專題01 生物和生物圈（講義）（原卷版）

專題01生物和生物圈目錄TOC\o"1-3"\n\h\u考點(diǎn)一生物的特征考向01辨別生物考向02文學(xué)知識(shí)或生活常識(shí)中包含生物的特征及生物的共同特征判斷考向03生命現(xiàn)象判斷考點(diǎn)二生物與環(huán)境的關(guān)系考向01生物與環(huán)境的關(guān)系判斷考向02判斷詩(shī)句或常識(shí)所描述的是生物因素還是非生物因素考向03探究實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)三生態(tài)系統(tǒng)的組成考向01判斷實(shí)例是否為生態(tài)系統(tǒng)考向02判斷生態(tài)系統(tǒng)的組成成分考點(diǎn)四食物鏈和食物網(wǎng)考向01食物鏈寫法考向02食物鏈中生物數(shù)量變化考向03食物鏈中物質(zhì)和能量變化考點(diǎn)五生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)考向01生物圈的概念和范圍考向02多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)考點(diǎn)要求新課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)生物的特征能夠描述生物具有的共同特征。能根據(jù)生物的共同特征區(qū)別生物與非生物。生物的特征、生物與環(huán)境的關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成及生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)考點(diǎn)常以選擇題形式考查，考查的命題點(diǎn)有：生命特征及現(xiàn)象的判斷、區(qū)分生物和非生物、區(qū)分生物因素和非生物因素的影響、區(qū)別生物與環(huán)境的三種關(guān)系、判斷生態(tài)系統(tǒng)、描述生態(tài)系統(tǒng)的成分、生物圈的范圍和概念。常結(jié)合生活中的常見現(xiàn)象、古詩(shī)詞等以文字的形式呈現(xiàn)。食物鏈和食物網(wǎng)通常以選擇題或填空題的形式考查，考查的命題點(diǎn)有：食物鏈的寫法、生物數(shù)量關(guān)系變化、食物鏈中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)及有毒物質(zhì)流動(dòng)的特點(diǎn)。生物與環(huán)境的關(guān)系能夠理解非生物因素和生物因素對(duì)生物的影響，能說(shuō)出生物適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境的例子。生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成能描述生態(tài)系統(tǒng)的概念，說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的組成。食物鏈、食物網(wǎng)能找出生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，會(huì)寫食物鏈。說(shuō)出物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的類型。了解生物圈的概念和組成，認(rèn)同生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體?？键c(diǎn)一生物的特征一、生物的共同特征(1)生物的生活需要。如海豚捕食大馬哈魚、民以食為天、動(dòng)物捕食、植物澆水施肥、培養(yǎng)微生物需要有營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)。(2)生物能進(jìn)行。如鯨需要浮出水面進(jìn)行換氣。(3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的。如落葉、動(dòng)物排汗、排尿、呼氣。(4)生物能對(duì)外界刺激。如含羞草受到碰觸時(shí)會(huì)合攏葉片、葵花朵朵向太陽(yáng)、望梅止渴。(5)生物能。如許多植物能產(chǎn)生種子(繁殖)、開花結(jié)果、動(dòng)物產(chǎn)卵、種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗并不斷長(zhǎng)大(生長(zhǎng))、蘑菇生長(zhǎng)。(6)生物都具有的特性。如種瓜得瓜，種豆得豆(遺傳)；同一株碧桃上開出不同顏色的花(變異)。(7)除外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。動(dòng)植物都由細(xì)胞構(gòu)成；②細(xì)菌都是由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；③病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。判斷生物與非生物的關(guān)鍵1、生物的判斷：關(guān)鍵看該物體是否具有生物的六大共同(基本)特征。如能繁殖后代一定是生物。2.生命現(xiàn)象的判斷：生命現(xiàn)象是生物在生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖等活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，判斷時(shí)關(guān)鍵看表現(xiàn)出該現(xiàn)象的主體是否為生物，只有生物才能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象?？枷?1辨別生物【例1】（2023·西藏·中考真題）下列屬于生物的是（

