《現(xiàn)代漢語》課件-義項(xiàng)與義素

義項(xiàng)與義素一、義項(xiàng)（一）義項(xiàng)：詞的理性意義的分項(xiàng)說明。斷獄：審理判決案件，~如神。詞一個(gè)意義一個(gè)義項(xiàng)兩個(gè)或兩個(gè)以上意義多個(gè)義項(xiàng)接頭：

①接洽；聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)叫我來跟你~。

②熟悉某事的情況，這件事我還不~。

③使兩個(gè)物體接起來。一個(gè)詞可以有幾個(gè)義項(xiàng)，各個(gè)義項(xiàng)只出現(xiàn)在自己的語境中，但每個(gè)具體語境只有一個(gè)義項(xiàng)適用，別的義項(xiàng)不適用，因此它們存在一種互補(bǔ)關(guān)系。一般來說，字典里的每一個(gè)意義就是一個(gè)義項(xiàng)。（二）義項(xiàng)的分類詞的幾個(gè)義項(xiàng)之間中至少有一個(gè)義項(xiàng)是基本的、常用的，其他的義項(xiàng)一般是由這個(gè)義項(xiàng)發(fā)展變化而來的?；玖x=原始義基本的常用的義項(xiàng)叫基本義，其他義項(xiàng)叫轉(zhuǎn)義。頭基本義原始義人或動物身體的一部分基本義≠原始義兵基本義原始義戰(zhàn)士兵器詞的轉(zhuǎn)義產(chǎn)生的兩種途徑比喻引申·引申義：在基本義之上，基于事物之間的相關(guān)性，推理出來的意義。跑兩只腳或四條腿迅速前進(jìn)為某種事務(wù)而奔走，如跑材料、跑買賣物體離開了應(yīng)該在的位置，如跑油、跑電引申·比喻義：基于事物的相似性，通過打比方而產(chǎn)生固定詞義。比喻他的這篇文章很干癟。→比喻文辭等內(nèi)容貧乏、枯燥這件事有了眉目?！扔魇挛锏念^緒新聞是黨和政府的喉舌。→比喻代為發(fā)表言論的工具眼下耳目眾多?！扔魈嫒舜蛱较⒌娜吮扔髁x：轉(zhuǎn)義、長期的，義項(xiàng)的一部分。打比方：暫時(shí)的、非轉(zhuǎn)義的?！み@兩個(gè)人之間有疙瘩，應(yīng)該給解掉。·北京是中國的心臟?！ぁ?zhàn)艦像出山的猛虎?！斞傅奈恼孪褙笆缀屯稑尅！副扔麟y解的麻煩或心中的郁結(jié)」「形容最重要的部分」「把戰(zhàn)艦比作猛虎」「把魯迅的文章比作匕首和投槍」比喻義與打比方的區(qū)別（三）單義詞和多義詞·根據(jù)義項(xiàng)多少，分為單義詞和多義詞。只有一個(gè)義項(xiàng)的詞，叫單義詞。例如：馬、走、菠蘿、苗條只有一個(gè)義項(xiàng)，所以是單義詞?！と松砩献钌厦娴牟糠?，動物身體的最前面的部分：~骨、~腦有兩個(gè)或兩個(gè)以上義項(xiàng)的詞，叫多義詞。頭的義項(xiàng)·指頭發(fā)或所留頭發(fā)的樣式：留~、剃~·物體的頂端：山~、筆~·指事情的起點(diǎn)或端緒：從~說起、~緒·物體的殘余部分：布~·以前，在前面的：~三天·次序在前，第一：~等在一個(gè)語境中，只能有一個(gè)義項(xiàng)適用，如果一個(gè)語境適用兩個(gè)或多個(gè)義項(xiàng)，這個(gè)詞就會產(chǎn)生歧義。他挑的擔(dān)子不輕他的責(zé)任不輕他的擔(dān)子不輕。（四）同音詞多義詞：一詞多義，各個(gè)義項(xiàng)之間有聯(lián)系。同音詞：語音相同，但意義之間毫無聯(lián)系。例句中的三個(gè)“別”意義之間并沒有聯(lián)系，是同字同音詞。校長說：“除了?；眨厍皠e別別的?！辈灰ㄗ×硗獾娜齻€(gè)“別”意義之間并沒有聯(lián)系，是同字同音詞。書寫形式不同的同音詞，如“公式——公事——公示——攻勢”隨堂練習(xí)1.一米等于三市尺。

我買了一袋大米。（詞義無聯(lián)系，是一組同音詞）2.遠(yuǎn)處飛來一只杜鵑。山開滿了杜鵑。（詞義無聯(lián)系，是一組同音詞）3.我買了一盆花。這塊布很花。（這兩個(gè)詞在意義上有聯(lián)系，是一詞多義）4.他姓花。我買了一盆花。（詞義無聯(lián)系，是一組同音詞）二、義素（一）義素：構(gòu)成詞義的最小意義單位，是詞義中表現(xiàn)區(qū)別性特征的要素，即詞義的區(qū)別特征。正方形：四邊相等、四個(gè)角為直角的四邊形。長方形：長和寬不相等、四個(gè)角為直角的四邊形?！す餐卣鳌獏^(qū)別特征正方形——[+四邊相等][+四個(gè)角為直角][+四邊形]長方形——[-四邊相等][+四個(gè)角為直角][+四邊形]·共同性特征稱作共同義素·區(qū)別性特征稱作區(qū)別義素四邊相等四個(gè)角為直角、

四邊形共同特征區(qū)別特征二、義素（二）義素分析的步驟步驟一：確定范圍——找出一組相關(guān)詞語。男人女人成人男人母雞無意義二、義素步驟二：比較異同——根據(jù)所選的詞，進(jìn)行語義比較，

找出共同特征與區(qū)別特征。共同義素區(qū)別義素二、義素步驟三：概括義素——兩項(xiàng)對立的義素可以歸并成一個(gè)，

用“+”“-”號區(qū)分，義素本身用方括號[]表示。二、義素（三）義素分析的作用作用準(zhǔn)確地掌握、解釋、理解詞義1突出地顯示詞義之間的異同及聯(lián)系2突出詞義組合之間的關(guān)系3A1.試就下面一組詞進(jìn)行義素分析。

伯伯

叔叔

姑姑伯伯[+人][+父系血親][+長輩][+男性][