2025年中考語文復習專題：《口語交際》課件

2025年中考語文復習專題★★口語交際例句技法點撥例1本人于4月6日下午放學后撿到錢夾一只，內(nèi)有人民幣若干，請失主速與九(1)班張宇同學聯(lián)系，本人十分感謝！(招領啟事)【分析】寫“招領啟事”的人并不是丟失物品的人，所以不應該寫“本人十分感謝”。

1.看對象。要區(qū)分不同對話主體，注意尊卑長幼是否得體，注意對象的身份、年齡等。例2為繼承傳統(tǒng)、祭祀先人，令尊決定帶家人回鄉(xiāng)下老家掃墓。特向您請假，懇請老師批準。(請假條)【分析】“令尊”是敬辭，用于稱呼對方的父親，此處應改為“家父”。

2.看謙敬辭。謙辭只能對己，敬辭只能對人。應用文設題經(jīng)常會涉及此點。如果辨別不準，就會導致謙敬錯位。例3我班定于6月20日下午3時召開家長座談會，恭請賜教，不得無故缺席。(邀請函)【分析】“不得無故缺席”語言不得體，帶有命令語氣。

3.看語氣。在邀請函中，不能用帶有命令性、強制性或者要挾性的語言，如“務必”“一定”“要求”“過期不候”“后果自負”等。例4我們所獲得的榮譽，是全班同學共同努力的后果?！痉治觥俊昂蠊币话阒赣泻Φ幕虿恍业慕Y(jié)果，此處應改為“結(jié)果”。

4.注意感情色彩。含有感情色彩的詞語的運用要得體，確保該褒不貶，該貶不褒。例5有意者請到文學社活動室報名，報名截止時間為6月11日下午5時，過了期限不再接受報名。(招聘啟事)【分析】“過了期限”是口語，啟事應用書面語，可改為“逾期”。

5.注意語體。使用書面語，不用口語、俗語、習慣用語、個性化用語和網(wǎng)絡用語?？枷?情境對話(2024、2023年考)考向3轉(zhuǎn)述/轉(zhuǎn)告(2024、2016年考)

學校開展“戲劇進校園”活動，請你參加。1．(2024·合肥模擬)請根據(jù)情境將對話內(nèi)容補充完整。小皖：王老師，①

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5王老師：九年級下學期第五單元課本中說得很清楚呀。大體來說，課本劇排練過程為：首先，選定劇本，搜集資料；然后，②

5；最后，反復合練，準備演出。小皖：謝謝老師！我還有個問題想垂詢您……王老師：打住，打住。你這話有問題，“垂詢”改為“③

”這個謙詞才得體。小皖(不好意思地點點頭)請您給我講解一下課本劇的排練過程好嗎？分工準備，認真排練請教2．學校通知，明天上午八點將在學校禮堂舉行課本劇會演活動。班主任委托你晚上打電話轉(zhuǎn)告今天請假的小安同學，讓她準時參加。你將如何轉(zhuǎn)述這個通知？示例：小安同學，你好。班主任讓我轉(zhuǎn)告你，明天上午八點，課本劇會演活動將在學校禮堂舉行，請你準時參加?？枷?提建議(2021年考)考向5勸說(2015年考)

學校以“5·18國際博物館日”宣傳活動為依托，組織同學們開展“走進博物館”社會實踐活動，協(xié)助工作人員做好各項工作。1．小安同學擔任博物館的公益講解員。有小學組織小朋友到博物館來參觀，她應該從哪些方面做好接待工作？請你提出至少兩點建議。示例：①準備好講解稿，語言要符合兒童年齡特點，盡量生動有趣口語化，親切自然。②安排好參觀路線，選擇小朋友感興趣的展覽廳，提前做好準備。③設計互動體驗活動。④給表現(xiàn)突出的小朋友準備獎品，給其他小朋友發(fā)紀念品。2．你的同桌小徽同學不想?yún)⒓颖敬位顒?，認為社會實踐活動對學習沒有幫助，是浪費時間。你該怎樣勸說他呢？示例：小徽，生活處處是學習，參加社會實踐活動也是學習的一種。通過參加“走進博物館”這樣的社會實踐活動，我們可以深入了解博物館的歷史、文化和展品，提升自己的歷史知識和文化素養(yǎng)。這不僅不是浪費時間，反而有助于我們拓寬視野，增長見識。讓我們一起參加活動，開啟另一種學習方式吧！考向6教材推薦及全國熱點考向考向技法點撥辯論

