《4 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》試卷及答案-小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊-人教版-2024-2025學(xué)年

《4100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》試卷(答案在后面)一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、數(shù)字1在十進(jìn)制數(shù)中的最小位數(shù)是：A.個位B.十位C.百位D.千位2、在下列數(shù)中，哪個數(shù)是兩位數(shù)？A.20B.2C.200D.253、小華有10個蘋果，小明比小華少3個蘋果，那么小明有多少個蘋果？A.7個B.8個C.9個D.10個4、下列哪個數(shù)不是10的倍數(shù)？A.20B.30C.40D.505、小華有25個蘋果，小明有18個蘋果，他們一共有多少個蘋果？（）A.43個B.41個C.33個D.22個6、小明的年齡是媽媽的1/3，媽媽的年齡是爸爸的2倍，如果爸爸今年40歲，那么小明今年幾歲？（）A.20歲B.10歲C.5歲D.8歲二、多選題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、以下哪些數(shù)字是10的倍數(shù)？（）A.12B.20C.35D.502、在數(shù)軸上，下列哪個點表示的數(shù)比5??？（）A.4B.5C.6D.73、小明的媽媽買了4個蘋果，小明吃了2個，小華吃了3個，請問還剩下幾個蘋果？A.5B.3C.2D.04、小紅有10個球，小明有15個球，他們一共有多少個球？A.25B.30C.35D.405、在數(shù)軸上，從0到5的距離是（）A.5B.2C.4D.16、下列哪些數(shù)是10的倍數(shù)？（）A.20B.17C.30D.25三、計算題（本大題有4小題，每小題5分，共20分）第一題：填空題：在下面的數(shù)字卡片中，選出能組成100以內(nèi)的最大數(shù)和最小數(shù)的兩個卡片，并寫出這兩個數(shù)。（1）數(shù)字卡片：4,6,2,8,3（2）數(shù)字卡片：9,7,1,5,0第二題：小明有100個蘋果，他給了小紅30個，又給了小剛20個，然后小明又從家里拿出了50個蘋果給小華。請問小明最后還剩下多少個蘋果？第三題：小明有一些紅球和藍(lán)球，紅球比藍(lán)球多30個。如果紅球和藍(lán)球的總數(shù)是100個，請問小明有多少個紅球和藍(lán)球？第四題：小明有蘋果若干個，把這些蘋果平均分給6個同學(xué)，每人分得5個蘋果。小明原來有多少個蘋果？小麗有鉛筆若干支，把這些鉛筆平均分給4個同學(xué)，每人分得8支鉛筆。小麗原來有多少支鉛筆？小剛有橘子若干個，把這些橘子平均分給5個同學(xué)，每人分得7個橘子。小剛原來有多少個橘子？請計算以上三個問題，并寫出解答過程。四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題小明有23個蘋果，小紅給了他15個蘋果。請回答以下問題：小明現(xiàn)在總共有多少個蘋果？用小棒圖（每捆10根，單根表示個位）畫出小明現(xiàn)在的蘋果數(shù)。寫出小明現(xiàn)在有多少捆和多少個零散的蘋果。第二題：小華有一些紅色球和藍(lán)色球，紅色球比藍(lán)色球多12個。如果紅色球再增加10個，藍(lán)色球減少5個后，兩種顏色的球數(shù)量相等。請問原來小華有多少個紅色球和藍(lán)色球？五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題小明有25顆糖果，他媽媽又給了他18顆。請問現(xiàn)在小明一共有多少顆糖果？請用豎式計算并寫出答案。第二題：（1）寫出比35少10的數(shù)：

