做好宣傳工作的流程。在各個(gè)大平臺(tái)上推廣自己的攝影館，讓人家知道有這個(gè)“微光攝影館”。盡可能的做到建立有自己攝影館的網(wǎng)站。做好宣傳工作，讓更多的廣大群眾認(rèn)知我的攝影館。計(jì)劃好以后所面臨的困難，會(huì)失敗也會(huì)成功。單憑一個(gè)人還是不夠的，招幾位攝影技術(shù)和處理照片技術(shù)好的人來工作，一起幫忙。做好促銷活動(dòng)、推廣宣傳工作，讓攝影館的生意紅火起來，完善好工作高效率。夢(mèng)想還站立的話，那么沒人能使你倒下，有那也是你自己。不到最后一刻不放棄?，F(xiàn)實(shí)是一個(gè)艱難的過程，有可能面臨失敗與成功?！镆粋€(gè)中心：照片/科技（必須由照片談起）★兩個(gè)基本點(diǎn)：（1）人的記憶/情感（2）人的生活方式/生活態(tài)度★中心必須體現(xiàn)，兩個(gè)基本點(diǎn)選其一（1）符合題意：圍繞“照片/科技”來談“人的記憶/情感”、“人的生活方式/生活態(tài)度”。寫作中用的材料是具有類比關(guān)聯(lián)的論據(jù)或事例也符合要求，如圍繞“書信與電子郵件（快與慢）”、或“文本閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀（多與少，快與慢）”來談“人的記憶/情感”、“人的生活方式/生活態(tài)度”。注意：僅指出“書信與電子郵件”和“黑白與數(shù)碼”相似還不行，還要闡釋“書信與電子郵件”與人的情感傳遞方式的關(guān)系或談對(duì)人們的生活方式的影響。（2）基本符合題意只在開頭、結(jié)尾、文中個(gè)別部分提一下“照片/科技”，主體部分與“照片/科技”無關(guān)，或者僅談“照片/科技”，沒有聯(lián)系到兩個(gè)基本點(diǎn)之一，屬于基本符合題意，在三等給分。（3）偏離題意?離開“照片/科技”來談“人的記憶/情感”、“人的生活方式/生活態(tài)度”。?只抓住“喚起記憶”、“值得珍藏的點(diǎn)滴可能被稀釋”，而不聯(lián)系“照片/科技”。?從材料中引申出來不具有材料內(nèi)涵的事物或概念，如：黃金與生鐵（貴與賤）、烏龜與兔子（快與慢）等?！娟P(guān)于角度選擇】可以只抓住一段材料選角度，也可以綜合來談，角度無高低、優(yōu)劣之分。1、從第一段文字入手：角度（1）翻看黑白照片喚起美好回憶，表達(dá)親情、友情、愛情（2）黑白照片容易褪色，但記憶永恒（3）黑白照片容易模糊，但心靈澄澈（4）黑白照片雖然少，但情感豐富（5）黑白照片雖然老化，但情感不會(huì)老化（6）黑白照片很少，留給人們的美好回憶有限（反面）（7）其它角度2、從第二段文字入手：角度（1）數(shù)碼技術(shù)的出現(xiàn)，方便了人們的生活（2）數(shù)碼技術(shù)可以上傳分享照片，人與人之間的溝通得以加強(qiáng)（3）數(shù)碼技術(shù)雖然發(fā)展了，但有的人失去了純真之情（4）數(shù)碼照片多了，人的情感少了（分析原因）（5）數(shù)碼照片清晰了，人的心靈蒙上了灰塵（6）生活節(jié)奏太快了，未能好好品味和珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴（7）珍貴的情感不能被科技發(fā)展/時(shí)代發(fā)展稀釋（8）其它角度3、綜合兩段材料：角度（1）兩類照片給人的影響各有利弊（2）照片誠可貴，感情價(jià)更高（3）純真的感情不能因科技的發(fā)展而褪色（4）發(fā)展科技與守護(hù)真情（5）新科技帶來的新的人文價(jià)值觀（6）新科技改變了人們的生活方式（7）其它角度廣東省2014年高考優(yōu)秀作文之一用心觀察與記錄如今數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)十分先進(jìn)，人們能以極低的成本獲得大量照片。