大班兒歌新年好教案

大班兒歌新年好教案大班兒歌新年好教案「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2、用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、配班老師扮新年?duì)敔敾顒?dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)《日常生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做的好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。二、練聲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《好寶寶》。三、新授歌曲《新年好》。1、新年?duì)敔敵鰣?chǎng)：“小朋友們你們好！你們知道我是誰(shuí)嗎？”（新年?duì)敔敚┻希≡瓉?lái)小朋友都認(rèn)識(shí)我呀！今天我要和小朋友一起迎接新年的到來(lái)我真高興！小朋友高興嗎？（高興）我今天還帶了許多的禮物來(lái)呢，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢？我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐的端正愛(ài)表演的小朋友。新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來(lái)，我還有許多祝福的話(huà)要送給小朋友哦！你們要聽(tīng)清楚哦！聽(tīng)聽(tīng)祝福的話(huà)都說(shuō)了些什么？看誰(shuí)聽(tīng)的最認(rèn)真?！靶∨笥眩履旰?！祝你們新年快樂(lè)！”小朋友們我剛剛都說(shuō)了些什么祝福的話(huà)呀！（幼兒回答）小朋友說(shuō)的真好！新年?duì)敔斶€把這些祝福的話(huà)編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教師帶領(lǐng)幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽(tīng)嗎？（想）那小朋友聽(tīng)新年?duì)敔敯迅枨槐椋ń處熐宄槐椋└枨拿纸惺裁囱?。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）你們知道這首歌為什么這么好聽(tīng)嗎？因?yàn)檫@是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年?duì)敔敶蛞幌拢。ń處熓痉洞蚬?jié)奏），小朋友在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下在輕一些。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小手伸出來(lái)我們一起來(lái)打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽(tīng)，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?？（好）小朋友要?tīng)清楚哦！聽(tīng)聽(tīng)歌曲里面都些什么祝福的話(huà)，爺爺?shù)葧?huì)要問(wèn)你們哦?。ń處煆椙賻煼冻┬∨笥讯悸?tīng)到了什么祝福的話(huà)呀？（個(gè)別回答）誒！這些小朋友說(shuō)的真好！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小朋友們念的真好聽(tīng)！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來(lái)，好嗎？（好）師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過(guò)新年的時(shí)候，我們都很高興、很開(kāi)心是不是??？（是）那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來(lái)好不好??？（好）爺爺聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)，誰(shuí)的表情最高興?。◣熡自诔淮危┬∨笥殉恼婧寐?tīng)！2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起站起來(lái)，跟著新年?duì)敔斠黄鸪?、跳吧！（幼兒和教師圍著新年?shù)跟著音樂(lè)一起唱歌、跳舞）。今天新年?duì)敔敽托∨笥岩黄疬^(guò)新年真高興、真開(kāi)心現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦！3、新的一年就要到啦！小朋友們又長(zhǎng)大一歲了，在新的一年里小朋友該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌，愛(ài)學(xué)本領(lǐng)是不是?。浚ㄊ牵┬∨笥崖?tīng)，新年的鐘聲敲響了（教師用打擊樂(lè)敲三次）我們把心中最美好的祝福送給我們最?lèi)?ài)的人，送給爸爸、媽媽?zhuān)徒o幼兒園的老師！祝她們：“新年快樂(lè)”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說(shuō)出我們心中的祝福吧！師幼一起大聲的說(shuō)：“祝老師新年快樂(lè)！”。大班兒歌新年好教案「篇二」設(shè)計(jì)意圖《綱要》提出：要讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。因此，在《冬天來(lái)了》主題活動(dòng)中我安排了《新年好》這一音樂(lè)活動(dòng)，歌詞表達(dá)的感情誠(chéng)摯、親切，通俗易懂；旋律簡(jiǎn)單、質(zhì)樸。仿佛人們是在歡樂(lè)的舞會(huì)上，迎接新年的到來(lái)。讓幼兒在欣賞歌曲時(shí)感受歌中表現(xiàn)的新年氣氛，并在老師的帶動(dòng)下參與表現(xiàn)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1.熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2.用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂(lè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2.難點(diǎn)：用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.鋼琴樂(lè)譜2.