山東省菏澤市單縣2024-2025學年七年級上學期期中考試道德與法治試題

七年級期中考試道德與法治試題（時間：60分鐘，總分：50分）一、單項選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個選項最符合題意，請將正確選項涂在答題卡相應(yīng)的位置。）1．初中三年，如一道溫暖、燦爛的陽光伴隨著我的一生；初中三年，像一本百閱不厭的故事書，細細品味總會使我豁然開朗；初中三年，似一張乘風破浪的艦艇，帶著我的夢想勇往直前。這表明初中階段（

）①是人生美好的年華②對人生具有獨特的價值③能決定一個人的未來④是人生中最重要的階段A．①②B．①③C．②④D．③④2．某校開展“展望未來規(guī)劃初中生活”活動，同學們紛紛寫下自己的發(fā)展目標。甲：我喜歡打籃球，想在籃球比賽中為班級爭光，計劃每天花四十分鐘練習。乙：我喜歡新聞和寫作，想加入校報記者團，成為一名優(yōu)秀的校報記者。丙：我喜歡做實驗，想在明年的校科技節(jié)上向大家展示我的成果。這啟示我們，規(guī)劃初中生活需要（

）①努力提升素質(zhì)，追求物質(zhì)財富②結(jié)合自身條件，確定發(fā)展目標③根據(jù)發(fā)展目標，制訂行動方案④考慮自身實際，早日出人頭地A．①③B．①④C．②③D．②④3．小秦進入初中后，反思了一下自己度過的小學生活，發(fā)現(xiàn)自己在上小學時總是獨來獨往，從不參與學校的各項活動?，F(xiàn)在，他覺得這樣不好，便嘗試與身邊同學交往，積極參與學校組織的研學活動。小秦正確認識自己啟示我們（

）①可以通過生活實踐來認識自己②要正確對待他人的評價③要學會檢視自己，了解自己④正確認識自己一定能走向成功A．①②B．①③C．②④D．③④4．七年級（1）的同學們正在討論一個問題。下面是部分同學的發(fā)言：小勝說：“我要成為一名工程師，制造出世界上最先進的芯片.”小君說：“軍人很偉大，我想成為一名軍人，保家衛(wèi)國?！蹦阏J為他們討論的主題可能是（

）①做有夢想的少年②筑夢、追夢、圓夢③學習成就夢想④勞逸結(jié)合，學會科學用腦A．①②B．①③C．②④D．③④5．下列能正確表達漫畫寓意的是（

）A．我們要學會接納自己的優(yōu)點和缺點B．我們只要看到自己的缺點，就能進步C．做更好的自己，需要主動改正缺點D．我們要接納自己與他人的不同之處6．2024年9月，某地“科學家精神宣講團”給中小學生開啟科學第一課。宣講團積極發(fā)揮科學家精神的領(lǐng)航作用，培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，引導(dǎo)同學們樹立科技報國的遠大志向。這啟示我們（

）①少年的夢想是不現(xiàn)實的、遙遠的②做有夢想的少年，應(yīng)當樹立遠大志向③做有夢想的少年，應(yīng)當緊扣時代脈搏④少年的夢想，必定能促進人類文明進步A．①③B．①④C．②③D．②④7．“從大山深處而來，向廣袤宇宙走去；從云南施甸縣的一個小鎮(zhèn)，成長為中國史上最年輕的航天員?！边@一路他的堅持與蛻變，讓我們看到了被學習照亮的人生。他就是神舟十六號航天員桂海潮。從中，我們感悟到（

）①學習改變命運，收獲極大的名利②學習增強能力，推動夢想的實現(xiàn)③學習帶來機會，過上悠閑的生活④學習拓寬視野，讓世界更加精彩A．①②B．①③C．②④D．③④8．全國孝老愛親模范張舜華秉承“孝悌忠信，自強精進”家訓(xùn)，躬身垂范引導(dǎo)子女熟讀研究經(jīng)典讀物，堅持培養(yǎng)子女勤學明辨、自強自立的品格，還經(jīng)常帶著孩子們?nèi)ド仙秸J藥、采藥。在她的嚴格要求教導(dǎo)和悉心啟發(fā)下，五個子女都事業(yè)有成。由此可見（

