山東省棗莊市滕州市北辛中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考道德與法治試題（無(wú)答案）

北辛中學(xué)七年級(jí)第二次學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題(共13小題，每小題2分，共26分)1.“荷花之冰清，蘭花之素雅，牡丹之雍容：泰山險(xiǎn)，華山奇，峨眉秀：北國(guó)萬(wàn)里雪飄，江南草長(zhǎng)鶯飛……你能說：荷花不如牡丹，泰山勝過峨眉，北國(guó)不比江南?”從認(rèn)識(shí)生命的角度來看，下列理解正確的是()①我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的②只有高雅才能體現(xiàn)生命的價(jià)值③每個(gè)人都有自己的個(gè)性品質(zhì)④我們要珍惜生命的每一天A.①②B.①③C.②④D.③④2.2024年是毛澤東為雷鋒同志題詞61周年。雷鋒的一生是無(wú)私奉獻(xiàn)的一生，他將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去；雷鋒的一生是平凡的一生，他干一行愛一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。雷鋒的一生在告訴我們()①生命是短暫的，及時(shí)享樂的人生才是值得的②只有對(duì)社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)的生命才是偉大的③生命是有限的，把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中④感恩生命的獲得，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義A.①②B.①④C.③④D.②③3.國(guó)家主席習(xí)近平在二○二四年新年賀詞中指出，良渚、二里頭的文明曙光，殷墟甲骨的文字傳承，三星堆的文化瑰寶，國(guó)家版本館的文脈賡續(xù)……泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源，下列對(duì)生命的接續(xù)和傳承認(rèn)識(shí)正確的是()①一代又一伐的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)②實(shí)現(xiàn)人類生命的接續(xù)是一種迷信思想③在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富④人的一生就是為了生命的接續(xù)A.①②B.①③C.③④D.②④4.在生活中，外賣騎手闖紅燈、逆行、超速等交通違法行為已屢見不鮮，外賣送餐行業(yè)的“速度”與“激情”背后，隱藏著巨大的安全隱患。這警示我們要()①對(duì)外賣員多點(diǎn)理解，不能發(fā)布差評(píng)②注重生活節(jié)儉，拒絕外賣訂餐③遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)④敬畏生命，堅(jiān)持生命至上A.①②B.①④C.②③D.③④5.有人說，熱愛生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。下列同學(xué)的行為符合以上觀點(diǎn)的有()①熬夜觀看世乒賽②為了趕時(shí)間過馬路時(shí)闖紅燈③周末經(jīng)常去養(yǎng)老院看望老人④在烈士紀(jì)念日致敬人民英雄A.①②B.②③C.①④D.③④6.老子說：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子說：“草木榮華滋碩之時(shí)，則斧斤不入山林，不夭其生，不絕其長(zhǎng)也?！睂?duì)此理解正確的是()A.生命是有限的，我們應(yīng)該感恩生命的獲得B.敬畏生命，體現(xiàn)為人類開發(fā)利用自然資源C.人類是大自然的主人，能凌駕于自然之上D.我們要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律7.當(dāng)特大暴雨的雨水開始灌進(jìn)隧道時(shí)，被堵在百輛車尾部的小候意識(shí)到了危險(xiǎn)，他下車不停拍打車門勸人們棄車逃生，許多人因?yàn)樾『畹募皶r(shí)提醒而避免了一場(chǎng)災(zāi)難。這說明小侯()①是生命存在的保障②具有危險(xiǎn)預(yù)判能力③救助了他人的生命④擁有著強(qiáng)健的體魄A.①④B.②③C.②④D.③④8.道路干萬(wàn)條，安全第一條，關(guān)愛生命，從頭做起。滕州市公安局交警支隊(duì)發(fā)出通告，規(guī)定在全市行政區(qū)內(nèi)騎乘電動(dòng)自行車、摩托車必須佩戴安全頭盔，否則將被嚴(yán)格查處，依法處罰。此舉意在()①杜絕頭部傷害守護(hù)生命安全②倡導(dǎo)文明出行防范交通事故③提高全體市民危險(xiǎn)預(yù)判能力④提高騎乘人員交通安全意識(shí)A.①②B.②③C.②④D.③④9.關(guān)于生命的思考，我們從未停止。