考點點睛：辨析并修改病句復習指導2

病句復習專題歸納病句類型1、歸納病句類型2、運用主干枝葉法和語感法改病句復習要點：嘿!這病句很簡單探究小組活動：討論這些病句犯了哪種類型的毛病

那就花四分鐘完成以上的任務吧!成份殘缺贅余1、從大量的事實中告訴我們：環(huán)境災難是沒有國界的。

缺主語：“從……中”掩蓋了主語“事實”。2、劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。贅余：“具體”與“詳”重復。3、新世紀里，我們有決心把自己的祖國建設成為一個富強、民主、文明。缺賓語：沒有與“成為”呼應的賓語。

大量的事實的國家。情況成份殘缺贅余4、經(jīng)過幾個月的培訓，使我掌握了使用多媒體的技術。

缺主語：刪“經(jīng)過”，“培訓”成主語；或刪“使”，“我”成主語。5、中國人民正在為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。

缺謂語：“為建設……強國”是介賓短語作狀語，此句缺謂語。而奮斗。語序不當1、通過檢查，大家討論、解決、發(fā)現(xiàn)了課外活動中的一些問題。應先“發(fā)現(xiàn)”，再“討論”，最后才“解決”。3、我們班的同學將來都希望成為一個有作為的人。

應改為“都希望將來成為”。2、各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認識了自己不良的衛(wèi)生習慣。邏輯上應是先“認識”，再“改正”。發(fā)現(xiàn)、討論、解決了都希望將來改正并認識語序不當4、同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見。

5、中國古代書畫藝術中的許多傳世杰作不僅是人類藝術寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術瑰寶。

“不僅……而且……”是遞進關系，此處應是從小范圍到大范圍的遞進。廣泛地交換了不僅是中華民族的藝術瑰寶，而且是人類藝術寶庫中的珍品。搭配不當1、他那崇高的品質經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

“品質”是抽象的，不能講“浮現(xiàn)”。2、我們一些足球運動員的技術水平?jīng)]有多大改善。運動水平不能講“改善”。3、臨近畢業(yè)，同學們的學習態(tài)度有了明顯的提高。

學習態(tài)度不能講提高，可改成“端正”或“改進”。形象提高改進搭配不當4、青年男女不再以財產(chǎn)多寡和門第高低為條件，而以能勞動、有科學文化知識的標準去選擇自己的伴侶。

“財產(chǎn)多寡”“門第高低”為兩面，而“能勞動”“有科學文化”為一面。5、近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校重點建設了一批高水平的大學。

“規(guī)?！辈荒苷f“加快”。6、這個文化站已成為挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰?！芭囵B(yǎng)失足青年”搭配不當。不合邏輯1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們采取了相應的措施。

自相矛盾，刪去“不”。2、出席這次鐵路職工代表大會的有青年工人、老工人和婦女。

“婦女”與前兩項不是同一標準。3、在這個邊遠的小城里，一家為顧客提供服裝、文具、家電、各類用品的大型超市即將開業(yè)。

“各類用品”與前面三項不是同一標準。不合邏輯4、數(shù)學對于我不感興趣。

數(shù)學怎么對我呢？應改為“我對于數(shù)學”。6、早晨五六點鐘，在通往機場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群?！叭巳骸笔钦w性名詞，就不能用“數(shù)萬名”來修飾。我對于數(shù)學5、據(jù)初步統(tǒng)計，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金?！敖?0%”和“20%左右”自相矛盾。結構混亂1、你不認真學習,那怎么能有好成績是可想而知的。反問句式和陳述句式的雜糅。2、鳥類的遷徙，往往受到外界各種環(huán)境的變化而引起的。

是“受到……的變化”和“是因……而引起的”兩種句式的雜糅。3、他之所以取得這樣大的成績，是他刻苦努力、頑強拼搏取得的。

“之所以……是因為……”和“……是……取得的”兩種句式的雜糅。是因因為呢？沒有好成績是可想而知的。結構混亂4、由北藝劇院復排的歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張地排練之中。

“正在緊張地排練”和“正處在……之中”兩種句式的雜糅。5、作為一個共產(chǎn)黨員，特別是黨的領導干部，辦事、想問題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。

“從……出發(fā)”和“以……為出發(fā)點”兩句式的雜糅。

6、上海文藝出版社出版的《生存》,作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。“作者是一位……華裔”和“是出自……之手”句式的雜糅。以出發(fā)

出自

處表意不明1、明天就要上新課了，我得趕快回去準備一下。是“老師”準備，還是“學生”準備？2、經(jīng)過這次有趣的實驗，我愛上生物了。

是愛上生物課程，還是愛上大自然的生物？3、大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題,普遍感到非常氣憤。是對護林員揭發(fā)感到氣憤，還是對林業(yè)局偷運木料感到氣憤？表意不明4、北京圖書館收藏著著名學者章太炎的書。章太炎的書，可指章太炎所著的書，也可指章太炎所收藏的書。5、開刀的是他的父親。

“開刀的”可是醫(yī)生，也可指病人。█辨析病句

選擇題語序不當搭配不當成份殘缺贅余結構混亂不合邏輯表意不明六大類型[例1]下列各句中，沒有語病的一項是A.這次網(wǎng)絡短訊班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華等15所高校的教師學生也參加了學習。B.我們的報刊、雜志和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。C.在新的千年里，中華民族這條巨龍一定會昂首騰飛于天際，創(chuàng)造出令世界矚目的奇跡來。D.這家工廠雖然規(guī)模不大，但三次被授予省優(yōu)質產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷東南亞地區(qū)。C試題拓展結構混亂成分殘缺不合邏輯A．投資環(huán)境的好壞，服務質量的優(yōu)劣，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。B．數(shù)百位