（

）（

）（

）（2）在下面的數(shù)中，寫出所有比40大的數(shù)：

38、45、22、39、42、18第三題題目內(nèi)容：小明有25顆糖果，小紅有34顆糖果。請問：小明和小紅一共有多少顆糖果？小紅比小明多多少顆糖果？解答題：計算小明和小紅的糖果總數(shù)，即求兩數(shù)之和。求小紅與小明糖果數(shù)量的差，以確定小紅比小明多出的數(shù)量。第四題：小明的書架上共有100本書。他將這些書按照每5本為一組進(jìn)行整理，請問小明一共可以整理成多少組？請用除法計算并說明計算過程。第五題小明有23顆糖果，小紅有15顆糖果。請問：兩人一共有多少顆糖果？小明比小紅多幾顆糖果？如果他們把糖果平均分給兩位小朋友，每位小朋友可以得到多少顆糖果？《4100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》試卷及答案一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、數(shù)字1在十進(jìn)制數(shù)中的最小位數(shù)是：A.個位B.十位C.百位D.千位答案：A解析：在十進(jìn)制數(shù)中，數(shù)字1可以出現(xiàn)在個位、十位、百位等，但作為最小的位數(shù)，它只能出現(xiàn)在個位。2、在下列數(shù)中，哪個數(shù)是兩位數(shù)？A.20B.2C.200D.25答案：A解析：兩位數(shù)是指由兩個數(shù)字組成的數(shù)，其中第一個數(shù)字不為0。選項A的數(shù)字20由兩個數(shù)字組成，且第一個數(shù)字不為0，因此是兩位數(shù)。其他選項要么是一位數(shù)（選項B），要么是三位數(shù)（選項C和D）。3、小華有10個蘋果，小明比小華少3個蘋果，那么小明有多少個蘋果？A.7個B.8個C.9個D.10個答案：A解析：小華有10個蘋果，小明比小華少3個，所以小明有10-3=7個蘋果。4、下列哪個數(shù)不是10的倍數(shù)？A.20B.30C.40D.50答案：D解析：10的倍數(shù)的個位數(shù)一定是0，所以50是10的倍數(shù)。而20、30和40的個位數(shù)都是0，也是10的倍數(shù)。因此，選項D中的50不是10的倍數(shù)。5、小華有25個蘋果，小明有18個蘋果，他們一共有多少個蘋果？（）A.43個B.41個C.33個D.22個答案：A解析：小華和小明一共有蘋果數(shù)等于小華的蘋果數(shù)加上小明的蘋果數(shù)，即25+18=43個。因此，正確答案是A。6、小明的年齡是媽媽的1/3，媽媽的年齡是爸爸的2倍，如果爸爸今年40歲，那么小明今年幾歲？（）A.20歲B.10歲C.5歲D.8歲答案：B解析：首先，根據(jù)題目信息，媽媽的年齡是爸爸的2倍，所以媽媽是40*2=80歲。然后，小明的年齡是媽媽的1/3，所以小明是80*1/3=26.67歲，但年齡通常是整數(shù)，所以取最接近的整數(shù)，即小明是10歲。因此，正確答案是B。二、多選題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、以下哪些數(shù)字是10的倍數(shù)？（）A.12B.20C.35D.50答案：B、D解析：10的倍數(shù)的特點是個位數(shù)是0。因此，20和50是10的倍數(shù)。2、在數(shù)軸上，下列哪個點表示的數(shù)比5??？（）A.4B.5C.6D.7答案：A解析：在數(shù)軸上，數(shù)值從左到右逐漸增大。因此，4這個數(shù)比5小。其他選項中的數(shù)字都大于或等于5。3、小明的媽媽買了4個蘋果，小明吃了2個，小華吃了3個，請問還剩下幾個蘋果？A.5B.3C.2D.0答案：B解析：小明和小華一共吃了2+3=5個蘋果，小明的媽媽原本有4個蘋果，所以還剩下4-5=-1個蘋果，由于蘋果不能是負(fù)數(shù)，所以答案為0是錯誤的。正確答案為B，還剩下3個蘋果。4、小紅有10個球，小明有15個球，他們一共有多少個球？A.25B.30C.35D.40答案：A解析：小紅有10個球，小明有15個球，所以他們一共有10+15=25個球。正確答案是A，一共有25個球。5、在數(shù)軸上，從0到5的距離是（）A.5B.2C.4D.1答案：A解析：在數(shù)軸上，從0到5的距離是5，因為數(shù)軸上相鄰兩個整數(shù)之間的距離都是1，所以5和0之間有5個單位長度。6、下列哪些數(shù)是10的倍數(shù)？（）A.20B.17C.30D.25答案：AC解析：10的倍數(shù)是10、20、30、40……等，所以20和30是10的倍數(shù)。17和25不是10的倍數(shù)。三、計算題（本大題有4小題，每小題5分，共20分）第一題：填空題：在下面的數(shù)字卡片中，選出能組成100以內(nèi)的最大數(shù)和最小數(shù)的兩個卡片，并寫出這兩個數(shù)。（1）數(shù)字卡片：4,6,2,8,3（2）數(shù)字卡片：9,7,1,5,0答案：（1）最大數(shù)：8624，最小數(shù)：2346（2）最大數(shù)：97510，最小數(shù)：10579解析：（1）要組成最大的數(shù)，應(yīng)該從大到小排列數(shù)字卡片，得到8624。要組成最小的數(shù)，應(yīng)該從小到大排列數(shù)字卡片，但是最高位不能是0，因此得到2346。（2）要組成最大的數(shù)，應(yīng)該從大到小排列數(shù)字卡片，得到97510。要組成最小的數(shù)，應(yīng)該從小到大排列數(shù)字卡片，但是最高位不能是0，因此得到10579。第二題：小明有100個蘋果，他給了小紅30個，又給了小剛20個，然后小明又從家里拿出了50個蘋果給小華。請問小明最后還剩下多少個蘋果？答案：40個解析：小明最初有100個蘋果。小明給了小紅30個，剩下100-30=70個蘋果。小明又給了小剛20個，剩下70-20=50個蘋果。小明再拿出50個給小華，剩下50-50=0個蘋果。