山東師范大學(xué)《教育哲學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)題及參考答案

山東師范大學(xué)教育哲學(xué)期末考試復(fù)習(xí)題及參考答案

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一.判斷題

1.（2分）教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

參考答案：正確

2.（2分）自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師”。

參考答案：正確

3.（2分）人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的“心境”或“意義領(lǐng)域”。

參考答案：錯誤

4.（2分）Critical的基本含義：“解讀”、“討論”、“評價”、“判斷”。

參考答案：正確

5.（2分）現(xiàn)代知識的性質(zhì)包括：1,主觀性：2,普遍性：3中立性。

參考答案：錯誤

6.（2分）21世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問題，可以以任何一個具體的教育問題為起點(diǎn)。

參考答案：正確

7.（2分）師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

參考答案：正確

8.（2分）知識是“價值中立”和“文化無涉”的，只是無國界。

參考答案：錯誤

9.（2分）知識的旁觀者理論認(rèn)為知識主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

參考答案：錯誤

10.（2分）現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系”。

參考答案：正確

二.多項選擇題

11.（2分）與社會生活背景相關(guān)的課程：

A.烹飪

B.木工

C.地理

D.歷史

參考答案：C,D,

12.（2分）陶行之的教育思想對杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

A.社會共同教育

B.農(nóng)村地區(qū)教育

C.對農(nóng)民、小商人的教育

D.教育規(guī)劃的普遍性

參考答案：A,B,C,

13.（2分）杜威總結(jié)教育即:

A.生長

B.牛活

C.經(jīng)驗改造

D.不斷學(xué)習(xí)

參考答案：A,B,C,

14.（2分）杜威的倫理學(xué)是建立在對（）的倫理學(xué)的批判上的。

A.斯賓諾莎

B.康德

C.穆勒

D.黑格爾

參考答案：B,C,

15.（2分）杜威認(rèn)為改造中國的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）1,

A.中國需要實(shí)驗主義的教育

B.中國需要民主主義的教育

C.中國學(xué)校教育需要與社會生活聯(lián)系起來

D.中國教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

參考答案：A,B,C,

三.單項選擇題

16.（2分）永恒主義教育理論的代表人物是：

A.杰克

B.赫欽斯

C.杜威

D.阿奎那

參考答案：B

”.（2分）與傳統(tǒng)的認(rèn)識論不同，新的認(rèn)識論是基于（）o

A.達(dá)爾文的進(jìn)化論

B.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

C.愛因斯坦相對論

參考答案：A

18.（2分）教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門應(yīng)用學(xué)科。

A.教育具體問題

B.教育一般問潁

C.教育理論問題

D.教育方法問題

參考答案：B

19.（2分）教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

A.具體

B.基礎(chǔ)

C.應(yīng)用

D.一般

參考答案：C

20.（2分）教育無目的論的代表人物是：

A盧梭

B.孔德

C.那托爾普

D.杜威

參考答案：D

21.（2分）教育在人的身心發(fā)展中（）。

A.決定作用

B.不起作用

C.主導(dǎo)作用

。一般作用

參考答案：C

22.（2分）遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（），為人的身體發(fā)展提供可能性。

A.外部條件

B.內(nèi)在動力

C.生理前提

D.決定因素

參考答案：C

23.（2分）環(huán)境是人的身心發(fā)展的（），對人的身心發(fā)展具有重要影響。

A.外部條件

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)在動力

參考答案：A

24.（2分）以下個人本位論的是：

A.孔德

B.盧梭

C.那托爾普

D.涂爾干

參考答案：B

25.（2分）教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.哲學(xué)和科學(xué)

B.哲學(xué)和社會學(xué)

C.哲學(xué)和教育學(xué)

D.哲學(xué)和人類學(xué)

參考答案：C

26.（2分）教育的本體價值是：

A.社會價值

B.育人價值

C.經(jīng)濟(jì)價值

D.文化價值

參考答案：B

27.（2分）教育的工具價值是：

A.社會價值

B.經(jīng)濟(jì)價值

C.文化價值

D.育人價值

參考答案：A

28.（2分）以下社會本位論的代表人物是？

A.涂爾干

B.盧梭

C.杜威

D.馬克思

參考答案：A

29.（2分）教育對人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

A.人口工能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

參考答案：B

30.（2分）注重開發(fā)本土課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

31.（2分）在教學(xué)過程中，反對知識霸權(quán)是（）課程特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：B

32.（2分）杜威認(rèn)為反射弧始于（）o

A.主體的行動

B.客體的刺激

C.主客體的統(tǒng)一

D.以上都不是

參考答案：A

33.（2分）（）提出教學(xué)要創(chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會活動中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：B

34.（2分）格林和杜威都同意在經(jīng)驗方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

A.理念

B.理智

C理性

D.理解

參考答案：B

35.（2分）（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童?的德性。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會活動中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：A

36.（2分川課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：A

37.（2分）教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

A.人口功能

B.育人功能

C.本體功能

D.社會功能

參考答案：C

38.（2分）（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

39.（2分）提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父"的是（）＜.

A.帕克

B.杜威

C.貝爾斯

D.斯坦利

參考答案：A

40.（2分）約翰-杜威是（）哲學(xué)家、教育家。

A.英國

B.美國

C.法國

D.意大利

參考答案：B

41.（2分）（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：B

42.（2分）杜威1916年出版（）o

A.《民主主義與教育》

B.《經(jīng)驗與教育》

C.《人的問題》

D.《邏輯理論研究》

參考答案：A

43.（2分乂）提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會精英，特別是大批科技精英。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

44.（2分）（）是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

A.生活即教育

B.社會即學(xué)校

C.教學(xué)做合一

參考答案：C

45.（2分）道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問題的程度，而且表現(xiàn)在它為行為行動者在

