韶關(guān)學(xué)院《心理健康》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁韶關(guān)學(xué)院

《心理健康》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在心理測量學(xué)的領(lǐng)域，各種心理測驗被用于評估個體的心理特征。對于一個職業(yè)選擇的心理測驗，以下哪種測驗的結(jié)果更能有效地為個人提供職業(yè)發(fā)展的建議？（）A.性格測驗B.能力測驗C.興趣測驗D.價值觀測驗2、在人格心理學(xué)中，人本主義理論強調(diào)個體的自我實現(xiàn)。如果一個人能夠充分發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)自己的理想和目標，這種狀態(tài)被稱為？（）A.自我和諧B.自我超越C.自我實現(xiàn)D.自我認同3、對于情緒調(diào)節(jié)的策略，以下哪種策略是通過改變對情緒事件的理解和評價來調(diào)整情緒體驗，從而達到情緒調(diào)節(jié)的目的？（）A.認知重評B.表達抑制C.注意轉(zhuǎn)移D.合理宣泄4、在心理治療領(lǐng)域，認知行為療法被廣泛應(yīng)用。以下關(guān)于認知行為療法的原理，不準確的是？（）A.認為不良情緒和行為是由不合理的認知導(dǎo)致的B.通過改變患者的認知來改善情緒和行為C.治療過程中不關(guān)注患者的過去經(jīng)歷D.強調(diào)患者的自我監(jiān)控和自我改變5、在心理測量學(xué)中，常模是解釋測驗分數(shù)的重要依據(jù)。對于一個標準化智力測驗，如果一個人的得分高于常模平均數(shù)一個標準差，以下哪種描述是正確的？（）A.其智力水平處于平均水平B.其智力水平略低于平均水平C.其智力水平顯著高于平均水平D.無法根據(jù)此信息判斷其智力水平6、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的道德推理能力在不同階段有所發(fā)展。對于一個10歲的孩子，如果他看到一個同學(xué)偷了別人的東西，他可能會基于以下哪種理由來判斷這種行為是錯誤的？（）A.擔(dān)心自己也會被偷東西B.知道偷東西會受到老師和家長的懲罰C.認為偷東西違反了社會的道德規(guī)范和公平原則D.覺得偷東西的同學(xué)不是自己的好朋友7、在發(fā)展心理學(xué)中，依戀關(guān)系對兒童的心理發(fā)展有著深遠影響。當(dāng)一個兒童在陌生環(huán)境中表現(xiàn)出不安并尋求母親的安慰，這反映了哪種依戀類型？（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.矛盾型依戀D.混亂型依戀8、關(guān)于動機沖突的類型，以下哪種沖突是指個體在面對兩個或兩個以上具有吸引力但又相互排斥的目標時產(chǎn)生的內(nèi)心矛盾？（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突9、在社會認知心理學(xué)中，印象形成是一個重要的過程。以下關(guān)于印象形成中的首因效應(yīng)和近因效應(yīng)，說法不正確的是？（）A.首因效應(yīng)指的是最初獲得的信息對印象形成的影響更大B.近因效應(yīng)指的是最近獲得的信息對印象形成的影響更大C.在信息連續(xù)呈現(xiàn)的情況下，首因效應(yīng)更明顯D.首因效應(yīng)和近因效應(yīng)總是同時起作用，且作用強度相同10、在臨床心理學(xué)中，心理障礙的診斷和治療是重要的內(nèi)容。以下關(guān)于抑郁癥的臨床表現(xiàn)，不準確的是？（）A.情緒低落，持續(xù)至少兩周B.對日?；顒邮ヅd趣C.睡眠和食欲紊亂D.總是出現(xiàn)幻覺和妄想11、在認知心理學(xué)中，注意的分配是指在同一時間內(nèi)將注意指向不同的對象或活動。對于一個熟練的司機在駕駛時能夠同時關(guān)注路況和操作儀表盤，這主要依賴于注意的哪種特性？（）A.廣度B.穩(wěn)定性C.轉(zhuǎn)移D.分配12、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的道德發(fā)展經(jīng)歷了不同的階段。