）A．能與人交流的智能機(jī)器人 B．巖洞里慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石C．能使計(jì)算機(jī)癱瘓的木馬病毒 D．葉子看起來(lái)像石頭但能開花的生石花【例2】（2023·湖南邵陽(yáng)·中考真題）下列詩(shī)句中不含生物的是（）A.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙 B.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 D.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢【變式1】（2022·陜西·中考真題）下列成語(yǔ)中提到生物的是（）A.山河無(wú)恙 B.風(fēng)和日麗 C.?？菔癄€ D.鳥語(yǔ)花香【變式2】（2023·云南·中考真題）下列不屬于生物的是（）A.滇金絲猴 B.機(jī)器人 C.草履蟲 D.綠孔雀【變式3】（2023·黑龍江綏化·中考真題）下列選項(xiàng)中，屬于生物的是（）A．機(jī)器人 B．鐘乳石 C．小麥 D．汽車【變式4】（2023·黑龍江龍東地區(qū)·中考真題）學(xué)習(xí)生物學(xué)之后，你一定非常喜歡生物，你能判斷出下列屬于生物的是（）A．玻璃門 B．含羞草 C．機(jī)器人 D．大理石考向02文學(xué)知識(shí)或生活常識(shí)中包含生物的特征及生物的共同特征判斷【例3】（2023·四川涼山·中考真題）西昌是一座春天棲息的城市，春景里會(huì)看到許多生命現(xiàn)象，下列生命現(xiàn)象與生物特征的描述，錯(cuò)誤的是（）A.“大魚吃小魚”——生活需要營(yíng)養(yǎng)B.“驚起一灘鷗鷺”——能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.“岸邊柳樹發(fā)出嫩芽”——能夠繁殖D.“一母生九子，九子各不同”——有變異現(xiàn)象【例4】（2023·湖北宜昌·中考真題）與“植物的向光性”體現(xiàn)出的生物特征相同的詩(shī)句是（）A.柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人 B.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土C.梁上有雙燕，翩翩雄與雌 D.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝【變式1】（2023·江蘇宿遷·中考真題）含羞草受到人手指的觸碰后，葉子會(huì)合攏，這一現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（）A．生物生命活動(dòng)需要能量 B．生物能生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖C．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．生物具有遺傳變異的特性【變式2】（2022·臨沂·中考真題）關(guān)于生命現(xiàn)象與生物特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系，下列表述錯(cuò)誤的是（

）A．綠色植物利用根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽—生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．鯨需要時(shí)常浮出水面進(jìn)行換氣—生物能進(jìn)行呼吸C．含羞草受到觸碰葉片合攏—生物能排出體內(nèi)的廢物D．貓媽媽一窩生出五只毛色不同的小貓—生物具有遺傳和變異的特性【變式3】（2023·山東濱州·中考真題）我國(guó)的多年生水稻，入選國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》雜志評(píng)出的“2022年十大科學(xué)突破”。多年生水稻種一次可連續(xù)免耕收獲3~4年，下列相關(guān)生命現(xiàn)象與生物基本特征不相符的是（）A.水稻的莖中空——生物適應(yīng)環(huán)境 B.水稻季末落葉——排出代謝廢物C.草盛則稻苗稀——生物有應(yīng)激性 D.腋芽來(lái)年再生——能生長(zhǎng)和繁殖【變式4】（2023·湖南衡陽(yáng)·中考真題）地衣是真菌與藻類共生在一起形成的。藻類為真菌提供有機(jī)物，真菌為藻類提供水和無(wú)機(jī)鹽。這體現(xiàn)的生物基本特征是（）A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生物能進(jìn)行呼吸C.生物能生長(zhǎng)和繁殖 D.生物都有遺傳和變異的特性【變式5】（2023·湖南益陽(yáng)·中考真題）大雨過(guò)后，菜地里爬出許多蚯蚓，幾只鴨子忙著享受“美食”。以上沒(méi)有體現(xiàn)的生物特征是（）A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生物能進(jìn)行呼吸C.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)【變式6】（2023·四川眉山·中考真題）生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)是生物的特征之一，下列不屬于該特征的是（）A.向日葵的花盤受太陽(yáng)影響會(huì)向日轉(zhuǎn)動(dòng)B.感染新冠病毒后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體C.