未來能更好的行動而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱為：

A.生活

B.生長

C.教育

參考答案：B

46.（2分）加強(qiáng)人文課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

47.（2分）杜威探究理論中探究包括（）個步驟。

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

48.（2分）杜威被譽(yù)為（）主義哲學(xué)的家長。

A.經(jīng)驗主義

B.實(shí)用主義

C.唯珅主義

參考答案：B

49.（2分）（）一書標(biāo)志著杜威完成了對自己哲學(xué)思想的改造。

A.《經(jīng)驗與教育》

B.《人的問題》

C.《邏輯理論研究》

參考答案：C

50.（2分）人的主觀能動性是人的身心發(fā)展的（）。

A.外部因素

B.物質(zhì)前提

C.決定因素

D.內(nèi)部動力

參考答案：D

一.判斷題

1.（2分）教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

參考答案：正確

2.（2分）自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師”。

參考答案：正確

3.（2分）人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的“心境”或“意義領(lǐng)域”。

參考答案：錯誤

4.（2分Critical的基本含義：“解讀”、“討論”、“評價”、“判斷”。

參考答案：正確

5.（2分）現(xiàn)代知識的性質(zhì)包括：1,主觀性；2,普遍性；3中立性。

參考答案：錯誤

6.（2分）21世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問題，可以以任何一個具體的教育問題為起點(diǎn)。

參考答案：正確

7.（2分）師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

參考答案：正確

8.（2分）知識是“價俏中立”和“文化無涉”的，只是無國界。

參考答案：錯誤

9.（2分）知識的旁觀者理論認(rèn)為知識主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

參考答案：錯誤

10.（2分）現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系”。

參考答案：正確

二.多項選擇題

11.（2分）與社會生活背景相關(guān)的課程：

A.烹飪

B.木工

C.地理

D歷史

參考答案：C,D,

12.（2分）陶行之的教育思想對杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

A.社會共同教育

B.農(nóng)村地區(qū)教育

C.對農(nóng)民、小商人的教育

D.教育規(guī)劃的普遍性

參考答案：A,B,C,

13.（2分）杜威總結(jié)教育即：

A.生長

B.生活

C.經(jīng)驗改造

D.不斷學(xué)習(xí)

參考答案：A,B,C,

14.（2分）杜威的倫理學(xué)是建立在對（）的倫理學(xué)的批判上的。

A.斯賓諾莎

B.康德

C.穆勒

D.黑格爾

參考答案：B,C,

15.（2分）杜威認(rèn)為改造中國的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）o

A.中國需要實(shí)驗主義的教育

B.中國需要民主主義的教育

C.中國學(xué)校教育需要與社會生活聯(lián)系起來

D.中國教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

參考答案：A,B,C,

三.單項選擇題

16.（2分）永恒主義教育理論的代表人物是：

A.杰克

B.赫欽斯

C.杜威

D.阿奎那

參考答案：B

17.（2分）與傳統(tǒng)的認(rèn)識論不同，新的認(rèn)識論是基于（）.

A.達(dá)爾文的進(jìn)化論

B.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

C.愛因斯坦相對論

參考答案：A

18.（2分）教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門應(yīng)用學(xué)科。

A.教育具體問題

B.教育?般問題

C.教育理論問題

D.教育方法問題

參考答案：B

19.（2分）教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

A.具體

B.基礎(chǔ)

C應(yīng)用

D.一般

參考答案：C

20.（2分）教育無目的論的代表人物是：

A盧梭

B.孔德

C.那托爾普

D.杜威

參考答案：D

21.（2分）教育在人的身心發(fā)展中（）.

A.決定作用

B.不起作用

C.主導(dǎo)作用

D.一般作用

參考答案：C

22.（2分）遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（），為人的身體發(fā)展提供可能性。

A.外部條件

B.內(nèi)在動力

C.生理前提

D.決定因素

參考答案：C

23.（2分）環(huán)境是人的身心發(fā)展的（），對人的身心發(fā)展具有重要影響。

A.外部條件

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)在動力

參考答案：A

24.（2分）以下個人本位論的是：

A.孔德

B盧梭

C.那托爾普

D.涂爾干

參考答案：B

25.（2分）教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.哲學(xué)和科學(xué)

B.哲學(xué)和社會學(xué)

C.哲學(xué)和教育學(xué)

D.哲學(xué)和人類學(xué)

參考答案：C

26.（2分）教育的本體價值是：

A.社會價值

B.育人價值

C.經(jīng)濟(jì)價值

D.文化價值

參考答案：B

27.（2分）教育的工具價值是：

A.社會價值

B.經(jīng)濟(jì)價值

C.文化價值

D.育人價值

參考答案：A

28.（2分）以下社會本位論的代表人物是？

A.涂爾干

B.盧梭

C.杜威

D.馬克思

參考答案：A

29.（2分）教育對人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

A.人口工能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

參考答案：B

30.（2分）注重開發(fā)本土課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

31.（2分）在教學(xué)過程中，反對知識葡權(quán)是（）課程特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：B

32.（2分）杜威認(rèn)為反射弧始于（）o

A.主體的行動

B.客體的刺激

C.主客體的統(tǒng)一

D.以上都不是

參考答案：A

33.（2分）（）提出教學(xué)要創(chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會活動中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：B

34.（2分）格林和杜威都同意在經(jīng)驗方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

A.理念

B.理智

C.理性

D.理解

參考答案：B

35.（2分）（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會活動中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：A

36.（2分川課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：A

37.（2分）教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

A.人口功能

B.育人功能

C.本體功能

D.社會功能

參考答案：C

38.（2分）（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

39.（2分）提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父”的是（）。

A.帕克

B.杜威

C.貝爾斯

D.斯坦利

參考答案：A

40.（2分）約翰?杜威是（）哲學(xué)家、教育家。

A.英國

B.美國

C法國

D.意大利

參考答案：B

41.（2分）（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：B

42.（2分）杜威1916年出版（）o

A.《民主主義與教育》

B.《經(jīng)驗與教育》

C.《人的問題》

D.《邏輯理論研究》

參考答案：A

43.（2分川提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會精英，特別是大批科技精英。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

44.（2分）（）是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

A.生活即教育

B.社會即學(xué)校

C.教學(xué)做合一

參考答案：C

45.（2分）道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問潁的把度，而且表現(xiàn)在它為行為行動者在

未來能更好的行動而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱為：

A生活

B.生長

C.教育

參考答案：B

46.（2分）加強(qiáng)人文課程是（）課程的特征.