當(dāng)一個孩子開始意識到規(guī)則是可以協(xié)商和改變的，而不僅僅是絕對服從，這一轉(zhuǎn)變通常發(fā)生在哪個道德發(fā)展階段？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段13、心理學(xué)中的決策是指個體在面臨多個選擇時做出決定的過程，以下哪個決策方式不屬于常見的決策方式？（）A.理性決策B.直覺決策C.情感決策D.隨機決策14、關(guān)于心理治療的方法，以下哪種療法強調(diào)通過改變來訪者的不合理信念和思維方式，來幫助其解決情緒和行為問題？（）A.精神分析療法B.行為療法C.認知療法D.人本主義療法15、在社會認知心理學(xué)中，印象形成的過程受到多種因素的影響。當(dāng)我們第一次見到一個人時，最先注意到的特征往往對印象形成具有更大的作用，這被稱為？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象16、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)動機是指推動個體進行學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，以下哪個學(xué)習(xí)動機不屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動機？（）A.興趣B.好奇心C.成就感D.為了獲得獎勵17、在臨床心理學(xué)中，心理評估工具種類繁多。對于一位疑似患有精神分裂癥的患者，以下哪種評估工具最適合用于輔助診斷？（）A.明尼蘇達多相性人格量表B.韋氏智力量表C.簡明精神病評定量表D.主題統(tǒng)覺測驗18、在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)效果有著重要影響。一個學(xué)生為了獲得老師的表揚和同學(xué)的認可而努力學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動機屬于哪種類型？（）A.內(nèi)在動機B.外在動機C.成就動機D.以上都不是19、在認知神經(jīng)科學(xué)的研究中，大腦的不同區(qū)域負責(zé)不同的認知功能。當(dāng)一個人進行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算時，以下哪個大腦區(qū)域可能最為活躍？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉20、在教育心理學(xué)的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對于一個視覺學(xué)習(xí)風(fēng)格占主導(dǎo)的學(xué)生，以下哪種學(xué)習(xí)方式可能最適合他們？（）A.通過聽講座和討論來獲取知識B.閱讀大量的文字材料和圖表C.參與實際操作和動手實驗D.與同學(xué)進行小組合作學(xué)習(xí)21、在發(fā)展心理學(xué)中，嬰兒的依戀類型會影響其未來的人際關(guān)系。如果一個嬰兒在母親離開時表現(xiàn)出極度焦慮和不安，母親回來時又難以安撫，這種依戀類型屬于？（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.矛盾型依戀D.紊亂型依戀22、在探討知覺的特性時，以下哪種特性使得人們在觀察物體時，能夠?qū)⒉煌暾膱D形知覺為完整的圖形，體現(xiàn)了知覺的整體性？（）A.接近原則B.相似原則C.閉合原則D.連續(xù)原則23、在心理咨詢與治療領(lǐng)域，認知行為療法是常用的方法之一。對于一位患有社交恐懼癥的來訪者，治療師通過幫助其改變負面的思維模式和行為習(xí)慣來進行治療，這體現(xiàn)了認知行為療法的哪個核心觀點？（）A.潛意識決定行為B.早期經(jīng)歷塑造人格C.思維和行為相互影響D.情感是心理問題的根源24、在分析心理發(fā)展的連續(xù)性和階段性時，以下哪種觀點認為個體的心理發(fā)展是一個連續(xù)的過程，沒有明顯的階段劃分？（）A.連續(xù)發(fā)展觀B.階段發(fā)展觀C.平衡發(fā)展觀D.螺旋發(fā)展觀25、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)動機激發(fā)方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的學(xué)習(xí)動機激發(fā)方法？