人進(jìn)入寒冷環(huán)境中時(shí)，會(huì)發(fā)生“顫栗”現(xiàn)象D.曬干的大豆種子浸在水中會(huì)膨脹發(fā)軟【變式7】（2023·甘肅金昌·中考真題）聊天機(jī)器人可以通過(guò)學(xué)習(xí)和理解人類的語(yǔ)言，能夠與人進(jìn)行交流對(duì)話?？筛鶕?jù)哪一特征判斷聊天機(jī)器人不是生物（）A．能否說(shuō)話 B．具有一定結(jié)構(gòu) C．能否運(yùn)動(dòng) D．能否繁殖考向03生命現(xiàn)象判斷【例5】（2023·新疆·中考真題）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.蝶戀花 B.雞打鳴 C.羊吃草 D.風(fēng)吹雪【例6】（2023·山東臨沂·中考真題）下列與生命現(xiàn)象無(wú)關(guān)的詩(shī)句是（）A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開 B.苔痕上階綠，草色入簾青C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 D.夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏【變式1】（2023·河南·中考真題）風(fēng)吹麥浪，稻花飄香，夏蟬低吟，鳥兒淺唱……萬(wàn)千生物演繹著生命奇跡，詮釋了強(qiáng)大而神秘的生命力量。下列選項(xiàng)中屬于生物生命現(xiàn)象的是（

）A．春日和煦 B．夏荷綻放 C．秋風(fēng)送爽 D．冬雪飛舞【變式2】（2023·湖南懷化·中考真題）某學(xué)校開展春季研學(xué)，美好的春色讓同學(xué)們興奮不已。下列體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）A.陽(yáng)光明媚 B.春風(fēng)和煦 C.鳥語(yǔ)花香 D.高山流水【變式3】（2023·湖南常德·中考真題）生物世界多姿多彩、奧妙無(wú)窮。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．鯨噴出霧狀水柱 B．樹上葉片變黃C．珊瑚礁由小長(zhǎng)大 D．海豚捕食大馬哈魚考點(diǎn)二生物與環(huán)境的關(guān)系一、生物和環(huán)境的關(guān)系1、生物的生活環(huán)境：指生物的，和存在于它周圍的各種。2、生態(tài)因素：環(huán)境中直接影響生物的因素。分為和非生物因素。生物因素--影響某種生物生活的其他生物；非生物因素--陽(yáng)光、空氣、水、溫度等。3、生物與環(huán)境的關(guān)系有、、。4、環(huán)境影響生物--非生物因素對(duì)生物的影響：影響生物的主要非生物因素實(shí)例淮南為橘，淮北為枳；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；隨海拔高度不同，植被類型不同仙人掌的葉變成葉刺；沙漠上多不毛之地，近水處出現(xiàn)綠洲不同深度的海洋中分布著不同的藻類植物；貓頭鷹白天休息而晚上覓食春蘭秋菊環(huán)境影響生物--生物因素對(duì)生物的影響：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系、共生關(guān)系生態(tài)因素舉例生物因素七星瓢蟲捕食蚜蟲草盛豆苗稀豆科植物和根瘤菌、地衣菟絲子寄生在豆科植物上5、生物實(shí)例：荒漠中的駱駝尿量少，出汗少；荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)；寒冷海域的海豹皮下脂肪厚；、保護(hù)色；5、擬態(tài)；6、警戒色。6、生物實(shí)例：蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力；大樹底下好乘涼；千里之堤潰于蟻穴；植物能防風(fēng)固沙，凈化空氣；植物使空氣變得清新、濕潤(rùn)；鼠破壞森林、草原、農(nóng)作物。生物和環(huán)境的關(guān)系的辨別生物和環(huán)境的關(guān)系的辨別解題關(guān)鍵1：誰(shuí)變化誰(shuí)被影響例1：紅杏出墻（紅杏發(fā)生變化，也就是紅杏被影響)----環(huán)境影響生物例2：大樹底下好乘涼（環(huán)境發(fā)生變化，也就是環(huán)境被影響）----生物影響環(huán)境解題關(guān)鍵2：給出特點(diǎn)是有利于生物生存的特點(diǎn)例1：仙人掌的葉變成葉刺，駱駝排尿少，企鵝皮下脂肪層厚，還有動(dòng)物的保護(hù)色等----生物適應(yīng)環(huán)境生物和生物的關(guān)系曲線關(guān)系特點(diǎn)圖示舉例捕食呈現(xiàn)“先增先減、后增后減”的不同步變化兔吃草競(jìng)爭(zhēng)呈現(xiàn)“你死我活”的不同步變化草盛豆苗稀寄生“損人利己”蛔蟲與人共生呈現(xiàn)“同生共死、同升同降”變化趨勢(shì)大豆與根瘤菌1、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程提出問(wèn)題→→制訂計(jì)劃→→→表達(dá)和交流。2、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的原則原則：控制其他因素不變，只改變其中某一實(shí)驗(yàn)變量，觀察它對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除了欲處理的實(shí)驗(yàn)變量外，其他實(shí)驗(yàn)條件要求前后一致。性原則：是指除所控因素外其他條件與被對(duì)照實(shí)驗(yàn)完全相等的實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的正確與否，關(guān)鍵就在于如何盡量去遵循單一變量原則，保證“其他條件的完全相等”?？