）①家是生命的居所，是心靈的港灣②優(yōu)秀家風家訓(xùn)是建設(shè)和諧家庭的精神支撐③個人成長離不開家庭的哺育和支持④父母的教導(dǎo)對子女的事業(yè)發(fā)展起決定性作用A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．家庭聚餐時，小亮看見餐桌上擺著自己最愛吃的烤雞翅，他用手抓起來就吃。爸爸看見連忙制止并教育他“長輩不動筷，晚輩不動筷”，對小金爸爸的做法認識正確的是（

）①這種方式傷害了孩子的自尊②家風對子女成長都會起積極作用③父母是子女成長中的第一任老師④好的家風利于子女形成正確的價值觀A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．“道德模范”徐秀玉獨自承擔起照顧婆婆、料理家里大事小事的責任。徐秀玉給婆婆喂飯、擦澡、按摩，她用最樸素的美德，溢養(yǎng)出整個家庭的愛意滿堂。徐秀玉的事跡告訴我們（

）①孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德②“孝”是每一個中華兒女都能夠做到的③要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德④要讓美德在家庭中生根、在親情中升華A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！边@句話說明（

）①

教師是我們精神成長的引路人

②教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員③教師是人類文明的傳承者

④教師是一種重要而古老的職業(yè)A．①②B．②③C．①④D．③④12．59歲的小學教師劉章富即將退休，要離開他用40年的青春與熱血堅守的講臺。因為有他的堅守，村里的孩子得以在家門口讀書，點燃希望之燈。從劉老師身上看到的是（

）①教師是人類文明的唯一傳承者②時代的發(fā)展已經(jīng)顛覆了教師的理想信念③在平凡教學崗位上堅守和耕耘④他是有理想信念、有道德情操的好老師A．①②B．①③C．②④D．③④13．下面是某校教師的“花式催作業(yè)”，同學們直呼老師們有才，極大調(diào)動了大家寫作業(yè)的積極性。這告訴我們（

）語文老師：“天青色等煙雨，而我在等你——交作業(yè)！”物理老師：“作業(yè)免不了，物理第一條；練習未盼來，親人淚兩行?！鄙锢蠋煟骸叭麓猴L吹滿地，四月測評要爭氣。細胞分裂請牢記?！雹僮鳛槔蠋熅蛻?yīng)該要不茍言笑，不應(yīng)有不同風格②理解老師，主動參與學習有助于我們不斷進步③主動走近老師，不利于與老師建立良好的關(guān)系④認識老師風格不盡相同，尊重接納老師的差異A．①②B．①③C．②④D．③④14．七年級的小明同學屢次不完成作業(yè)，還不服老師的批評，頂撞老師，這下可愁壞了班主任李老師。為了讓老師不再嘆息，你會勸告小明同學（

）①尊重老師是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)②要正確對待老師的批評，理解老師的良苦用心③教師是學習的指導(dǎo)者，學校是唯一的教育機構(gòu)④彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15．友情似沙漠中的一場甘霖，總給我?guī)硐矏偤桶参浚浅砷L路上的一束光，為我撥云見日。下列詩句體現(xiàn)友情的是（

）A．寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅B．古人學問無遺力，少壯工夫老始成C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D．莫愁前路無知己，天下誰人不識君16．比賽時拼得像靈魂出竅，比賽結(jié)束后雙方熱烈擁抱，這樣的“競爭歸于友誼”的場面是體育賽場上一道亮麗的風景。對此，理解正確的是（

）①比賽讓我們學會了如何與人相處

②交朋友可以豐富我們的生活經(jīng)驗③競爭是友好交流的一個重要方面

④友誼在競爭中得到了升華和深化A．①②B．①③C．②④D．③④17．有一個詞叫做“刺猬效應(yīng)”，兩只刺猬冬天為了取暖，就想緊貼在一起，但是互相身上的刺扎著彼此都疼，他們就彼此互相慢慢調(diào)整距離，最后找到一個合適的距離，既可以取暖，又不會被扎疼。從友誼的角度看，給我們的思考是（

