浙江省高中語文學業(yè)考試模擬卷

高中語文學業(yè)考模擬測試卷1．下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是（）苑囿（y6u）．紈绔（kU）．．泥淖（ndo）苑囿（y6u）．紈绔（kU）．．泥淖（ndo）．熨帖（yU）．安土重遷（zh6ng）．稱心如意（cheng）．一葉扁舟（piGn）．冠（8口皿）冕堂皇B.陽（tGn）圮慰藉（jie）C.岑（&n）寂驚駭（hai）D.窈（ydo）陷炮烙（lao）2.下列句子中沒有別字的一項是（）今年以來，全國房屋銷售價格同比漲幅連續(xù)7個月下降，環(huán)比漲幅在%以下,房價瘋漲得到了明顯的遏止。中國古代詩歌中的名句，千百年來一直傳頌不衰，膾炙人口，對以后歷代的影響，遠遠超過了詩歌本身的范疇。C過去的江楓魚火已看不見了，取而代之的是各種漂亮的路燈與古樸的宮燈交相輝映，煞是好看。院子后面那棵高過屋頂的大樹，細而密的枝葉伸展在屋頂的上面，美而濃的樹陰竟把小屋籠罩起來了。3．依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當的一項是（）①鳳凰城鎮(zhèn)里處處蔥蘢青翠，但—獨特的吊腳樓，卻被速生的鳳頭磚瓦樓漸漸替代。②童玲內心不接受這樣一個公主的形象， 在她眼前的是另外一個文成公主的形象。③在親子農莊里，會告訴小朋友們怎樣種菜，讓他們親身―農民伯伯的種菜過程。A.風格浮現體會B.風味出現體味C.風味浮現體味D.風格出現體會4．下列句子中加點的成語運用不恰當的一項是（ ）A.有志氣的青年在困難面前一定會十分沉著，會想辦法加以克服，絕不誠惶誠恐，被困．．．．難嚇倒。B.民間雕刻能在細如發(fā)絲的玻璃絲上刻上名人的頭像，惟妙惟肖，栩栩如生，真可謂鬼．斧神工啊?。瓹運河申遺成功的那夜，我來到運河邊，在各色燈光的映照下整個運河的夜空流光溢彩，．．．．運河更美了！D.一個生活在鄉(xiāng)間的普通老人詩寫的很好，有人說，這是他善于在田間地頭捕風捉影的．．．．緣故。5．下列句子沒有語病的一項是A.隨著教育教學改革的不斷深化，高校雙學位學生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。B.美國航天局認為，30年航天飛機項目的終結，可以使美國騰出資金進行新技術以及深空探索。C西部地區(qū)每個試點縣區(qū)將設立監(jiān)督檢查組，定期和不定期地對免費午餐實施情況進行全程監(jiān)督。D.巴西世界杯即將迎來最精彩的決戰(zhàn)時刻，無緣這場超級盛宴的中國足球當然也不想錯過難得的發(fā)展機遇。6．依次次填入下列橫線處的詩句，正確的一項是（）花架之上，神態(tài)凜冽的菊花，端莊雅潔的山茶花，艷麗的牡丹，嬌俏的石竹，挺拔的劍蘭，瀟灑的仙客來，“ ”的桃花，“ ”的大麗，"__. ”的水仙，“ ”的梅花，還有雞冠、玫瑰、含笑、蘭花之類，交相輝映。①胭脂淡染一朵輕 ②獨先天下之春光③臥叢無力含醉狀 ④水上輕盈步微月A.①③④②B.②④①③C.④②③①D.④②③①下列詩句運用的修辭手法與其他三項不同的一項是A.我的未來是抽不出鋒芒的青稞（食指《命運》）B.星呀星的細雨/是春天的絨毛（朱自清《細雨》）C.太陽和星星睡在我們懷里/閃閃發(fā)光。（江河《讓我們一起奔騰吧》）D.小笛如一陣輕風/家家臨水的樓窗開了（李白鳳《小樓》）.下列句子中用語得體的一項是（）某學校一位老師，接到一份請他參加學術討論會的通知，但他因病不能出席。如果給大會秘書處寫信說明情況，比較得體的一句話是（）A.我因病不能前去參加大會，失去了一次學習的良機，對此深感內疚，敬請諒解。B.我因病不能前去參加大會，失去了一次與同行切磋學問的良機，對此深感遺憾。C我因病無法前去參加大會，失去了一次學習的絕好機會，對此深感不幸和慚愧。D.我因病無法前去參加這次會議，辜負了你們的一片美意，對此深感不安和慚愧。.下列作家與作品不對應的一項是（）A.歐?亨利 《警察與贊美詩》蘇洵 《六國論》C.辛棄疾 《稼軒長短句》D.