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

47.（2分）杜威探究理論中探究包括（）個步驟。

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

48.（2分）杜威被譽(yù)為（）主義哲學(xué)的家長。

A.經(jīng)驗主義

B.實(shí)用主義

C.唯理主義

參考答案：B

49.（2分）（）一書標(biāo)志著杜威完成了對自己哲學(xué)思想的改造。

A.《經(jīng)驗與教育》

B.《人的問題》

C.《邏輯理論研究》

參考答案：C

50.（2分）人的主觀能動性是人的身心發(fā)展的（）o

A.外部因素

B.物質(zhì)前摒

C.決定因素

D.內(nèi)部動力

參考答案：D

一.判斷題

1.（2分）教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

參考答案：正確

2.（2分）自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師”。

參考答案：正確

3.（2分）人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的“心境”或“意義領(lǐng)域”。

參考答案：錯誤

4.（2分）Critical的基本含義：“解讀”、“討論”、“評價”、“判斷”。

參考答案：正確

5.（2分）現(xiàn)代知識的性質(zhì)包括：1,主觀性；2,普遍性；3中立性。

參考答案：錯誤

6.（2分）21世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問題，可以以任何一個具體的教育問題為起點(diǎn)。

參考答案：正確

7.（2分）師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

參考答案：正確

8.（2分）知識是“價值中立”和“文化無涉”的，只是無國界。

參考答案：錯誤

9.（2分）知識的旁觀者理論認(rèn)為知識主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

參考答案：錯誤

10.（2分）現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系”。

參考答案：正確

二.多項選擇題

11.（2分）與社會生活背景相關(guān)的課程：

A.烹飪

B.木工

C.地理

D.歷史

參考答案：C,D,

12.（2分）陶行之的教育思想對杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

A.社會共同教育

B.農(nóng)村地區(qū)教育

C.對農(nóng)民、小商人的教育

D.教育規(guī)劃的普遍性

參考答案：A,B,C,

13.（2分）杜威總結(jié)教育即:

A.生長

B.生活

C.經(jīng)驗改造

D.不斷學(xué)習(xí)

參考答案：A,B,C,

14.（2分）杜威的倫理學(xué)是建立在對（）的倫理學(xué)的批判上的。

A.斯賓諾莎

B.康德

C.穆勒

D.黑格爾

參考答案：B,C,

15.（2分）杜威認(rèn)為改造中國的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）o

A.中國需要實(shí)驗主義的教育

B.中國需要民主主義的教育

C.中國學(xué)校教育需要與社會生活聯(lián)系起來

D.中國教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

參考答案：A,B,C,

三.單項選擇題

16.（2分）永恒主義教育理論的代表人物是：

A.杰克

B.赫欽斯

C.杜威

D.阿奎那

參考答案：B

17.（2分）與傳統(tǒng)的認(rèn)識論不同，新的認(rèn)識論是基于（）o

A.達(dá)爾文的進(jìn)化論

B.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

C.愛因斯坦相對論

參考答案：A

18.（2分）教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門應(yīng)用學(xué)科。

A.教育具體問題

B.教育般問題

C.教育理論問題

D.教育方法問題

參考答案：B

19.（2分）教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

A.具體

B.基礎(chǔ)

C.應(yīng)用

D.一般

參考答案：C

20.（2分）教育無目的論的代表人物是：

A盧梭

B.孔德

C.那托爾普

D.杜威

參考答案：D

21.（2分）教育在人的身心發(fā)展中（）o

A.決定作用

B.不起作用

C.主導(dǎo)作用

D.一般作用

參考答案：C

22.（2分）遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（）,為人的身體發(fā)展提供可能性。

A.外部條件

B.內(nèi)在動力

C.生理前提

D.決定因素

參考答案：C

23.（2分）環(huán)境是人的身心發(fā)展的（），對人的身心發(fā)展具有重要影響。

A.外部條件

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)在動力

參考答案：A

24.（2分）以下個人本位論的是：

A.孔德

B.盧梭

C.那托爾普

D.涂爾干

參考答案：B

25.（2分）教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.哲學(xué)和科學(xué)

B.哲學(xué)和社會學(xué)

C.哲學(xué)和教育學(xué)

D.哲學(xué)和人類學(xué)

參考答案：C

26.（2分）教育的本體價值是：

A.社會價值

B.育人價俏

C.經(jīng)濟(jì)價值

D.文化價值

參考答案：B

27.（2分）教育的工具價值是：

A.社會價值

B.經(jīng)濟(jì)價值

C.文化價值

D.育人價值

參考答案：A

28.（2分）以下社會本位論的代表人物是？

A.涂爾干

B.盧梭

C.杜威

D.馬克思

參考答案：A

29.（2分）教育對人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

A.人口工能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

參考答案：B

30.（2分勝重開發(fā)本土課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

31.（2分）在教學(xué)過程中，反對知識霸權(quán)是（）課程特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：B

32.（2分）杜威認(rèn)為反射弧妗于（）o

A.主體的行動

B.客體的刺激

C.主客體的統(tǒng)一

D.以上都不是

參考答案：A

33.（2分）（）提出教學(xué)要創(chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會活動中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：B

34.（2分）格林和杜威都同意在經(jīng)驗方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

A.理念

B.理智

C.理性

D.理解

參考答案：B

35.（2分）（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會活動中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：A

36.（2分小課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：A

37.（2分）教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

A.人口功能

B.育人功能

C.本體功能

D.社會功能

參考答案：C

38.（2分）（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

39.（2分）提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父”的是（）。

A.帕克

B.杜威

C.貝爾斯

D.斯坦利

參考答案：A

40.（2分）約翰?杜威是（）哲學(xué)家、教育家。

A.英國

B.美國

C.法國

D.意大利

參考答案：B

41.（2分）（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：B

42.（2分）杜威1916年出版（）。

A.《民主主義與教育》

B.《經(jīng)瞼與教育》

C.《人的問題》

D.《邏輯理論研究》

參考答案：A

43.（2分用提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會精英，特別是大批科技精英。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

44.（2分）（）是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

A.生活即教育

B.社會即學(xué)校

C.教學(xué)做合一

參考答案：C

45.（2分）道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問題的程度，而且表現(xiàn)在它為行為行動者在

未來能更好的行動而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱為：

A.生活

B.生長

C.教育

參考答案：B

46.（2分）加強(qiáng)人文課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

47.（2分）杜威探究理論中探究包括（）個步驟。

A3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

48.（2分）杜威被譽(yù)為（）主義哲學(xué)的家長。

A.經(jīng)驗主:義

B.實(shí)用主義

C.唯理主義

參考答案：B

49.（2分）（）一書標(biāo)志著杜威完成了對自己哲學(xué)思想的改造。

A.《經(jīng)驗與教育》

B.《人的問題》

C.《邏輯理論研究》

參考答案：C

50.（2分）人的主觀能動性是人的身心發(fā)展的（）o

A.外部因素

B.物質(zhì)前提

C.決定因素

D.內(nèi)部動力

參考答案：D

判斷題

1.（2分）知識是“價值中立”和“文化無涉”的，只是無國界。

參考答案：錯誤

2.（2分）知識的旁觀者理論認(rèn)為知識主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

參考答案：錯誤

3.（2分）現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系”。

參考答案：正確

4.（2分）現(xiàn)代知識的性質(zhì)包括：1,主觀性；2,普遍性；3中立性。

參考答案：錯誤

5.（2分）自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師”.