尚栽瓌t：一次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是不能令人信服的，只有經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的實(shí)驗(yàn)都得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，才可以在此基礎(chǔ)上得出正確的結(jié)論。判斷對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的關(guān)鍵1.要用10只鼠婦而不是一只鼠婦的原因是：避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差。2.正常狀態(tài)下、自然條件下的是對(duì)照組，改變了某一條件的是實(shí)驗(yàn)組。如“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，正常狀態(tài)下，鼠婦生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因此陰暗一組為對(duì)照組，有光一組為實(shí)驗(yàn)組。對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要注意的問(wèn)題①實(shí)驗(yàn)材料要達(dá)到一定數(shù)量(減小偶然性引起的誤差)；②對(duì)重復(fù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)值要取平均值(減小誤差)；③要注意有些實(shí)驗(yàn)只取最大(小)值：如肺活量測(cè)定；④觀察法和實(shí)驗(yàn)法的最大區(qū)別是對(duì)實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是否施加影響，觀察法基本不施加影響，例如珍妮研究猩猩。考向01生物與環(huán)境的關(guān)系判斷【例1】（2023·湖北荊州·中考真題）生物不僅能適應(yīng)環(huán)境，也能影響和改變環(huán)境。下列實(shí)例屬于生物影響環(huán)境的是（）A．荒漠中的駱駝刺，根系非常發(fā)達(dá) B．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚C．土壤中的蚯蚓，可以使土壤疏松 D．炎熱荒漠中的駱駝，尿液非常少【變式1】（2023·新疆·中考真題）胡楊樹在肥沃和貧瘠的土壤中都能生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了（）A.環(huán)境能改變生物 B.生物能適應(yīng)環(huán)境C.生物會(huì)影響環(huán)境 D.環(huán)境會(huì)影響生物【變式2】（2023·湖南衡陽(yáng)·中考真題）同一品種的結(jié)球甘藍(lán)在北京栽培時(shí)，葉球重1~3千克；引種到西藏后，葉球的重量可達(dá)6.5千克。這一實(shí)例說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境影響生物 C.生物影響環(huán)境 D.環(huán)境適應(yīng)生物【變式3】（2023·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）巴林左旗境內(nèi)數(shù)萬(wàn)畝錦雞兒鎖住沙龍，蔚為壯觀。錦雞兒根系龐大，不怕沙埋，還能防風(fēng)固沙、保持水土，是荒漠草原地區(qū)優(yōu)良的防風(fēng)固沙植物。從中能體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是（

）A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境會(huì)影響生物的生存和分布C．生物影響環(huán)境 D．生物既適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境【變式4】（2023·湖南株洲·中考真題）下列有關(guān)生物與環(huán)境相適應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．仙人掌的葉退化成刺，可減少水分散失，適應(yīng)干旱的陸地環(huán)境B．與苔蘚植物相比，蕨類植物更加適應(yīng)陸地環(huán)境的原因是用孢子生殖C．蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，卵外有堅(jiān)韌的卵殼，適應(yīng)陸地環(huán)境D．許多動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，利于躲避敵害與捕食獵物【變式5】（2023·湖南懷化·中考真題）俗話說(shuō)“大樹底下好乘涼”。這說(shuō)明（）A.環(huán)境影響生物 B.生物影響環(huán)境C.生物適應(yīng)環(huán)境 D.生物相互影響【變式6】（2023·云南·真題）雷鳥的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。這體現(xiàn)了（）A.生物影響環(huán)境 B.生物不能影響環(huán)境C.生物適應(yīng)環(huán)境 D.生物不能適應(yīng)環(huán)境考向02判斷詩(shī)句或常識(shí)所描述的是生物因素還是非生物因素【例2】（2023·湖南株洲·中考真題）以下諺語(yǔ)不能體現(xiàn)非生物因素對(duì)生物影響的是（