然而，有人又重新拿起膠片相機(jī)，不顧一卷三十六幅的膠卷幾十元的高昂成本，與暗房里費(fèi)心勞神的沖洗過程。這是為什么呢？正是由于這種種麻煩逼著攝影師在按下每一次快門之前，都能夠仔細(xì)深入地觀察被攝物體，用心思考，因而每一張逐漸顯影的照片背后都有一段值得慢慢回味的記憶。這種回味在如今數(shù)碼照片泛濫的時(shí)代已是非常稀罕了。人們用鏡頭代替眼睛，用照片代替記憶，以為自己這樣便抓住了時(shí)光。我也曾經(jīng)這樣天真地認(rèn)為。我初涉攝影之時(shí)曾去過一次西藏旅游，帶著自己的數(shù)碼相機(jī)。藍(lán)天，白云，碧水，雪山，面對(duì)這一切難以用人類語言形容的美景，我的第一反應(yīng)就是——趕緊拍下來。于是，在西藏之旅的期間，我的眼睛幾乎未從取景器小窗口上移開過，存儲(chǔ)卡也被填得滿滿的，心想我已記錄下這一切美景。然而，回家再次瀏覽這些相片時(shí)，卻再找不回當(dāng)時(shí)的那一份激動(dòng)了。當(dāng)時(shí)只顧著拍照，卻忘了用心體會(huì)旅途的愉快，面對(duì)美景的新奇與感動(dòng)，以及景觀背后動(dòng)人的故事傳說??我這才意識(shí)到，有些東西是難以用相片記錄下來的。后來，有一次我?guī)舷鄼C(jī)出門“掃街”時(shí)，才真正領(lǐng)悟到拍照的真正目的。在老城區(qū)走街串巷，嗅到食物的誘人香味，原來是一家老字號(hào)腸粉店。走進(jìn)店里，點(diǎn)一碟腸粉，看著老板在氤氳的煙氣中忙活的身影，我忍不自主舉起相機(jī)按下快門。在老城區(qū)我又見到一家打制傳統(tǒng)銅器的小店。循著“叮?！甭曌哌^去，與老師傅打聲招呼，好奇地看著打銅的過程。老師傅看著我專注的神情，露出燦爛笑容，于是我又按下快門。當(dāng)我回家翻看這兩張照片，我突然覺得自己仿佛又聞到腸粉的香味，又聽到打銅的悅耳聲音。我這才明白，拍照只不過是給你一個(gè)觀察體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，而照片只不過是回憶的引子，真正的美好回憶在心中。因此，拍照用膠片機(jī)還是數(shù)碼相機(jī)又有何關(guān)系？照片的多與少又有何關(guān)系？只要用心體驗(yàn)，用心記錄，定能寫下一段永不腿色的記憶。點(diǎn)評(píng)：標(biāo)題清楚地點(diǎn)明了文章的中心論點(diǎn)，作者思維敏捷，善于思考，能夠迅速透過所提供的材料的表象發(fā)現(xiàn)照片的本質(zhì)，即“照片不過是回憶的引子”，它的功能在于記憶和記錄。文章以辯證的眼光，指出是黑白膠片還是數(shù)碼技術(shù)并不重要，量多量少也沒有關(guān)系，最重要的是拍攝者應(yīng)“用心體驗(yàn)”和“用心記錄”生活，這才是拍照的真正目的。只要用心觀察和記錄，就能夠“寫下一段永不褪色的記憶?！蔽恼聝?nèi)容完全符合題意，而且立意頗為深刻。作者結(jié)合個(gè)人的生活經(jīng)歷，舉了一正一反兩個(gè)生動(dòng)事例，來印證自己對(duì)拍照“真正目的”的領(lǐng)悟過程。文中多次出現(xiàn)“用心”一詞，緊扣標(biāo)題。文章中心突出，思路清晰，并有個(gè)人的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，語言表達(dá)流暢生動(dòng)，文面整潔。（鄧環(huán)）廣東省2014年高考優(yōu)秀作文之二透過那泛黃的老照片當(dāng)曾一時(shí)風(fēng)光無兩，雄霸天下的膠片業(yè)巨頭柯達(dá)無奈地宣布破產(chǎn)，當(dāng)各式各樣功能炫酷，造型高端的單反成為攝影師手中的新寵，當(dāng)眾多的智能手機(jī)巨子為旗艦機(jī)型裝上像素高得令人咋舌的攝像頭??