巴金 《茶館》下列加點的詞語與現代漢語的意義最為接近的一項是（ ）A.欲茍順私情，則告訴不許．．B.肴核既盡，杯盤狼藉．．非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也．．三餐而反，腹猶果然．．11.從句式角度來看，與其他三句不同的一項是（）示例：吾屬今為之虜矣A.亞父者，范增也B.而為秦人積威之所劫C.月出于東山之上D.何為其然也12.下列各句翻譯正確的一項是A.不積跬步，無以至千里一一不積累小步，就沒有辦法到達千里遠的地方。B.越國以鄙遠，知其難也一一越過晉國把遠方的鄭國作為邊境，您知道是難于相處的。先破秦人咸陽者王之——先打敗秦軍進入咸陽的人一定是大王您。之二蟲又何知——這兩條小蟲又知道什么呢！13．下列對李煜《虞美人》表現手法的賞析，不恰當的一項是春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。 雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。“往事知多少。”表明作者已沉入對往事的回憶中，這是虛寫，含有韶光易逝的感慨。詞中把“雕闌玉砌”和“朱顏”對照著寫，頗有故國凄涼，物是人非之感。C．“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”是虛寫，運用比喻把抽象的愁具體化。D.春花秋月，象征良辰美景，賞心悅目，詞中寫“春花秋月”是以樂景寫樂情”。閱讀下面的文字，完成14——16題。沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲曰：“大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻項王；玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻。公為我獻之?！睆埩荚唬骸爸斨Z?！碑斒菚r，項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入?！盩OC\o"1-5"\h\z14．下列各句中黑體詞語解釋不正確的一項是（ ）A.大禮不辭小讓讓：謙讓B.度我至車中度：估計C.沛公則置車騎置：置辦，準備D.會其怒，不敢獻會：遇上TOC\o"1-5"\h\z15．下列各句中的“為”與“為擊破沛公軍”中的“為”意義和用法相同的一項是（ ）A.今者出，未辭也，為之奈何 B.如今人方為刀俎，我為魚肉C.何辭為？ D.公為我獻之16．下列對課文中人物形象的理解和分析，不正確的一項是（ ）A.沛公一向待人傲慢，但在項羽面前謙詞卑禮，惟恐有所不至，出來未辭而覺得于禮不合，表現了他能伸能屈的性格。B.樊噲是一員有膽有識的武將，其勸說沛公及時脫身的一席話，足見其雄才韜略，是一位有智有勇的大將。C.沛公在項羽面前，不免卑怯，因此，在發(fā)怒的項羽面前，不敢拿出帶來的禮物，只能在逃席后托張良轉送。D.項羽雖是西楚霸王，曾取得了赫赫戰(zhàn)績，但是他自矜功伐而有“婦人之仁”，正是因為他的這種性格，最后終不免于失敗。閱讀下面的文字，完成17——18題。在娛樂、媒體與市場已日漸難分彼此的年代，是很難給人們的想象與行動能力，框定一個鮮明的界限的。不過，有一個問題可能比簡單地框定界限更值得大家深究——在我們的身邊，到底有沒有一個以“盜版、克隆、仿制”為主要“技術特征”的“山寨文化”？如果有，它的內涵和本質是什么？它又對業(yè)已成為“傳統(tǒng)”的那些流行文化（甚至精英文化）做出了怎樣的豐富與消解？僅僅依據一兩份能引發(fā)讀者黑色幽默的“山寨產品大全”，就判定“山寨”行為已經催生和構成了一種“文化”，當然是一個草率舉動?！吧秸毙袨榈谋举|是侵權、假冒，是對知識產權的無視。模仿、拷貝、復制、盜版、克隆、仿冒、山寨……這些在過往幾十年間“遞進”的稱謂背后，包藏的本是同一種行為，但細察它們在人們嘴里的變遷：前三個里有落伍者的追趕心情，中間三個則多了牟利的急切，后一個則分明有了某種程度的“處之泰然”和“理直氣壯”。