中小學教師黨員“星級創(chuàng)評”活動實施方案

中小學教師黨員“星級創(chuàng)評”活動實施方案一、活動背景隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教師的角色與責任愈發(fā)重要。尤其是教師黨員，作為學校的中堅力量，不僅肩負著傳道授業(yè)的使命，更應在思想政治工作、師德師風建設中起到表率作用。為此，開展“星級創(chuàng)評”活動，旨在通過科學合理的評估體系，激勵教師黨員不斷提升自身素質，促進學校整體發(fā)展。二、活動目標1.評選出一批優(yōu)秀的教師黨員，樹立榜樣，引領全體教師提升師德師風。2.建立完善的教師黨員評估機制，確保評估過程公平、公正、公開。3.通過活動提升教師黨員的政治意識、服務意識和責任意識，增強團隊凝聚力。三、活動范圍本活動面向全體中小學教師黨員，評選將分為初評、復評和終評三個階段，最終評選出星級教師黨員，分為一星、二星、三星、四星和五星。四、實施步驟1.前期準備制定活動方案，明確活動目標和評選標準。成立活動領導小組，由校領導、黨支部書記、工會主席等組成，負責活動的組織與協(xié)調。宣傳活動內容，通過校內公告、微信公眾號、教職工會議等多種形式，提高全體教師黨員的知曉率和參與度。2.評選標準評選標準分為以下幾個方面，每個方面滿分為20分，共計100分。政治素質：包括對黨的路線、方針、政策的理解和執(zhí)行情況，黨員意識的強弱。師德師風：包括對學生的關心、關愛，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的情況。教育教學能力：包括教學效果、課程創(chuàng)新、教育科研等方面的表現。服務意識：包括參與學校管理、服務社會、參與志愿活動等情況。團隊協(xié)作：包括與同事的合作、溝通能力和集體主義精神。3.評選流程自評階段：教師黨員根據評選標準進行自我評估，填寫《教師黨員自評表》。互評階段：教師黨員之間進行互評，填寫《教師黨員互評表》，確保評選的全面性。初評階段：活動領導小組根據自評和互評結果，進行初步評選，選出符合條件的候選人。復評階段：通過組織座談會、問卷調查等方式，收集師生對候選人的意見，進行綜合評定。終評階段：活動領導小組對復評結果進行審核，最終確定星級教師黨員名單。五、活動時間安排方案制定及宣傳：2023年11月1日至11月7日自評及互評：2023年11月8日至11月15日初評：2023年11月16日至11月20日復評：2023年11月21日至11月25日終評及結果公示：2023年11月26日至11月30日頒獎儀式：2023年12月5日六、獎懲機制對評選出的星級教師黨員，給予適當的物質獎勵和榮譽證書，作為對其工作的肯定與激勵。對于在評選中表現不佳的教師黨員，進行適當的組織談話，幫助其明確改進方向。每年定期組織回訪，評估星級教師黨員在后續(xù)工作的表現，確保活動的持續(xù)性與有效性。七、活動保障成立活動保障小組，確保活動的順利進行，處理活動中出現的各種問題。加強對活動的宣傳與引導，使全體教師黨員深刻理解活動的重要性，積極參與其中。制定資金預算，確保活動所需經費的合理性和充足性。八、總結與反饋活動結束后，組織專門的總結會議，收集參與教師黨員的意見與建議，評估活動的成效和不足之處，為今后的活動改進提供依據。定期發(fā)布活動總結，分享優(yōu)秀經驗，推動教師黨員的整體發(fā)展。九、預期效果通過開展“星級創(chuàng)評”活動，預計將有效提升教師黨員的思想政治素質、師德師風以及教育教學能力，增強全體教師黨員的團隊精神和凝聚力，形成良好的校園文化氛圍。同時，激勵教師黨員在日常工作中發(fā)揮模范帶頭作用，為學校的發(fā)展貢獻更大力量。十、附錄1.教師黨員自評表（樣例）項目分值自評得分政治素質20師德師風20教育教學能力20服務意識20團隊協(xié)作20**總分**1002.教師黨員互評表（樣例）被評教師姓名政治素質師德師風