我們不得不承認(rèn)，曾經(jīng)記錄著我們悲歡離合的膠片時(shí)代，終究還是在一片唏噓中，緩緩落幕。歷史總是如此冷酷無情，新電子信息統(tǒng)治時(shí)代的到來，總是以舊王者的黯然離場(chǎng)作為背景，縱令人唏噓，令人流連，卻總是無可奈何。其實(shí)何止是黑白膠片，生活中的一切一切，都在面臨著現(xiàn)代技術(shù)的入侵和侵蝕。紙質(zhì)化閱讀的備受冷落和電子閱讀的方興未艾；書信的逐漸絕跡和電子郵件、微信、qq等即時(shí)通信的大行其道；磁帶和cd在角落里蒙上歲月的灰塵，而mp3、mp4里存滿了每一首最愛的歌曲??是的，不知不覺間，現(xiàn)代技術(shù)早已將我們的生活方式徹底改變，攻城占地，勢(shì)如破竹。然而，當(dāng)我們臣服于現(xiàn)代技術(shù)那嬈媚的風(fēng)姿和高貴的裙擺時(shí)，是否也曾想過科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，除了帶來海量的信息儲(chǔ)存，光速的傳播速度，便捷豐富的資源外，是否也意味著美好的“稀釋”，傳統(tǒng)的遺失？你是否也曾對(duì)曾經(jīng)伴你度過艱辛崢嶸歲月的“魚書”和“隨身聽”們，有過一絲不舍和留戀？真正有底蘊(yùn)的文化，必有泥土的厚重，紙質(zhì)的輕盈，和木質(zhì)的清香，而非金屬、玻璃和塑料的冰冷。數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，照片不再高不可攀，然而打開手機(jī)和相機(jī)，液晶屏上的照片，卻不過是無數(shù)個(gè)晶體堆疊的機(jī)械體，冰冷而沒有生命；電子閱讀的普及，使圖書不再是遙不可及的夢(mèng)想，然而碎片化、娛樂化的閱讀傾向，使我們很少能再靜下心來，在雪夜擁一大爐，捧一杯茶，品讀智慧的芬芳；電子郵件、qq的大行其道，使空間不再成為心靈的阻隔，然而碎片式的簡(jiǎn)短回復(fù)，不但使人的思考變得膚淺蒼白，也再也品味不到“鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文”的幽怨溫情以及每個(gè)文字背后如泣如訴、輾轉(zhuǎn)斟酌的糾結(jié)纏綿??生活方式的變遷，是時(shí)代和社會(huì)的進(jìn)步，但不得不承認(rèn)的是，正如王開嶺所說的，是古典與美感的消磨與喪失。可怕的是，這種喪失，我們還渾然不知。于是，佳能的“感動(dòng)常在”聽上去更像一句難以實(shí)現(xiàn)的諾言。而偶爾翻開母親的相冊(cè)，我卻總能收獲發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。因?yàn)?，即使泛黃，卻依然能看見那一抹動(dòng)人的微笑。點(diǎn)評(píng)：本文作者在認(rèn)真研讀材料內(nèi)容、準(zhǔn)確把握材料含意的基礎(chǔ)上，選擇現(xiàn)代技術(shù)對(duì)當(dāng)下人們?nèi)粘Ｉ畹摹扒治g”為觀察角度，論述新電子技術(shù)時(shí)代帶來的“美好”的“稀釋”和傳統(tǒng)的遺失。作者列舉了數(shù)碼技術(shù)時(shí)代人們生活方式變遷的種種表現(xiàn)，認(rèn)為這表明了“時(shí)代和社會(huì)的進(jìn)步”，但同時(shí)也帶來了“古典與美感的消磨與喪失”；與現(xiàn)今“冰冷而沒有生命”的數(shù)碼照片相比，母親相冊(cè)中那泛黃的老照片卻保存了“一抹動(dòng)人的微笑”。文章立意明確，中心突出。論述既能緊扣材料，又能進(jìn)行豐富的相似聯(lián)想，同時(shí)，相關(guān)古典詩句、現(xiàn)代作家的言論信手拈來，從而使得文章內(nèi)容非常充實(shí)，反映出作者平時(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有較為深刻的觀察和思考，且有較為廣泛的課外閱讀。