）A．瑞雪兆豐年B．千里之堤，潰于蟻穴C．玉米遇旱穗難伸D．清明前后，種瓜點(diǎn)豆【變式1】（2023·甘肅武威·中考真題）民勤縣盛產(chǎn)蜜瓜，其肉嫩汁多、含糖量高，深受人們喜愛。在瓜田中，影響一株蜜瓜生存的環(huán)境因素是（）A.陽(yáng)光、水分 B.雜草 C.其他蜜瓜 D.以上都是【變式2】（2023·重慶·中考真題）《左氏春秋》記載了稻田雜草——稗草，它與水稻外形相似，嚴(yán)重影響水稻產(chǎn)量，則水稻與稗草的關(guān)系是（）A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B.寄生關(guān)系 C.合作關(guān)系 D.捕食關(guān)系【變式3】（2023·黑龍江龍東地區(qū)·中考真題）農(nóng)作物受旱導(dǎo)致出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素主要是（）A．水分 B．陽(yáng)光 C．溫度 D．土壤【變式4】（2023·黑龍江綏化·中考真題）沙漠中影響植物分布的主要因素是（）A．陽(yáng)光 B．水 C．溫度 D．空氣【變式5】（2023·湖南張家界·中考真題）二十四節(jié)氣文化博大精深，它根植于中國(guó)悠久的農(nóng)耕文明，融匯了先進(jìn)的農(nóng)學(xué)思想，“夏至種豆，重陽(yáng)種麥”體現(xiàn)了什么因素對(duì)生物的影響（

）A．溫度 B．水分 C．陽(yáng)光 D．空氣【變式6】（2023·山東濱州·真題）古詩(shī)詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶，其中不乏與生命現(xiàn)象相關(guān)的佳句。下列詩(shī)句中，不能體現(xiàn)非生物因素對(duì)生物影響的是（）A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春【變式7】（2023·四川成都·真題）阿拉伯膠樹和某些螞蟻長(zhǎng)期生活在亞熱帶森林中，螞蟻能保護(hù)該樹免受其他動(dòng)物的掠食，而該樹又為螞蟻提供樹汁和棲息場(chǎng)所。阿拉伯膠樹和這些螞蟻的種間關(guān)系是（）A.捕食 B.共生 C.寄生 D.競(jìng)爭(zhēng)考向03探究實(shí)驗(yàn)【例3】（2023·湖北宜昌·中考真題）下表為“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，對(duì)它修改正確的是（）位置鼠婦環(huán)境溫度土壤濕度紙盒左側(cè)20只明亮30℃干燥紙盒右側(cè)20只陰暗30℃潮濕A.兩側(cè)鼠婦的數(shù)量可以不同 B.兩側(cè)都應(yīng)是陰暗環(huán)境C.兩側(cè)的溫度可以不同 D.兩側(cè)的士壤都要是潮濕的【變式1】(2021·安徽·中考真題)在討論“探究濕度對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)方案時(shí),同學(xué)們進(jìn)行下列發(fā)言,其中錯(cuò)誤的是()A.除濕度外,其他實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)相同且適宜B.多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),可提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度C.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他人不一致時(shí),可以修改數(shù)據(jù)D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將鼠婦放歸適合其生存的環(huán)境中【變式2】關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的說(shuō)法:①要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn);②要遵循單一變量原則;③求多組的平均值,可盡量減小誤差;④設(shè)計(jì)重復(fù)組或減少實(shí)驗(yàn)對(duì)象數(shù)量,可減少實(shí)驗(yàn)偶然性的發(fā)生。正確的是()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④考點(diǎn)三生態(tài)系統(tǒng)的組成1、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的空間范圍內(nèi)，所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。2、生態(tài)系統(tǒng)的組成：部分：指陽(yáng)光、溫度、水分、空氣、土壤、濕度等。部分：生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、（營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌）。判斷實(shí)例是否是生態(tài)系統(tǒng)方法一：判斷一個(gè)范圍是否是生態(tài)系統(tǒng)，先判斷它的組成是否同時(shí)具備生物部分和非生物部分。再看其生物部分是否完整，即至少具備生產(chǎn)者和分解者。如“一條河內(nèi)的所有魚便是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)”，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。方法二：判斷一個(gè)空間范圍是不是生態(tài)系統(tǒng)，可是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念進(jìn)行判斷，看實(shí)例中是否包含生物和環(huán)境兩部分。