第07課 汽化和液化（解析版）

第07課汽化和液化001預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、汽化和液化1.汽化：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化；汽化吸熱。2.液化：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；液化放熱。要點(diǎn)：（1）汽化與液化互為逆過程，汽化吸熱，液化放熱。如下圖所示： （2）汽化有兩種方式，蒸發(fā)與沸騰。如晾在陽光下的濕衣服變干是蒸發(fā)，水燒開后繼續(xù)加熱，水變成水蒸氣，這屬于沸騰。二、蒸發(fā)1.蒸發(fā)：蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象。

2.影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度的高低，液體表面積的大小，液體表面空氣流動(dòng)的快慢。

3.液體蒸發(fā)吸熱，有制冷作用：把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子扇，溫度計(jì)的度數(shù)變小，這是因?yàn)榫凭舭l(fā)吸熱。要點(diǎn)：蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生。（2）液體蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸熱。三、沸騰1.沸騰：沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。2.觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象，探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)：（1）實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、燒杯、中心有孔的紙板、溫度計(jì)、水、秒表（2）實(shí)驗(yàn)裝置：（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①按裝置圖安裝實(shí)驗(yàn)儀器；②用酒精燈給水加熱并觀察；③當(dāng)水溫接近90℃時(shí)每隔1min記錄一次溫度，并觀察水的沸騰現(xiàn)象。④完成水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線。（4）水沸騰時(shí)的現(xiàn)象：劇烈的汽化現(xiàn)象，大量的氣泡上升、變大，到水面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。雖繼續(xù)加熱，它的溫度不變。3.沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。4.液體沸騰的條件：（1）溫度達(dá)到沸點(diǎn)；（2）繼續(xù)吸收熱量。要點(diǎn)：（1）液體沸騰需要一定的溫度，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下不同的液體沸點(diǎn)不同。（2）液體沸騰前吸收熱量溫度升高，沸騰后吸收熱量溫度保持不變。（3）液體的沸點(diǎn)還與大氣壓有關(guān)，氣壓越高液體的沸點(diǎn)越高，高壓鍋就是利用了這一原理。（4）蒸發(fā)和沸騰的異同：汽化方式異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)發(fā)生部位液體表面液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生溫度條件任何溫度只在沸點(diǎn)時(shí)劇烈程度緩慢劇烈相同點(diǎn)都屬于汽化現(xiàn)象，都是吸熱過程四、液化1.液化的方法：（1）降低溫度（所有氣體都可液化）（2）壓縮體積

2.液化的好處：體積縮小，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸。3.液化放熱：水蒸氣的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵庖夯臅r(shí)候要放出部分熱。要點(diǎn)：（1）云、雨、露、霧的形成都與自然界中水的液化有關(guān)。（2）“人造雨”的實(shí)驗(yàn)中，從水壺口逸出的水蒸氣遇到冷的勺子，水蒸氣可以液化成小水滴，說明降低溫度能使氣體液化。（3）注射器中的乙醚蒸氣，推動(dòng)活塞，減小乙醚蒸氣的體積，注射器內(nèi)有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，說明壓縮體積也能實(shí)現(xiàn)液化。002考點(diǎn)分類考點(diǎn)1：汽化的概念和現(xiàn)象1．物質(zhì)從變?yōu)榻衅?；汽化有和兩種方式?！敬鸢浮恳簯B(tài)氣態(tài)沸騰蒸發(fā)【詳解】[1][2]物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化。[3][4]汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰，汽化的過程要吸收熱量。2．人穿著濕衣服易著涼，是因?yàn)樗饾u（填物態(tài)變化名），會(huì)身體的熱?！敬鸢浮科铡驹斀狻縖1][2]人穿著濕衣服易著涼，由于衣服上的水由液態(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，會(huì)使人的溫度降低，人易著涼。3．加油站掛著“請(qǐng)熄火加油”“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等警示標(biāo)語，這樣要求是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)樵诔叵缕腿菀祝ㄟx填物態(tài)變化名稱），這一過程需要熱量。【答案】汽化吸收【詳解】[1]加油站掛著“請(qǐng)熄火加油”“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等警示標(biāo)語．這樣要求是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)樵诔叵缕腿菀灼?。[2]汽油汽化時(shí)，這一過程需要吸收熱量?？键c(diǎn)2：蒸發(fā)4．下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是（）A．將新收獲的玉米攤開晾曬B．將濕手伸到干手器下方吹C．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處D．將新鮮的黃瓜裝入塑料袋【答案】D【詳解】A．將新收獲的玉米攤開，增大了液體的表面積，會(huì)加快液體的蒸發(fā)，故A不符合題意；B．將濕手伸到干手器下方吹，干手器吹出的是熱風(fēng)，提高了水分的溫度，加快了水面上方的空氣流動(dòng)速度，會(huì)加快液體的蒸發(fā)，故B不符合題意；C．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處，加快了液體表面空氣的流動(dòng)，也提高了液體的溫度，會(huì)加快液體的蒸發(fā)，故C不符合題意；D．用塑料袋把新鮮的黃瓜裝起來，黃瓜表面上方的空氣就不流動(dòng)，從而減慢了液體的蒸發(fā)，故D符合題意。故選D。5．下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)加快的是（）A．用保鮮袋封裝新鮮的蔬菜 B．用吹風(fēng)機(jī)向濕頭發(fā)吹熱風(fēng)C．利用管道替代溝渠輸水 D．把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)【答案】B【詳解】A．把蔬菜用保鮮膜包好，控制了表面積，減慢了液體表面的空氣流動(dòng)，從而減慢了水分的蒸發(fā)，故A不符合題意；B．電吹風(fēng)吹頭發(fā)，加快了空氣的流動(dòng)，可提高液體的溫度（熱風(fēng)），加快了水分的蒸發(fā)，故B符合題意；C．利用管道代替溝渠輸水，控制了表面積，減慢了液體表面空氣的流動(dòng)，從而減慢了水分的蒸發(fā)，故C不符合題意；D．給盛有酒精的瓶子加蓋，控制了表面積，減慢了酒精上方的空氣流動(dòng)，從而減慢了酒精的蒸發(fā)，故D不符合題意。故選B。6．今年夏天特別炎熱，市政部門安排噴霧車（如圖所示），噴霧車將水以霧狀形式噴灑出去，由于霧狀的水（選填“增大”或“減小”）了與空氣的接觸面積，從而（選填“加快”或“減慢”）水的蒸發(fā)，蒸發(fā)（選填“吸”或“放”）熱?！敬鸢浮吭龃蠹涌煳驹斀狻縖1][2][3]噴霧車將水以霧狀形式噴灑出去，由于霧狀的水增大了與空氣的接觸面積，從而加快水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，達(dá)到降溫的目的。7．小明和父母到山區(qū)游玩，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓r(nóng)在果樹上掛了很多裝液體的塑料袋或塑料桶，每個(gè)塑料袋或塑料桶通過細(xì)管連到地下，如圖所示，根據(jù)你所學(xué)知識(shí)你認(rèn)為這樣做的主要目的是（）A．給果樹施肥，防止肥分流失B．給果樹施藥，防止污染環(huán)境C．給果樹澆水，防止水分蒸發(fā)D．給果樹噴水，防止樹溫過高【答案】C【詳解】在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象是蒸發(fā)，而水分通過細(xì)管進(jìn)入地下后，與外界空氣隔絕，減慢了水周圍空氣的流動(dòng)，從而減慢了水的蒸發(fā)，故可知這樣做的主要目的是給果樹澆水，防止水分蒸發(fā)。故可知ABD不符合題意，C符合題意。故選C。8．烈日下，狗盡可能的伸長(zhǎng)舌頭并快速喘氣，這是因?yàn)楣返暮瓜匍L(zhǎng)在舌頭上，盡可能伸長(zhǎng)舌頭，可以增大舌頭上的汗水的，快速喘氣可以加快汗水表面的，這都可以加快，此時(shí)汗液要從狗的身體上熱量，這樣狗可以感到?jīng)隹煨??！敬鸢浮勘砻娣e空氣流動(dòng)速度蒸發(fā)吸收【詳解】[1][2]狗伸長(zhǎng)舌頭是加大了液體的表面積；快速喘氣，是加快空氣流動(dòng)速度。[3][4]增大表面積、加快表面空氣流速可以加快蒸發(fā)，蒸發(fā)需要從狗的身體上吸收熱量，所以狗感到?jīng)隹臁?．炎熱的夏天，小明在家寫作業(yè)時(shí)汗流不止，于是他打開了電風(fēng)扇，立刻感覺到?jīng)隹炝撕芏?，這時(shí)他看了看家里的寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)（選填“升高”“降低”或“不變”）。小明感覺到?jīng)隹炝撕芏嗍且驗(yàn)榇蜷_電風(fēng)扇加快了人體表面的，使身上的汗液蒸發(fā)加快，蒸發(fā)（選填“吸熱”或“放熱”），使人體溫度降低。【答案】不變空氣流動(dòng)的速度吸熱【詳解】[1][2][3]電風(fēng)扇打開只能加快空氣流動(dòng)的速度，加快人體汗液的汽化，汽化吸熱，所以人感到?jīng)鏊?，但不能改變空氣的溫度，所以寒暑表的示?shù)不變。10．如圖是人游泳后剛從水中出來，感覺冷是因?yàn)槿松砩系乃ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）造成的，此過程要熱。有風(fēng)吹來人會(huì)感到更冷，這是因?yàn)橐后w表面越快，蒸發(fā)越快。

