新人教版《海水的運(yùn)動(dòng)》1

3.3海水的運(yùn)動(dòng)海浪潮汐洋流最常見的波浪是由風(fēng)力形成的。浪高越高,能量越大。（一）海浪1.要素:2.分類（按成因分）：波峰波谷波高波長（1）海浪（2）海嘯由地震、火山爆發(fā)或水下滑坡、塌陷激起的巨浪（3）風(fēng)暴潮強(qiáng)風(fēng)使近岸海面水位急劇升降印度洋海嘯，發(fā)生在2004年12月26日，震級(jí)達(dá)到9.3。引發(fā)海嘯高達(dá)10余米，印度洋大地震和海嘯已經(jīng)造成22.6萬人死亡，這是世界近200多年來死傷最慘重的海嘯災(zāi)難。3.海岸保護(hù)：（1）海浪塑造海岸地貌：（2）保護(hù)措施海蝕柱、海蝕崖、海蝕拱橋等●工程措施——修防波堤●生物措施——種植防護(hù)林晝?yōu)槌?，夜為汐。（二）潮?.定義3.利用潮汐規(guī)律潮間帶養(yǎng)殖和采集、海港建設(shè)和航運(yùn)、潮汐發(fā)電海水在月球、太陽引力作用下發(fā)生的周期性的漲落現(xiàn)象。月變化：初一、十五漲大潮2.規(guī)律日變化：一天常有兩次海水漲落。沿海各地，每天潮漲潮落的時(shí)間準(zhǔn)確可查。諾曼底登陸？居住在海邊的人們，根據(jù)潮漲潮落的規(guī)律，趕在潮落的時(shí)機(jī)，到海岸的灘涂和礁石上打撈或采集海產(chǎn)品的過程，稱為趕海思考八月十八觀大潮,請(qǐng)分析錢塘江大潮形成的自然原因?天體引力、夏季風(fēng)、地形、河流流量案例暖流:寒流:水溫高

水溫低水溫低水溫高（從

緯度流向

緯度）（從高緯流向低緯）1、定義2、分類(按水溫)海洋中的海水，常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向作大規(guī)模的流動(dòng)。（三）洋流暖流的水溫一定高于寒流嗎？高低1492年，哥倫布考察一個(gè)美洲小島后，擔(dān)心自己無法返回歐洲，就給西班牙女皇寫了一封信，連同他繪制的一張美洲地圖一起密封在一個(gè)瓶子里，投入大西洋，期望它漂到歐洲。結(jié)果，300年之后，這瓶子被人發(fā)現(xiàn)了?！窈Ｑ笊锖蜐O場的分布：●海洋污染：●海洋航行：3、影響寒暖流交匯處，往往形成大漁場加快凈化速度；擴(kuò)大污染范圍有利：順流航行速度快不利：②攜帶冰山飄向較低維度①寒暖流交匯形成海霧泰坦尼克號(hào)1、我們無法選擇自己的出身，可是我們的未來是自己去改變的。勵(lì)志名言：比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡2、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)3、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。4、學(xué)生能夠以個(gè)人參與或小組參與的形式，獲得在野外尋找?guī)r石的親身經(jīng)歷。5、在課堂中能夠讓學(xué)生經(jīng)歷觀察巖石特點(diǎn)的活動(dòng)過程，能夠運(yùn)用多種感官、多種方法對(duì)巖石的顏色、花紋、手感、氣味、輕重等特征進(jìn)行觀察，并向其他同學(xué)介紹。6、通過給巖石分類，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)簡單的提出問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語