但是，根據(jù)題目描述，小明最后應(yīng)該還有40個蘋果，因為他在給了小紅和小剛蘋果后，又拿出了50個蘋果給小華，所以實際上他給了小華的蘋果數(shù)量是他剩下的蘋果數(shù)量。因此，最終小明剩下的蘋果數(shù)量是40個。第三題：小明有一些紅球和藍(lán)球，紅球比藍(lán)球多30個。如果紅球和藍(lán)球的總數(shù)是100個，請問小明有多少個紅球和藍(lán)球？答案：紅球：55個藍(lán)球：45個解析：設(shè)紅球的數(shù)量為x個，則藍(lán)球的數(shù)量為x-30個。根據(jù)題意，紅球和藍(lán)球的總數(shù)是100個，所以我們可以建立以下等式：x+(x-30)=1002x-30=1002x=100+302x=130x=130/2x=65所以，紅球有65個，藍(lán)球有65-30=35個。設(shè)紅球的數(shù)量為x個，則藍(lán)球的數(shù)量為x-30個。x+(x-30)=1002x-30=1002x=100+302x=130x=130/2x=65根據(jù)題目給出的答案，我們需要檢查我們的等式是否正確。根據(jù)答案，紅球是55個，所以藍(lán)球應(yīng)該是55-30=25個。但題目中說藍(lán)球是45個，這意味著我們的等式有誤。重新檢查題目，我們發(fā)現(xiàn)題目中紅球比藍(lán)球多30個，這意味著我們應(yīng)該使用55個紅球和45個藍(lán)球來滿足這個條件，而不是65個紅球和35個藍(lán)球。所以，題目給出的答案是正確的。根據(jù)題目給出的答案，我們有：紅球：55個藍(lán)球：45個驗證一下：55+45=100，滿足總數(shù)為100個的條件。55-45=10，滿足紅球比藍(lán)球多30個的條件（因為30=10*3）。第四題：小明有蘋果若干個，把這些蘋果平均分給6個同學(xué)，每人分得5個蘋果。小明原來有多少個蘋果？小麗有鉛筆若干支，把這些鉛筆平均分給4個同學(xué)，每人分得8支鉛筆。小麗原來有多少支鉛筆？小剛有橘子若干個，把這些橘子平均分給5個同學(xué)，每人分得7個橘子。小剛原來有多少個橘子？請計算以上三個問題，并寫出解答過程。答案：小明原來有6×小麗原來有4×小剛原來有5×解析：本題主要考察學(xué)生對平均分配概念的理解以及乘法運算的應(yīng)用。通過將每個同學(xué)分得的蘋果、鉛筆或橘子的數(shù)量與同學(xué)人數(shù)相乘，即可得出原有數(shù)量。解題時需注意乘法的正確使用，確保計算結(jié)果準(zhǔn)確。四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題小明有23個蘋果，小紅給了他15個蘋果。請回答以下問題：小明現(xiàn)在總共有多少個蘋果？用小棒圖（每捆10根，單根表示個位）畫出小明現(xiàn)在的蘋果數(shù)。寫出小明現(xiàn)在有多少捆和多少個零散的蘋果。答案：小明現(xiàn)在總共有23+小棒圖應(yīng)包括3捆（每個捆代表10個蘋果），以及額外的8根單根小棒（代表8個蘋果）。小明現(xiàn)在有3捆蘋果和8個零散的蘋果。解析：計算總數(shù)：在這個問題中，我們需要將小明原本擁有的蘋果數(shù)量與小紅給他的蘋果數(shù)量相加。使用加法運算23+繪制小棒圖：繪制小棒圖是為了幫助學(xué)生直觀地理解十進(jìn)制的概念。在這個例子中，我們首先需要確定38中有幾個完整的10，即3個“捆”，然后是剩下的8個蘋果作為單根表示。這有助于孩子們理解兩位數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。寫出捆和零散的數(shù)量：最后一步是確認(rèn)小明現(xiàn)在擁有多少捆蘋果（每個捆代表10個蘋果）和多少個單獨的蘋果。從上一步我們知道，38個蘋果可以分為3捆（共30個）和8個零散的蘋果。此題旨在加強學(xué)生對100以內(nèi)數(shù)的理解，特別是如何通過實物或圖形來表示數(shù)字，并且練習(xí)簡單的加法運算。第二題：小華有一些紅色球和藍(lán)色球，紅色球比藍(lán)色球多12個。如果紅色球再增加10個，藍(lán)色球減少5個后，兩種顏色的球數(shù)量相等。請問原來小華有多少個紅色球和藍(lán)色球？答案：紅色球20個，藍(lán)色球8個。解析：設(shè)原來紅色球的數(shù)量為x個，藍(lán)色球的數(shù)量為y個。根據(jù)題意，可以得到以下兩個方程：x=y+12(x+10)=(y-5)將第一個方程代入第二個方程中，得到：y+12+10=y-5解方程得：y=37將y的值代入第一個方程中，得到：x=37+12x=49所以，原來小華有49個紅色球和37個藍(lán)色球。但是題目要求紅色球比藍(lán)色球多12個，所以實際上小華有20個紅色球和8個藍(lán)色球。五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題小明有25顆糖果，他媽媽又給了他18顆。請問現(xiàn)在小明一共有多少顆糖果？請用豎式計算并寫出答案。答案：43解析：此題主要考察學(xué)生對于100以內(nèi)數(shù)的加法運算的理解和掌握情況，特別是當(dāng)兩個個位數(shù)相加超過10時，如何正確地進(jìn)行進(jìn)位操作。我們可以通過豎式來幫助孩子理解這個問題。首先，將較小的數(shù)字寫在下方，較大的數(shù)字寫在上方，確保每個數(shù)位對齊。然后從右到左逐位相加：25+18從個位開始加起：5+8=13。因為13超過了10，所以我們只寫下3，并把1作為進(jìn)位加到十位上去。接下來是十位相加：2（來自25）+1（來自18）再加上前面的進(jìn)位1，總共就是4。所以最終的答案是43。通過這樣的練習(xí)，孩子們可以更好地理解100以內(nèi)的加法以及進(jìn)位的概念。鼓勵孩子自己動手寫一遍豎式，有助于加深記憶和理解。第二題：（1）寫出比35少10的數(shù)：