【答案】汽化吸空氣流動(dòng)速度【詳解】[1][2]人游泳后剛從水中出來，身體表面有較多的水，這些水會(huì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是蒸發(fā)現(xiàn)象，屬于汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)吸熱，所以人感覺特別冷。[3]空氣流動(dòng)速度越快，蒸發(fā)越快；如果此時(shí)有風(fēng)吹來，體表水分蒸發(fā)更快，從身體帶走的熱量更多，人會(huì)感到更冷。考點(diǎn)3：沸騰11．紙的著火點(diǎn)約183℃，酒精燈火焰溫度約500℃。如圖所示，用紙鍋裝些水。若將紙鍋放到酒精燈上加熱，水（選填：“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰，紙鍋（選填：“會(huì)”或“不會(huì)”）燃燒?！敬鸢浮繒?huì)不會(huì)【詳解】[1]將紙鍋放到酒精燈上加熱，酒精燈火焰溫度約500℃大于水的沸點(diǎn)，水會(huì)沸騰。[2]水沸騰時(shí)溫度保持不變，紙的著火點(diǎn)約183℃，也大于水的沸點(diǎn)，紙的溫度不會(huì)達(dá)到著火點(diǎn)，不會(huì)燃燒。12．周末，晨晨在家燒水給爺爺泡茶喝?？粗该麟姛崴畨刂兴蓻鏊綗_，他觀察到一些現(xiàn)象，并對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行了解釋。下列正確的是（）A．水在沸騰前需要加熱，達(dá)到沸點(diǎn)后無需加熱也能沸騰B．水在沸騰時(shí)里面的氣泡越往上越大，此時(shí)水溫保持不變C．水沸騰前內(nèi)能越來越大，所含熱量也越來越多D．水的沸點(diǎn)是100℃【答案】B【詳解】AB．水在沸騰前里面的氣泡越往上越小，不斷吸收熱量，溫度上升；沸騰過程中，里面的氣泡越往上越大，不斷吸收熱量，溫度保持不變。所以還要繼續(xù)吸收熱量，故A錯(cuò)誤，B正確；C．熱量是一個(gè)過程量，不能說物體含有多少熱量，故C錯(cuò)誤；D．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，故D錯(cuò)誤。故選B。13．如圖所示，在盛水的燒杯里放有一盛水的試管，加熱燒杯，使杯內(nèi)水沸騰，在繼續(xù)加熱過程中，試管中的水（）A．不能達(dá)到沸點(diǎn)，因此不能沸騰B．能達(dá)到沸點(diǎn)，但不能沸騰C．能夠達(dá)到沸點(diǎn)，也能夠沸騰D．以上幾種說法都不對(duì)【答案】B【詳解】在燒杯底部加熱使燒杯內(nèi)的水沸騰，繼續(xù)加熱，根據(jù)沸騰的特點(diǎn)可知，燒杯內(nèi)的水溫度將不再變化，所以試管內(nèi)的水溫度能達(dá)到100℃但不能繼續(xù)吸熱，所以試管內(nèi)的水不能沸騰，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。14．在“探究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，水沸騰是一種劇烈的現(xiàn)象，沸騰的條件是：溫度達(dá)到、，沸騰過程中，吸收熱量，溫度．【答案】汽化；沸點(diǎn)；不斷吸熱；不變【分析】汽化的兩種方式是：蒸發(fā)和沸騰；沸騰的條件是達(dá)沸點(diǎn)，不斷吸熱，沸騰的特點(diǎn)是不斷吸熱，溫度不變．【詳解】蒸發(fā)和沸騰都是汽化過程，蒸發(fā)緩慢，而沸騰劇烈．所以水沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象；沸騰的條件是:溫度達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸熱；沸騰的最明顯特點(diǎn)特點(diǎn)就是：吸收熱量，溫度不變．【點(diǎn)睛】汽化包括蒸發(fā)和沸騰兩個(gè)過程，另外牢記水的沸騰特點(diǎn)，即水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，但溫度不會(huì)再升高．15．物理學(xué)習(xí)小組在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)在一段時(shí)間內(nèi)水持續(xù)沸騰且溫度不變，而后沸騰停止，其中“沸騰停止”說明水在沸騰時(shí)的主要特點(diǎn)是，其中“水持續(xù)沸騰一段時(shí)間”這是因?yàn)?，通過此實(shí)驗(yàn)，小芳終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí)，在沸騰后總是（選填“保持大火”“調(diào)為小火”）的道理?！敬鸢浮啃枰鼰崾蘧W(wǎng)有余熱調(diào)為小火【詳解】[1][2]撤去酒精燈后，即停止給水加熱，水沸騰停止，說明水在沸騰時(shí)需要吸熱。其中“水持續(xù)沸騰一段時(shí)間”是因?yàn)槭蘧W(wǎng)仍有余熱，且其溫度高于水的沸點(diǎn)，仍可給水繼續(xù)加熱。[3]水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱，溫度不變，因此用爐火燉湯時(shí)，在沸騰后總是調(diào)為小火，保持加熱裝置即可保持沸騰狀態(tài)。16．如圖甲所示，在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，水沸騰后杯底所冒出的氣泡形狀為圖所示（選填“a”或“b”），氣泡內(nèi)的氣體主要是（選填“水蒸氣”或“空氣”），同時(shí)燒杯上方出現(xiàn)大量的“白氣”，這些“白氣”的形成屬于現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）?！敬鸢浮縝水蒸氣液化【詳解】[1]當(dāng)液體沸騰時(shí)，會(huì)有大量的氣泡在水底產(chǎn)生，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡在上升的過程中越來越大，直至水面破裂，水沸騰后杯底所冒出的氣泡形狀為圖b。[2]當(dāng)水沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡內(nèi)是水蒸氣。[3]我們看到的“白氣”是由大量小水珠組成的，這些小水珠是由水蒸氣遇冷液化而來的。17．在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，從水被加熱到沸騰前的過程中，會(huì)觀察到由燒杯底上升的氣泡大小逐漸變。圖甲為某同學(xué)測(cè)水沸騰時(shí)的溫度的情形，由于操作錯(cuò)誤，他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的讀數(shù)大于100℃，他的錯(cuò)誤是。糾正錯(cuò)誤后，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是℃。【答案】小溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部99【詳解】[1]從水被加熱到沸騰前的過程中，會(huì)觀察到由燒杯底上升的氣泡大小逐漸變小，沸騰后，會(huì)觀察到由燒杯底上升的氣泡大小逐漸變大。[2]溫度計(jì)使用時(shí)，玻璃泡不能接觸容器底或容器壁，此同學(xué)使用時(shí)的錯(cuò)誤是：溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部。[3]此溫度計(jì)的分度值為1℃，且液柱上表面對(duì)準(zhǔn)了100℃下面一格，即水的沸點(diǎn)是99℃。18．如圖將裝有水的大容器放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中；將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有適量水進(jìn)入玻璃瓶。用夾子將甲、乙綁在如圖的支架上固定位置，然后對(duì)大容器進(jìn)行加熱，待大容器的水沸騰后，玻璃瓶甲乙中的水（選填“都能”、“都不能”“甲能乙不能”或“甲不能乙能”）沸騰，你判斷的理由是。【答案】都不能甲瓶中的水不能持續(xù)吸收熱量，乙瓶中的水達(dá)不到沸點(diǎn)【詳解】[1][2]沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸收熱量；水沸騰后吸收熱量，溫度不變，甲瓶中的水可以達(dá)到沸點(diǎn)，但不能持續(xù)吸收熱量；乙瓶?jī)?nèi)液面上方氣壓大于外部氣壓，乙瓶?jī)?nèi)水的沸點(diǎn)比大容器內(nèi)水的沸點(diǎn)高，大容器內(nèi)水沸騰后溫度不變，乙瓶?jī)?nèi)水的溫度無法達(dá)到沸點(diǎn)，所以玻璃瓶甲乙中的水都不能沸騰。考點(diǎn)4：探究水在沸騰前后溫度的變化特點(diǎn)19．下表是小陽在實(shí)驗(yàn)室探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)及表中數(shù)據(jù)的分析正確的是（）時(shí)間溫度A．該實(shí)驗(yàn)中對(duì)水的加熱時(shí)間越長(zhǎng)說明水吸熱越多B．該實(shí)驗(yàn)的因變量是水的溫度C．小陽測(cè)得水的沸點(diǎn)是D．水沸騰后，繼續(xù)加熱，水的溫度升高【答案】A【詳解】A．探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)記錄的實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示吸熱多少，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，故A正確；B．在實(shí)驗(yàn)中，自變量是指研究者主動(dòng)操縱，而引起因變量發(fā)生變化的因素或條件；因變量是由于自變量變動(dòng)而直接引起變動(dòng)的量。