《新年好》音樂(lè)磁帶或CD活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入部分，激發(fā)幼兒興趣――出示關(guān)于新年的圖片。小朋友們，你們知道這是什么節(jié)日嗎？（過(guò)年）――它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：春節(jié)。――我們可以怎么樣慶祝春節(jié)的到來(lái)？（唱歌跳舞做游戲）（二）學(xué)唱歌曲《新年好》――教師邊彈琴邊范唱歌曲一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)聞老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。――跟著教師輕輕哼唱歌曲《新年好》，熟悉歌曲旋律。――過(guò)年的時(shí)候你們的心情是怎么樣的？（開(kāi)心、快樂(lè)）――教師要求幼兒有表情地演唱。（面帶笑容）――用不同形式學(xué)唱歌（請(qǐng)幼兒分男、女演唱）（三）創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱歌曲邊做動(dòng)作――開(kāi)心的時(shí)候，我們除了會(huì)唱歌，還會(huì)做什么呢？（跳舞）――我們可以怎么跳？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）――鼓勵(lì)幼兒邊唱歌曲邊做動(dòng)作（四）延伸活動(dòng)――新的一年里小朋友們應(yīng)該怎么做呢（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)）大班兒歌新年好教案「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱。2、讓幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt活動(dòng)過(guò)程：一、引發(fā)興趣：（談話(huà)導(dǎo)入）1、聽(tīng)《大鼓》音樂(lè)，一起復(fù)習(xí)兒歌。師：我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢？2、師：新的一年就要來(lái)到，你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀？過(guò)年時(shí)，我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候，還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿。二、唱唱說(shuō)說(shuō)。1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞。2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。3、播放ppt《新年好》歌曲4、請(qǐng)幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。5、師幼共同唱。三、展示分享、情感激發(fā)1、展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）四、擴(kuò)展放松。師放聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）活動(dòng)反思：《新年好》是12月底為迎接新年到來(lái)而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課，為了配合新年的氣氛，特別找來(lái)與之匹配的新年好flash，使氣氛更為歡快與高興。目標(biāo)的反思：制訂的兩條目標(biāo)還是能符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。第一條是音樂(lè)目標(biāo)，在整個(gè)活動(dòng)中，我始終是以節(jié)奏為主線(xiàn)，讓孩子使用小樂(lè)器與音樂(lè)一同唱唱跳跳，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，但在制定過(guò)程中應(yīng)明確節(jié)奏的目標(biāo)，不能又有唱的目標(biāo)又有節(jié)奏的目標(biāo)。第二條目標(biāo)，情感的目標(biāo)，孩子們都很樂(lè)意在音樂(lè)的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來(lái)的氣氛。流程的反思：流程還是較流暢的，一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣一個(gè)環(huán)節(jié)，但在每個(gè)環(huán)節(jié)中的過(guò)渡中語(yǔ)言的把握還需要斟酌，如：在導(dǎo)入時(shí)的大鼓過(guò)度到新年時(shí)，可以更精練些，并能更承上啟下些。在環(huán)境的提供與創(chuàng)設(shè)中，我提供了各種不同的樂(lè)器，（手鈴，棒鈴，鈴鼓，沙鈴，等）引導(dǎo)他們能與材料的互動(dòng)，但由于過(guò)多種類(lèi)的樂(lè)器投放使孩子并未能集中明白自己樂(lè)器的特點(diǎn)，如果，能夠就投放一種或而種樂(lè)器讓孩子們能學(xué)會(huì)或知道了手零或棒鈴的使用方法我想這節(jié)課也就有了它存在的價(jià)值。在整個(gè)活動(dòng)中，我覺(jué)得自己還是說(shuō)的太多，尤其是在過(guò)新年時(shí)會(huì)做些什么，如果，當(dāng)時(shí)老師變一個(gè)話(huà)題，說(shuō)小朋友你們新年都會(huì)做什么來(lái)慶祝呢？這么一個(gè)開(kāi)放的話(huà)題，孩子肯定很興奮樂(lè)于來(lái)回答，當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)回答完后，此時(shí)老師再將孩子的各自經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納、提升幫助，為他們?cè)诤竺娴牟僮髦刑峁└蟮膸椭c自信。這節(jié)活動(dòng)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但孩子始終投入在活動(dòng)中，他們能與材料積極的互動(dòng)，這可以從他們的高興地唱唱跳跳中反映出來(lái)，基本每個(gè)孩子都樂(lè)意歡快唱唱跳跳。新年百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó)，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日?，F(xiàn)代將“元旦”稱(chēng)為公歷新年，將“春節(jié)”稱(chēng)為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái)。