當這種“處之泰然”和“理直氣壯”一經媒體和娛樂項目放大，成為人們思維中見怪不怪的一環(huán)時，它對文化和原創(chuàng)精神的威脅才剛剛開始。如果說流行歌和影視界的“拿來”或“山寨”做法，很大程度上有其行業(yè)特有的游戲規(guī)則可用作分辯的依據，那么從出版業(yè)1980年代大量出現的“全庸著”、“古尤著”武俠小說，到后來的女“王朔”，再到“80后”商業(yè)寫手不斷通過媒體曝出剽竊事件，則實在找不出什么“業(yè)內”的規(guī)則和理由。有趣的是，今天“見多識廣”的人們提及這些，已很少有氣力去聲討它們了，不少人更愿意把自己放低到周星馳電影觀眾的位置，去欣賞這些現實的荒誕。而更早的時候，他們并不敢這樣的。倒退回遙遠的1950年代，前程遠大的青年作家王蒙會拍著胸脯力挺干過剽竊的商業(yè)寫手進“組織”么？那么，這些年、現在，在國民的精神世界，在人們對創(chuàng)造力價值的理解上，究竟出現了怎樣翻天覆地的變化？山寨”行為，尤其是“山寨思維”驅使下的文化行為，真的像說得那么簡單和具備技術上的可操控性嗎？不，這只是單純的時尚享受者和懶漢們的理想與意淫罷了。技術浮表的差距當然可以通過模仿來縮短，但核心的、本質的，需要付出血汗的原創(chuàng)部分呢？曾經看到有人把寧浩《瘋狂的石頭》簡單理解作蓋?里奇《兩桿大煙槍》的內地版本。兩部電影盤根錯節(jié)式的情節(jié)編織方式，或許有著一定程度的承繼關系，但角色在各自生存環(huán)境下的體驗與焦灼，卻是不可復制與互換的。而這，才是《瘋狂的石頭》成功的真正原因。也恰恰是文藝上“借鑒”與“山寨”行為的。17．下列理解與原文意思不相符的一項是A.人們對“山寨”行為的“處之泰然”和“理直氣壯”威脅著傳統(tǒng)文化和原創(chuàng)精神。“山寨”行為還不能構成文化，但它對文化和原創(chuàng)精神的威脅卻是存在著的。C.人們對影視界的“拿來”或“山寨”與出版業(yè)存在著的剽竊行為已經見怪不怪了。D.山寨文化雖只是對事或物的一種簡單模仿，但它可以復制與互換真正的文藝創(chuàng)作。18．下列推斷不符合作者原意的一項是“山寨”在得到人們的熱捧后，將會以更快的速度發(fā)展起來，成為一種時尚?！吧秸毙袨槭且粋€褐色幽默，它是一種侵權、假冒，是對知識產權的無視。C“山寨”行為可通過模仿來縮短技術浮表的差距，但核心、本質的內容是無法操控的。D.只有真正借鑒主流品牌和文化的原創(chuàng)精神，“山寨”文化才能真正成為一種文化。非選擇題部分二、填空題（本小題共2題，第19題4分，第20題2分，總6分。）19．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選4題，如超出4題，則取前4題評分）（1）月出于東山之上，。（蘇軾《赤壁賦》）（2）師者，。（韓愈《師說》）（4）則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）（5）千呼萬喚始出來，。（白居易《琵琶行》）（6）風急天高猿嘯哀，。（杜甫《登高》）20.文學常識填空。（2分）至蘇軾，讓人耳目一新，蘇軾拓寬了詞的題材，提升了詞的格調，豐富了詞的表現手法，開創(chuàng)了具有革新意義的。三、簡答題（本大題共3小題，第21、22題各3分，第23題4分，共10分。）閱讀下面一段話，完成21題。傳統(tǒng)文化的全稱大概是“傳統(tǒng)的文化”，落腳在文化，是對應于當代文化和外來文化而言的。其內容當為歷代存在過的種種物質的、制度的和精神的文化實體和文化意識。例如民族服飾、生活習俗、古典詩文、忠孝觀念之類，也就是通常所說的文化遺產。傳統(tǒng)文化產生于過去，帶有過去時代的烙印；傳統(tǒng)文化創(chuàng)成于本民族祖先，帶有自己民族的色彩。文化的時代性和民族性，在傳統(tǒng)文化身上表現得最為鮮明。傳統(tǒng)文化中的各個成分，在其發(fā)生的時候，是應運而生的，在歷史上起過積極作用。