水沸騰后，繼續(xù)加熱，水的溫度保持不變，因此水的溫度不是該實(shí)驗(yàn)的因變量，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)表格信息可知水沸騰過程中，吸收熱量但溫度保持不變，此時(shí)水的沸點(diǎn)是99℃，故C錯(cuò)誤；D．水沸騰后，繼續(xù)加熱，水的溫度將保持不變，故D錯(cuò)誤。故選A。20．給一定質(zhì)量的水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖中a所示。若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d【答案】C【詳解】若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，水的沸騰溫度不變，水達(dá)到沸騰需要吸收更多的熱量，加熱時(shí)間會(huì)增加，即水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像為c，故ABD不正確，C正確。故選C。21．在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中，當(dāng)水溫升到89℃時(shí)，小華開始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，然后，小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列說法正確的是（）A．此時(shí)的氣壓高于標(biāo)準(zhǔn)氣壓B．水從89℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為4minC．水沸騰時(shí)吸熱，溫度保持不變D．水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖甲所示【答案】C【詳解】A．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，由液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系知道，當(dāng)時(shí)的氣壓較低，低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A錯(cuò)誤；B．由圖象知道，水的初溫是89℃，從第5分鐘溫度達(dá)到沸點(diǎn)，所以從89℃到開始沸騰所用時(shí)間為5min，故B錯(cuò)誤；C．水的沸騰是吸熱過程，即水沸騰時(shí)需要繼續(xù)吸收熱量，但溫度保持不變，故C正確；D．甲圖中氣泡上升時(shí)不斷減小，是水沸騰之前的現(xiàn)象；乙圖氣泡上升時(shí)不斷增大，是水的沸騰時(shí)的現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選C。22．某興趣小組以相同的燒杯盛等量的水，以相同的熱源同時(shí)加熱，如圖所示，甲杯為隔水加熱，乙杯為隔油加熱，丙杯為隔砂加熱。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，加熱段時(shí)間后。測(cè)得使杯外物質(zhì)的溫度分別為水溫100℃，油溫300℃，砂溫600℃，觀察到乙、丙兩燒杯中的水呈沸騰狀態(tài)，則三個(gè)燒杯中水的溫度大小關(guān)系是（）A．t甲=t乙=t丙 B．t甲>t乙>t丙 C．t甲<t乙=t丙 D．t甲<t乙<t丙【答案】A【詳解】甲杯中的水溫等于100℃，但由于不能繼續(xù)從外面燒杯中吸收熱量，所以不會(huì)沸騰；乙和丙燒杯的水沸騰，說明此時(shí)水的溫度已經(jīng)達(dá)到沸點(diǎn)100℃，但溫度不再升高。故選A?？键c(diǎn)5：蒸發(fā)與沸騰的區(qū)別和聯(lián)系23．蒸發(fā)和沸騰。（1）蒸發(fā)是只在液體發(fā)生的的汽化現(xiàn)象，可以在溫度下發(fā)生；（2）液體蒸發(fā)的快慢與液體的、液體的和液體表面的有關(guān)；（3）沸騰是在液體和同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象；（4）液體沸騰時(shí)要熱，但溫度，這個(gè)溫度叫作；（5）液體沸騰的條件：①液體的溫度達(dá)到；②還能繼續(xù)?！敬鸢浮勘砻婢徛魏螠囟缺砻娣e空氣流速表面內(nèi)部吸保持不變沸點(diǎn)沸點(diǎn)吸熱【詳解】（1）[1][2][3]蒸發(fā)是只在液體表面進(jìn)行的緩慢的汽化現(xiàn)象，液體的蒸發(fā)在任何溫度下進(jìn)行。（2）[4][5][6]蒸發(fā)的三個(gè)影響因素是：液體的溫度、液體的表面積和液面上方空氣流速，液體蒸發(fā)的快慢與它們有關(guān)系。（3）[7][8]沸騰是在一定溫度下（沸點(diǎn)），在液體的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。（4）[9][10][11]沸騰時(shí)吸熱，但溫度保持不變，液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)。（5）[12][13]液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)并且繼續(xù)吸熱。24．關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說法正確的是（）A．蒸發(fā)在任何溫度下均可發(fā)生 B．沸騰只能在液體表面進(jìn)行C．蒸發(fā)和沸騰均為放熱 D．液體沸騰時(shí)溫度要降低【答案】A【詳解】AB．蒸發(fā)是在任何溫度下都能發(fā)生的，且只發(fā)生在液體的表面，而沸騰需溫度達(dá)到沸點(diǎn)，液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生，故A正確，B錯(cuò)誤；C．蒸發(fā)和沸騰都是液態(tài)變氣態(tài)的汽化現(xiàn)象，都需要吸收熱量，故C錯(cuò)誤；D．液體沸騰時(shí)持續(xù)吸熱溫度不變，故D錯(cuò)誤。故選A。25．蒸發(fā)和沸騰是的兩種方式，為了讓濕衣服盡快的變干，經(jīng)常將衣服撐開是為了加快蒸發(fā)；圖中（a）、（b）是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況的示意圖，其中圖。是水在沸騰前的情況。【答案】汽化增大液體的表面積b【詳解】[1]汽化的兩種方式為蒸發(fā)和沸騰，蒸發(fā)在任何溫度下都可進(jìn)行，沸騰必須達(dá)到一定的溫度。[2]為了讓濕衣服盡快的變干，經(jīng)常將衣服撐開增大了液體的表面積，加快了蒸發(fā)。[3]a中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象；b圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象。26．建立模型在科學(xué)研究中有著重要的作用，模型可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的微觀結(jié)構(gòu)。很早以前，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)是由微粒（分子）組成的，從而建立了如圖所示是物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型（如圖所示）。固體中分子間的束縛能力很強(qiáng)，分子只能在某個(gè)位置附近做小幅的振動(dòng)，不能自由移動(dòng)；氣體分子間的束縛能力很弱，所以分子運(yùn)動(dòng)相對(duì)強(qiáng)烈，如果沒有容器的限制可自由運(yùn)動(dòng)，盡可能占據(jù)更多的體積；液體介于三者之間（與固體更接近），大部分分子在大部分時(shí)間內(nèi)只能在某一位置附近做幅度相對(duì)大的振動(dòng)，某些能量較大的分子能克服液體內(nèi)其他分子的束縛而“飛離”液體。（1）由材料可知，當(dāng)物質(zhì)從氣態(tài)變化到固態(tài)時(shí)，需（選項(xiàng)“吸熱”或“放熱”），使其溫度，分子只有的能量減小，分子的活躍程度需急劇變?nèi)?。?）在液體的表面上，某些能量較大的分子能克服液體內(nèi)其他分子的束縛而“飛離”液體表面，這就是；在液體內(nèi)部，有一些分子由于獲得足夠的能量擺脫其他分子的束縛，進(jìn)入液體內(nèi)部的小氣泡中。從而使小氣泡逐漸變大并上升到液面，氣泡破裂，其中的水蒸氣“飛”到空氣中，這就是。（以上兩空選填汽化的兩種方式中的一種）【答案】放熱降低蒸發(fā)沸騰【詳解】(1)[1][2]物質(zhì)從氣態(tài)變化到固態(tài)叫做凝華，凝華需要放熱，使其溫度降低；(2)[3]在液體的表面上，某些能量較大的分子能克服液體內(nèi)其他分子的束縛而“飛離”液體表面，屬緩慢的汽化現(xiàn)象，這就是蒸發(fā)現(xiàn)象；[4]在液體內(nèi)部，一些分子獲得足夠的能量，擺脫其他分子的束縛，進(jìn)入液體內(nèi)部的小氣泡中，從而使小氣泡逐漸變大并上升到液面，氣泡破裂，其中的水蒸氣“飛”到空氣中，整個(gè)過程較為劇烈，這就是沸騰?？键c(diǎn)6：液化27．夏天的清晨綠葉上形成露珠是（填一種物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，這一過程需要（選填“吸收”或“放出”）熱量?！敬鸢浮恳夯懦觥驹斀狻縖1][2]露珠是液態(tài)的，是空中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，在液化過程中放出熱量。28．最近，一門新的技術(shù)體系“霧水工程”（利用一些裝置收集空氣中的霧水），正在世界一些國(guó)家和地區(qū)里悄然興起，如圖所示是加拿大公益組織利用霧氣收集網(wǎng)為缺水地區(qū)人民供水的情景，霧的形成是現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），該過程需要熱。

