通信工程勘察設計 課程思政示范課程教學大綱+教案

課程思政示范課程建設項目《通信工程勘察設計》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱：通信工程勘察設計課程代碼：610302XX211課程類別：專業(yè)課程；必修課適用專業(yè)：現(xiàn)代移動通信技術專業(yè)課程學時：64課程學分：3.5先修課程：《移動通信全網(wǎng)建設》《移動通信網(wǎng)絡智能運維》選用教材：主要參考書目：二、課程簡介本課程是高職院校通信技術專業(yè)的崗位核心能力課程，也是通信工程制圖員職業(yè)資格課程，共64學時。本課程立足于通信企業(yè)人才需求的培養(yǎng)，適應通信行業(yè)的發(fā)展需要，突出實用性和工程性。通過本課程的學習使學生對通信工程勘察設計與概預算有一個系統(tǒng)的認識，并具備通信工程勘察能力、AutoCAD基本工程制圖能力、文件方案編寫能力、以及預算編制能力，借助多種教學手段和教學形式，使學生在學習和訓練過程中能完成一個完整的工程設計，熟悉工程設計的全部流程，能勝任今后工程設計、施工等單位相關工作。三、課程目標（一）課程專業(yè)目標通過本課程的學習，使學生達到以下目標：1.通信工程勘察：能對各種勘察工具了解并會使用；能掌握通信管道工程、管道光纜線路工程、架空光纜線路工程、直埋光纜線路工程、墻壁光纜線路工程及無線工程的勘察的要領；掌握與通信工程設計有關的工程規(guī)范；提高學生解決實際問題的水平，全面培養(yǎng)學生的通信工程勘察能力。2.通信工程設計：能掌握通信工程設計的原則；掌握通信工程設計的工作流程；掌握通信工程設計文件的組成及要求；提高學生解決實際問題的水平，全面培養(yǎng)學生的通信工程設計能力。3.通信工程繪圖：能熟練運用AutoCAD軟件；能正確識別通信工程草圖；并能根據(jù)草圖繪制通信工程圖紙。4.文件方案的編寫能力：能熟練通信工程文件方案的編輯以及編寫。5.通信工程概預算：能熟練的運用EXCEL表格；能掌握通信工程概預算的方法。（二）思政育人目標通過本課程的學習，達到以下育人目標：1.培養(yǎng)學生的勞動精神；2.增強對通信行業(yè)的認同感與自豪感；3.幫助學生拓寬眼界，熱愛專業(yè)；4.培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，嚴謹認真的工作作風；5.培養(yǎng)學生的愛國意識；6.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識四、課程內(nèi)容（一）思想政治教育元素梳理序號思想政治教育元素（教學內(nèi)容）教育方法和載體途徑1思政案例1——5G通信應用場景，從視頻中了解5G的行業(yè)應用，舉國之力堅持芯片自主研發(fā)，大力發(fā)展通信產(chǎn)業(yè)，舉國之力研發(fā)芯片，發(fā)展通信，堅持自主研發(fā)，核心技術要掌握在自己手中。增強對通信行業(yè)的認同感。實訓室參觀體驗；微課視頻、課堂討論、實驗室衛(wèi)生的保持2思政案例2——致敬匠心榜樣中國通信工程師，了解北京冬奧賽場的通信人。學習北京冬奧賽場上通信人嚴謹求實的工作作風，認真細致的工作態(tài)度，增強學生自身的職業(yè)認同感與自豪感。微課視頻；教材案例講解；課堂討論3思政案例3——劉通:奔跑在路上的通信工匠，播放“劉通:奔跑在路上的通信工匠”視頻，學習網(wǎng)絡優(yōu)化工程師在勘察設計工作中的精神，學習視頻中劉通在通信行業(yè)的不怕苦、不怕累、時刻以工作放在首位的勞動精神。微課視頻、課堂討論、案例講解4思政案例4——5G通訊時代的技術自強（華為公司）作為全世界5G技術的引領者者，華為技術有限公司是全球領先的信息與通信技術（ICT）解決方案供應商，專注于ICT領域，在電信運營商、企業(yè)、終端和云計算等領域構筑了端到端的解決方案優(yōu)勢，為運營商客戶、企業(yè)客戶和消費者提供有競爭力的ICT解決方案、產(chǎn)品和服務，并致力于實現(xiàn)未來信息社會、構建更美好的全聯(lián)接世界。如今華為被美封殺，新的一場戰(zhàn)爭再次降臨，這是一場攸關中國是否能夠真正崛起的關鍵。在我們經(jīng)濟取得初步勝利的今天，一場科學技術戰(zhàn)爭已經(jīng)打響。微課視頻、課堂討論、案例講解5思政案例5——行業(yè)領軍人物北斗之父-孫家棟，有“北斗之父”美譽的孫家棟院士，是北斗應用技術推廣的領軍人物。北斗技術被廣泛應用，產(chǎn)生出很多新產(chǎn)品，市場有了新需求。