參考答案：正確

6.（2分）師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

參考答案：正確

7.（2分）Critical的基本含義：“解讀”、“討論”、“評價”、“判斷”。

參考答案：正確

8.（2分）教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

參考答案：正確

9.（2分）21世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問題，可以以任何一個具體的教育問題為起點(diǎn)。

參考答案：正確

10.（2分）人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的“心境”或“意義領(lǐng)域”。

參考答案：錯誤

多項選擇題

11.（2分）與社會生活背景相關(guān)的課程：

A.烹飪

B.木工

C.地理

D.歷史

參考答案：C,D,

12.（2分）陶行之的教育思想對杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

A.社會共同教育

B.農(nóng)村地區(qū)教育

C.對農(nóng)民、小商人的教育

D.教育規(guī)劃的普遍性

參考答案：A,B,C,

13.（2分）杜威總結(jié)教育即:

A生長

B.生活

C.經(jīng)驗改造

D.不斷學(xué)習(xí)

參考答案：A,B,C,

14.（2分）杜威的倫理學(xué)是建立在對（）的倫理學(xué)的批判上的。

A.斯賓諾莎

B.康德

C穆勒

D.黑格爾

參考答案：B,C,

15.（2分）杜威認(rèn)為改造中國的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.中國需要實(shí)驗主義的教育

B.中國需要民主主義的教育

C.中國學(xué)校教育需要與社會生活聯(lián)系起來

D.中國教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

參考答案：A,B,C,

三.單項選擇題

16.（2分）永恒主義教育理論的代表人物是：

A.杰克

B.赫欽斯

C.杜威

D.阿奎那

參考答案：B

17.（2分）與傳統(tǒng)的認(rèn)識論不同，新的認(rèn)識論是基于（）。

A.達(dá)爾文的進(jìn)化論

B.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

C.愛因斯坦相對論

參考答案：A

18.（2分）教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門應(yīng)用學(xué)科。

A.教育具體問題

B.教育一般問題

C.教育理論問題

D.教育方法問題

參考答案：B

19.（2分）教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

A.具體

B.基礎(chǔ)

C.應(yīng)用

D.一般

參考答案：C

20.（2分）教育無目的論的代表人物是：

A盧梭

B.孔德

C.那托爾普

D.杜威

參考答案：D

21.（2分）教育在人的身心發(fā)展中（）o

A.決定作用

B.不起作用

C.主導(dǎo)作用

D.一般作用

參考答案：C

22.（2分）遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（），為人的身體發(fā)展提供可能性。

A.外部條件

B.內(nèi)在動力

C.生理前提

D.決定因素

參考答案：C

23.（2分）環(huán)境是人的身心發(fā)展的（），對人的身心發(fā)展具有重要影響。

A.外部條件

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)在動力

參考答案：A

24.（2分）以下個人本位論的是：

A.孔德

B盧梭

C.那托爾普

D.涂爾干

參考答案：B

25.（2分）教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.哲學(xué)和科學(xué)

B.哲學(xué)和社會學(xué)

C.哲學(xué)和教育學(xué)

D.哲學(xué)和人類學(xué)

參考答案：C

26.（2分）教育的本體價值是：

A.社會價值

B.育人價值

C.經(jīng)濟(jì)價值

D.文化價值

參考答窠：B

27.（2分）教育的工具價值是：

A.社會價值

B.經(jīng)濟(jì)價值

C.文化價值

D.育人價值

參考答案：A

28.（2分）以下社會本位論的代表人物是？

A.涂爾干

B盧梭

C.杜威

D.馬克思

參考答案：A

29.（2分）教育對人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

A.人口工能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

參考答案：B

30.（2分）注重開發(fā)本土課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

31.（2分）在教學(xué)過程中，反對知識霸權(quán)是（）課程特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：B

32.（2分）杜威認(rèn)為反射弧始于（）o

A.主體的行動

B.客體的刺激

C.主客體的統(tǒng)一

D.以上都不是

參考答案：A

33.（2分）（）提出教學(xué)要創(chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會活動中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：B

34.（2分）格林和杜威都同意在經(jīng)驗方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

A.理念

B.理智

C理性

D.理解

參考答案：B

35.（2分）（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會活動中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：A

36.（2分川課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：A

37.（2分）教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

A.人口功能

B.育人功能

C.本體功能

D.社會功能

參考答案：C

38.（2分）（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

39.（2分）提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父”的是（）。

A.帕克

B.杜威

C.貝爾斯

D.斯坦利

參考答案：A

40.（2分）約翰-杜威是（）哲學(xué)家、教育家。

A.英國

B.美國

C.法國

D.意大利

參考答案：B

41.（2分）（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：B

42.（2分）杜威1916年出版（）o

A.《民主主義與教育》

B.《經(jīng)驗與教育》

C.《人的問題》

D.《邏輯理論研究》

參考答案：A

43.（2分川提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會精英，特別是大批科技精英。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

44.（2分）（）是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

A.生活即教育

B.社會即學(xué)校

C.教學(xué)做合一

參考答案：C

45.（2分）道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問題的程度，而且表現(xiàn)在它為行為行動者在

未來能更好的行動而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱為：

A.生活

B.生長

C.教育

參考答案：B

46.（2分）加強(qiáng)人文課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

47.（2分）杜威探究理論中探究包括（）個步驟。

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

48.（2分）杜威被譽(yù)為（）主義哲學(xué)的家長。

A.經(jīng)驗主義

B.實(shí)用主義

C.唯理主義

參考答案：B

49.（2分）（）一書標(biāo)志著杜威完成了對自己哲學(xué)思想的改造。

A.《經(jīng)驗與教育》

B.《人的問題》

C.《邏輯理論研究》

參考答案：C

50.（2分）人的主觀能動性是人的身心發(fā)展的（）。

A.外部因素

B.物質(zhì)前提

C.決定因素

D.內(nèi)部動力

參考答案：D

判斷題

1.（2分）教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

參考答案：正確

2.（2分）知識的旁觀者理論認(rèn)為知識主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)?的。