（）A.設(shè)置目標B.獎勵懲罰C.創(chuàng)造競爭氛圍D.減少學(xué)習(xí)任務(wù)26、在心理語言學(xué)的研究中，語言理解和產(chǎn)生的過程受到多種因素的影響。當(dāng)我們聽到一個包含生僻詞匯的句子時，以下哪種因素對我們理解句子的意思幫助最??？（）A.句子的上下文語境B.我們對相關(guān)主題的知識儲備C.說話人的語氣和表情D.我們對生僻詞匯的字形記憶27、心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，以下哪個現(xiàn)象不屬于心理學(xué)的研究范疇？（）A.人的情緒變化B.物體的物理性質(zhì)C.人的認知過程D.人的行為表現(xiàn)28、在創(chuàng)造力心理學(xué)的研究中，創(chuàng)造力的培養(yǎng)和激發(fā)受到多種因素的影響。對于一個需要提高創(chuàng)造力的團隊，以下哪種環(huán)境因素更能促進團隊成員的創(chuàng)新思維？（）A.嚴格的規(guī)章制度B.鼓勵冒險和嘗試的氛圍C.明確的分工和等級制度D.穩(wěn)定不變的工作流程29、心理學(xué)中的動機與行為的關(guān)系有很多種，以下哪個說法不屬于常見的動機與行為的關(guān)系？（）A.動機越強，行為越積極B.動機與行為沒有關(guān)系C.動機可以影響行為的方向和強度D.行為可以反饋影響動機30、創(chuàng)造力是個體產(chǎn)生新穎獨特想法的能力，以下哪個因素不會影響創(chuàng)造力的發(fā)揮？（）A.知識經(jīng)驗B.思維方式C.環(huán)境因素D.身高體重二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述情緒智力的概念、構(gòu)成要素以及其在個人的職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系和心理健康等方面所發(fā)揮的重要作用，同時分析如何提高個體的情緒智力水平。2、（本題5分）結(jié)合認知心理學(xué)和工程心理學(xué)的理論，論述人機交互中的用戶體驗。分析用戶在與技術(shù)產(chǎn)品交互過程中的心理需求和行為特點，以及如何設(shè)計出符合用戶心理的產(chǎn)品。結(jié)合實際產(chǎn)品案例進行分析。3、（本題5分）詳細探討社會心理學(xué)中的從眾現(xiàn)象，分析其產(chǎn)生的原因、影響因素以及在不同情境下（如群體壓力、信息不確定等）的表現(xiàn)和后果，并舉例說明。4、（本題5分）挫折是人生中不可避免的經(jīng)歷。請綜合論述挫折的概念、挫折產(chǎn)生的原因，挫折后的心理反應(yīng)和應(yīng)對方式，以及如何培養(yǎng)個體的挫折承受能力，并結(jié)合實際生活中的挫折經(jīng)歷進行分析。5、（本題5分）心理疲勞是個體在長期的心理壓力和緊張狀態(tài)下出現(xiàn)的一種身心疲憊狀態(tài)。請深入探討心理疲勞的表現(xiàn)、成因（如工作壓力、學(xué)習(xí)負擔(dān)、情緒困擾等），以及預(yù)防和緩解心理疲勞的方法和策略，如合理安排工作和休息、調(diào)整心態(tài)、進行休閑活動等，并結(jié)合職業(yè)人群的實際情況進行討論。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）結(jié)合社區(qū)建設(shè)，分析社區(qū)歸屬感的形成心理因素、社區(qū)活動的組織和參與的心理動機以及社區(qū)心理服務(wù)的開展。2、（本題5分）態(tài)度是個體對事物的一種較為穩(wěn)定的心理傾向，論述態(tài)度的形成過程、影響態(tài)度改變的因素以及在市場營銷中的應(yīng)用。3、（本題5分）簡述管理心理學(xué)中領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的類型和特點，探討不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格在組織管理中的應(yīng)用效果和適用情境。4、（本題5分）睡眠質(zhì)量與心理健康密切相關(guān)，探討睡眠剝奪對心理和生理的影