大班兒歌新年好教案「篇四」一、活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲《新年好》，和老師一起歡樂(lè)歌唱。2、感受新年帶來(lái)的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、小鼓一個(gè)，小镲一面，人手一個(gè)發(fā)響的玩具。2、過(guò)新年開(kāi)慶祝會(huì)的熱鬧場(chǎng)景圖。三、活動(dòng)過(guò)程1、復(fù)習(xí)律動(dòng)《吃果果》。2、學(xué)唱歌曲《新年好》。（1）看教師打鼓敲镲。（2）和老師一起模仿“咚咚嗆”的鼓、镲聲。（3）看新年慶祝會(huì)場(chǎng)景圖，并與老師一起按圖意說(shuō)歌詞。（4）教師范唱歌曲。（5）幼兒整體跟唱。（6）在歌曲音樂(lè)的伴奏下，做打鼓，敲镲動(dòng)作，表現(xiàn)新年帶來(lái)的快樂(lè)。（7）邊看教師指圖，邊唱歌。（8）在歌曲音樂(lè)的伴奏下，拍擊發(fā)響的玩具，表達(dá)新年帶來(lái)的快樂(lè)。四、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)大班兒歌新年好教案「篇五」設(shè)計(jì)意圖《綱要》提出：要讓幼兒喜歡參加藝術(shù)教學(xué)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。因此，在《冬天來(lái)了》主題教學(xué)中我安排了《新年好》這一音樂(lè)教學(xué)，歌詞表達(dá)的感情誠(chéng)摯、親切，通俗易懂；旋律簡(jiǎn)單、質(zhì)樸。仿佛人們是在歡樂(lè)的舞會(huì)上，迎接新年的到來(lái)。讓幼兒在欣賞歌曲時(shí)感受歌中表現(xiàn)的新年氣氛，并在老師的帶動(dòng)下參與表現(xiàn)教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)1.熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2.用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2.難點(diǎn)：用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備1.鋼琴樂(lè)譜2.《新年好》音樂(lè)磁帶或CD教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入部分，激發(fā)幼兒興趣——出示關(guān)于新年的圖片。小朋友們，你們知道這是什么節(jié)日嗎？（過(guò)年）——它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：春節(jié)?！覀兛梢栽趺礃討c祝春節(jié)的到來(lái)？（唱歌跳舞做游戲）（二）學(xué)唱歌曲《新年好》——教師邊彈琴邊范唱歌曲一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)聞老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的?！處熭p輕哼唱歌曲《新年好》，熟悉歌曲旋律?！^(guò)年的時(shí)候你們的心情是怎么樣的？（開(kāi)心、快樂(lè)）——教師要求幼兒有表情地演唱。（面帶笑容）——用不同形式學(xué)唱歌（請(qǐng)幼兒分男、女演唱）（三）創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱歌曲邊做動(dòng)作——開(kāi)心的時(shí)候，我們除了會(huì)唱歌，還會(huì)做什么呢？（跳舞）——我們可以怎么跳？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）——鼓勵(lì)幼兒邊唱歌曲邊做動(dòng)作（四）延伸教學(xué)——新的一年里小朋友們應(yīng)該怎么做呢（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)）大班兒歌新年好教案「篇六」教學(xué)目標(biāo)初步嘗試3/4節(jié)奏，能用打擊樂(lè)器演奏。感受新年的歡樂(lè)氣氛。教學(xué)準(zhǔn)備各種打擊樂(lè)器，錄音機(jī)和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》教學(xué)過(guò)程一、律動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，隨意做動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。二、新年談話(huà)新年到了，小朋友心情怎樣？人們是怎樣慶祝新年的？三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱。四、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《新年好》1、出示節(jié)奏卡片，幼兒學(xué)習(xí)并感受三拍子的強(qiáng)弱。2、出示《新年好》節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)習(xí)。（1）教師示范拍節(jié)奏。（2）幼兒徒手練習(xí)兩遍。（3）拿樂(lè)器分組練習(xí)若干遍。（4）幼兒集體練習(xí)若干遍。五、邊唱歌，邊手拿樂(lè)器出教學(xué)室六、教學(xué)延伸到家里或街上繼續(xù)感受新年的歡樂(lè)氣氛，并學(xué)習(xí)嘗試用自己的動(dòng)作或繪畫(huà)表現(xiàn)新年氣氛。大班兒歌新年好教案「篇七」活動(dòng)名稱(chēng)：新年好活動(dòng)內(nèi)容與要求：能用活潑愉快的聲音唱歌。與同伴共享新年帶來(lái)的喜悅。大膽創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，愿意用身體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的美?；顒?dòng)材料與準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程與指導(dǎo)：音樂(lè)導(dǎo)入。冬天來(lái)到了，小朋友們感到怎么樣？讓我們一起來(lái)鍛煉身體。幼兒歌舞表演“冬天不怕冷”。感受歌曲現(xiàn)在的小手都很暖和了，只要鍛煉身體，我們就不會(huì)怕冷了。新年馬上就要到了，我們有什么好聽(tīng)的祝福的話(huà)和爸爸媽媽說(shuō)呢。小朋友說(shuō)得真好，我們一起來(lái)祝福爸爸媽媽新年快樂(lè)。除了好聽(tīng)的話(huà)，我們還學(xué)過(guò)祝新年的歌，把好聽(tīng)的歌曲送