參考答案：錯誤

3.（2分）21世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問題，可以以任何一個具體的教育問題為起點(diǎn)。

參考答案：正確

4.（2分）師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

參考答案：正確

5.（2分）人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的“心境”或“意義領(lǐng)域”。

參考答案：錯誤

6.（2分）現(xiàn)代知識的性質(zhì)包括：1,主觀性；2,普遍性；3中立性。

參考答案：錯誤

7.（2分）現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系”。

參考答案：正確

8.（2分）知識是“價值中立”和“文化無涉”的，只是無國界。

參考答案：錯誤

9.（2分）自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師”。

參考答案：正確

10.（2分）Critical的基本含義：“解讀”、“討論”、“評價”、“判斷”。

參考答案：正確

二.多項選擇題

11.（2分）與社會生活背景相關(guān)的課程：

A.烹飪

B.木工

C.地理

D.歷史

參考答案：C,D,

12.（2分）陶行之的教育思想對杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

A.社會共同教育

B.農(nóng)村地區(qū)教育

C.對農(nóng)民、小商人的教育

D.教育規(guī)劃的普遍性

參考答案：A,B,C,

13.（2分）杜威總結(jié)教育即：

A.生長

B.生活

C.經(jīng)驗改造

D.不斷學(xué)習(xí)

參考答案：A,B,C,

14.（2分）杜威的倫理學(xué)是建立在對（）的倫理學(xué)的批判上的。

A.斯賓諾莎

B.康德

C.穆勒

D.黑格爾

參考答案：B,C,

15.（2分）杜威認(rèn)為改造中國的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）o

A.中國需要實(shí)驗主義的教育

B.中國需要民主主義的教育

C.中國學(xué)校教育需要與社會生活聯(lián)系起來

D.中國教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

參考答案：A,B,C,

三.單項選擇題

16.（2分）永恒主義教育理論的代表人物是：

A.杰克

B.赫欽斯

C.杜威

D.阿奎那

參考答案：B

17.（2分）與傳統(tǒng)的認(rèn)識論不同，新的認(rèn)識論是基于（）。

A.達(dá)爾文的進(jìn)化論

B.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

C.愛因斯坦相對論

參考答案：A

18.（2分）教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門應(yīng)用學(xué)科。

A.教育具體問題

B.教育一般問題

C.教育理論問題

D.教育方法問題

參考答案：B

19.（2分）教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

A.具體

B.某礎(chǔ)

C.應(yīng)用

D一般

參考答案：C

20.（2分）教育無目的論的代表人物是：

A盧梭

B.孔德

C.那托爾普

D.杜威

參考答案：D

21.（2分）教育在人的身心發(fā)展中（）o

A.決定作用

B.不起作用

C.主導(dǎo)作用

D.一般作用

參考答案：C

22.（2分）遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（），為人的身體發(fā)展提供可能性。

A.外部條件

B.內(nèi)在動力

C.生理前提

D.決定因素

參考答案：C

23.（2分）環(huán)境是人的身心發(fā)展的（），對人的身心發(fā)展具有重要影響。

A.外部條件

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)在動力

參考答案：A

24.（2分）以下個人本位論的是：

A.孔德

B.盧梭

C.那托爾普

D.涂爾干

參考答案：B

25.（2分）教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.哲學(xué)和科學(xué)

B.哲學(xué)和社會學(xué)

C.哲學(xué)和教育學(xué)

D.哲學(xué)和人類學(xué)

參考答案：C

26.（2分）教育的本體價值是：

A.社會價值

B.育人價值

C.經(jīng)濟(jì)價值

D.文化價值

參考答案：B

27.（2分）教育的工具價值是：

A.社會價值

B.經(jīng)濟(jì)價值

C.文化價值

D.育人價值

參考答案：A

28.（2分）以下社會本位論的代表人物是？

A.涂爾干

B.盧梭

C.杜威

D.馬克思

參考答案：A

29.（2分）教育對人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

A.人口工能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

參考答案：B

30.（2分）注重開發(fā)本土課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

31.（2分）在教學(xué)過程中，反對知識霸權(quán)是（）課程特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：B

32.（2分）杜威認(rèn)為反射弧始于（）o

A.主體的行動

B.客體的刺激

C.主客體的統(tǒng)一

D.以上都不是

參考答案：A

33.（2分）（）提出教學(xué)要創(chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會活動中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：B

34.（2分）格林和杜威都同意在經(jīng)驗方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

A.理念

B.理智

C.理性

D.理解

參考答案：B

35.（2分）（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會活動中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：A

36.（2分川課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：A

37.（2分）教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

A.人口功能

B.育人功能

C.本體功能

D.社會功能

參考答案：C

38.（2分）（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

39.（2分）提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父"的是（）o

A.帕克

B.杜威

C.貝爾斯

D.斯坦利

參考答案：A

40.（2分）約翰?杜威是（）哲學(xué)家、教育家。

A.英國

B.美國

C.法國

D.意大利

參考答案：B

41.（2分）（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”o

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：B

42.（2分）杜威1916年出版（）o

A.《民主主義與教育》

B.《經(jīng)驗與教育》

C.《人的問題》

D.《邏輯理論研究》

參考答案：A

43.（2分川提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會精英，特別是大批科技精英。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

44.（2分）（）是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

A.生活即教育

B.社會即學(xué)校

C.教學(xué)做合一

參考答案：C

45.（2分）道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問題的程度，而且表現(xiàn)在它為行為行動者在

