《投影法的基礎(chǔ)知識》說課課件

投影法的基礎(chǔ)知識目錄CONTENTS01教學分析02教學策略03教學過程04教學效果教材分析中等職業(yè)教育國家規(guī)劃新教材

《機械制圖》

人民郵電出版社

主編：胡建生教學分析教學策略教學過程教學效果1

抽象思維能力的培養(yǎng)查閱并運用各種設(shè)計手冊和工具書

養(yǎng)成認真、負責、嚴謹細致的工作作風識圖能力培養(yǎng)掌握國標手工繪圖能力培養(yǎng)

職業(yè)核心能力的培養(yǎng)

職業(yè)技能的培養(yǎng)具有較強的識讀、繪制圖樣的能力取得與專業(yè)相關(guān)的技能證書教學內(nèi)容教學分析教學策略教學過程教學效果2投影現(xiàn)象與投影法投影法的分類應(yīng)用

正投影法的基本性質(zhì)正投影圖的繪制方法學情分析教學分析教學策略教學過程教學效果3模具專業(yè)一年級學生1知識準備（1）初中投影與視圖的知識；（2）制圖基本知識與技能2年齡特點（1）空間想象力不夠；（2）活潑好動，缺乏耐心；（3）善于觀察，強烈的好奇心教學目標教學分析教學策略教學過程教學效果3目標設(shè)定1.了解投影法的概念和分類；2.掌握正投影法的基本性質(zhì)，1.能用正投影法繪制常見物體的視圖；2.具備初步的空間想象能力1.培養(yǎng)學生手腦并用的良好學習習慣；2.獨立思考解決問題的能力；3.團隊協(xié)作意識和一絲不茍的學習態(tài)度。知識目標能力目標情感目標重點、難點教學分析教學策略教學過程教學效果4教學教學投影法的概念及分類、正投影法的性質(zhì)正投影法的應(yīng)用和正投影圖的畫法重點難點教法教學分析教學策略教學過程教學效果11.多媒體教學法：直觀、清晰、形象

2.講述法：講清要點發(fā)揮教師主導(dǎo)地位3.圖示對比法：易于區(qū)別概念，并理解接受4.提問引導(dǎo)法：增強學生學習時的注意力5.實物教學法：加深對所學新知識的印象多種方法并用提高教學效果學法教學分析教學策略教學過程教學效果2觀察法比較法歸納法自主探究觀察—分析—掌握看—聽—練教學模式教學分析教學策略教學過程教學效果3以賽促教以賽促學項目化教學

教學模式現(xiàn)場教學

講練結(jié)合一體化

開展制圖競賽

信息化教學“做中學”“學中做”教學分析教學策略教學過程教學效果01課前準備02課中教學03課后提升課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。布置任務(wù)，為新內(nèi)容打基礎(chǔ)（5分鐘）2.新課講授

細講，引導(dǎo)設(shè)問（25分鐘）手影視頻引入，拋問題，激發(fā)學習興趣（3分鐘）1.實例導(dǎo)入

3、實例完成完成實訓零件的視圖（10分鐘）評價

反饋鞏固所學內(nèi)容，為后續(xù)學習打基礎(chǔ)（2分鐘）1課時教學分析教學策略教學過程教學效果課前準備1作圖工具教學分析教學策略教學過程教學效果課前準備1查閱資料

1.日常生活中的投影現(xiàn)象？2.利用的什么投影法？新知提前知教學分析教學策略教學過程教學效果課中教學2手影視頻引入新課實訓任務(wù)引入新課引入新課新課講授實例完成評價反饋課堂小結(jié)教學分析教學策略教學過程教學效果課中教學2動畫觀察投影現(xiàn)象PPT給出概念引入新課新課講授實例完成評價反饋課堂小結(jié)教學分析教學策略教學過程教學效果課中教學2中心投影法性質(zhì)及應(yīng)用引入新課新課講授實例完成評價反饋課堂小結(jié)教學分析教學策略教學過程教學效果課中教學2平行投影法分類及應(yīng)用引入新課新課講授實例完成評價反饋小結(jié)作業(yè)教學分析教學策略教學過程教學效果課中教學2觀察對比正投影法性質(zhì)引入新課新課講授實例完成評價反饋課堂小結(jié)教學分析教學策略教學過程教學效果課中教學2學以致用視圖的繪制方法引入新課新課講授實例完成評價反饋課堂小結(jié)投影面物體投射線視圖(正投影)投射方向“由物畫圖”“以圖想物”教學分析教學策略教學過程教學效果課中教學2完成鉗工實訓工件圖形繪制引入新課新課講授實例完成評價反饋課堂小結(jié)針對性拓展練習教學分析教學策略教學過程教學效果課中教學2引入新課新課講授實例完成評價反饋課堂小結(jié)以賽促學以評促優(yōu)

教學分析教學策略教學過程教學效果課中教學2

PPT動畫知識匯總引入新課新課講授實例完成評價反饋課堂小結(jié)教學分析教學策略教學過程教學效果課后提升3實物練習提出課后延伸思考在一個投影面上只從一個方向觀察物體得到的視圖，能完整的反映物體的形狀嗎？教學分析教學策略教