2024年月學校扶貧幫困工作計劃

?2024年學校扶貧幫困工作計劃一、前言扶貧幫困是關系到國家未來、民族希望的大事，更是教育工作的出發(fā)點和落腳點。為了貫徹落實國家扶貧政策，推進教育扶貧工作，切實幫助貧困家庭學生順利完成學業(yè)，我們學校特制定2024年扶貧幫困工作計劃，全面助力貧困學長成才。二、工作目標1.全面掌握貧困學生基本情況，做到底數(shù)清、情況明。2.完善扶貧幫困制度體系，確保政策落地生根。3.加大對貧困學生的資助力度，實現(xiàn)資助政策全覆蓋。4.提升貧困學生綜合素質(zhì)，助力他們成長為社會有用之才。三、工作措施1.加強組織領導，明確責任分工成立扶貧幫困工作領導小組，由校長擔任組長，分管副校長、學生科長、班主任等為成員。明確各部門、各班級的職責，確保扶貧幫困工作落到實處。2.深入開展貧困學生排查，準確掌握基本情況開展貧困學生家庭走訪活動，全面了解貧困學生的生活狀況、家庭背景、學習條件等，確保貧困學生信息準確無誤。對貧困學生進行動態(tài)管理，及時調(diào)整扶貧幫困措施。3.完善扶貧幫困制度，確保政策落實根據(jù)國家及地方扶貧政策，完善學校扶貧幫困制度體系，確保貧困學生資助政策全覆蓋。加大對貧困學生的資助力度，優(yōu)化資助發(fā)放流程，提高資助資金使用效益。4.開展多樣化扶貧幫困活動，提升貧困學生綜合素質(zhì)舉辦心理健康講座、勵志成長培訓、社會實踐等活動，幫助貧困學生樹立信心、提高能力。加強與企事業(yè)單位、社會團體等合作，拓寬扶貧幫困渠道，為貧困學生提供更多發(fā)展機會。5.加強扶貧幫困宣傳工作，形成良好輿論氛圍通過校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡等形式，廣泛宣傳扶貧幫困政策及成效，提高師生對扶貧幫困工作的認識和支持。積極開展典型事跡宣傳，激發(fā)貧困學生自強不息、立志成才的精神風貌。四、工作要求1.提高認識，加強領導。各部門、各班級要高度重視扶貧幫困工作，切實加強組織領導，確保工作落到實處。2.密切協(xié)作，形成合力。各部門要密切協(xié)作，形成工作合力，共同推進扶貧幫困工作。3.細化措施，落實到位。各部門要細化扶貧幫困措施，確保政策落實到位。4.強化監(jiān)督，提高實效。加強對扶貧幫困工作的監(jiān)督檢查，確保工作取得實效。五、工作安排1.調(diào)查階段（2024年3月）：開展貧困學生家庭走訪活動，全面了解貧困學生基本情況。2.制定方案階段（2024年4月）：根據(jù)調(diào)查結果，制定扶貧幫困工作方案。3.落實政策階段（2024年5月-10月）：全面實施扶貧幫困政策措施，確保政策落地生根。六、附則本計劃自發(fā)布之日起實施，原有相關規(guī)定與本計劃不符的，以本計劃為準。未盡事宜，可根據(jù)實際情況予以調(diào)整。如有未盡事宜，由學校扶貧幫困工作領導小組負責解釋。2024年學校扶貧幫困工作計劃補充點：七、加強扶貧幫困政策宣傳1.定期舉辦扶貧幫困政策講座，使師生充分了解政策內(nèi)容和申請流程。2.利用校園網(wǎng)絡、宣傳欄等形式，廣泛宣傳扶貧幫困政策和典型事跡。八、開展愛心捐贈活動1.鼓勵師生、校友及社會各界捐贈資金、物資，助力貧困學長。2.定期組織愛心捐贈活動，為貧困學生提供生活、學習等方面的幫助。九、加強校企合作1.積極與企事業(yè)單位、社會團體等建立合作關系，為貧困學生提供實習、就業(yè)機會。2.開展校企聯(lián)合培養(yǎng)項目，提高貧困學生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。十、關注貧困學生心理健康1.定期開展心理健康講座和心理咨詢活動，幫助貧困學生緩解心理壓力。2.加強班主任、輔導員等隊伍建設，提高他們對貧困學生心理健康的關注和指導能力。重點和注意事項：1.貧困學生排查和信息動態(tài)管理是基礎工作，要確保準確無誤。2.扶貧幫困政策措施要具體細化，確保落實到位。3.加強扶貧幫困政策宣傳，提高師生對該工作的認識和支持。4.充分利用社會資源，開展愛心捐贈和校企合作，為貧困學生提供更多發(fā)展機會。5.關注貧困學生心理