未來能更好的行動而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱為：

A.生活

B.生長

C.教育

參考答案：B

46.（2分）加強(qiáng)人文課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

47.（2分）杜威探究理論中探究包括（）個步驟。

A3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

48.（2分）杜威被譽(yù)為（）主義哲學(xué)的家長。

A.經(jīng)驗主義

B.實(shí)用主義

C.唯理主義

參考答案：B

49.（2分）（）一書標(biāo)志著杜威完成了對自己哲學(xué)思想的改造。

A.《經(jīng)驗與教育》

B.《人的問題》

C.《邏輯理論研究》

參考答案：C

50.（2分）人的主觀能動性是人的身心發(fā)展的。

A.外部因素

B.物質(zhì)前提

C.決定因素

D.內(nèi)部動力

參考答案：D

一.判斷題

1.（2分）Critical的基本含義：“解讀”、“討論”、“評價”、“判斷”。

參考答案：正確

2.（2分）人生的境界，只有一層含義，是指人生活丁其中的“心境”或“意義領(lǐng)域”。

參考答案：錯誤

3.（2分）21世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問題，可以以任何一個具體的教育問題為起點(diǎn)。

參考答案：正確

4.（2分）教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

參考答案：正確

5.（2分）師生關(guān)系自必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

參考答案：正確

6.（2分）知識是“價值中立”和“文化無涉”的，只是無國界。

參考答案：錯誤

7.（2分）現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系”。

參考答案：正確

8.（2分）知識的旁觀者理論認(rèn)為知識主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

參考答案：錯誤

9.（2分）現(xiàn)代知識的性質(zhì)包括：1,主觀性；2,普遍性；3中立性。

參考答案：錯誤

10.（2分）自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師”。

參考答案：正確

二.多項詵擇題

11.（2分）與社會生活背景相關(guān)的課程：

A烹飪

B.木工

C.地理

D.歷史

參考答案：C,D,

12.（2分）陶行之的教育思想對杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

A.社會共同教育

B.農(nóng)村地區(qū)教育

C.對農(nóng)民、小商人的教育

D.教育規(guī)劃的普遍性

參考答案：A,B,C,

13.（2分）杜威總結(jié)教育即：

A.生長

B.生活

C.經(jīng)驗改造

D.不斷學(xué)習(xí)

參考答案：A,B,C,

14.（2分）杜威的倫理學(xué)是建立在對（）的倫理學(xué)的批判上的。

A.斯賓諾莎

B.康德

C.穆勒

D.黑格爾

參考答案：B,C/

15.（2分）杜威認(rèn)為改造中國的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）o

A.中國需要實(shí)驗主義的教育

B.中國需要民主主義的教育

C.中國學(xué)校教育需要與社會生活聯(lián)系起來

D.中國教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

參考答案：A,B,C,

三.單項選擇題

16.（2分）永恒主義教育理論的代表人物是：

A.杰克

B.赫欽斯

C杜威

D.阿奎那

參考答案：B

17.（2分）與傳統(tǒng)的認(rèn)識論不同，新的認(rèn)識論是基于（）。

A.達(dá)爾文的進(jìn)化論

B.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

C.愛因斯坦相對論

參考答案：A

18.（2分）教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門應(yīng)用學(xué)科。

A.教育具體問題

B.教育一般問題

C.教育理論問題

D.教育方法問題

參考答案：B

19.（2分）教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

A.具體

B.基礎(chǔ)

C.應(yīng)用

D.一般

參考答案：C

20.（2分）教育無目的論的代表人物是：

A盧梭

B.孔德

C.那托爾普

D.杜威

參考答案：D

21.（2分）教育在人的身心發(fā)展中（）。

A.決定作用

B.不起作用

C.主導(dǎo)作用

D.一般作用

參考答案：C

22.（2分）遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（），為人的身體發(fā)展提供可能性。

A.外部條件

B.內(nèi)在動力

C.生理前提

D.決定因素

參考答案：C

23.（2分）環(huán)境是人的身心發(fā)展的（）,對人的身心發(fā)展具有重要影響。

A.外部條件

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)在動力

參考答案：A

24.（2分）以下個人本位論的是：

A.孔德

B盧梭

C.那托爾普

D.涂爾干

參考答案：B

25.（2分）教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.哲學(xué)和科學(xué)

B.哲學(xué)和社會學(xué)

C.哲學(xué)和教育學(xué)

D.哲學(xué)和人類學(xué)

參考答案：C

26.（2分）教育的本體價值是：

A.社會價值

B.育人價值

C.經(jīng)濟(jì)價值

D.文化價值

參考答案：B

27.（2分）教育的工具價值是：

A.社會價值

B.經(jīng)濟(jì)價值

C.文化價值

D.育人價值

參考答案：A

28.（2分）以卜社會本位論的代表人物是？

A.涂爾干

B盧梭

C.杜威

D.馬克思

參考答案：A

29.（2分）教育對人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

A.人口工能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

參考答案：B

30.（2分）注重開發(fā)本土課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隙性課程

參考答案：B

31.（2分）在教學(xué)過程中，反對知識霸權(quán)是（）課程特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：B

32.（2分）杜威認(rèn)為反射弧始于O°

A.主體的行動

B.客體的刺激

C.主客體的統(tǒng)一

D.以上都不是

參考答案：A

33.（2分）（）提出教學(xué)要創(chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會活動中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：B

34.（2分）格林和杜威都同意在經(jīng)驗方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

A.理念

B.理智

C理性

D.理解

參考答案：B

35.（2分）（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主:義教學(xué)論

C.兒童社會活動中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：A

36.（2分用課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：A

37.（2分）教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

A.人口功能

B.育人功能

C.本體功能

D.社會功能

參考答案：C

38.（2分）（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

39.（2分）提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父”的是（）。

A.帕克

B.杜威

C.貝爾斯

D.斯坦利

參考答案：A

40.（2分）約翰?杜威是（）哲學(xué)家、教育家。

A.英國

B.美國

C.法國

D.意大利

參考答案：B

41.（2分）（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)仁義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：B

42.（2分）杜威1916年出版O。

A.《民主主義與教育》

B.《經(jīng)驗與教育》

C.《人的問題》

D.《邏輯理論研究》

參考答案：A

43.（2分川提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會精英，特別是大批科技精英。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

44.（2分）（）是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

A.生活即教育

B.社會即學(xué)校

C.教學(xué)做合一

參考答案：C

45.（2分）道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問題的程度，而且表現(xiàn)在它為行為行動者在