隨著北斗信息在民用方面的免費開放，北斗產(chǎn)業(yè)也將進入“北斗+”的模式，同其他產(chǎn)業(yè)進行更好的結合，開拓更廣闊的市場。微課視頻；課堂討論、案例講解6思政案例6——中興通訊5GITBBU世界領先?？萍紕?chuàng)新、中國制造。微課視頻；課堂討論、案例講解7思政案例7——華為5G技術的革新，華為微站世界領先，5G芯片全球首款。激發(fā)學生的民族自豪感，學習華為精神，樹立科技創(chuàng)新意識。實訓室參觀體驗；參觀體驗、課堂討論（二）課程講授內(nèi)容教案項目一通信工程勘察任務一通信工程查勘【學習目標】1.素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生（學徒）分析、解決實際勘察中遇到問題的能力，提高學生（學徒）的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)；培養(yǎng)職業(yè)認同感，激發(fā)學生（學徒）愛崗敬業(yè)的品質(zhì)。2.知識目標：理解通信工程勘察是工程設計的重要階段；了解勘察工作的前期準備工作，包括測量前的準備，工具配備等。3.能力目標：掌握通信勘察各種環(huán)境的勘察流程和通信設計相關要求和專業(yè)發(fā)展的途徑?！菊n程內(nèi)容】1.通信工程勘察概念；2.常用通信勘察工具的使用；【學時】本課程內(nèi)容理論講授2學時，實訓2學時?！局攸c、難點】1.通信勘察的目的2.通信工程勘察準備工作3.常用通信勘察工具的使用【教學方法】1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程與教學基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范；2.通過具體勘察工具是使用與學生試用，強調(diào)理論與實踐相結合，促進學生對于相關工具的認知，同時培養(yǎng)學生的動手能力；3.通過課堂匯報和課堂辯論，強化知識應用意識，發(fā)展學生的教學能力和反思能力；4.通過學生參與課堂實踐活動，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和探究意識；【復習思考】如果針對校園進行通信線路查勘，應該在測量前做什么準備，請根據(jù)測量的規(guī)模和難度，嘗試制定日程進度表。項目一通信工程勘察任務二通信管道工程勘察【學習目標】1.素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生（學徒）分析、解決實際勘察中遇到問題的能力，提高學生（學徒）的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)；培養(yǎng)職業(yè)認同感。提升職業(yè)素養(yǎng)、樹立職業(yè)自信心。2.知識目標：理解通信管道工程的路由選擇標準；了解通信管道工程現(xiàn)場勘察主要內(nèi)容及流程。3.能力目標：掌握通信管道工程勘察路由選擇要求；能夠掌握現(xiàn)場勘察涉及的主要內(nèi)容，能夠根據(jù)路由選擇及工程勘察周邊環(huán)境作簡單的工作量統(tǒng)計。【課程內(nèi)容】1.通信管道工程的路由選擇；2.通信管道工程管線勘測；【學時】本課程內(nèi)容理論講授2學時。【重點、難點】1.通信管道工程的路由選擇2.通信管道工程現(xiàn)場勘察主要內(nèi)容3.通信管道工程管線勘測【教學方法】1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程與教學基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范；2.通過學校行政樓到教學樓進行通信管道路由選擇的模擬，強調(diào)理論與實踐相結合，促進學生對于通信管道路由選擇注意事項及現(xiàn)場勘察相關要求的認知，同時培養(yǎng)學生的反思能力；3.通過課堂匯報和課堂辯論，強化知識應用意識，發(fā)展學生的教學能力和反思能力；4.通過學生參與課堂實踐活動，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和探究意識；【復習思考】校園行政樓至教學樓新建管線，根據(jù)實際情況按照路由選擇原則合理選擇路由，請根據(jù)土質(zhì)情況、施工難易程度、勘測路由，描出草圖，做簡單工作量統(tǒng)計。項目一通信工程勘察任務三光纜線路工程勘察【學習目標】1.