作為一篇議論性散文，本文文體特征鮮明，敘述、議論和抒情有機(jī)融合，既能以理服人，也能以情動(dòng)人。在文字表達(dá)方面，作者的表現(xiàn)堪稱優(yōu)秀。文章語言清晰流暢、準(zhǔn)確有力，尤其是對(duì)“風(fēng)光無兩”、“雄霸天下”、“令人咋舌”、“悲歡離合”、“冷酷無情”、“黯然離場(chǎng)”、“備受冷落”、“方興未艾”、“大行其道”、“勢(shì)如破竹”、“高不可攀”、“遙不可及”、“如泣如訴”、“渾然不知”等成語和四字短語的運(yùn)用顯得得心應(yīng)手，令全文文采斐然。（侯新）廣東省2014年高考優(yōu)秀作文之三數(shù)碼時(shí)代更能喚起珍貴的記憶有人曾指出，科技發(fā)達(dá)的今天，人生過得越來越索然無味。人們紛紛懷念起黑白膠片的時(shí)代，以為它能收藏人生值得珍惜的瞬間。然而，愚以為，數(shù)碼時(shí)代的技術(shù)，更能喚起許多永不褪色的記憶。誠如錢鐘書在其《圍城》中寫道:“圍墻里的人想出去，圍墻外的人想進(jìn)來?！蔽覀兲幵诤诎啄z片時(shí)代時(shí)，總是抱著“膠片貴而少，照片拍不夠”的遺憾；然而，隨著科技的迅猛發(fā)展，數(shù)碼技術(shù)出現(xiàn)了，照片任意拍，卻又萌發(fā)“值得珍惜的點(diǎn)滴被稀釋”的感慨。但是，數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，人生的可貴記憶不會(huì)被稀釋，反而會(huì)加固、加深。數(shù)碼時(shí)代更能夠喚起珍貴的記憶的原因，是數(shù)碼技術(shù)的發(fā)展，能夠滿足人們多樣的照相需求，記錄下生活中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。柴靜在其《看見》中抒發(fā)過這樣的感慨：“生命不是用來比較而是用來完成的?！钡?，假如用黑白膠片時(shí)代的技術(shù)來記錄下一個(gè)生命完成的歷程，未免太過單薄，缺乏厚實(shí)感。而數(shù)碼技術(shù)的出現(xiàn)，恰好彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。讓人隨意地照相，不受時(shí)空之限制，唯需一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)而已。人們記錄下一個(gè)個(gè)生命的成長(zhǎng)，從出生的滿月酒到幼兒學(xué)步，從幼兒園取得“好孩子”稱號(hào)到中學(xué)獲得榮譽(yù)時(shí)的留影紀(jì)念，數(shù)碼時(shí)代下更能保留人們生活中的每一個(gè)瞬間，讓人生變得更加厚實(shí)，更加充滿韻味。數(shù)碼時(shí)代更能喚起珍貴的記憶又一重要原因，便是它與網(wǎng)絡(luò)的雙向性，它能隨時(shí)將照片上傳至網(wǎng)絡(luò)與人分享，在這一過程中收獲情感的充盈，獲得愉悅的享受。當(dāng)我們把自己滿意的照片上傳至網(wǎng)絡(luò)時(shí)，與朋友分享時(shí)，我們可能會(huì)收獲他人的贊美，讓自己倍感有所成就；抑或?qū)⑽覀冎劣H的人的照片上傳至網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們可能會(huì)收獲別人的祝福，讓我們倍加珍惜彼此之間的感情。這樣，我們的記憶也會(huì)隨著幸福感而銘記在心，更容易保留彼此之間美好的印象與感覺，珍惜每一份來之不易的緣分之中的情誼，收獲親情、友情之美好。或許由于數(shù)碼時(shí)代的技術(shù)