未來能更好的行動而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱為：

A.生活

B.生長

C.教育

參考答案：B

46.（2分）加強(qiáng)人文課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

47.（2分）杜威探究理論中探究包括（）個步驟°

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

48.（2分）杜威被譽(yù)為（）主義哲學(xué)的家長。

A.經(jīng)驗主義

B.實(shí)用主義

C.唯理主義

參考答案：B

49.（2分）（）一書標(biāo)志著杜威完成了對自己哲學(xué)思想的改造。

A.《經(jīng)驗與教育》

B.《人的問題》

C.《邏輯理論研究》

參考答案：C

50.（2分）人的主觀能動性是人的身心發(fā)展的（）o

A.外部因素

B.物質(zhì)前提

C.決定因素

D.內(nèi)部動力

參考答案：D

一.判斷撅

1.（2分）師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

參考答案：正確

2.（2分）Critical的基本含義:“解讀”、“討論”、“評價”、“判斷”。

參考答案：正確

3.（2分）現(xiàn)代知識的性質(zhì)包括：1,主觀性：2,普遍性；3中立性。

參考答案：錯誤

4.（2分）21世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問題，可以以任何一個具體的教育問題為起點(diǎn)。

參考答案：正確

5.（2分）教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

參考答案：正確

6.（2分）知識的旁觀者理論認(rèn)為知識主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

參考答案：錯誤

7.（2分）現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系”。

參考答案：正確

8.（2分）人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的“心境”或“意義領(lǐng)域”。

參考答案：錯誤

9.（2分）自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師”。

參考答案：正確

10.（2分）知識是“價值中立”和“文化無涉”的,只是無國界。

參考答案：錯誤

多項選擇題

11.（2分）與社會生活背景相關(guān)的課程：

A.烹飪

B.木工

C.地理

D.歷史

參考答案：C,D,

12.（2分）陶行之的教育思想對杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

A.社會共同教育

B.農(nóng)村地區(qū)教育

C.對農(nóng)民、小商人的教育

D.教育規(guī)劃的普遍性

參考答案：A,B,C,

13.（2分）杜威總結(jié)教育即：

A.生長

B.生活

C.經(jīng)驗改造

D.不斷學(xué)習(xí)

參考答案：A,B,C,

14.（2分）杜威的倫理學(xué)是建立在對（）的倫理學(xué)的批判上的。

A.斯賓諾莎

B.康德

C.穆勒

D.黑格爾

參考答案：B,C,

15.（2分）杜威認(rèn)為改造中國的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.中國需要實(shí)驗主:義的教自

B.中國需要民主主義的教育

C.中國學(xué)校教育需要與社會生活聯(lián)系起來

D.中國教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

參考答案：A,B,C,

三.單項選擇題

16.（2分）永恒主義教育理論的代表人物是：

A.杰克

B.赫欽斯

C.杜威

D.阿奎那

參考答案：B

17.（2分）與傳統(tǒng)的認(rèn)識論不同，新的認(rèn)識論是基于（）o

A.認(rèn)爾文的講化論

B.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

C.愛因斯坦相對論

參考答案：A

18.（2分）教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門應(yīng)用學(xué)科。

A.教育具體問題

B.教育一般問題

C.教育理論問題

D.教育方法問題

參考答案：B

19.（2分）教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

A.具體

B.基礎(chǔ)

C.應(yīng)用

D.一般

參考答案：C

20.（2分）教育無目的論的代表人物是：

A盧梭

B.孔德

C.那托爾普

D.杜威

參考答案：D

21.（2分）教育在人的身心發(fā)展中（）o

A.決定作用

B.不起作用

C.主導(dǎo)作用

D.一般作用

參考答案：C

22.（2分）遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（）,為人的身體發(fā)展提供可能性。

A.外部條件

B.內(nèi)在動力

C.生理前提

D.決定因素

參考答案：C

23.（2分）環(huán)境是人的身心發(fā)展的（），對人的身心發(fā)展具有重要影響。

A.外部條件

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)在動力

參考答案：A

24.（2分）以下個人本位論的是：

A.孔德

B.盧梭

C.那托爾普

D.涂爾干

參考答案：B

25.（2分）教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.哲學(xué)和科學(xué)

B.哲學(xué)和社會學(xué)

C.哲學(xué)和教育學(xué)

D.哲學(xué)和人類學(xué)

參考答案：C

26.（2分）教育的本體價值是：

A.社會價值

B.育人價值

C.經(jīng)濟(jì)價值

D.文化價值

參考答案：B

27.（2分）教育的工具價值是：

A.社會價值

B.經(jīng)濟(jì)價值

C.文化價值

D.育人價值

參考答案：A

28.（2分）以下社會本位論的代表人物是？

A.涂爾干

B.盧梭

C.杜威

D.馬克思

參考答案：A

29.（2分）教育對人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

A.人口工能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

參考答案：B

30.（2分）注重開發(fā)本土課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

31.（2分）在教學(xué)過程中，反對知識霸權(quán)是（）課程特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：B

32.（2分）杜威認(rèn)為反射弧始于（）o

A.主體的行動

B.客體的刺激

C.主客體的統(tǒng)一

D.以上都不是

參考答案：A

33.（2分）（）提出教學(xué)要創(chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會活動中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：B

34.（2分）格林和杜威都同意在經(jīng)驗方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

A.理念

B理智

C.理性

D.理解

參考答案：B

35.（2分）（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會活動中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：A

36.（2分川課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：A

37.（2分）教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

A.人口功能

B.育人功能

C.本體功能

D.社會功能

參考答案：C

38.（2分）（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

39.（2分）提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父”的是（）。

A.帕克

B.杜威

C.貝爾斯

D.斯坦利

參考答案：A

40.（2分）約翰-杜威是（）哲學(xué)家、教育家。

A.英國

B.美國

C.法國

D.意大利

參考答案：B

41.（2分）（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：B

42.（2分）杜威1916年出版（）。

A.《民主主義與教育》

B.《經(jīng)瞼與教育》

C.《人的問題》

D.《邏輯理論研究》

參考答案：A

43.（2分川提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會精英，特別是大批科技精英。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

44.（2分）（）是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

A.生活即教育

B.社會即學(xué)校

C.教學(xué)做合一

參考答案：C

45.（2分）道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問題的程度，而且表現(xiàn)在它為行為行動者在

