5、師德師風(fēng)建設(shè)工作部門工作職責(zé)

5、師德師風(fēng)建設(shè)工作部門工作職責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作部門工作職責(zé)一、部門概述師德師風(fēng)建設(shè)工作部門的主要職責(zé)是推動(dòng)和維護(hù)教育系統(tǒng)內(nèi)的師德師風(fēng)建設(shè)，確保教師在教育教學(xué)過程中遵循職業(yè)道德，樹立良好的師德形象。該部門的工作不僅關(guān)乎教師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，也直接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的整體氛圍。二、核心職責(zé)1.師德師風(fēng)政策制定：根據(jù)國(guó)家和地方教育政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定和完善師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)政策和實(shí)施細(xì)則，確保政策的科學(xué)性和可操作性。2.師德師風(fēng)宣傳教育：通過多種形式開展師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識(shí)。利用校園文化活動(dòng)、專題講座、培訓(xùn)班等方式，傳播師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。3.師德師風(fēng)培訓(xùn)：定期組織師德師風(fēng)培訓(xùn)，幫助教師理解和掌握師德師風(fēng)的基本要求和行為規(guī)范。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括師德師風(fēng)的理論知識(shí)、案例分析和實(shí)際操作等，提升教師的道德素養(yǎng)和專業(yè)能力。4.師德師風(fēng)考核：建立健全師德師風(fēng)考核機(jī)制，將師德師風(fēng)表現(xiàn)納入教師的績(jī)效考核體系。定期對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)估，形成考核結(jié)果，并將結(jié)果與教師的晉升、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲等掛鉤。5.師德師風(fēng)監(jiān)督：設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，鼓勵(lì)師生和家長(zhǎng)對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督和反饋。及時(shí)處理師德師風(fēng)方面的投訴和舉報(bào)，維護(hù)教師的良好形象和教育的公正性。6.師德師風(fēng)典型宣傳：挖掘和宣傳在師德師風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出的教師典型，樹立榜樣，激勵(lì)全體教師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)氛圍。7.師德師風(fēng)問題整改：針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，明確責(zé)任人和整改時(shí)限，確保問題得到有效解決。定期對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤和評(píng)估，確保整改措施落實(shí)到位。8.師德師風(fēng)文化建設(shè)：推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。通過校園文化活動(dòng)、師生互動(dòng)等方式，增強(qiáng)師生之間的信任和理解，促進(jìn)和諧校園的形成。9.師德師風(fēng)研究：開展師德師風(fēng)建設(shè)的理論研究和實(shí)踐探索，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成可推廣的做法和經(jīng)驗(yàn)，為師德師風(fēng)建設(shè)提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。三、具體工作流程1.政策制定與宣傳：在制定師德師風(fēng)建設(shè)政策后，及時(shí)通過校內(nèi)公告、會(huì)議等形式進(jìn)行宣傳，確保全體教師知曉并理解相關(guān)政策。2.培訓(xùn)組織與實(shí)施：根據(jù)年度計(jì)劃，制定培訓(xùn)方案，邀請(qǐng)專家進(jìn)行授課，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性和實(shí)用性。培訓(xùn)結(jié)束后，收集反饋意見，持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量。3.考核與評(píng)估：每學(xué)期對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果應(yīng)形成書面報(bào)告，反饋給教師本人，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，激勵(lì)優(yōu)秀，警示不足。4.監(jiān)督與反饋：設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督熱線和郵箱，鼓勵(lì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行反饋。定期召開師德師風(fēng)工作會(huì)議，分析反饋情況，研究改進(jìn)措施。5.典型宣傳與推廣：通過校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)中的優(yōu)秀典型，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，激勵(lì)更多教師參與到師德師風(fēng)建設(shè)中來。6.問題整改與跟蹤：針對(duì)師德師風(fēng)考核和監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改方案，明確整改責(zé)任人，定期檢查整改進(jìn)展，確保問題得到有效解決。四、總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作部門在教育系統(tǒng)中扮演著重要角色，承擔(dān)著推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要責(zé)任。通過制定政策、開展培訓(xùn)、實(shí)施考核、加強(qiáng)監(jiān)督等多項(xiàng)措施，確保教師在教育教學(xué)中