(鏈接教材：九下第四單元口語交際)1．緊扣辯論主題，明確對方觀點，確定己方觀點，表明立場。2．闡述理由。可以擺事實、講道理，直接論證己方觀點，也可以抓住對方辯詞中的漏洞加以辯駁。3．強調(diào)觀點。結(jié)辯陳詞再次強調(diào)己方觀點，做到有放有收。【注】提出觀點或闡明理由時，用詞要準確，邏輯要嚴密，不給對方留下反駁的話柄。即席講話、發(fā)言稿(鏈接教材：八下第五單元口語交際)1．根據(jù)特定的背景、場合決定說什么和怎么說。2．就地取材，以當時的人、事、景、物、情作為切入點。3．不宜長篇大論，要觀點明確，針對性強，要有鮮明的語言特色，如幽默詼諧、簡潔明快、情真意切等。安慰、鼓勵1.看對方的身份和境遇。講究分寸，態(tài)度誠懇，得到對方的認同和信任。2．給予對方肯定，幫助其樹立自信?？蛇m當引用名言或一些積極向上的語言，如“相信自己”“你可以”“加油”等，傳遞“正能量”。3．語氣要柔和自然，語言要得體。答題規(guī)范：稱呼＋鼓勵內(nèi)容(對方的優(yōu)點、長處/能做好某事的理由)＋鼓勵性的語言。邀請1.明確邀請對象的身份，稱呼應禮貌、恰當，對長輩要用敬稱。2．介紹自己的身份、來意并發(fā)出邀請，關鍵信息要講清楚。①說明邀請對方參加什么活動，邀請的原因是什么。②將活動安排的相關細節(jié)及注意事項告訴對方，諸如時間、地點、參加人員，需要做些什么樣的準備等。答題規(guī)范：稱呼＋問候語＋自我介紹＋表明邀請意圖＋活動要點＋征詢語(委婉)。談觀點、看法答題規(guī)范：表明自己的觀點或態(tài)度(表述要明確，言簡意賅)＋陳述理由(結(jié)合主題、材料內(nèi)容或聯(lián)系生活實際，擺事實、講道理、找原因、說影響)＋總結(jié)、強調(diào)觀點，發(fā)出號召?！咀ⅰ竣倬o扣題意，融入自己的思考，答案不局限于一個；②闡述的觀點應是積極向上的。推薦語1.審題干，明確推薦對象。(1)推薦事物：概括事物的特點、功能，突出它的優(yōu)勢。(2)推薦人物：概括人物的主要事跡，體現(xiàn)人物的精神品質(zhì)、優(yōu)點等閃光之處。(3)推薦作品：寫明作品名稱、作者、主要內(nèi)容、思想內(nèi)涵、寫作特色等關鍵信息，介紹作品的閱讀價值。(4)推薦名勝古跡：介紹其最吸引人、最有價值的特點，適當追溯歷史淵源、傳說典故等，增加趣味性。2．組織語言，凸顯亮點。

贈言、祝福語1.把握情境，如畢業(yè)、離別等。2．根據(jù)人物的身份、性格特點來寫，還要注意稱呼的禮貌得體。3．要傳達出自己的祝福與期望。頒獎辭、贊語1.從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽佩或心生敬意的事跡，簡要概述。2．通過人物的典型事跡，引出對人物精神的評價。要體現(xiàn)出人物的美好心靈、人格魅力，或人物的堅強意志、思想品質(zhì)等。3．抒發(fā)贊美之情。應綜合運用敘述、議論和抒情三種表達方式，將對人物事跡的介紹和對人物精神的贊美、頌揚之情有機融合在一起，做到事、理、情水乳交融，感情真摯。開場白1.明確參與活動的對象，采用恰當?shù)姆Q呼和禮貌的問候語。2．緊扣活動主題，簡潔有序地介紹活動的內(nèi)容、方式、流程、目的和意義等要素。3．營造氛圍，引出即將開始的活動或節(jié)目，語言要有感染力和號召力，激發(fā)聽眾的期待和參與感。答題規(guī)范：稱呼/問候語＋介紹活動＋導入語。串聯(lián)詞1.承上啟下，銜接巧妙。找到前后兩個節(jié)目的銜接點，先對前一個節(jié)目進行恰當點評，再自然引出下一個節(jié)目。2．簡短扼要，和諧得體。盡量使用簡短的句子、大眾化的語言，既要能活躍氣氛，調(diào)動情緒，還要具有一定的文采。結(jié)束語抓住結(jié)束語的特點，把握結(jié)束語的基本結(jié)構(gòu)：對活動內(nèi)容的總結(jié)＋宣布活動圓滿結(jié)束＋祝賀獲獎者＋感謝參與人員＋總結(jié)活動目的或意義＋提出希望，展望未來。(作答時不需面面俱到)