【答案】液化放【詳解】[1][2]霧是空氣中的水蒸氣遇冷由氣態(tài)變成的液態(tài)的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，這個(gè)過程需要放出熱量。29．生活中常會(huì)出現(xiàn)“白氣”，對(duì)于在不同情況我們看到的“白氣”解釋合理的是（）A．深秋清晨河面上出現(xiàn)的“白氣”，是河水汽化成水蒸氣形成的B．夏天打開冰箱門時(shí)出現(xiàn)的“白氣”，是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的C．冬天人們口中呼出的“白氣”，是人口中呼出的水蒸氣液化形成的D．舞臺(tái)上出現(xiàn)的“白氣”，是利用干冰升華吸熱，空氣遇冷液化形成的【答案】C【詳解】A．深秋清晨的河面上出現(xiàn)的“白氣”,是河面上方的水蒸氣遇到低溫空氣后液化形成的小水珠，故A不符合題意；B．夏天冰箱門冒出的“白氣”,是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰箱液化形成的小水珠，故B不符合題意；C．冬天人們口中呼出的“白氣”，是人們口中呼出的水蒸氣遇到溫度較低的水蒸氣放熱液化變成的小水珠，故C符合題意；D．文藝演出時(shí)舞臺(tái)上出現(xiàn)的“白氣”,是由于干冰升華吸收熱量，使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故D不符合題意。故選C?？键c(diǎn)7：降低溫度液化、壓縮體積液化30．如圖所示，2022年6月4日，長(zhǎng)征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭開始加注燃料推進(jìn)劑，于6月5日?qǐng)A滿完成神舟十四號(hào)發(fā)射任務(wù)。運(yùn)載火箭的氣體燃料推進(jìn)劑是采用和的方法液化的。