素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生（學徒）分析、解決生產(chǎn)實際問題的能力，提高學生（學徒）的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)；培養(yǎng)學生（學徒）不畏困難、精益求精的精神，提高學生（學徒）的職業(yè)自信；培養(yǎng)安全生產(chǎn)的責任意識；樹立民族自信心和自豪感。2.知識目標：理解管道光亮線路工程、架空光纜線路工程、直埋光纜線路工程、墻壁光纜線路工程的相關要求及路由選擇方法和現(xiàn)在勘察主要內(nèi)容。3.能力目標：掌握通信勘察各種線路工程的路由選擇和勘察方法；能夠完成現(xiàn)場勘察設計的主要內(nèi)容?！菊n程內(nèi)容】1.管道光纜線路工程的勘察；2.架空光纜線路工程的勘察；3.直埋光纜線路工程的勘察；4.墻壁光纜線路工程的勘察；【學時】本課程內(nèi)容理論講授1學時，實訓1學時?！局攸c、難點】1.管道光纜線路工程的勘察內(nèi)容2.架空光纜線路工程的勘察內(nèi)容3.直埋光纜線路工程的勘察內(nèi)容4.墻壁光纜線路工程的勘察內(nèi)容【教學方法】1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程與教學基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范；2.通過學校內(nèi)環(huán)境模擬各光纜線路工程確定勘察內(nèi)容，強調(diào)理論與實踐相結合，促進學生對于各種光纜線路工程勘察內(nèi)容的認知，同時培養(yǎng)學生的反思能力；3.通過課堂匯報和課堂辯論，強化知識應用意識，發(fā)展學生的教學能力和反思能力；4.通過學生參與課堂實踐活動，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和探究意識；【復習思考】校園行政樓至教學樓新建管線，如何采用墻壁光纜，請做現(xiàn)場勘察，勘測內(nèi)容包括小區(qū)名稱、樓房名稱、樓號等信息；光纜起止點信息等；光纜保護方式；繪制光纜連接圖。項目一通信工程勘察任務四無線工程勘測【學習目標】1.素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生（學徒）分析、解決生產(chǎn)實際問題的能力，提高學生（學徒）的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)；培養(yǎng)學生（學徒）不畏困難、精益求精的精神，提高學生（學徒）的職業(yè)自信；培養(yǎng)職業(yè)認同感。提升職業(yè)素養(yǎng)、樹立職業(yè)自信心。2.知識目標：理解無線工程勘察的相關要求；了解基站選址及地理環(huán)境勘測的相關原則。3.能力目標：掌握（室內(nèi)、室外、小區(qū)）無線工程勘察的要求；掌握基站建設條件及基站的選址具體要求?！菊n程內(nèi)容】1.無線工程勘察的要求；2.基站的選址及地理環(huán)境勘測；【學時】本課程內(nèi)容理論講授2學時，實訓2學時?！局攸c、難點】1.無線工程勘察的要求（室內(nèi)、室外、小區(qū)）2.基站的選址及地理環(huán)境勘測【教學方法】1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程與教學基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范；2.通過案例分析講解無線工程勘察的（室內(nèi)、室外、小區(qū)）總體要求；3.通過課堂匯報和課堂辯論，強化知識應用意識，發(fā)展學生的教學能力和反思能力；【復習思考】同學們根據(jù)自己所在寢室的位置與環(huán)境，做室內(nèi)分布式基站規(guī)劃，并完成地理環(huán)境勘察表。項目一通信工程勘察任務五草圖信息及勘察資料填寫【學習目標】1.素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生（學徒）分析、解決實際勘察中遇到問題的能力，提高學生（學徒）的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)；培養(yǎng)職業(yè)認同感。提升職業(yè)素養(yǎng)、樹立職業(yè)自信心；樹立民族自信心和自豪感。2.知識目標：理解通信管道工程、通信光纜線路、通信無線宏站工程草圖要求的基本詳細參數(shù)。