綜合教研組長個人工作計劃范文樣本

Word1/1綜合教研組長個人工作計劃【篇一】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組將仔細解讀、貫徹、落實教學(xué)工作方案和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有討論、有制造性地開展工作。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度分散力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清楚化，過程措施精細化，成果效益化。

2、培育目標(biāo)：注意同學(xué)習(xí)慣培育，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意老師的教學(xué)措施和方法的討論，使同學(xué)樂學(xué)善學(xué)，培育同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的小仆人。

三、詳細目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科老師的教研力量和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作方案的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有共性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果化。

3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、共性化的教研組。

四、主要工作

。

8.新青年老師每個月上傳兩篇讀后感。

9.每周組織一次課堂教學(xué)研討會(共計16次)。

10.新青年老師每月上一節(jié)公開課。

11.組建新課題討論小組。

四、加強學(xué)習(xí)，提高老師自身素養(yǎng)：

1.各科任老師必需仔細研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2.自我檢查反省，明白自己學(xué)問技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)改進。

3.研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各班級學(xué)問點的縱向進展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透狀況。

4.老師之間相互學(xué)習(xí)，常常相互聽課，評課，吸取新的教學(xué)閱歷，取長補短，

五、實施方法：

1.學(xué)期初訂好教學(xué)方案，切實按方案開展自修和教學(xué)活動。

2.自學(xué)過程中，要仔細寫好讀書筆記。

3.落實周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。

4.在教育處指導(dǎo)下，開展好教研活動。

【篇五】

一、基本狀況

綜合組本學(xué)期共有老師13人，分別擔(dān)當(dāng)美術(shù)、體育、音樂、科學(xué)、英語、思品和綜合學(xué)科的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔(dān)當(dāng)科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位老師加強團隊合作精神，共同多多探討、

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)?？傮w工作方案的支配和教科室的教研工作支配，仔細學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、樂觀實踐課改理念，全面深化素養(yǎng)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，以“診學(xué)單——導(dǎo)學(xué)單——拓學(xué)單”三單討論為抓手，把專業(yè)討論與課堂實踐緊密結(jié)合起來，結(jié)合本校特點，加強教學(xué)討論，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、目標(biāo)任務(wù)

工作目標(biāo)：

1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學(xué)方法，重視培育同學(xué)的力量。

2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延長，樂觀開展豐富多彩的課外活動，讓更多的同學(xué)得到參加的機會，使之更好的展現(xiàn)自己的才能。

培育目標(biāo)：

注意同學(xué)習(xí)慣培育，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意老師的教學(xué)措施和方法的討論，使同學(xué)樂學(xué)善學(xué)，培育同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的小仆人。

主要措施

1、切實實施課改，加強集體研討，擅長發(fā)揮集體的力氣，探討教法、溝通閱歷。加強學(xué)科教研組建設(shè)，實行定期集中研討制度，準(zhǔn)時解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)閱歷，提高教學(xué)水平。

2、以提高老師課堂教學(xué)力量為重點，開展系列教研活動：仔細學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，聯(lián)系自身的教學(xué)實際，撰寫學(xué)習(xí)體會，以提高老師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力量。人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參加評課，溝通教學(xué)心得。連續(xù)開展課堂教學(xué)討論，樂觀探究有效教學(xué)模式，推動課堂教學(xué)的進一步進展。

3、做到備課多溝通，教研活動中，要求老師先說課，再爭論，再上課，再評課，最終定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。

4、本學(xué)期連續(xù)注意同學(xué)各種力量的培育,在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，仔細開展愛好小組活動,為各級各類競賽培育人才。

四、主要工作和支配

1、期初結(jié)合教科室工作方案，教研組共同商討擬訂教研組工作方案，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增加教研組分散力。

2、各學(xué)科老師制定學(xué)科方案和學(xué)科活動設(shè)計方案，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達到成果化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

3、堅持多聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。

4、堅持多進行全面的業(yè)務(wù)溝通，如教學(xué)反思、讀書心得、閱歷溝通等