【答案】降低溫度壓縮體積【詳解】[1][2]根據(jù)使氣體液化的方法可知，運(yùn)載火箭的氣體燃料推進(jìn)劑是采用降低溫度和壓縮體積的方法液化的。31．液化石油氣是在常溫下，用的方法使它成為液體儲(chǔ)存在鋼罐里。戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片會(huì)蒙上一層小水珠，這是因?yàn)榈姆椒ㄒ部梢允箽怏w液化；液化需要（選填“吸收”或“放出”）熱量?！敬鸢浮繅嚎s體積降低溫度放出【詳解】[1]使氣體液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積。液化石油氣是壓縮體積的方法使氣體液體的。[2]從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，室內(nèi)溫度高的水蒸氣遇到冷的鏡片，液化成小水珠附在鏡片上，這是降低溫度的方法使氣體液化。[3]汽化過程需要吸熱，液化過程需要放熱。32．下列使氣體液化的實(shí)例中，所采用的液化方法與其他都不同的是（）A．將氫氣的溫度降低到-253℃以下得到液態(tài)氫B．液化石油氣氣罐中的液體C．一次性打火機(jī)中的液體D．推壓活塞，注射器內(nèi)重新出現(xiàn)液態(tài)乙醚【答案】A【詳解】A．將氫氣的溫度降低到-253℃以下得到液態(tài)氫是利用降低溫度的方法實(shí)現(xiàn)液化；B．液化石油氣氣罐中的液體是通過壓縮體積的方法實(shí)現(xiàn)液化；C．一次性打火機(jī)中的液體是通過壓縮體積的方法實(shí)現(xiàn)液化；D．推壓活塞，注射器內(nèi)重新出現(xiàn)液態(tài)乙醚是通過壓縮體積的方法實(shí)現(xiàn)液化；綜上所述，A中所采用的液化方法與其他都不同，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。33．日常生活中液化石油氣，就是在常溫下用的方法，使它變成液體儲(chǔ)存在鋼瓶里的。如圖中的現(xiàn)象則說明的方法也可以使氣體液化，若不小心被100℃的水蒸氣燙傷，比被同質(zhì)量的100℃的水燙傷厲害，這是因?yàn)椤?/p>

【答案】壓縮體積降低溫度水蒸氣液化時(shí)會(huì)放出熱量【詳解】[1]日常生活中使用的石油液化氣都是液體，它是在常溫下通過壓縮體使其液化變成液體儲(chǔ)存在鋼罐里的。[2]圖中水蒸氣遇到冷的玻璃板會(huì)液化成水小滴，說明降低溫度也可以使氣體液化。[3]當(dāng)100℃的水蒸氣遇到溫度相對(duì)于它較低人體時(shí)，要液化，而液化要放熱。在同種情況下，它與100℃的水相比，多了一個(gè)液化放熱的過程。所以，其燙傷的后果更嚴(yán)重。考點(diǎn)8：生活中的汽化、液化現(xiàn)象34．如圖所示，夏天從冰箱中拿出的雞蛋放置一段時(shí)間后表面會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，下列關(guān)于小水珠形成的原因說法正確的是（）