3.能力目標：掌握會制作通信工程草圖圖紙和通信工程勘測報告及能夠完成勘測完成后勘察報告?！菊n程內(nèi)容】1.通信工程草圖信息；2.通信工程草圖圖紙識讀；3.通信工程勘察報告的填寫；【學時】本課程內(nèi)容理論講授1學時，實訓1學時?！局攸c、難點】1.通信工程草圖信息2.識讀通信工程草圖圖紙3.通信工程勘察報告的填寫的方法【教學方法】1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程與教學基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范；2.通過對通信管道工程草圖信息、通信光纜線路草圖信息、通信無線宏站工程草圖信息的學習通信草圖圖紙繪制重點，培養(yǎng)學生的實際繪圖能力。3.根據(jù)校園內(nèi)環(huán)境模擬完成光纜線路工程草圖。3.通過課堂匯報和課堂辯論，強化知識應用意識，發(fā)展學生的教學能力和反思能力；【復習思考】模擬完成校園內(nèi)利舊桿路光纜線路工程草圖。項目二通信工程設計任務一通信工程設計基礎【學習目標】1.素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生（學徒）分析、解決實際勘察設計中遇到問題的能力，提高學生（學徒）的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)；培養(yǎng)職業(yè)認同感。提升職業(yè)素養(yǎng)、樹立職業(yè)自信心。2.知識目標：了解通信設計的原則；能掌握通信設計的重要性和基本要求；能知道通信工程設計的工作流程。3.能力目標：了解通信設計的原則；掌握通信設計的重要性和基本要求；了解通信工程設計的工作流程?！菊n程內(nèi)容】1.通信設計的原則；2.通信設計的重要性和基本要求；3.通信工程設計的工作流程；【學時】本課程內(nèi)容理論講授2學時。【重點、難點】1.通信設計的重要性和基本要求2.通信工程設計的工作流程【教學方法】依托教學平臺的微課線上和線下混合講練結合教學為主。項目二通信工程設計任務二無線工程設計【學習目標】1.素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生（學徒）分析、解決生產(chǎn)實際問題的能力，提高學生（學徒）的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)；培養(yǎng)學生（學徒）不畏困難、精益求精的精神，提高學生（學徒）的職業(yè)自信；培養(yǎng)安全生產(chǎn)的責任意識；樹立民族自信心和自豪感。2.知識目標：了解無線網(wǎng)的組成，掌握無線網(wǎng)絡設計的要求，掌握基站設計的要求，了解無線工程工藝要求，掌握電源配套設計要求。3.能力目標：培養(yǎng)學生（學徒）分析、解決生產(chǎn)實際問題的能力，提高學生（學徒）的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)?！菊n程內(nèi)容】1.5G無線接入網(wǎng)架構；2.基站設計的要求；3.電源配套設計要求；【學時】本課程內(nèi)容理論講授2學時，實訓2學時?！局攸c、難點】1.掌握5G無線接入網(wǎng)的網(wǎng)絡架構2.掌握基站設計的要求和電源配套設計要求【教學方法】1.依托沉浸式5G基站工程機房進行現(xiàn)場教學以任務驅(qū)動的項目式教學為主；2.傳統(tǒng)教材與信息化資源相結合以華為5G實體設備為依托，現(xiàn)場授課。3.利用5G基站建設軟件，通過小組合作學習，以游戲競技形式激發(fā)學生（學徒）學習興趣，樹立育人意識，發(fā)展學生的合作能力和團隊合作意識?！緩土曀伎肌空n后在1+X軟件上完成5G通信站點勘察設計的任務。項目二通信管道線路工程勘察設計任務三通信線路工程設計規(guī)范【學習目標】素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生（學徒）分析、解決實際勘察中遇到問題的能力，提高學生（學徒）的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)；培養(yǎng)職業(yè)認同感，激發(fā)學生（學徒）愛崗敬業(yè)的品質(zhì)；提升職業(yè)素養(yǎng)、樹立職業(yè)自信心。2.知識目標：理解通信基站勘察設計的意義，能夠按照勘察標準流程正確的進行機房環(huán)境勘察;能夠依據(jù)通信工程實施標準正確進行設備安裝及線路的布放。