植物并不都屬于生產(chǎn)者,如營(yíng)寄生生活的植物菟絲子屬于消費(fèi)者;動(dòng)物并不都屬于消費(fèi)者,如蚯蚓、蜣螂屬于分解者;細(xì)菌、真菌并不都屬于分解者,有些自養(yǎng)的細(xì)菌,如光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌等屬于生產(chǎn)者,營(yíng)寄生生活的細(xì)菌、真菌屬于消費(fèi)者,只有營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌才屬于分解者。植物并不都屬于生產(chǎn)者,如營(yíng)寄生生活的植物菟絲子屬于消費(fèi)者;動(dòng)物并不都屬于消費(fèi)者,如蚯蚓、蜣螂屬于分解者;細(xì)菌、真菌并不都屬于分解者,有些自養(yǎng)的細(xì)菌,如光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌等屬于生產(chǎn)者,營(yíng)寄生生活的細(xì)菌、真菌屬于消費(fèi)者,只有營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌才屬于分解者。考向01判斷實(shí)例是否為生態(tài)系統(tǒng)【例1】（2022·江蘇無(wú)錫·中考真題）以下可稱生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者B.燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者D.一個(gè)魚缸中的所有金魚和水草【變式1】(2022·四川樂(lè)山·中考真題)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.綠心公園B.一塊農(nóng)田C.一條河流D.池塘的魚【變式2】（2020·河南開封·中考真題）下列說(shuō)法中,能夠被看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是 ()A.一個(gè)池塘中的植物、動(dòng)物和微生物B.一片麥地里的空氣、土壤、陽(yáng)光等環(huán)境因素C.一片樹林中的樹木、小草及空氣D.一片草地上的所有生物和環(huán)境因素考向02判斷生態(tài)系統(tǒng)的組成成分【例1】（2023·四川成都·中考真題）九寨溝國(guó)家自然保護(hù)區(qū)動(dòng)植物資源豐富，具有較高的生態(tài)保護(hù)、科學(xué)研究和美學(xué)旅游價(jià)值（如圖）。九寨溝生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生態(tài)系統(tǒng)成分對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A.草食性動(dòng)物——生產(chǎn)者 B.肉食性動(dòng)物——分解者C.腐食性動(dòng)物——分解者 D.腐生性細(xì)菌——消費(fèi)者【變式1】（2023·黑龍江綏化·中考真題）在生態(tài)系統(tǒng)中，下列選項(xiàng)屬于消費(fèi)者的是（）A．土壤 B．空氣 C．動(dòng)物 D．植物【變式2】（2023·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）沼氣池中的某些細(xì)菌能分解農(nóng)作物秸稈和人畜糞尿中的有機(jī)物并產(chǎn)生甲烷。這些細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的（）A．非生物部分 B．生產(chǎn)者 C．消費(fèi)者 D．分解者【變式3】（2023·安徽·真題）某農(nóng)田中種植著大豆，同時(shí)生長(zhǎng)著稗草、鴨跖草等雜草，分布有七星瓢蟲、大豆蚜等動(dòng)物和根瘤菌等微生物。下列關(guān)于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.大豆稗草和鴨跖草都是生產(chǎn)者 B.根瘤菌與大豆之間是寄生關(guān)系C.七星瓢蟲的能量可以流向稗草 D.農(nóng)田中所有生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)【變式4】（2023·山東菏澤·統(tǒng)考中考真題）鯨落是指鯨死亡后落入深海形成的生態(tài)系統(tǒng)。一鯨落萬(wàn)物生，鯨死后成為盲鰻、蝦、蟹等生物的食物，某些厭氧細(xì)菌分解鯨尸的脂類，產(chǎn)生硫化氫，硫化細(xì)菌能利用硫化氫等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，為其他生物提供能量。下列說(shuō)法正確的是（）A．鯨落這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由各種動(dòng)物和微生物共同組成的B．深海沒(méi)有陽(yáng)光，因此鯨落中不存在生產(chǎn)者C．盲鰻屬于鯨落這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D．科學(xué)家研究鯨落，這體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)具有生物多樣性的間接使用價(jià)值考點(diǎn)四食物鏈和食物網(wǎng)1、食物鏈和食物網(wǎng)寫法：(1)食物鏈的起始環(huán)節(jié)都是。

(2)→指向者，也表示了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。