A．冰箱中的水蒸氣液化形成的 B．雞蛋內(nèi)部冒出的“寒氣”液化形成的C．雞蛋內(nèi)部的水滲出殼外 D．空氣中的水蒸氣液化形成的【答案】D【詳解】夏天，雞蛋剛從冰箱拿出來，雞蛋的溫度較低，空氣中熱的水蒸氣遇到低溫的雞蛋殼，液化成小水珠附著在雞蛋表面。故選D。35．自新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來，一線醫(yī)務(wù)人員經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間穿著防護(hù)服，導(dǎo)致護(hù)目鏡上起霧，影響觀察（如圖）。下列關(guān)于這一現(xiàn)象說法中正確的是（）A．護(hù)目鏡上的“霧”在護(hù)目鏡的外側(cè)B．護(hù)目鏡上的“霧”可能是人呼出的二氧化碳液化形成的C．護(hù)目鏡上“霧”的形成是熔化現(xiàn)象，需要吸熱D．護(hù)目鏡上“霧”的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱【答案】D【詳解】A．護(hù)目鏡上的霧是人呼出的水蒸氣遇冷液化形成的，在護(hù)目鏡的內(nèi)側(cè)，故A錯(cuò)誤；B．護(hù)目鏡上的霧是人呼出的水蒸氣液化形成的，故B錯(cuò)誤；C．護(hù)目鏡上霧的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱，故C錯(cuò)誤；D．護(hù)目鏡上的霧是人呼出的水蒸氣遇冷液化形成的，需要放熱，故D正確。故選D。36．自從公安部開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)以來，人們已經(jīng)習(xí)慣了騎電動(dòng)車戴頭盔。天氣變冷后，人騎電動(dòng)車時(shí)頭盔面罩會(huì)起霧影響視線。關(guān)于面罩起霧，下列分析正確的是（）A．霧是人呼出的水蒸氣遇冷汽化形成的B．霧是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的C．霧是空氣中的水蒸發(fā)形成的D．水霧的形成需要放出熱量【答案】D【詳解】人呼出的水蒸氣，遇到冷的頭盔面罩會(huì)液化形成小水滴附著在面罩上，液化要放熱，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。37．3月22日是世界水日，珍惜水資源，是每個(gè)人的責(zé)任。世界水日不得不說海水淡化，如圖是海水淡化的簡(jiǎn)易裝置，在這海水淡化過程中主要涉及到的物態(tài)變化有（）

A．熔化、凝固 B．汽化、升華 C．汽化、液化 D．升華、凝華【答案】C【詳解】由圖可知：海水先經(jīng)過加熱變成水蒸氣，此過程為汽化，然后水蒸氣遇冷又變成水，此過程為液化，故C符合題意；ABD不符合題意。故選C。38．愉快的周末到了，壯壯和家人吃自助餐時(shí)看到冷柜周圍冒出的“冷氣”如圖所示，聯(lián)想到了熱水壺?zé)裏崴畷r(shí)壺嘴周圍冒“熱氣”的現(xiàn)象。下列說法中正確的是（）

A．“冷氣”和“熱氣”都是水汽化吸熱形成的水蒸氣B．“冷氣”是液化形成的，“熱氣”是汽化形成的C．“熱氣”是空氣中的水蒸氣液化放熱形成的小水珠D．“冷氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠【答案】D【詳解】吃自助餐時(shí)看到冷柜周圍冒出的“冷氣”，即是由于空氣中的水蒸氣遇冷時(shí)，液化而成的小水滴，這一過程放出熱量；而燒開水時(shí)壺嘴里冒“熱氣”，是由于從壺中熱水汽化成的高溫水蒸氣遇到外界較冷的空氣液化而成的小水滴，這一過程放出熱量。故“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，但水蒸氣的來源不同，前者來源于空氣中、后者是由熱水汽化生成的，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。003強(qiáng)化訓(xùn)練一、單選題1．關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是A．物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫汽化B．蒸發(fā)和沸騰都是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)象，都是吸熱的C．清晨，路邊的草上結(jié)有露珠，這是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴D．從冰箱內(nèi)取出的冰棍周圍會(huì)冒“白氣”，這里的“白氣”是水蒸氣【答案】C【詳解】A．物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，A錯(cuò)誤；B．蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；CD．清晨，路邊的草上結(jié)有的露珠和從冰箱內(nèi)取出的冰棍周圍冒的“白氣”都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，C正確，D錯(cuò)誤。故選C。2．每年6月都是中考復(fù)習(xí)的沖刺階段，炎炎夏日，教室如火，為了讓學(xué)生更涼爽，教師經(jīng)常在地面上灑一些水。對(duì)于其中所蘊(yùn)含的物理知識(shí)，下列說法中正確的是（

）A．利用了水的蒸發(fā)，吸收熱量

B．利用了水的沸騰，吸收熱量C．利用了水的汽化，放出熱量

D．利用了水的液化，吸收熱量【答案】A【詳解】夏天在教室內(nèi)灑一些水會(huì)覺得涼快些，這是因?yàn)榈厣系乃畷?huì)發(fā)生蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中吸熱，致使室內(nèi)溫度降低，所以感覺涼爽，故BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。3．下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是（）A．將新收獲的玉米攤開晾曬 B．將濕手伸到干手器下方吹C．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處 D．將新鮮的黃瓜裝入塑料袋【答案】D【詳解】A．將新收獲的小麥攤開，增大了液體的表面積，會(huì)加快液體的蒸發(fā)；故A不合題意。B．將濕手伸到干手器下方吹，干手器吹出的是熱風(fēng)，提高了水分的溫度，加快了水面上方的空氣流動(dòng)速度，會(huì)加快液體的蒸發(fā)；故B不合題意。C．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處，加快了液體表面空氣的流動(dòng)，也提高了液體的溫度，會(huì)加快液體的蒸發(fā)；故C不合題意。D．用塑料袋把新鮮的黃瓜裝起來，黃瓜表面上方的空氣就不流動(dòng)，從而減慢了液體的蒸發(fā)；故D符合題意。故選D。4．學(xué)習(xí)物態(tài)變化后，小茗發(fā)現(xiàn)了很多生活和學(xué)習(xí)中關(guān)于霧的現(xiàn)象，下列關(guān)于霧的說法，正確的是（）A．在試管內(nèi)裝有少量水，用木塞緊緊塞住管口，加熱試管，在木塞在彈出的瞬間，試管內(nèi)出現(xiàn)白霧，該白霧就是水蒸氣B．夏天，在開著空調(diào)的公交車的車窗上出現(xiàn)的水霧是在車窗外面的C．冬季，霧霾天氣較多，下雨或刮風(fēng)有助于霧霾的消散，霧霾就是霧D．在秋季無風(fēng)的清晨，湖面上經(jīng)常有一層厚厚的水霧，說明湖水溫度很高，在冒熱氣【答案】B【詳解】A．加熱試管，在木塞在彈出的瞬間，試管內(nèi)出現(xiàn)白霧，白霧是因?yàn)樵嚬軆?nèi)溫度降低，水蒸氣液化形成的小水滴，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．夏天開著空調(diào)的公交車，車?yán)锩鏈囟鹊停Ａ獾乃魵庥隼湟夯尚∷胃街诓ＡУ耐鈧?cè)，故B選項(xiàng)正確；C．冬季，霧霾天氣較多，霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，尤其是PM2.5被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”，霧是液體，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．湖面上經(jīng)常有一層厚厚的水霧，水霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的水滴，不是熱氣，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。5．小珊同學(xué)用紙盒燒水，水燒開了，紙盒卻不會(huì)燒著，這是因?yàn)椋ǎ〢．水能滅火 B．火焰的溫度低于紙的著火點(diǎn)C．紙的著火點(diǎn)高于水的沸點(diǎn) D．水善于將熱迅速向外散發(fā)【答案】C【詳解】水的沸點(diǎn)是100℃，燒開后溫度就保持不變了，因?yàn)榧埡信c水接觸，溫度保持與水一致，遠(yuǎn)低于紙的著火點(diǎn)，所以紙盒不會(huì)燒著。故選C。6．如圖所示，冬天用水壺?zé)畷r(shí)，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃，以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是（）A．它是水蒸氣，a處較濃 B．它是水蒸氣，b處較濃C．它是小水滴，a處較濃 D．它是小水滴，b處較濃【答案】C【詳解】“白氣”是水蒸氣遇冷形成的小水珠，a處溫度較低，所以液化現(xiàn)象更明顯。故選C。7．夏天開著空調(diào)的甲房間、冬天開著暖氣的乙房間，玻璃窗上都會(huì)出現(xiàn)“水霧”。下列解釋正確的是（）A．甲、乙兩房間的“水霧”都在內(nèi)表面B．甲、乙兩房間的“水霧”都在外表面C．甲房間“水霧”在外表面，乙房間“水霧”在內(nèi)表面D．甲房間“水霧”在內(nèi)表面，乙房間“水霧”在外表面【答案】C【詳解】“水霧”是水蒸氣遇冷液化的小水珠附著在玻璃上形成的。夏天開著空調(diào)的甲房間溫度低，屋外的水蒸氣遇冷的玻璃液化而形成，所以在玻璃外面；寒冷的冬天開著暖氣的乙房間溫度高，是屋內(nèi)的水蒸氣遇冷的琉璃液化而形成，所以在玻璃內(nèi)表面，故C正確。故選C。8．生活中常把一碗湯放在大鍋內(nèi)的水中加熱，碗與鍋底和鍋邊不接觸，如圖所示，當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的湯將（）A．同時(shí)沸騰B．不會(huì)沸騰，湯的溫度總是低于水的溫度C．稍后沸騰D．不會(huì)沸騰，湯的溫度能夠達(dá)到水的沸點(diǎn)【答案】D【詳解】開始鍋與碗中的水都會(huì)吸熱升溫，但當(dāng)鍋中的水達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)吸熱會(huì)沸騰起來，但溫度不再升高；此時(shí)碗中的湯也會(huì)達(dá)到沸點(diǎn)，但由于碗中的湯與鍋中水的溫度相同，所以不能繼續(xù)吸熱，所以碗中的湯不會(huì)沸騰。故選D。9．下表是小陽在實(shí)驗(yàn)室探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)及表中數(shù)據(jù)的分析正確的是（）時(shí)間溫度A．該實(shí)驗(yàn)中對(duì)水的加熱時(shí)間越長(zhǎng)說明水吸熱越多B．該實(shí)驗(yàn)的因變量是水的溫度C．小陽測(cè)得水的沸點(diǎn)是D．水沸騰后，繼續(xù)加熱，水的溫度升高【答案】A【詳解】A．探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)記錄的實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示吸熱多少，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，故A正確；B．在實(shí)驗(yàn)中，自變量是指研究者主動(dòng)操縱，而引起因變量發(fā)生變化的因素或條件；因變量是由于自變量變動(dòng)而直接引起變動(dòng)的量。水沸騰后，繼續(xù)加熱，水的溫度保持不變，因此水的溫度不是該實(shí)驗(yàn)的因變量，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)表格信息可知水沸騰過程中，吸收熱量但溫度保持不變，此時(shí)水的沸點(diǎn)是99℃，故C錯(cuò)誤；D．水沸騰后，繼續(xù)加熱，水的溫度將保持不變，故D錯(cuò)誤。故選A。10．興趣小組同學(xué)做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)1：在試管內(nèi)滴入少許酒精，在試管口緊套一個(gè)癟的氣球（如圖），把試管壓入開水中，靜置時(shí)間t，發(fā)現(xiàn)氣球膨脹，直徑約20cm；實(shí)驗(yàn)2：試管中不放酒精，壓癟氣球并將其緊套在試管口，把試管壓入開水中，靜置相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)氣球膨脹，直徑約5cm，對(duì)于以上實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（）A．只做實(shí)驗(yàn)1就可以說明酒精汽化使氣球膨脹B．只做實(shí)驗(yàn)2就可以說明空氣遇熱會(huì)膨脹C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和2可知，使氣球膨脹的主要原因是酒精汽化D．兩次實(shí)驗(yàn)最后取出試管充分冷卻，都可以發(fā)現(xiàn)氣球變癟【答案】A【詳解】A．只做實(shí)驗(yàn)1時(shí)，氣球膨脹，可能是酒精汽化變成了氣態(tài)的酒精使得氣球體積增大，也可能是空氣遇熱膨脹使得氣球體積增大，所以只做實(shí)驗(yàn)1不能說明酒精汽化使氣球膨脹，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．實(shí)驗(yàn)2中，試管內(nèi)只有空氣，把試管壓入開水中，試管內(nèi)空氣遇熱膨脹，會(huì)使氣球體積變大，故B正確，不符合題意；C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和2可知，實(shí)驗(yàn)1中氣球的膨脹程度明顯更大，說明使氣球膨脹的主要原因是酒精的汽化，故C正確，不符合題意；D．將試管從開水中取出，讓試管充分冷卻，實(shí)驗(yàn)1中的氣態(tài)酒精會(huì)液化成液態(tài)的酒精，氣球體積減小；實(shí)驗(yàn)2中，試管內(nèi)的空氣會(huì)遇冷收縮，體積變小，氣球也會(huì)變癟，故D正確，不符合題意。故選A。11．小明同學(xué)利用冷水（20℃）、熱水（80℃）和碎冰塊探究“氣體液化的條件”時(shí)，做了如圖所示四種嘗試，其中上方燒杯底部會(huì)出現(xiàn)小水珠的有（）