1．(2024·長春)鄰居小明即將步入初三。作為好朋友，你想結(jié)合自己的經(jīng)驗幫助他更好地迎接初三生活。請你以下面這句話為開頭，寫一段激勵的話送給小明。(不少于60字)小明，奮斗的初三才美麗。

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只有奮斗，才能讓我們有所成長。初三的奮斗，可以讓我們學會堅持，學會努力拼搏，更能讓我們看到未來的希望。小明，希望你能懷著奮斗的心態(tài)，勇敢地面對初三生活中的一切困難和挑戰(zhàn)。2．(2024·重慶A卷)學校將舉辦“革命精神代代傳”演講比賽，校團委擬邀請你班的語文老師艾渝擔任評委，請你根據(jù)海報信息，向艾老師發(fā)出口頭邀請。

示例：艾老師好！6月14日晚上7點，學校將在小禮堂舉行演講比賽，主題是“傳承革命精神，爭做時代新人”。校團委打算請您擔任評委，不知道您有沒有時間？(要求：時間、地點、目的表述清楚，禮貌得體)3．九(1)班舉行以“自強不息”為主題的辯論比賽，反方觀點如下。如果你是正方，請針對反方觀點進行反駁。(80字左右)

反方：逆境不利于青少年健康成長。首先，對于意志力較弱的青少年而言，逆境容易使之失去自信；其次，長期身處逆境，也會影響青少年的身體健康。所以，中學生要盡量避開逆境。

示例：逆境有利于中學生的健康成長。首先，身處逆境可以鍛煉中學生的意志，積累人生經(jīng)驗；其次，身處逆境可以培養(yǎng)中學生獨立自主的思維能力，幫助中學生正確認識自我。所以，中學生要勇于挑戰(zhàn)逆境。4．歷代以來，中國不乏愛國志士。古有屈原、岳飛、林則徐……今有鄧稼先、聞一多、魯迅……請你從以上人物中選擇一位，結(jié)合其愛國事跡和突出成就，寫一段頒獎辭。(100字左右)

示例：鄧稼先——當大漠的蒼茫點綴了蘑菇云的烈焰，當五星紅旗升起在聯(lián)合國的總部，是他，長空鑄劍，吼出雄獅的憤怒；是他，以身許國，寫下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報國，他是共和國忠誠的捍衛(wèi)者；鞠躬盡瘁，死而后已，他是中華民族不倒的脊梁。5．初中三年，彈指揮間，轉(zhuǎn)瞬即逝，學校準備舉行主題為“青春逐夢，行遠思恩”的畢業(yè)紀念典禮。同學推薦小雯作為學生代表發(fā)言，請你以小雯的名義寫一段發(fā)言稿。(100字左右)

示例：尊敬的老師們、親愛的同學們，大家好！春秋三載，如夢易逝。感謝師恩如山，如春風化雨；感謝同窗情深，我們并肩同行；感謝母校栽培，我們收獲碩果。展望未來，我們心懷憧憬，逐夢行遠。愿我們砥礪前行，書寫精彩篇章！6．請為“少年正是讀書時”主題班會寫一段開場白，要求至少引用一句關于讀書的詩句。

示例：親愛的同學們，大家好！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句古人的智慧之語，告訴我們讀書的重要性。今天，我們齊聚一堂，共