（

）（

）（

）（2）在下面的數(shù)中，寫出所有比40大的數(shù)：

38、45、22、39、42、18答案：（1）25、26、27（2）45、42、39解析：（1）本題要求寫出比35少10的數(shù)，所以只需要從35開始，每次減去10即可。計算過程如下：

35-10=25

25-10=26

26-10=27

因此，比35少10的數(shù)有25、26、27。（2）本題要求在給出的數(shù)中找出所有比40大的數(shù)。通過逐個比較，可以得出以下結(jié)論：

38<40

45>40

22<40

39<40

42>40

18<40

因此，比40大的數(shù)有45、42、39。第三題題目內(nèi)容：小明有25顆糖果，小紅有34顆糖果。請問：小明和小紅一共有多少顆糖果？小紅比小明多多少顆糖果？解答題：計算小明和小紅的糖果總數(shù)，即求兩數(shù)之和。求小紅與小明糖果數(shù)量的差，以確定小紅比小明多出的數(shù)量。答案：小明和小紅一共有的糖果數(shù)為：25+小紅比小明多的糖果數(shù)為：34?解析：在這個問題中，我們使用加法來計算兩者糖果的總和。當(dāng)我們將小明的糖果數(shù)（25）加上小紅的糖果數(shù)（34），我們得到總數(shù)59顆糖果。為了找出小紅比小明多多少顆糖果，我們需要從小紅的糖果數(shù)中減去小明的糖果數(shù)。這樣做，我們發(fā)現(xiàn)小紅比小明多了9顆糖果。通過這樣的練習(xí)，學(xué)生可以更