(3)結(jié)束于。（4）食物鏈中不包含和。2、食物鏈中生物的相對(duì)數(shù)量：數(shù)量最多的是，最少的是最高級(jí)消費(fèi)者。如甲乙丙丁四種生物相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)寫出該食物鏈：。3、食物鏈中生物的數(shù)量變化關(guān)系(以“甲→乙→丙”為例)a.短時(shí)間：如果乙減少，則甲增加，丙______。b.長(zhǎng)時(shí)間：如果乙減少，則甲先_______后______，丙先減少再增加。4、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)a.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著________和________流動(dòng)的。b.物質(zhì)是可以循環(huán)的，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________________________。c.所有生物生命活動(dòng)能量的最終來(lái)源是________。d.當(dāng)某些有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得越多。例如，在“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是_____。依據(jù)圖判斷食物鏈1、生產(chǎn)者：具有雙向箭頭并且是所有箭頭的起點(diǎn)。2、無(wú)機(jī)環(huán)境：具有雙向箭頭并且是所有箭頭的終點(diǎn)。3、分解者：無(wú)雙向箭頭并且是所有箭頭的終點(diǎn)。4、書寫食物鏈：不包括分解者和無(wú)機(jī)環(huán)境?？枷?1食物鏈寫法【例1】（2023·湖北隨州·中考真題）以下諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的食物鏈書寫正確的是（）A.鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利：蚌→鷸→人B.草盡狐兔愁：草→兔→狐C.螳螂捕蟬，黃雀在后：蟬→螳螂→黃雀D.大魚吃小魚，小魚吃蝦米：植物←蝦←小魚←大魚【變式1】（2023·黑龍江龍東地區(qū)·中考真題）下列食物鏈中，正確的是（）A．草→兔子→狼 B．蟲→鳥→鷹C．光→草→兔子→狼→細(xì)菌 D．草→蟲→鳥→細(xì)菌【變式2】（2023·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中字母表示不同的生物，箭頭指向取食者。下列說(shuō)法正確的是（

）A．a(chǎn)是植食動(dòng)物 B．b是雜食動(dòng)物 C．c是肉食動(dòng)物 D．d是植食動(dòng)物考向02食物鏈中生物數(shù)量變化【例2】(2022·江西·中考真題)如圖表示一條食物鏈中四種生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.這條食物鏈可表示為:丙→丁→乙→甲B.圖中的四種生物和分解者組成了完整的生態(tài)系統(tǒng)C.一段時(shí)間內(nèi),如果乙的數(shù)量增加,會(huì)導(dǎo)致甲和丙的數(shù)量增加D.若圖中生物的數(shù)量能長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力【變式1】(2023·河南·二模)圖1表示某平衡狀態(tài)的草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系,圖2表示圖1中某食物鏈四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量。下列有關(guān)敘述正確的是()A.圖2中的食物鏈可寫成丁→丙→乙→甲B.該生態(tài)系統(tǒng)由圖1所示生物部分和非生物部分組成C.食物網(wǎng)中生物之間的關(guān)系比食物鏈中復(fù)雜D.若大量捕捉鼠,則蛇的數(shù)量先上升后下降【變式2】（2022·四川成都·中考真題）杜甫有詩(shī)云：“浣花溪水水西頭，主人未卜林塘幽”。浣花溪公園是成都有名的城市公園，某校同學(xué)對(duì)其進(jìn)行調(diào)查后，繪制了如圖所示的食物網(wǎng)。下列敘述正確的是（）A.魚和蝦的種間關(guān)系只有捕食關(guān)系 B.蝦的數(shù)量變化對(duì)魚的數(shù)量沒(méi)有影響C.該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是白鷺 D.該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力考向03食物鏈中物質(zhì)和能量變化【例3】(2023·四川自貢·中考真題)某生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,這些生物的相對(duì)數(shù)量如圖所示。若有毒物質(zhì)流入該生態(tài)系統(tǒng),一段時(shí)間后,體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物可能是()A.甲B.乙C.丙D.丁【變式1】（2023·新疆·中考真題）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。下列敘述不合理的是（）A.該食物網(wǎng)中有四條食物鏈B.食蟲鳥和青蛙之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的D.該生態(tài)系統(tǒng)中含有能量最多的生物是草【變式2】（2023·廣東·中考真題）紅樹林是全球?yàn)l危動(dòng)物勺嘴鷸遷徙途中的“能量補(bǔ)給站”之一。如圖為勺嘴鷸在紅樹林中的食物網(wǎng)，下列有關(guān)該食物網(wǎng)的說(shuō)法正確的是（