及至時過境遷，它們或者與時俱進，演化出新的內容與形式；或者抱殘守缺，化為明日黃花。也有的播遷他邦，重振雄風；也有的曇花一現，未老而先亡。但是，不管它們內容的深淺，作用的大小，時間的久暫，空間的廣狹，只要它們存在過，它們便都是傳統(tǒng)文化。凡是存在過的，都曾經是合理的。凡是存在過的，都有其影響；問題在于影響的大小。因此，對后人來就，就有一個對傳統(tǒng)文化進行分析批判的任務，明辨其時代風貌，確認其歷史地位，接受或拒絕其余風遺響。在我國，所謂的發(fā)掘搶救、批判繼承、古為今用等等辦法和方針，都是針對傳統(tǒng)文化而言的；所有的吃人的禮教、東方的智慧等等貶褒不一的議論，也多是圍繞傳統(tǒng)文化而發(fā)的。21．作者為什么說“文化的時代性和民族性，在傳統(tǒng)文化身上表現得最為鮮明”？（3分）閱讀下面的文字，完成22—23題。兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。我在那篇?。?．．．．．說中寫道：“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上班我就搖了輪椅到這兒來?！薄皥@子無人看管，上下班時間有些抄近路的人們從園中穿過，園子里活躍一陣，過后便沉寂下來。”“園墻在金晃晃的空氣中斜切下—溜陰涼，我把輪椅開進去，把椅背放倒，坐著或是躺著，看書或者想事，撅一杈樹枝左右拍打，驅趕那些和我一樣不明白為什么要來這世上的小昆蟲。”“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地，摔開萬道金光?！薄皾M園子都是草木竟相生長弄出的響動，悉悉窣窣悉悉窣窣片刻不息。”這都是真實的記錄，園子荒蕪但并不衰敗。除去幾座殿堂我無法進去，除去那座祭壇我不能上去而只能從各個角度張望它，地壇的每一棵樹下我都去過，差不多它的每一平方米草地上都有過我的車輪印。無論是什么季節(jié)，什么天氣，什么時間，我都在這園子里呆過。有時候呆一會兒就回家，有時候就呆到滿地上都亮起月光。記不清都是在它的哪些角落里了，我一連幾小時專心致志地想關于死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生。這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這個事實的時候，已經順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。這樣想過之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜準備考試的時候，忽然想起有一個長長的假期在前面等待你，你會不會覺得輕松一點，并且慶幸并且感激這樣的安排?22．“僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界”中加點的詞各指什么？ （3分）．．．． ．．．．．“一個世界”是指 “另一個世界”是指 23．作者對蜂兒、螞蟻、瓢蟲等的描寫表現了怎樣的思想感情？（4分）五、作文（共30分）閱讀下面的材料，根據要求作文。（30分）山間小溪的美麗在于它用曲折的兩岸把潺潺的溪流引向遙遠的海洋；公園路徑的美麗在于它用曲折的小路把游覽的人帶進幽深的景致中。曲折，在人生的旅途中難以避免。曲折是人生的清醒劑，在曲折的道路上獲得教益，是你一帆風順時難以得到的。請結合自己的生活體驗與思考，以“曲折的美麗”為題寫一篇文章?？梢詫懽约旱慕洑v和感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表見解?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。④不得抄襲。C（A.“剝”音“bo”，B.稱”音“ch^n”，D.“烙”音“l(fā)u6”）2.D（A項中“止”應為“制”；B項中“頌”應為“誦”，C項中“魚”應為“漁”。）（誠惶誠恐：用以形容尊敬、服從或恐懼不安到