幼兒園感恩節(jié)主題活動方案例文（2篇）

幼兒園感恩節(jié)主題活動方案例文一、活動目的1.激發(fā)幼兒的感恩意識，使他們掌握表達(dá)感激之情的技能，針對身邊的人和事物表達(dá)感謝。2.促進(jìn)幼兒的溝通技巧和團(tuán)隊協(xié)作精神的培養(yǎng)。3.進(jìn)一步加深幼兒對感恩節(jié)的了解和認(rèn)識。二、活動安排1.制作感恩賀卡目標(biāo)：鍛煉幼兒的繪畫和手工制作技能，通過賀卡表達(dá)對家人、老師和朋友的感激。步驟：a.提前一周，教師為每位幼兒準(zhǔn)備空白卡紙及彩色鉛筆、顏料等繪畫工具。b.教師介紹感恩節(jié)的起源和意義，激發(fā)幼兒思考并選擇要感謝的對象。c.幼兒使用繪畫工具在卡紙上繪制感謝的圖像，并簡要書寫感謝的話語。d.幼兒完成賀卡后，可選擇將賀卡贈予感謝的人或展示在指定區(qū)域。2.感恩午餐目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的協(xié)作和分享精神，讓他們體驗感恩的快樂。步驟：a.邀請家長與幼兒共同參與感恩午餐，每個家庭需帶來自制食物。b.教師在午餐前宣布活動規(guī)則，要求家長和幼兒分享食物，并與他人共享。c.在用餐期間，幼兒與家長共同品嘗各種食物，同時在餐桌上表達(dá)對彼此的感謝。d.教師引導(dǎo)幼兒回顧午餐情境，使他們理解感謝他人付出的重要性。3.感恩故事探索目標(biāo)：通過講述故事，使幼兒理解感恩的價值。步驟：a.教師挑選適合幼兒的感恩主題故事，如《感恩的心》、《小石頭感恩記》等，并調(diào)整語言和內(nèi)容以適應(yīng)幼兒的理解水平。b.教師在講述故事時，可借助圖片或手勢增強(qiáng)講述效果，吸引幼兒的注意力。c.講故事后，與幼兒進(jìn)行討論，引導(dǎo)他們分享對故事的理解和感受，鼓勵幼兒表達(dá)對感恩的理解。4.感恩園游活動目標(biāo)：讓幼兒感受大自然的美麗，學(xué)會感謝大自然的恩賜。步驟：a.教師向幼兒說明游園活動的目的和規(guī)則，然后帶領(lǐng)他們進(jìn)行活動。b.教師引導(dǎo)幼兒參與感恩游戲，如尋找美麗的花朵、觀察樹葉顏色的變化等。c.教師引導(dǎo)幼兒欣賞大自然的美景，激發(fā)他們的感恩之情，并鼓勵他們表達(dá)感激。d.活動結(jié)束后，組織幼兒合影留念，并向園內(nèi)工作人員表示感謝。三、活動評估1.通過觀察幼兒的參與度和表達(dá)能力，評估他們對感恩的理解程度和感激的對象。2.收集幼兒制作的感恩賀卡和感謝的話語，展示在班級或?qū)W校的感恩墻。3.進(jìn)行家長問卷調(diào)查，收集他們對感恩節(jié)活動的反饋和建議。四、活動拓展1.活動結(jié)束后，可邀請幼兒和家長參觀附近的敬老院或福利院，讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人。2.組織幼兒進(jìn)行感恩節(jié)手工制作，如制作感恩節(jié)飾品、裝飾品，延續(xù)感恩的樂趣。3.鼓勵幼兒和家長在日常生活中積極表達(dá)感謝，如主動幫助他人、贈送小禮物等，將感恩融入日常生活。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案例文（二）一、活動目的1.激發(fā)幼兒的感恩意識，使他們掌握表達(dá)感激之情的技能，針對身邊的人和事物表達(dá)感謝。2.促進(jìn)幼兒的溝通技巧和團(tuán)隊協(xié)作精神的培養(yǎng)。3.進(jìn)一步加深幼兒對感恩節(jié)的了解和認(rèn)識。二、活動安排1.制作感恩賀卡目標(biāo)：鍛煉幼兒的繪畫和手工制作技能，通過賀卡表達(dá)對家人、老師和朋友的感激。步驟：a.提前一周，教師為每位幼兒準(zhǔn)備空白卡紙及彩色鉛筆、顏料等繪畫工具。b.教師介紹感恩節(jié)的起源和意義，激發(fā)幼兒思考并選擇要感謝的對象。c.幼兒使用繪畫工具在卡紙上繪制感謝的圖像，并簡要書寫感謝的話語。d.幼兒完成賀卡后，可選擇將賀卡贈予感謝的人或展示在指定區(qū)域。2.感恩午餐目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的協(xié)作和分享精神，讓他們體驗感恩的快樂。步驟：a.邀請家長與幼兒共同參與感恩午餐，每個家庭需帶來自制食物。b.教師在午餐前宣布活動規(guī)則，要求家長和幼兒分享食物，并與他人共享。c.在用餐期間，幼兒與家長共同品嘗各種食物，同時在餐桌上表達(dá)對彼此的感謝。d.教師引導(dǎo)幼兒回顧午餐情境，使他們理解感謝他人付出的重要性。3.感恩故事探索目標(biāo)：通過講述故事，使幼兒理解感恩的價值。步驟：a.教師挑選適合幼兒的感恩主題故事，如《感恩的心》、《小石頭感恩記》等，并調(diào)整語言和內(nèi)容以適應(yīng)幼兒的理解水平。b.教師在講述故事時，可借助圖片或手勢增強(qiáng)講述效果，吸引幼兒的注意力。c.講故事后，與幼兒進(jìn)行討論，引導(dǎo)他們分享對故事的理解和感受，鼓勵幼兒表達(dá)對感恩的理解。4.感恩園游活動目標(biāo)：讓幼兒感受大自然的美麗，學(xué)會感謝大自然的恩賜。步驟：a.教師向幼兒說明游園活動的目的和規(guī)則，然后帶領(lǐng)他們進(jìn)行活動。b.教師引導(dǎo)幼兒參與感恩游戲，如尋找美麗的花朵、觀察樹葉顏色的變化等。c.教師引導(dǎo)幼兒欣賞大自然的美景，激發(fā)他們的感恩之情，并鼓勵他們表達(dá)感激。d.活動結(jié)束后，組織幼兒合影留念，并向園內(nèi)工作人員表示感謝。三、活動評估1.通過觀察幼兒的參與度和表達(dá)能力，評估他們對感恩的理解程度和感激的對象。2.收集幼兒制作的感恩賀卡和感謝的話語，展示在班級或?qū)W校的感恩墻。3.進(jìn)行家長問卷調(diào)查，收集他們對感恩節(jié)活動的反饋和建議。四、活動拓展1.活動結(jié)束后，可邀請幼兒和家長參觀附近