3.能力目標：培養(yǎng)學生（學徒）按照標準安全進行工程實施的意識，嚴格按照標準規(guī)范操作生存的能力?！菊n程內(nèi)容】1.機房環(huán)境勘察內(nèi)容和注意要點；2.機房設備布放的規(guī)范與標準；【學時】本課程內(nèi)容理論講授1學時，實訓1學時?！局攸c、難點】1.掌握饋線窗和走線架的勘察2.掌握機房設備布放的規(guī)范與標準；【教學方法】1.依托沉浸式5G基站工程機房進行現(xiàn)場教學以任務驅(qū)動的項目式教學為主；2.課前統(tǒng)計學生線上超星學習平臺預習結果，查找學生知識薄弱點，重點施教。3.結合信息化資源進行啟發(fā)式教學，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力；【復習思考】觀察5G實訓機房，模擬機房環(huán)境勘察，核對課上學習知識要點總結機房環(huán)境勘察內(nèi)容和機房設備布放標準。項目三通信工程圖繪制任務一通信工程制圖基本知識【學習目標】1.素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生（學徒）不畏困難、精益求精的精神，提高學生（學徒）的職業(yè)自信；2.知識目標：理解AutoCAD軟件的作用；理解AutoCAD軟件基本命令的功能說明；3.能力目標：能夠使用AutoCAD軟件，按照教材，熟練使用基本功能?！菊n程內(nèi)容】1.了解通信制圖的要求；2.掌握AutoCAD軟件的基本操作；3.新時代發(fā)展對通信繪圖提出的更高要求；【學時】本課程內(nèi)容理論講授2學時，實踐4學時?！局攸c、難點】1.掌握通信制圖的要求2.掌握通信工程制圖的統(tǒng)一規(guī)定3.掌握通信工程制圖常用圖例4.掌握AutoCAD軟件的應用5.掌握AutoCAD2015繪圖界面6.掌握AutoCAD2015文件管理；7.鼠標和鍵盤的基本操作；8.掌握AutoCAD2015命令使用；9.掌握AutoCAD2015繪圖環(huán)境設置；【教學方法】1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程基本原理，由簡到繁，階梯式引導學生學習理論知識；2.通過現(xiàn)實案例分析，強調(diào)理實一體，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力；3.通過分組討論，發(fā)散思維，鼓勵學生提出問題，并主動探索解決問題的思路，培養(yǎng)學生的團隊意識；【復習思考】練習AutoCAD軟件的常用命令：F4三維對象捕捉開關，Ctrl+E等軸測平面轉換，Ctrl+D動態(tài)UCS開關，Ctrl+G柵格顯示開關等，加強記憶。項目三通信工程圖繪制任務二通信工程圖紙繪制要求【學習目標】1.素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生（學徒）分析、解決實際勘察中遇到問題的能力，提高學生（學徒）的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)；2.知識目標：理解施工圖繪制標準；3.能力目標：能夠按照繪圖標準，配合繪圖技巧，對范例圖進行復刻?！菊n程內(nèi)容】1.了解通信工程圖紙繪制的要求及注意事項；2.涵蓋施工圖設計階段圖紙內(nèi)容所達到的深度；3.新時代發(fā)展對通信繪圖規(guī)范提出的更高要求；【學時】本課程內(nèi)容理論講授1學時，實踐3學時。【重點、難點】1.掌握通信工程圖紙繪制的要求及注意事項2.掌握施工圖設計階段圖紙內(nèi)容應達到的深度3.掌握通信工程制圖范例【教學方法】1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程基本原理，由簡到繁，階梯式引導學生學習理論知識；2.通過現(xiàn)實案例分析，強調(diào)理實一體，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力；3.通過分組討論，發(fā)散思維，鼓勵學生提出問題，并主動探索解決問題的思路，培養(yǎng)學生的團隊意識；【復習思考】使用AutoCAD軟件對制圖范例，進行復現(xiàn)，復現(xiàn)的過程中，要加強對制圖軟件快捷鍵的熟練度，和基本功能項的使用技巧。項目三通信工程圖繪制任務三通信工程圖紙的繪制【學習目標】1.素質(zhì)目標：培養(yǎng)安全生產(chǎn)的責任意識；樹立民族自信心和自豪感；2.