2021小學重陽節(jié)計劃3篇范文樣本

Word1/12021小學重陽節(jié)計劃3篇

2021學校重陽節(jié)方案第1篇

一、指導思想

通過敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，呈現(xiàn)龍王學校少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發(fā)全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，樂觀投身到和諧社會建設中來。

二、主要內容

依據(jù)青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的"念親恩、感親意、抒親情'主題系列活動，通過活動呈現(xiàn)新世紀學校少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以"念親恩、感親意、抒親情'為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

2、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學預備一張美麗的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝愿語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩；

3、開展"爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主'的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺（奶奶）設計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝愿。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶預備一根拐杖，便利他們平常的出行；可以陪爺爺、奶奶熬煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺、奶奶談天，陪老人們說說話，談談心，還可以關心爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛苦等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行"三分鐘小故事演講'。請同學敘述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓舞創(chuàng)新。

6、孝歌我會唱。組織同學學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選；

三、總體要求

1、高度重視，樂觀參加。各中隊要充分熟悉敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，樂觀動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參加到活動中來。

2、細心組織，周密支配。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，細心設計活動方案，仔細組織開展，要充分考慮隊員的特點，注意活動實效

三、活動地點

各班教室

四、活動對象

一至六班級全體同學

區(qū)新世紀學校

德育處

少先隊大隊部

年月日

2021學校重陽節(jié)方案第2篇

依據(jù)重陽敬老活動方案的要求和少先隊工作的支配，我校少先隊預備于今年重陽開展探望孤寡老人活動。詳細活動支配如下：

一、參與人員

部分優(yōu)秀少先隊員和部分中隊輔導員。

二、物品預備

1、少先隊員自己制作的卡片(慶賀語)。

2、購買一些水果。

3、自帶勞動工具。

三、時間支配：

9:00集合，排隊步行去鳳凰臺村孤寡老人家中。

9：3010：30為老人打掃衛(wèi)生(清理庭院、打水等)。

10：3011：10給老人講故事，贈送卡片，與老人合影等。

11：10排隊回到校內。

四、紀律要求

1、留意交通平安，帶隊老師組織同學排隊前去。

2、過程中，不得損壞任何公共設施。

2021學校重陽節(jié)方案第3篇

10月XX日是重陽節(jié)，為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我校少先隊大隊部將開展"念親恩、感親意、抒親情'重陽節(jié)敬老活動?，F(xiàn)將有關支配如下：

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，呈現(xiàn)祝家莊學校少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，樂觀投身到和諧社會建設中來。

二、主要內容

依據(jù)青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的"念親恩、感親意、抒親情'主題系列活動，通過活動呈現(xiàn)祝家莊學校少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、以班級為單位，班隊課上各班開展以"念親恩、感親意、抒親情'為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

2、關愛孤寡老人、真情奉獻愛心。組織部分少先隊員慰問村中孤寡老人。到孤寡老人家中進行打掃院子、打水、講故事等活動。

三、總體要求

1、高度重視，樂觀參加。各班級要充分熟悉敬老愛老活動對少

先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利