A．只有圖a中會(huì)出現(xiàn) B．只有圖b中會(huì)出現(xiàn)C．圖c和圖d中會(huì)出現(xiàn) D．圖a、圖c和圖d中會(huì)出現(xiàn)【答案】D【詳解】由于任何溫度下都會(huì)發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，所以冷水和熱水都會(huì)汽化成水蒸氣，當(dāng)水蒸氣遇冷放熱會(huì)液化成小水滴，所以a中熱水蒸氣碰到裝冷水的燒杯底會(huì)放熱液化成小水滴；b中冷水蒸氣碰到裝熱水的燒杯底不會(huì)放熱，所以不會(huì)液化成小水滴；c中熱水蒸氣碰到裝碎冰的燒杯底會(huì)放熱液化成小水滴；d中冷水蒸氣碰到裝碎冰的燒杯底會(huì)放熱液化成小水滴；綜上所述，圖a、圖c和圖d中上方燒杯底部會(huì)出現(xiàn)小水珠，故D符合題意；ABC不符合題意。故選D。12．在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中，當(dāng)水溫升到89℃時(shí)，小華開始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，然后，小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列說法正確的是（）A．此時(shí)的氣壓高于標(biāo)準(zhǔn)氣壓B．水從89℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為4minC．水沸騰時(shí)吸熱，溫度保持不變D．水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖甲所示【答案】C【詳解】A．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，由液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系知道，當(dāng)時(shí)的氣壓較低，低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A錯(cuò)誤；B．由圖象知道，水的初溫是89℃，從第5分鐘溫度達(dá)到沸點(diǎn)，所以從89℃到開始沸騰所用時(shí)間為5min，故B錯(cuò)誤；C．水的沸騰是吸熱過程，即水沸騰時(shí)需要繼續(xù)吸收熱量，但溫度保持不變，故C正確；D．甲圖中氣泡上升時(shí)不斷減小，是水沸騰之前的現(xiàn)象；乙圖氣泡上升時(shí)不斷增大，是水的沸騰時(shí)的現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題13．從冰箱里取出一瓶冷凍的冰紅茶，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子全身“冒汗”，這是由于瓶子周圍空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生了現(xiàn)象，這個(gè)過程要（選填“吸熱”或“放熱”）；若不小心將冰紅茶灑了一些在地面上，過一段時(shí)間地面變干，這是因?yàn)榈孛嫔系谋t茶發(fā)生了現(xiàn)象?！敬鸢浮恳夯艧崞驹斀狻縖1][2]從冰箱中取出的冰凍紅茶溫度較低，空氣中溫度較高的水蒸氣遇冷放熱液化成小水珠附著在飲料瓶外表面，所以看起來瓶子全身“冒汗。[3]將冰紅茶灑了一些在地面上，過一段時(shí)間地面變干，是液態(tài)水變成水蒸氣，是汽化現(xiàn)象。14．某同學(xué)做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)，如圖所示，他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察圖中情景可知該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢與有關(guān)。該實(shí)驗(yàn)采用了的物理研究方法。【答案】溫度控制變量【詳解】[1]圖中水的表面積是相同的，水上方空氣流速也是相同的，一個(gè)用酒精燈加熱，一個(gè)不加熱，因此，該同學(xué)研究的是蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系。[2]在本題中研究溫度對(duì)液體蒸發(fā)快慢的影響時(shí)，控制了液體的表面積、液體表面的空氣流動(dòng)速度相同，運(yùn)用了控制變量法。15．如圖所示，取一支大注射器，拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住；再向外拉動(dòng)活塞，拉到一定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象需要（吸/放）熱；然后推動(dòng)活塞，可觀察到又有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用方法可以使氣體液化。【答案】汽化吸壓縮體積【詳解】[1][2]向外拉動(dòng)活塞，到一定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失，即由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，這是汽化現(xiàn)象，汽化要吸收熱量。[3]推活塞，使氣態(tài)乙醚的體積被壓縮，出現(xiàn)了液態(tài)的乙醚，這是利用壓縮體積的方法使氣體液化的。16．夏日炎炎，李明在游泳池游冰后走上岸感覺到有點(diǎn)冷，是由于身上的水吸熱所致；他從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時(shí)，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣形成；他買了冰棒含嘴里過了一會(huì)感覺到?jīng)隹?，是由于冰棒吸熱所致?均填物態(tài)變化名稱)【答案】汽化(蒸發(fā))液化熔化【詳解】[1]夏天游泳后，剛從水中上岸的人會(huì)感到冷是由于身上的水汽化（蒸發(fā)）吸熱的緣故；[2]夏日炎炎，小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時(shí)，室外的水蒸氣遇到冷的鏡片時(shí)會(huì)發(fā)生液化形成大量的小水珠，所以眼鏡變模糊了；[3]物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)為熔化，熔化吸熱，故冰棒含嘴里過了一會(huì)感覺到?jīng)隹焓怯捎诒羧刍鼰崴隆?7．如圖所示，是一種可以解決夏日汽車內(nèi)高溫問題的新產(chǎn)品噴霧劑“冰之寶”，當(dāng)向車內(nèi)噴灑該物質(zhì)時(shí)，它會(huì)迅速，從而熱量，使車內(nèi)溫度降低；罐內(nèi)物質(zhì)是利用的方法使其裝入罐內(nèi)的?！敬鸢浮科諌嚎s體積液化【詳解】[1][2]當(dāng)向車內(nèi)噴灑液態(tài)的噴霧劑“冰之寶”時(shí)，它會(huì)迅速汽化為氣態(tài)，汽化時(shí)吸收大量的熱量，使車內(nèi)溫度降低。[3][4]液化的方法有壓縮體積和降低溫度，罐內(nèi)物質(zhì)是利用壓縮體積的方法使其液化裝入罐內(nèi)的。18．在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小致所繪制的水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。分析圖象可知：水在沸騰過程中不斷熱量，溫度；實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是℃，此時(shí)水面上方的大氣壓強(qiáng)（填“高于”、“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓?！敬鸢浮课詹蛔?8低于【詳解】[1]水沸騰時(shí)，需要對(duì)它不斷加熱，所以水沸騰時(shí)要不斷吸收熱量。[2][3]由圖知，水沸騰時(shí)溫度保持在98℃不變，所以水沸騰時(shí)溫度不變，沸點(diǎn)是98℃。[4]一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，水的沸點(diǎn)隨水面上方氣壓減小而降低，所以，此時(shí)水面上方的大氣壓強(qiáng)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。19．如圖，兩個(gè)完全相同的玻璃杯A和B，A中裝有一些水，B倒扣著放入盛水的容器中，酒精燈給容器中的水加熱，在水沸騰后繼續(xù)加熱的過程中，A杯中的水不能沸騰，原因是，B杯中的水也不能沸騰，原因是?！敬鸢浮恳娊馕鲆娊馕觥驹斀狻縖1]A杯中的水不能沸騰，原因是當(dāng)容器中的水沸騰后，水溫會(huì)保持在沸點(diǎn)不變，而A杯中的水從容器中吸熱，溫度達(dá)到水的沸點(diǎn)后，就和容器中的水的溫度相同，此時(shí)不能繼續(xù)從容器中的水中吸收熱量，不滿足沸騰的條件，故A杯中的水不能沸騰。[2]B杯中的水不能沸騰，原因是此時(shí)B杯中氣壓增大，使得水的沸點(diǎn)升高，此時(shí)B杯中的水溫度未達(dá)到沸點(diǎn)，所以不能沸騰。20．甲、乙兩同學(xué)分別用如圖的裝置進(jìn)行“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室提供了比燒杯口略大的圓形硬紙板，甲、乙同學(xué)分別在硬紙板上剪出小孔，以便將溫度計(jì)通過小孔插入燒杯內(nèi)的水中，如圖a、b，剪裁合適的是（選填“a”或“b”）；在燒杯中倒入約80℃的水，沸騰后持續(xù)加熱幾分鐘并繼續(xù)測(cè)溫，會(huì)發(fā)現(xiàn)；水沸騰后，甲同學(xué)移走酒精燈，繼續(xù)觀察燒杯中的水，乙同學(xué)則繼續(xù)加熱，觀察燒杯中的水和試管中的水，他們的目的都是探究?！敬鸢浮縜水沸騰過程中溫度保持不變水沸騰時(shí)是否需要繼續(xù)吸熱【詳解】[1]乙在紙板邊緣剪孔，放入溫度計(jì)后，溫度計(jì)的玻璃泡會(huì)接觸到燒杯側(cè)壁，從而導(dǎo)致測(cè)量溫度不準(zhǔn)確，而甲不能碰壁，故剪裁合適的是甲。[2]在燒杯中倒入約80℃的水，沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度不會(huì)升高，所以持續(xù)加熱幾分鐘并繼續(xù)測(cè)溫，會(huì)發(fā)現(xiàn)水沸騰過程中溫度保持不變。[3]甲同字移走酒精燈，水無法持續(xù)吸熱，沸騰停止，而乙同學(xué)繼實(shí)加熱，燒杯中的水持續(xù)吸熱，能繼續(xù)沸騰，但試管丙水的溫度始終和燒杯內(nèi)水的溫度相同，沒有溫度差，無法熱傳遞，因此試管內(nèi)的水無法持續(xù)吸熱，故不沸騰，因此他們的目的都是探究水沸騰時(shí)是否需要持續(xù)吸熱。三、作圖題21．如圖所示，畫出水中的氣泡在沸騰時(shí)的特點(diǎn)（至少畫兩個(gè)氣泡）【答案】【詳解】水中在沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量氣泡，上升變大，到水面處破裂，如下圖所示：22．如圖所示，用穩(wěn)定的加熱器燒水，探究一定量水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象；現(xiàn)用更多的水重復(fù)該實(shí)驗(yàn)（其他條件不變）。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出第二次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的大致圖像?！敬鸢浮俊驹斀狻繄D中是一定質(zhì)量的水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的變化圖象，現(xiàn)用更多的水重復(fù)該實(shí)驗(yàn)（其他條件不變），加熱到沸騰需要更長(zhǎng)的時(shí)間，圖線為圖中的虛線部分，如圖所示：23．根據(jù)下表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像。時(shí)間/min01234567溫度/℃8084889296989898【答案】【詳解】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)先在圖像中描點(diǎn)，再用平滑的曲線把點(diǎn)連接起來，如圖所示：。四、實(shí)驗(yàn)題24．用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)