）①需要學會尊重對方②只要真誠待人就能找到真正的朋友③需要把握好彼此的界限和分寸④接受友誼的傷害是我們成長的必經(jīng)歷程A．①②B．①③C．②④D．③④18．如果要給下列兩個情境擬定一個標題，下列選項你認為最恰當?shù)氖牵?/p>

）情境一早讀時，受到同學們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。情境二在小組合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了。A．集體榮譽我呵護B．集體生活成就我 C．集體力量我增強D．集體規(guī)則我遵守19．無論在小學還是進入中學，老師都教導(dǎo)我們，要齊心協(xié)力把我們的學校和班級建設(shè)成為美好的集體。這是因為在美好的集體中生活，能使我們（

）①獲得豐富的精神養(yǎng)料，感受集體的關(guān)愛和吸引②凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念③不受各種規(guī)則的約束，自由自在地學習和生活④改變自己的個性特征，形成集體統(tǒng)一的性格特征A．①②B．①③C．②④D．③④20．某校要舉行籃球比賽，小豫同學是班級籃球隊的負責人。由于報名的同學實力整體不強，為了提高成員技能以取得好成績，他和多數(shù)隊員商量后，決定每天放學后晚走半小時進行體能和速度訓(xùn)練，但小鄭同學以作業(yè)較多為由拒絕。此時，小豫應(yīng)該對小鄭說（

）A．B．如果你是這樣的態(tài)度，就應(yīng)退出球隊C．D．備賽需要每個人付出，希望你能理解二、情境分析與探究（本題共4小題，共30分。請將答案書寫在答題卡相應(yīng)的位置。）21．閱讀材料，回答問題。金秋九月，七年級學生小秋和小芳來到了新的學校，開始了初中生活。面對新變化，小秋和小芳雙方進行辯論：小秋認為“初中生活，會擁有更多的機遇”，小芳則認為“初中生活，會面臨更多的挑戰(zhàn)”。正方觀點：初中生活會擁有更多機遇。反方觀點：初中生活會面臨更多挑戰(zhàn)。請你任選一方觀點說明理由，完成答辯陳詞。（6分）22．閱讀材料，回答問題。2023年7月28日至8月8日，成都大運會召開。運動愛好者小強觀看了比賽并收集到一些照片（如下節(jié)選），并配文說明：這些溫暖瞬間定格青春與友誼。(1)“友誼”是人生永恒的話題，古今都在歌頌。你知道哪些歌頌友誼的古詩呢？請分享一句，與同學們共勉。（2分）(2)為了讓學生享受到“友誼”的溫暖與幸福，小強決定編寫一篇“交友”的秘訣。你有哪些想法為小強提供呢？（6分）23．下面是七年級學生小明的綜合素質(zhì)評價手冊，請閱讀后回答問題。自我反思老師寄語剛?cè)氤踔袝r，我自由散漫，不守紀律；現(xiàn)在，受到老師的批評后，我認識到了自己的問題，逐漸改正了自己的缺點。你是一個聰明、活潑的孩子?，F(xiàn)在，你已經(jīng)知道改正自己的缺點。老師希望你能在此基礎(chǔ)上，做更好的自己！(1)通過評價手冊可以看出，小明通過哪些途徑來認識自己？正確認識自己有什么意義？（6分）(2)小明的經(jīng)歷表明，老師的批評意味著什么？（2分）24．集體，是一個溫暖的詞語，集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。七年級（1）班將開展“共建美好班級助力健康發(fā)展”系列主題班會活動。【感受集體溫暖】片段一班級里成立了學習互助小組，同學們互相幫助、互相勉勵，彼此傳遞關(guān)心和支持。片段二小李演講比賽失利，心情很難平復(fù)，班長帶領(lǐng)同學們給他寫了加油卡片。片段三。(1)請你結(jié)合自身經(jīng)歷，補充片段三。（2分）【分享集