知識目標：理解AutoCAD繪制命令的功能；理解繪圖技巧對繪圖過程的重要性；3.能力目標：能夠使用AutoCAD按照設計標準，準確繪制圖例?！菊n程內(nèi)容】1.按照要求，使用AutoCAD軟件進行繪制；2.對繪制過程中，發(fā)現(xiàn)的問題，進行探索和總結；3.新時代發(fā)展對AutoCAD繪圖工程師提出的更高要求；【學時】本課程內(nèi)容理論講授2學時，實踐2學時?！局攸c、難點】1.掌握AutoCAD軟件的各種繪制命令2.掌握通信工程圖紙的繪制技巧【教學方法】1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程基本原理，由簡到繁，階梯式引導學生學習理論知識；2.通過現(xiàn)實案例分析，強調(diào)理實一體，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力；3.通過分組討論，發(fā)散思維，鼓勵學生提出問題，并主動探索解決問題的思路，培養(yǎng)學生的團隊意識；【復習思考】使用AutoCAD軟件繪圖時，發(fā)現(xiàn)的問題，進行探索并解決，要求學生對繪圖技巧形成總結性文檔，并自行留存。項目四通信工程定額及概預算的編制任務一通信工程概預算定額【學習目標】1.素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生（學徒）分析、解決實際勘察中遇到問題的能力，提高學生（學徒）的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)；2.知識目標：理解通信工程概預算概念，理解通通信工程概預算編制的統(tǒng)計方法；3.能力目標：能夠區(qū)分新版451定額與舊版75定額的差異?！菊n程內(nèi)容】1.什么是通信工程概預算；2.通信工程概預算的作用；3.新時代發(fā)展對通信工程概預算提出的更高要求；【學時】本課程內(nèi)容理論講授4學時?！局攸c、難點】1.了解通通信工程概預算的基本概念2.掌握通信工程概預算的編制【教學方法】1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程基本原理，由簡到繁，階梯式引導學生學習理論知識；2.通過現(xiàn)實案例分析，強調(diào)理實一體，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力；3.通過分組討論，發(fā)散思維，鼓勵學生提出問題，并主動探索解決問題的思路，培養(yǎng)學生的團隊意識；【復習思考】了解并熟讀《信息通信建設工程預算定額》，《信息通信建設工程費用定額》及《信息通信建設工程概預算編制規(guī)程》。項目四通信工程定額及概預算的編制任務二通信建設工程工程量的計算和統(tǒng)計【學習目標】1.素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生（學徒）分析、解決生產(chǎn)實際問題的能力，提高學生（學徒）的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)；2.知識目標：理解通信工程量的概念，理解通信工程工程量的統(tǒng)計方法；3.能力目標：能夠根據(jù)工程量清單表，結合施工圖與施工耗材，制作工程量統(tǒng)計表?！菊n程內(nèi)容】1.什么是工程量的概念；2.工程量統(tǒng)計的總體原則；3.通信工程工程量的統(tǒng)計4.新時代發(fā)展對通信建設工程工程量的計算和統(tǒng)計提出的更高要求；5.概預算幾張表格的認知?！緦W時】本課程內(nèi)容理論講授2學時，實訓2學時。【重點、難點】1.了解工程量的概念2.了解工程量統(tǒng)計的總體原則3.掌握通信工程工程量的統(tǒng)計4.掌握概預算幾張表格的認知【教學方法】1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程基本原理，由簡到繁，階梯式引導學生學習理論知識；2.通過在1+X軟件上完成概預算，強調(diào)理實一體，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力；3.通過分組討論，發(fā)散思維，鼓勵學生提出問題，并主動探索解決問題的思路，培養(yǎng)學生的團隊意識；【復習思考】根據(jù)給出的施工圖，及施工耗材明細，制定工程量統(tǒng)計表項目四通信工程定額及概預算的編制任務三通信工程概預算的編制【學習目標】1.