下列微點(diǎn)評(píng)正確的有()序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①看到老人摔倒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開具有自我保護(hù)意識(shí)②主動(dòng)扶腿受傷的同學(xué)上下樓梯關(guān)愛生命，善待他人③與好友相約去圖書館看書、去博物館參觀滋養(yǎng)心靈，豐富精神④感冒了，自己在家大劑量服用感冒藥和消炎藥愛護(hù)身體，珍愛生命A.①③B.①④C.②③D.②④10.每逢節(jié)假日或雙休日，很多同學(xué)喜歡約上三五個(gè)親朋好友一起投入大自然的懷抱，體驗(yàn)和享受野外生活的樂趣。在野外活動(dòng)時(shí)()①不要在有高壓電線的地方放風(fēng)箏、無(wú)人機(jī)等②可以隨意采摘蘑菇、野菜和野果，在山林里燒烤野味、肉串等，享受野炊帶來的歡樂③遇到雷電暴雨，應(yīng)盡快跑到附近的大樹下躲避并打電話求救④遭遇山體滑坡、泥石流時(shí)，要選擇與其運(yùn)動(dòng)方向垂直的方向迅速逃離A.①④B.②③C.②④D.③④11.《中華人民共和國(guó)體育法》規(guī)定：“國(guó)家優(yōu)先發(fā)展青少年和學(xué)校體育，堅(jiān)持體育和教育融合，文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)，體魄與人格并重，促進(jìn)青少年全面發(fā)展?！睂?duì)此，以下說法正確的是()①青少年都缺乏良好的體魄和好的生活習(xí)慣②保持身心健康要擁有強(qiáng)健的體魄③愛護(hù)自己的身體是對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度④體育鍛煉是保持身體健康的唯一方式A.①②B.①④C.③④D.②③12.如同植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣和水，人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，這是因?yàn)槊總€(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。下列屬于提供精神滋養(yǎng)的活動(dòng)有()①到早餐店吃早飯②游覽滕州博物館③觀看中秋節(jié)匯演④到購(gòu)物中心購(gòu)買衣服A.①②B.②③C.②④D.③④13.某市各新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)開展形式多樣的全民閱讀活動(dòng)，助力群眾在家門口感受“書香四溢”、樂享“文化食糧”。全民閱讀活動(dòng)的開展，有利于()A.健康成長(zhǎng)，消除內(nèi)心矛盾B.滋養(yǎng)心靈，豐富精神世界C.呵護(hù)友誼，正確處理沖突D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，擺脫老師約束二、非選擇題(共3小題，共24分)14.閱讀材料，回答問題材料一：“長(zhǎng)大后我就成了你?！边@樣的故事里有人民警察，也有邊防戰(zhàn)士、航天員、醫(yī)生……一份事業(yè)，只要我們都記得，他們的生命就會(huì)得以延續(xù)，精神就會(huì)得以傳承，未竟的事業(yè)，也會(huì)有更多擔(dān)當(dāng)?shù)募绨颉?2年前的4月1日，一個(gè)聲音在南海上空回蕩———“我已無(wú)法返航，你們繼續(xù)前進(jìn)”這是“?？招l(wèi)士”王偉留給世界最后的聲音。如今，兒子繼承了他的遺志，成為海軍軍官，與父親“一起”守護(hù)祖國(guó)的海空。這就是傳承的力量。材料二：長(zhǎng)江三湘小區(qū)一處雜物間著火了，距離著火點(diǎn)10多米外就是一處液化氣站，事發(fā)時(shí)，小區(qū)居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去撥打了119，同時(shí)通知了消防部門。此外，他還撥打了110。何新余還挨個(gè)樓棟去叫醒鄰居。“根本顧不得害怕，趕緊救人?！彼f，他一邊大喊著，一邊逐層樓去敲門，“告訴大家著火了，快點(diǎn)跑。”(1)從生命特點(diǎn)的角度，說一說如何理解“這，就是傳承的力量”?(4分)(2)閱讀材料，結(jié)合何新余的事跡，說說我們應(yīng)該怎樣敏畏生命?(6分)15.2024年11月9日是全國(guó)消防安全宣傳教育日，各地都積極開展了消防安全檢查及宣傳教育活動(dòng)。為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，構(gòu)建和諧校園，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，某校決定在寒假生活來臨之際，開展一次安全教育宣傳周活動(dòng)。如果你是這次活動(dòng)的宣傳員，學(xué)校要求你寫一封主題為“增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)”為主題的倡議書，你打算向同學(xué)們提出哪些倡議?(6分)16.習(xí)近平總書記多次在不同場(chǎng)合關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)。他指出：“要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課?！薄吧眢w是人生一切奮斗成功的本錢，少年兒童要注意加強(qiáng)體育鍛煉。”“要有針對(duì)性地實(shí)施貧困地區(qū)學(xué)