未來能更好的行動而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱為：

A.生活

B.生長

C.教育

參考答案：B

46.（2分）加強(qiáng)人文課程是（）課程的特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

47.（2分）杜威探究理論中探究包括（）個步驟。

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

48.（2分）杜威被譽(yù)為（）主義哲學(xué)的家長。

A.經(jīng)驗主義

B.實(shí)用主義

C.唯理主義

參考答案：B

49.（2分）（）一書標(biāo)志著杜威完成了對自己哲學(xué)思想的改造。

A.《經(jīng)驗與教育》

B.《人的問題》

C.《邏輯理論研究》

參考答案：C

50.（2分）人的主觀能動性是人的身心發(fā)展的（）o

A.外部因素

B.物質(zhì)前提

C.決定因素

D.內(nèi)部動力

參考答案：D

判斷題

1.（2分）師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

參考答案：正確

2.（2分）現(xiàn)代知識的性質(zhì)包括：1,主觀性；2,普遍性：3中立性。

參考答案：錯誤

3.（2分）Critical的基本含義:“解讀”、“討論”、“評價”、“判斷”。

參考答案：正確

4.（2分）人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的“心境”或“意義領(lǐng)域”。

參考答案：錯誤

5.（2分）教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)以教育的兩種方式;，只是所屬范疇不同。

參考答案：正確

6.（2分）現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系”。

參考答案：正確

7.（2分）知識是“價值中立”和“文化無涉”的，只是無國界。

參考答案：錯誤

8.（2分）21世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問題，可以以任何一個具體的教育問題為起點(diǎn)。

參考答案：正確

9.（2分）知識的旁觀者理論認(rèn)為知識主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

參考答案：錯誤

10.（2分）自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師”。

參考答案：正確

二.多項選擇題

11.（2分）與社會生活背景相關(guān)的課程：

A烹飪

B.木工

C.地理

D.歷史

參考答案：

CZD,

12.（2分）陶行之的教育思想對杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

A.社會共同教育

B.農(nóng)村地區(qū)教育

C.對農(nóng)民、小商人的教育

D.教育規(guī)劃的普遍性

參考答案：A,B,C,

13.（2分）杜威總結(jié)教育即：

A.生長

B.生活

C.經(jīng)驗改造

D.不斷學(xué)習(xí)

參考答案：A,B,C,

14.（2分）杜威的倫理學(xué)是建立在對（）的倫理學(xué)的批判上的。

A.斯賓諾莎

B.康德

C.穆勒

D.黑格爾

參考答案：B,C,

1S.（2分）杜威認(rèn)為改造中國的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）u

A.中國需要實(shí)驗主義的教育

B.中國需要民主主義的教育

C.中國學(xué)校教育需要與社會生活聯(lián)系起來

D.中國教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

參考答案：A,B,C,

三.單項選擇題

16.（2分）永恒主義教育理論的代表人物是：

A.杰克

B.赫欽斯

C.杜威

D.阿奎那

參考答案：B

17.（2分）與傳統(tǒng)的認(rèn)識論不同，新的認(rèn)識論是基于（）o

A.達(dá)爾文的進(jìn)化論

B.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

C.愛因斯坦相對論

參考答案：A

18.（2分）教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門應(yīng)用學(xué)科。

A.教育具體問題

B.教育一般問題

C.教育理論問題

D.教育方法問題

參考答案：B

19.（2分）教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

A.具體

B.基礎(chǔ)

C.應(yīng)用

D.一般

參考答案：C

20.（2分）教育無目的論的代表人物是：

A盧梭

B.孔德

C.那托爾普

D.杜威

參考答案：D

21.（2分）教育在人的身心發(fā)展中（）o

A.決定作用

B.不起作用

C.主導(dǎo)作用

D.一般作用

參考答案：C

22.（2分）遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（）,為人的身體發(fā)展提供可能性。

A.外部條件

B.內(nèi)在動力

C.生理前提

D.決定因素

參考答案：C

23.（2分）環(huán)境是人的身心發(fā)展的（）,對人的身心發(fā)展具有重要影響。

A.外部條件

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)在動力

參考答案：A

24.（2分）以下個人本位論的是：

A.孔德

B盧梭

C.那托爾普

D.涂爾干

參考答案：B

25.（2分）教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

A.哲學(xué)和科學(xué)

B.哲學(xué)和社會學(xué)

C.哲學(xué)和教育學(xué)

D.哲學(xué)和人類學(xué)

參考答案：C

26.（2分）教育的本體價值是：

A.社會價值

B.育人價值

C.經(jīng)濟(jì)價值

D.文化價值

參考答案：B

27.（2分）教育的_L具價值是：

A.社會價值

B.經(jīng)濟(jì)價值

C.文化價值

D.育人價值

參考答案：A

28.（2分）以下社會本位論的代表人物是？

A.涂爾干

B盧梭

C.杜威

D.馬克思

參考答案：A

29.（2分）教育對人的身心發(fā)展的功能是教育的（）？

A.人口工能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

參考答案：B

30.（2分）注重開發(fā)本土課程是（）課程的特征.

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.隱性課程

參考答案：B

31.（2分）在教學(xué)過程中，反對知識霸權(quán)是（）課程特征。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：B

32.（2分）杜威認(rèn)為反射弧始于（）。

A.主體的行動

B.客體的刺激

C.主客體的統(tǒng)一

D.以上都不是

參考答案：A

33.（2分）（）提出教學(xué)要創(chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會活動中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：B

34.（2分）格林和杜威都同竟在經(jīng)驗方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

A.理念

B.理智

C.理性

D.理解

參考答案：B

3s.（2分）（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性.

A.赫爾巴特主義教學(xué)論

B.發(fā)展主義教學(xué)論

C.兒童社會活動中心教學(xué)論

D.人本主義教學(xué)論

參考答案：A

36.（2分）（）課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識。

A.現(xiàn)代課程

B.后現(xiàn)代課程

C.綜合課程

D.分科課程

參考答案：A

37.（2分）教育的（）即教育自身直接具白的功能，或可看成教育的職能。

A.人口功能

B.育人功能

C.本體功能

D.社會功能

參考答案：C

38.（2分）（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

A.發(fā)展主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論

D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

參考答案：C

39.（2分）棉倡講步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“講步教育之父”的是（）.

A.帕克

B.杜威

C.貝爾斯

D.斯坦利

參考答案：A

40.（2分）約翰?杜威是（）哲學(xué)家、教育家“

A.英國

B.美國

C.法國

D.意大利

參考答案：B

41.（2分）（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

A.發(fā)展主義