素質(zhì)目標：培養(yǎng)安全生產(chǎn)的責任意識；樹立民族自信心和自豪感；2.知識目標：理解通信建設工程概預算的要求，理解通信建設工程概預算文件的編制的要求；3.能力目標：能夠根據(jù)工程量清單及概預算的編制依據(jù)，繪制概運算表?！菊n程內(nèi)容】1.什么是通信建設工程概預算；2.通信建設工程概預算文件的編制；3.新時代發(fā)展對通信建設工程概預算文件的編制提出的更高要求；【學時】本課程內(nèi)容理論講授4學時。【重點、難點】1.了解通信建設工程概預算的意義、作用、構成2.掌握通信建設工程概預算文件的編制原則、依據(jù)、組成【教學方法】1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程基本原理，由簡到繁，階梯式引導學生學習理論知識；2.通過現(xiàn)實案例分析，強調(diào)理實一體，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力；3.通過分組討論，發(fā)散思維，鼓勵學生提出問題，并主動探索解決問題的思路，培養(yǎng)學生的團隊意識；【復習思考】了解概運算的文件組成，熟悉概運算制式表格的各單元項。項目五通信工程圖實施與驗收任務一通信管道線路工程實施與驗收【學習目標】1.素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生（學徒）不畏困難、精益求精的精神，提高學生（學徒）的職業(yè)自信；2.知識目標：理解通信管道工程設計的要求，理解通信管道工程概預算的要求；3.能力目標：能夠根據(jù)通信管道工程設計主要技術標準和技術措施，按照工程概況，做出工程預算及預算編制?！菊n程內(nèi)容】1.什么是通信管道工程設計；2.通信管道工程設計和通信管道工程概預算的要求；3.新時代發(fā)展對通信管道工程設計提出的更高要求；【學時】本課程內(nèi)容理論講授2學時。【重點、難點】1.了解通信管道工程設計說明2.掌握通信管道工程概預算的編制【教學方法】1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程基本原理，由簡到繁，階梯式引導學生學習理論知識；2.通過現(xiàn)實案例分析，強調(diào)理實一體，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力；3.通過分組討論，發(fā)散思維，鼓勵學生提出問題，并主動探索解決問題的思路，培養(yǎng)學生的團隊意識；【復習思考】如果給出工程概況，是否能根據(jù)本章所學，嘗試做出總體預算投資結構圖表。項目五通信工程圖實施與驗收任務二通無線通信基站實施與驗收【學習目標】1.素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生（學徒）分析、解決生產(chǎn)實際問題的能力，提高學生（學徒）的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)；2.知識目標：理解無線通信基站工程設計的要求，理解無線通信基站工程設計的要求；3.能力目標：能夠根據(jù)無線通信工程概況和參照工信部發(fā)布的工程概算、預算編制方法，工程費用定額，計算出工程勘察費，工程設計費?！菊n程內(nèi)容】1.什么是無線通信基站工程設計；2.無線通信基站工程設計和通信工程（無線通信方向）概預算的要求；3.新時代發(fā)展對無線通信基站工程設計提出的更高要求；【學時】本課程內(nèi)容理論講授2學時?！局攸c、難點】1.了解無線通信基站工程設計說明2.掌握通信工程（無線通信方向）概預算的編制【教學方法】1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程基本原理，由簡到繁，階梯式引導學生學習理論知識；2.通過現(xiàn)實案例分析，強調(diào)理實一體，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力；3.通過分組討論，發(fā)散思維，鼓勵學生提出問題，并主動探索解決問題的思路，培養(yǎng)學生的團隊意識；【復習思考】如果給出無線通信基站類工程概況，是否能根據(jù)本章所學，嘗試做出無線主設備勘察設計費。五、考核方式及成績評定（一）考核方式課程考核采用平時日常考核和項目考核相結合。原則上平時成績占30%，項目考核成績占50%，期末成績20%構成。平時成績考核包括課堂考勤、課堂表現(xiàn)、作