（1）圖甲中，按規(guī)范要求，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)鐵圈（填數(shù)字）的高度；（2）某小組實(shí)驗(yàn)過程中，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，為℃，圖丙是該小組做的水的溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像，水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)是；（3）另外兩組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為96℃和100℃，他們猜想這是由于各組所用溫度計(jì)刻度有偏差造成的。為驗(yàn)證此猜想，最便捷的方法是，用三個(gè)小組的溫度計(jì)（選填“依次”或“同時(shí)”）測(cè)出同一杯熱水的溫度?！敬鸢浮?92保持不變同時(shí)【詳解】（1）[1]酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度，而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，所以組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)鐵圈2的高度。（2）[2]該溫度計(jì)的分度值是1℃，所以此時(shí)的示數(shù)是92℃。[3]由圖丙知道，水的溫度達(dá)到某一值時(shí)，保持不變，即水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)是溫度保持不變。（3）[4]將三組同學(xué)所用的三支溫度計(jì)一起放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），待示數(shù)穩(wěn)定后，看讀數(shù)是否一樣。25．小明用圖甲所示裝置“探究水的沸騰特點(diǎn)”。

（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，要保證用酒精燈的外焰加熱，應(yīng)先調(diào)整（選填“燒杯”或“溫度計(jì)”）的位置；（2）實(shí)驗(yàn)中，水溫升到90℃開始，每隔1min讀一次溫度并記入表格，第3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙，讀數(shù)是℃；時(shí)間/min0123456水的溫度/℃909294989898（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水在沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是；（4）觀察到氣泡如圖丙所示，這是水沸騰（選填“前”或“時(shí)”）的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后撤去酒精燈，水還能繼續(xù)沸騰一小會(huì)，這說明水沸騰時(shí)不需要吸熱，這種判斷是否正確：。【答案】燒杯96持續(xù)吸熱，溫度不變時(shí)見解析【詳解】（1）[1]因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中要用酒精燈的外焰加熱，且溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸到容器的底部，所以需要先調(diào)整燒杯。（2）[2]由圖乙可知，溫度計(jì)的分度值為1℃，刻線往上示數(shù)越大，所以讀數(shù)為96℃。（3）[3]根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，水在沸騰過程中需要持續(xù)吸熱，溫度保持不變。（4）[4]圖丙中氣泡往上越來越大，說明水蒸氣含量越來越多，所以說明是沸騰時(shí)的氣泡圖像。[5]不正確，因?yàn)槌啡ゾ凭珶簦捎谑蘧W(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，所以水不會(huì)立即停止沸騰，不能說明水沸騰時(shí)不需要吸熱。26．在“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，兩組同學(xué)從圖甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中各選一套來完成實(shí)驗(yàn)。

（1）按圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置組裝器材，先調(diào)整鐵架（選填“A”或“B”）處；（2）圖丙是實(shí)驗(yàn)中某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)，其讀數(shù)是℃。同時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)玻璃外殼上有水霧，原因是水蒸氣發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱）；（3）觀察到丁圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是在水沸騰（選填“前”或“時(shí)”）；（4）圖戊是兩個(gè)小組根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時(shí)間”圖像，分析圖像知：其中圖線（選填“a”或“b”）是根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)裝置的數(shù)據(jù)繪制的；（5）沸騰后移開酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，可能的原因是?！敬鸢浮緽94液化前b陶土網(wǎng)的溫度高于水的溫度，水能繼續(xù)吸熱【詳解】（1）[1]在實(shí)驗(yàn)中需要用酒精燈的外焰加熱，所以先調(diào)整鐵架B處的高度，最后調(diào)整鐵架A處的高度，以保證溫度計(jì)的位置合適。（2）[2]由丙圖中溫度計(jì)的分度值是1℃，液面在0℃以上，故讀數(shù)為94℃。[3]溫度計(jì)玻璃外殼上有水霧是水蒸氣變成的小水珠，故屬于水蒸氣發(fā)生液化形成。（3）[4]由圖丁可知，氣泡在上升過程中體積逐漸減小，說明氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣液化成水，氣泡縮小，故上層的水溫度較低，所以是沸騰前的現(xiàn)象。（4）[5]水的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越低，沸點(diǎn)越低；圖甲中燒杯未加蓋，水面上方氣壓比圖乙燒杯水面上方氣壓小，水的沸點(diǎn)較低，所以對(duì)應(yīng)圖戊中的b圖像，故圖線b是根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)裝置的數(shù)據(jù)繪制的。（5）[6]沸騰后移開酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，可能的原因是陶土網(wǎng)的溫度高于水的溫度，水能繼續(xù)從陶土網(wǎng)吸收熱量。27．保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，為了探究“影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素”，小軍同學(xué)作出了以下猜想：

猜想①：與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關(guān)；猜想②：與蔬菜的表面積有關(guān)；猜想③：與蔬菜表面空氣的流動(dòng)速度有關(guān)。為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小軍按圖進(jìn)行了4次實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中的胡蘿卜大小、形狀完全相同，剖開的胡蘿卜均為均勻剖開）。（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)C的探究方法不正確，原因是；（2）這4次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想①是否正確，實(shí)驗(yàn)D可驗(yàn)證猜想是否正確；（均填序號(hào)）（3）在實(shí)驗(yàn)B中，發(fā)現(xiàn)剖開的胡蘿卜比未剖開的胡蘿卜干癟，由此可得出的結(jié)論是：（寫出一條即可）。（4）小軍突然想到：下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于是他猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水分別裝入兩只相同的玻璃杯中，一杯水多，一杯水少，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水少的杯中沒有水時(shí)，另一杯中還殘留一些水，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快。從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，根據(jù)“誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是（填“正確”或“不正確”）的；（5）小明戴好隔熱手套取下盛有熱水的燒杯。又找來一個(gè)相同的空燒杯。小紅找來4張衛(wèi)生紙，把它們都噴濕，把其中的一張濕紙對(duì)折后撕去一半，將它們貼在燒杯的外壁，分別標(biāo)記為1、2、3、4（如圖乙所示）。①電吹風(fēng)對(duì)著1號(hào)濕紙吹冷風(fēng)，比較1、2兩張濕紙，先落下的是號(hào)紙片；②比較2、3兩張濕紙，先落下的是3號(hào)紙片，理由是；③比較3、4兩張濕紙能否得出表面積對(duì)蒸發(fā)快慢的影響？（能/不能）?！敬鸢浮咳鄙僮兞浚瑹o法探究水分散失的快慢與哪個(gè)因素有關(guān)A③液體蒸發(fā)的快慢與液體的表面積有關(guān)不正確1液體表面積及液體表面空氣流速快慢相同時(shí)，液體溫度越高蒸發(fā)越快不能【詳解】（1）[1]在上述實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)C缺少變量，無法探究水分散失的快慢與哪個(gè)因素有關(guān)，因此無法進(jìn)行探究，探究方法不正確。（2）[2]這4次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)A只有溫度不同，其它條件相同，因此可驗(yàn)證猜想“①與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關(guān)”是否正確。[3]實(shí)驗(yàn)D只有表面空氣流動(dòng)速度不同，其它條件相同，因此可驗(yàn)證猜想“猜想③與蔬菜表面空氣的流動(dòng)速度有關(guān)”是否正確。（3）[4]實(shí)驗(yàn)B中，溫度和表面空氣流動(dòng)速度相同，最終發(fā)現(xiàn)剖開的胡蘿卜比未剖開的胡蘿卜干癟，由此可得出的結(jié)論是：液體蒸發(fā)的快慢與液體的表面積有關(guān)。（4）[5]根據(jù)“誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，這是因?yàn)闆]有控制水的質(zhì)量相同：經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)當(dāng)放水少的杯中無水時(shí)，放水多的杯中減少的水量總和與放水少的杯中原來的水量相等。（5）①[6]1，2兩張濕紙表面積大小一樣，溫度一樣，但是1號(hào)濕紙表面空氣流速快，液體蒸發(fā)快，所以，先掉落。②[7]2，3兩張濕紙表面積大小一樣，空氣流動(dòng)速度一樣，但是3號(hào)濕紙的溫度高，液體蒸發(fā)快，所以先掉落，原因是液體表面積及液體表面空氣流速快慢相同時(shí)，液體溫度越高蒸發(fā)越快。③[8]3，4兩張濕紙吸收的水的質(zhì)量不一樣，所以，不能探究表面積對(duì)蒸發(fā)快慢的影響。28．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖，A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。

①A圖中操作的錯(cuò)誤是；②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是；（2）小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照（自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因；（3）如圖E中圖所示是在沸騰前的現(xiàn)象，在給水加熱的過程中，杯中出現(xiàn)的氣泡內(nèi)主要是（空氣/水蒸氣），這些氣泡在上浮的過程中越來越小，說明此過程中氣泡內(nèi)主要的物態(tài)變化是；（4）小明在對(duì)水加熱時(shí)，當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)。每隔1min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間，記錄的數(shù)據(jù)如表所示。根據(jù)記錄，在圖F中畫出水的沸騰圖像；時(shí)間/min012345678910水溫/℃909395969797.59898.5999999（5）小明實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來越?jīng)?，探究水沸騰前后溫度變化特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如下圖像，最合理表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是；A．

B．

C．

D．

（6）另一組小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了縮短時(shí)間，當(dāng)實(shí)驗(yàn)完成了一半時(shí)，將燒杯中的水倒掉了一部分繼續(xù)加熱，直至水沸騰，以下是其實(shí)驗(yàn)過程的溫度隨時(shí)間變化的圖像，正確的是；A．

B．

C．

D．

（7）如圖G所示，大試管和小試管里都裝有水，將三支